Кіріспе
Ла-Сал әскери академиясы – Нью-Йорк штатының Оукдейл қаласында орналасқан орта мектеп/кіші орта мектеп және жоғары мектеп бөлімдері бар католик мектебі болды. Ол 2001 жылы жабылды, ал мектептің аумақты кампусы қазір жақын жердегі Куинс штатындағы Ямайка қаласында орналасқан Сент-Джон университетіне тиесілі.
Мектеп тарихы
Ла-Сал әскери академиясы Христиан мектептерінің ағалары институты, немесе «Христиан ағалары» (кейде «Де-Ла-Сал ағалары» деп аталады, оны Францияда 17 ғасырда Сент-Жан Баптист де-ла-Сал католиктердің оқытуға арналған серті бар ұйымы ретінде құрды; «Де-Ла-Сал» ағалары оларды Ирландиялық Христиан ағалары конгрегациясынан және ұқсас аттары мен мақсаты бар басқа топтардан ерекшелейді) құрған. Шын мәнінде, мектеп 1883 жылы Нью-Йорктің Вестчестер қаласында Вестчестер институты ретінде ашылды. Біраз уақыттан кейін мектеп Нью-Йорк штатының Бронкс қаласындағы Класон-Пойнтқа көшіріліп, Класон-Пойнт әскери академиясы деп аталды. 1926 жылы мектеп «Сингер» тігін машинасы компаниясының иесі Фредерик Гилберт Борнның 110 бөлмелі сарайы – Индиан Нек Холлды, Лонг-Айлендтегі Ұлы Оңтүстік шығанағына қарап тұрған жерде сатып алды. Мектепте жатақханалар жеткілікті болды және АҚШ-тың солтүстік-шығысындағы ең бай католик отбасыларының ұлдары көптеп оқуға келді. Сонымен қатар, Латын Америкасынан да көптеген студенттер келді. Көп жылдар бойы LSMA Шығыс жағалаудағы ең жақсы дайындық мектептерінің бірі саналды. Ол Орта штаттардың колледждер мен мектептер қауымдастығынан аккредиттелген. Оның академиялық деңгейі жоғары бағаланды және LSMA студенттерден регенттік емтихан тапсыруды талап етпесе де, бұл ешқандай қиындық тудырмады. LSMA-ның беделі соншалықты жоғары болғандықтан, оның түлектері үздік колледждерге оңай қабылданатын. Бітіруші сыныптардың көпшілігі 100% колледжге түсуге дайын болды. Регенттік бағдарлама болмауының тағы бір академиялық артықшылығы – оқытушылар қатаң оқу жоспарымен шектеле алмады, бұл мектепке сабақтарды таңдауда кең мүмкіндік берді. Бұл мектептегі күнделікті білім беруге оң әсер етті. Мысалы, ағылшын тілі сабақтарында студенттер мемлекеттік мектептерде рұқсат етілмейтін кітаптарды оқитын (мысалы, Курт Воннегут, Эвелин Во, Бернард Маламуд). Күшті оқушылар көбінесе колледж деңгейіндегі курстарды (оқу жоспарына сәйкес) таңдай алатын. LSMA математика, тарих және теңіз биологиясы бойынша өте күрделі сабақтар ұсынды.
Академиялық және JROTC бағдарламалары
Академиялық бағдарламаны Христиан бауырластары басқарды, ал әскери бағдарламаны АҚШ Армиясы Христиан бауырластарымен тығыз үйлесімде жүргізді. Ла-Салле мектебі елдегі үздік он әскери мектептің қатарында тұрақты түрде бағаланды. "Іріктемелі Junior ROTC құрмет мектебі" мәртебесіне ие болғандықтан, мектеп әскери академияларға үміткерлерді ұсына алатын. Мектеп 2001 жылы жабылуына дейін осы мәртебені сақтап келді. Осы мәртебенің тағы бір артықшылығы – Армия әскери дайындық жүргізу үшін қатысушы әскери қызметкерлерді тағайындады. Бұл басшылық лауазымдағы офицер (әдетте полковник немесе майор) тарапынан басқарылды, ол мектептің SAI (Аға әскери нұсқаушысы) қызметін атқарды. Команданың қалған бөлігі NCO (кәсіби емес офицерлер, яғни сержанттар) құрамынан тұрды. Олардың көптегені кәсіби жаттықтырушылар болды. Көптеген Армия қызметкерлері үшін LSMA зейнетке шығар алдындағы соңғы бекет болды.
Кампус
ЛСМА-ны ең ерекшелейтін нәрсе, әдетте, оның сұлу кампусы болды. Алпысыншы және жетпісінші жылдары кампус 200 акрдан астам аумақты құрады, бірақ кейінірек оқыған студенттер кампустың кішірек болғанын еске түсіруі мүмкін. Ескі түлектер кампусқа іргелес орналасқан Вест-Сейвилл округінің гольф алаңының 1920-1930 жылдары кампустың бір бөлігі болғанын есінде сақтауы мүмкін.
Борн сарайы
Индиялық Нек Холл, "Бурн Маншны", мектептің қабылдау және қаржы кеңселерін қамтыды. Жоғары қабаттардағы ескі қызметшілердің бөлмелері екінші қабатта Христиан бауырластарына берілді, ал үшінші қабат студенттерге жатақ ретінде пайдаланылды. Сондай-ақ, студенттер ата-аналарымен және кейде достарымен кездесуге арналған қонақ бөлмелері де болды. Маншнның сәнді ескі бал залы Ла Саль жылдарында мектеп шіркеуіне айналдырылды. 1976 жылдың жазында Роджер Чингас бауырлас студенттер тобын бастап, Олбани қаласындағы шіркеуде бұзылуға жақын болған Opus One құбырлы органын демонтаждады. Роджер бауырлас содан кейін шіркеуде құбырлы органның бөліктерін қалпына келтіруге жетекшілік етті, ол бүгінге дейін сақталған. Бір кездерде шіркеу Лессингтермен келісім бойынша тамақтану орталығына айналдырылды. Бүгінде ол бастапқы мақсатына қайта оралды. Ескі маншн туралы мектепте көптеген әңгімелер бар. Мысалы, жертөледе ұзақ уақыт бойы пайдаланылмаған бассейн болған. Мектептегі әңгімеге сәйкес, ол Комодор Борнның ұлы суға батып кеткеннен кейін жабылды. Аңыз бойынша, Комодор Борн ұлының қазасына қатты қайғырып, маншнды Христиан бауырластарына 1 долларға сатты, шарты бойынша оның ұлының портреті маншнның негізгі қонақ бөлмесінен ешқашан алынбауы керек, ал бассейн қайтадан пайдаланбауы керек еді. Мектептегі басқа да әңгімелер маншннің ішіндегі құпия жолдарға қатысты. Сондай-ақ, маншнның оңтүстік жағындағы биік кірпіш верандасы – "Эспланада"дан маншнның шығысына қарай жарты шақырым жердегі жылқы қораларына дейін тоннель бар деген әңгіме бар еді.
Эспеланда
Эспеландалық верандадан кең Парад алаңына және одан әрі Ұлы Оңтүстік шығанағына көркей көрініс ашылатын. Осыдан бірнеше жүз сатылы Кадет корпусының қатар тұрып өтулері қадағаланды. Кейде кадеттер латунь түймелері мен кеудешелері, ленталары, алтын тоқуы және медальдары бар "Толық әскери киім" формасын киеді. Мектептің көп жылдары бойы LSMA формаларын Манхэттендегі Brooks Brothers тігіп, өлшемге келтірген.
Қайық үйі
Қайық үйі – ескі имараттың тағы бір қалдығы, ол Ұлы Оңтүстік шығанағына құятын қайық бассейнінің жанында орналасқан. Академия тарихының көп бөлігінде онда кадеттер қойылымдар мен шоулар шығаратын театр болды, бірақ 1983 жылы Қайық үйіне жаңартылып, кафе стиліндегі ойын орталығына айналдырылды, дәл сол кезде Centennial Hall салынды. Centennial Hall өнер орталығына айналды. 1983 жылдан 1998 жылға дейін Қайық үйі бильярд үстелдері, теледидарлар, пинбол автоматтары және аркада ойындары бар ойын залына айналдырылды. Сондай-ақ, онда студенттер мектептің тамақтану жүйесіне кірмейтін тамақтарға тапсырыс бере алатын және төлей алатын шағын ас үй орналасқан еді. Кейіннен ол дауылдан зардап шегіп, пайдалануға жарамсыз болды. Қазіргі уақытта ол тақтаймен жабылып, тасталып кеткен.
Сент-Жозеф залы мен жоғарғы сатылары
Сент-Джозеф залы – төрт қабатты, шақырымдар бойындағы басқа ғимараттардан биік, алып құрылыс болды. Бұл Ұлы Оңтүстік шығанағының жағалауындағы ең ірі құрылыстардың бірі және бүгінгі күнге дейін солай болып қала береді. Жертөледе сыныптар, спорт залының киім ауыстыру бөлмелері, шаштараз және іргелес ғимараттағы спорт залы орналасқан. Жертөледегі маңызды орын – әртүрлі роталардың мылтық тіректері. Әр ротаға жеке мылтық тірегі берілді. JROTC Құрмет мектебі ретінде АҚШ әскері жаттығу үшін мылтықтармен (патронсыз) қамтамасыз етті, және әр курсантқа мылтық берілді. Әскери қызметкерлер бұл қарулардың қауіпсіздігіне өте мұқият қарады, егер біреуі жоғалса ФБР шақырылатын, бірақ мұндай жағдай сирек кездесетін. Сент-Джозеф залының екінші қабаты негізгі оқу қабатынан басқа, оқу деканы, комендант, басшылық қызметі және т.б. әкімшілік кеңселерге орналасқан. Ғимараттың шығыс жағында үлкен ақ мәрмәр баспалдақ орналасқан. Бұл баспалдақ курсанттар арасында «Ағалар баспалдағы» деп белгілі болды, себебі мектеп ережелері бойынша кіші сынып оқушыларына оның үстінен тұруға немесе жүруге тыйым салынған. Кіші сынып оқушыларының бұл ережені бұзуы аға сынып оқушыларының қатаңдығына байланысты, шүберекпен немесе щеткамен жуу арқылы жазаланды. Аңыз бойынша, кейбір бұзушылар тіпті тіс щеткасымен жуған! Сент-Джозефтің үшінші және төртінші қабаттары курсанттардың тұрғын аймақтары болды. Үшінші қабатта «А» және «В» роталары, ал төртінші қабатта «С» және «Д» роталары орналасқан. (Бесінші рота, «Е» ротасы, сарайдың үшінші қабатындағы тұрғын аймағында орналасқан.) LSMA ғимараттарында лифт болмағандықтан, курсанттар күн бойы көп сатырдан көтерілуге мәжбүр болды. Ғимаратта сондай-ақ биік төбесі бар шатыр бар еді, егер мектеп қаласа, оны қосымша кеңістік ретінде пайдалануға болар еді. Бірақ ол сақтау үшін қолданылды.
Молой Холл
Аға сынып оқушыларының барлығы төменгі сынып оқушыларынан бөлек, Моллой Холл деп аталатын ғимаратта орналастырылды. Бұл ғимарат ескі имараттың әдемі ерекшеліктерін пайдаланды, мысалы, оған жақын өзендегі каяк үйі мен гүлзардың торы. Гүлзардың торы уақыт өте келе тозып, қазірде бір бөлігі мен бетон негізі ғана қалды. Сол сияқты, каяк үйі де қирап, тек бетон негізі сақталды. Аға сынып оқушылары бір бөлмеде екеулеп, ал төменгі сынып оқушылары бір бөлмеде төртеу, алтау немесе сегізеу болып орналастырылды. Егер екеуі де темекі шегетін болса, бөлмеде темекі шегуге рұқсат берілетін, бірақ кейіннен LSMA "темекі шекпейтін кампусқа" айналды. Сонымен қатар, аға сынып оқушылары ғана кампуста көлікпен жүруге құқылы болды және Моллой Холлдың артындағы тұрақ орындары осыған мүмкіндік жасады.
Жүз жылдық зал
Centennial Hall 1980 жылдардың басында салынған және 1983 жылы ашылған, мектептің басты концерт залы болды. Ғимаратта Музыка бөлімі мен «Тірі Театр» бағдарламасы орналасқан. «Тірі Театр» бағдарламасы жыл сайын үш қойылым қоятын. Бірінші курс студенттерінің қойылымдарын Брао Майкл Макдональд және Билл Баллантайн қоятын, ал Билл Баллантайн 1987 жылға дейін «Тірі Театр» бағдарламасының директоры болды. Бұл ғимарат LSMA музыка бөліміне және басқа да сыртқы өнер топтарына үй болды. Онда шағын аспаптарды жөндеу бөлмесі болды, ал барабан және керней корпусы шеруге шықпағанда және әртүрлі трюктарды жаттықтырмағанда, жаттығу кезінде музыка бөлімін жиі пайдаланатын. Бір кезде ол тіпті «Олди Рок-н-Ролл» концерттерін өткізу үшін де қолданылған. Ауа райы нашар болғанда, ғимарат бітірушілерді қабылдау орны ретінде де пайдаланылды. Қазіргі уақытта «Балалар үшін балалар» атты коммерциялық емес балалар театр үйірмесі орналасқан.
"Питтің аралы"
"Питт аралы" – қайық тұрақтарының батысында орналасқан, тек бір ағаш көпір арқылы ғана қол жетімді, дамытылмаған тұзды батпақтың кең аумағы. Бұл шамамен 100 акрлық ашық жағалау аймағы Мемлекет тарапынан "Қорғалатын сулы-батпақты мекен" деп белгіленген, соның ішінде "Ладлоу ағысы" да бар. Бұл, жер осы мәртебесін сақтап тұрғанша, оны дамытуға болмайды дегенді білдіреді. "Питт аралы" деген атау Азар Питер бауырласқа (Питт бауырлас) берілген, ол аумақты күтіп ұстауға және кейде жүк көлігімен органикалық қалдықтарды (жапырақтар, бұтақтар сияқты) тастауға жауапты болды. Көптеген жазалау алған курсанттар сабақтан кейін Питт бауырласпен жұмыс істеуге міндетті болды. Табиғатты зерттеуге өте қызықты орын болғанымен, Питт аралы курсанттар үшін "шектелген аймақ" деп белгіленді. Дегенмен, курсанттар кейде теңіз биологиясы сабақтары үшін сол жерге саяхаттайтын.
Кадеттік өмір
LSMA-да, көптеген әскери академиялардағыдай, жоғары сынып курсанттары мектептің көп бөлігіндегі әскери операцияларды жүргізді. Курсант офицерлері мен сержанттары (NCO) басқа курсанттардың мінез-құлқы мен үлгеріміне жауапты болды. Төменгі сынып курсанттары жоғары сынып курсанттарының бұйрықтарын орындауға тиіс болды. Демалыс күндері мектепте қалған курсанттар үшін күндік офицер тағайындалды, ол қатысуды тіркеуге, ауру курсанттарға көмек көрсетуге және демалыс күндері әскери тәртіпті сақтауға жауапты болды. Апта ішінде сержанттар (NCO) күндізгі кезекші болып тағайындалды. Осы уақыт ішінде курсант сабақтан босатылып, есептерді жинап, барлық курсанттардың қажеттіліктерін қамтамасыз етті. Бұл курсанттар сабақта өткен материалдар үшін жауапты болды, сондықтан күндізгі кезекшілік қиын міндет болды. Бағдарламаның мақсаты – әрбір курсантқа басшылық қабілетін, мәселелерді шешу дағдысын және жауапкершілікті сіңіру. Көптеген әскери оқу орындарындағыдай, LSMA-дағы өмір де өте қатаң және жоспарлы болды, курсанттардың күні тығыз кестемен белгіленген. Күн әдетте таңғы сағат 6:15-те дабылмен және залдың жиналуымен басталады, онда санақ жүргізіліп, «қабат префекті» (аға «монах») күнделікті хабарламаларды оқиды, содан кейін ваннаға баруға, киінуге және төсекті жинауға жарты сағат беріледі (төсек «госпиталдық бұрыштармен» жасалуы керек және жамылғыны соққанда монета секіруі керек еді). Содан кейін сағат 6:45-те Компания көшесінде, Сент-Жозеф залының шығысындағы бетон көшеде жиналады. Курсанттар күнделікті формада таңғы асқа бақты. Таңғы ас ішкеннен кейін тексеру жүргізілді. Курсанттар формада, M 1903A3 мылтығымен (жаттығу тобы үшін) және басқа курсанттар үшін M1 Garand мылтығымен, таза қырқылған (жасқа жеткендер үшін), аяқ киімдері мен металдық бұйымдары жылтыратылған күйде болды. Кез келген кемшілік курсантқа «демерит» әкелді, ал жиырма немесе одан көп жиналған жағдайда курсант сенбі күні таңертең «күзеттік кезекшілікке» баруға және үйге бару немесе басқа курсанттың үйіне бару мүмкіндігінен айырылуға тиіс болды (ескерту: барлық сапарлар [оған үйге бару да кіреді] курсанттың ата-анасынан жазбаша рұқсат алуды талап етті; басқа курсанттың үйіне баратын курсант екі ата-анасынан да жазбаша рұқсат алуы керек еді). Тексеруден кейін курсанттар басқа мектептердегідей сабаққа қатысты. Ла-Салле академиялық жағынан жоғары деңгейдегі мектеп ретінде танымал болды. Көптеген курсанттар колледждің бірінші және екінші курстарында LSMA-да өткен сабақтарды қайталады. Мектеп әр түрлі уақытта оныншы сынып оқушыларына университет деңгейіндегі сабақтарды ұсынды. Ұсынылған сабақтардың ішінде математика және теңіз биологиясы да болды. Ұлы Оңтүстік шығанағының жағалауында және қорғалған батпақ жерлерге жақын орналасқан LSMA кампусы мұндай зерттеулер үшін өте қолайлы ортаны қамтамасыз етті. Сабақтар аяқталғаннан кейін курсанттар парад алаңында жиналып, жаттығу жасады. Курсанттар әр түрлі уақытта отрядтар, взводтар және роталар бойынша жаттықты. Жарыстар өткізіліп, үздік жаттығушыларға әскери штабтан сыйлықтар берілді. Тағы бір бәсекелестік аймақ – қару қолдану ережелері, онда жалпы курсант корпусы және 1983 және 1984 жылдары Ұлттық чемпионаттарды жеңіп алған элиталық Ла-Салл мылтықтар командасы арасында жарыстар өтті. Драм және Бугль корпусы осы уақытта Centennial Hall-дағы музыкалық кеңістікте жаттығуларын бастады немесе жаттығу формаларын жетілдіру үшін кампуста жүріп бара жатқан кезде көрінетін. Жаттығудан кейін «бос уақыт» болды, бұл көптеген курсанттар үшін спорттық командаларымен немесе ішкі спорт түрлерімен айналысуды білдірді. Курсанттарға аптасына бір ғана күн бос беріледі. Қалған күндері клуб немесе спортпен айналысу керек болды. Бейсбол, футбол, теннис, кросс-кантри, қысқы және көктемгі жеңіл атлетика, баскетбол және футбол командалары болды. Мектепте қарулы команда, сондай-ақ көптеген клубтар мен іс-шаралар бар еді. LSMA католик лигасының құрамында болғандықтан, оның он есе үлкен діни мектептермен бәсекелесу қиын болды. Алайда, LSMA бірнеше чемпионатта жеңіске жетті. Латын тілінде оқыған студенттер көп болғандықтан, олар футбол және бейсбол командаларын жақсы ойнайтын. Олардың дебат және сөз шеберлігі клубы да тұрақты түрде күшті болды. Бос уақыттан кейін курсанттар кешкі жиналу үшін формаларын ауыстырды. Осы уақытта ту барлық салтанатты рәсімдермен төмен түсірілді және курсант корпусы кешкі асқа бақты. Асхана емхананың жанында орналасқан. Ішке кіргеннен кейін, әр ротаға орын берілді. Курсанттар барлық тілектер мен хабарламалар оқылғанша назарда тұруға тиіс болды. Кешкі ас ішкеннен кейін, оқуға дайындалуға 30 минут берілді. Шамамен сағат 7:30-да оқу кезеңдері басталды. Бұл екі сағаттық кезеңде студенттер үстелдерінде отырып, оқуларын оқуға тиіс болды (дәретханаға баруға рұқсат жоқ еді) – бұл рас емес, бізге дәретханаға баруға рұқсат берілді және оқуларын оқуымыз күтілді (қабат бақылаушылары мұны қадағалап отырды). Түнғы сыныптар үшін сағат 22:00-де, ал аға сыныптар үшін сағат 23:00-де дабыл берілді.
Көпшілік жүйесі
Жаңа мектепке бейімделу көптеген балалар үшін қиын, бірақ Ла-Саллға жаңа келгендер ерекше сын-қатерлермен бетпе-бет келді. Олар "Плебе жүйесін" аяқтауға тиіс болды – бұл АҚШ Әскери академиясының Вест-Пойнттағыдай қатаң оқу бағдарламасы. Бұл термин "плебей" латын сөзінің қысқартылған түрі, ол көбінесе "қарапайым" немесе төменгі топқа жататын адамды білдіреді. Плебелерге күн сайын олардың "Жер бетіндегі ең төменгі тіршілік формасы" екені еске салынды. Жоғары сынып оқушылары оларды мазақтады, сұраққа тартып, көбінесе көптеген физикалық жаттығулар жасауға мәжбүр етті. Бұл шараның мақсаты екі еселі болды: жаңа студентті академия өміріне бейімдеудің әкімшілік мақсаты және жаңа курсантты жоғары қысымда қалай жұмыс істеуге үйретудің терең әскери мақсаты. Барлық жаңа курсанттар Плебе жүйесін аяқтауға міндетті болды. Плебелер көбінесе бірінші курс студенттері болды, бірақ кейде екінші немесе тіпті үшінші курс студенттері де кездесетін. Міне, талаптардың бір бөлігі:
Plebe Knowledge Information about the Academy was posted daily, which each plebe was expected to know. All upperclassmen had the right to quiz any plebe on the day's knowledge or that of any previous day, and exercised that right liberally. Plebe knowledge might include the names of the Battalion Staff, key members of the Faculty and Military Staff or factoids about the school's history such the year it was founded. Plebes were also expected to know the school song, "Hail Alma Mater Fair," and be able to sing it on demand. It's a pretty good bet that most LSMA graduates still can. Running/Squaring Corners Plebes were required to wear combat boots instead of shoes during the day. Whenever they were outdoors on campus, they were expected to run to wherever they were headed. LSMA having such an expansive campus, this could be tough on plebes who were not athletically inclined. A plebe who was not moving sufficiently fast was likely to have "RUN PLEBE!" shouted at him by upperclassmen. Plebes had to run on the walkways and were not allowed to walk on the grass. Furthermore, whenever the plebe had to make a turn they were expected to stop, make a proper right face or left face, and continue on their way. This practice was known as "Squaring the Corners." Bracing Probably every plebe's least favorite thing was having to "brace." Whenever standing in formation, plebes were required to "Military brace." This consisted of using one's neck to press the chin against the collarbone, producing pleats in the flesh under the chin. Obviously, some of the more corpulent plebes found this easier than others, but for most plebes bracing was quite literally a "pain in the neck." Even worse, the upperclassmen would shout things like, "CHINS! I WANNA SEE CHINS!" Military brace has also caused Erb's palsy in Military School cadets. Graduation of the Freshman Class Provided the Battalion Staff and the Military Staff were satisfied that sufficient progress by the incoming class, Plebes "graduated" to being freshmen (or whichever class they were entering) on Father's Day in October. As cited elsewhere, Father's Day fell after the end of the school year so LSMA celebrated it in October. This was the new students' first experience parading with the Cadet Corps and a "coming out" of sorts. Seniors, meanwhile, came forward to receive their senior pins.
Плебе білімі Академия туралы ақпарат күнделікті жарияланып тұратын, оны әр плеб білуге тиіс. Барлық жоғары сынып оқушыларының кез келген плебті күндік немесе бұрынғы күндердегі білімдерінен сұрауға құқығы болды және олар бұл құқықты кеңінен пайдаланды. Плебе біліміне батальон штабының есімдері, факультет пен әскери штабтың негізгі мүшелері немесе мектеп тарихы туралы фактілер, мысалы, оның құрылған жылы кіруі мүмкін. Плебелер сонымен қатар мектеп әнін, "Hail Alma Mater Fair" білуге және қажет болған жағдайда оны орындауға дайын болуға тиіс болды. LSMA түлектерінің көпшілігі оны әлі де жатқа айта алады.
Plebe Knowledge Information about the Academy was posted daily, which each plebe was expected to know. All upperclassmen had the right to quiz any plebe on the day's knowledge or that of any previous day, and exercised that right liberally. Plebe knowledge might include the names of the Battalion Staff, key members of the Faculty and Military Staff or factoids about the school's history such the year it was founded. Plebes were also expected to know the school song, "Hail Alma Mater Fair," and be able to sing it on demand. It's a pretty good bet that most LSMA graduates still can. Running/Squaring Corners Plebes were required to wear combat boots instead of shoes during the day. Whenever they were outdoors on campus, they were expected to run to wherever they were headed. LSMA having such an expansive campus, this could be tough on plebes who were not athletically inclined. A plebe who was not moving sufficiently fast was likely to have "RUN PLEBE!" shouted at him by upperclassmen. Plebes had to run on the walkways and were not allowed to walk on the grass. Furthermore, whenever the plebe had to make a turn they were expected to stop, make a proper right face or left face, and continue on their way. This practice was known as "Squaring the Corners." Bracing Probably every plebe's least favorite thing was having to "brace." Whenever standing in formation, plebes were required to "Military brace." This consisted of using one's neck to press the chin against the collarbone, producing pleats in the flesh under the chin. Obviously, some of the more corpulent plebes found this easier than others, but for most plebes bracing was quite literally a "pain in the neck." Even worse, the upperclassmen would shout things like, "CHINS! I WANNA SEE CHINS!" Military brace has also caused Erb's palsy in Military School cadets. Graduation of the Freshman Class Provided the Battalion Staff and the Military Staff were satisfied that sufficient progress by the incoming class, Plebes "graduated" to being freshmen (or whichever class they were entering) on Father's Day in October. As cited elsewhere, Father's Day fell after the end of the school year so LSMA celebrated it in October. This was the new students' first experience parading with the Cadet Corps and a "coming out" of sorts. Seniors, meanwhile, came forward to receive their senior pins.
Жүгіру / Бұрыштарды түзу Плебелер күндіз аяқ киімнің орнына жауынгерлік бут киюге міндетті болды. Олар кампуста сыртта болғанда, қайда бара жатса да, жүгіріп баруы керек еді. LSMA-ның кампусы өте кең болғандықтан, бұл спорттық қабілеттері жоқ плебелер үшін қиындық тудыруы мүмкін. Жылдам қозғалмайтын плебке жоғары сынып оқушылары "ЖҮГІР ПЛЕБЕ!" деп айқайлауы мүмкін еді. Плебелер жолдарда жүгіруге міндетті болды және шөпке басуға рұқсат етілмеді. Сонымен қатар, плеб бұрылыс жасағанда тоқтауы, дұрыс оңға немесе солға бұрылыс жасауы және жолын жалғастыруы керек еді. Бұл тәсіл "Бұрыштарды түзу" деп аталды.
Plebe Knowledge Information about the Academy was posted daily, which each plebe was expected to know. All upperclassmen had the right to quiz any plebe on the day's knowledge or that of any previous day, and exercised that right liberally. Plebe knowledge might include the names of the Battalion Staff, key members of the Faculty and Military Staff or factoids about the school's history such the year it was founded. Plebes were also expected to know the school song, "Hail Alma Mater Fair," and be able to sing it on demand. It's a pretty good bet that most LSMA graduates still can. Running/Squaring Corners Plebes were required to wear combat boots instead of shoes during the day. Whenever they were outdoors on campus, they were expected to run to wherever they were headed. LSMA having such an expansive campus, this could be tough on plebes who were not athletically inclined. A plebe who was not moving sufficiently fast was likely to have "RUN PLEBE!" shouted at him by upperclassmen. Plebes had to run on the walkways and were not allowed to walk on the grass. Furthermore, whenever the plebe had to make a turn they were expected to stop, make a proper right face or left face, and continue on their way. This practice was known as "Squaring the Corners." Bracing Probably every plebe's least favorite thing was having to "brace." Whenever standing in formation, plebes were required to "Military brace." This consisted of using one's neck to press the chin against the collarbone, producing pleats in the flesh under the chin. Obviously, some of the more corpulent plebes found this easier than others, but for most plebes bracing was quite literally a "pain in the neck." Even worse, the upperclassmen would shout things like, "CHINS! I WANNA SEE CHINS!" Military brace has also caused Erb's palsy in Military School cadets. Graduation of the Freshman Class Provided the Battalion Staff and the Military Staff were satisfied that sufficient progress by the incoming class, Plebes "graduated" to being freshmen (or whichever class they were entering) on Father's Day in October. As cited elsewhere, Father's Day fell after the end of the school year so LSMA celebrated it in October. This was the new students' first experience parading with the Cadet Corps and a "coming out" of sorts. Seniors, meanwhile, came forward to receive their senior pins.
Тұру Плебелердің ең ұнатпайтын нәрсесінің бірі – "тұру" болды. Қатар тұрғанда плебелер "әскери тұру" позын қабылдауға міндетті болды. Бұл мойынды иеңкеге басып, иек астындағы етке бүктемелер жасаудан тұратын. Әрине, денелі плебелер үшін бұл басқаларға қарағанда оңай болды, бірақ көптеген плебелер үшін тұру шынымен "мойынға ауыр тиеді". Одан да жаман, жоғары сынып оқушылары "ИЕК! МЕН ИЕКТЕРДІ КӨРГІМ КЕЛЕДІ!" деп айқайлап тұратын. Әскери тұру әскери мектеп курсанттарында Эрб параличіне де әкелуі мүмкін.
Plebe Knowledge Information about the Academy was posted daily, which each plebe was expected to know. All upperclassmen had the right to quiz any plebe on the day's knowledge or that of any previous day, and exercised that right liberally. Plebe knowledge might include the names of the Battalion Staff, key members of the Faculty and Military Staff or factoids about the school's history such the year it was founded. Plebes were also expected to know the school song, "Hail Alma Mater Fair," and be able to sing it on demand. It's a pretty good bet that most LSMA graduates still can. Running/Squaring Corners Plebes were required to wear combat boots instead of shoes during the day. Whenever they were outdoors on campus, they were expected to run to wherever they were headed. LSMA having such an expansive campus, this could be tough on plebes who were not athletically inclined. A plebe who was not moving sufficiently fast was likely to have "RUN PLEBE!" shouted at him by upperclassmen. Plebes had to run on the walkways and were not allowed to walk on the grass. Furthermore, whenever the plebe had to make a turn they were expected to stop, make a proper right face or left face, and continue on their way. This practice was known as "Squaring the Corners." Bracing Probably every plebe's least favorite thing was having to "brace." Whenever standing in formation, plebes were required to "Military brace." This consisted of using one's neck to press the chin against the collarbone, producing pleats in the flesh under the chin. Obviously, some of the more corpulent plebes found this easier than others, but for most plebes bracing was quite literally a "pain in the neck." Even worse, the upperclassmen would shout things like, "CHINS! I WANNA SEE CHINS!" Military brace has also caused Erb's palsy in Military School cadets. Graduation of the Freshman Class Provided the Battalion Staff and the Military Staff were satisfied that sufficient progress by the incoming class, Plebes "graduated" to being freshmen (or whichever class they were entering) on Father's Day in October. As cited elsewhere, Father's Day fell after the end of the school year so LSMA celebrated it in October. This was the new students' first experience parading with the Cadet Corps and a "coming out" of sorts. Seniors, meanwhile, came forward to receive their senior pins.
Жаңа курстың бітіруі Батальон штабы мен Әскери штаб келіп жатқан курстың жеткілікті прогреске жеткенін растаса, плебелер қазан айындағы Әкелер күнінде бірінші курсқа (немесе қай сыныпқа өтсе де) "бітірілді". Әкелер күні оқу жылы аяқталғаннан кейін тойланатындықтан, LSMA оны қазан айында тойлады. Бұл жаңа студенттердің алғашқы рет Кадет корпусымен парадқа қатысуы және белгілі бір жағдайдан шығуы болды. Ал ағалар өздерінің аға белгілерін алуға келді.
Plebe Knowledge Information about the Academy was posted daily, which each plebe was expected to know. All upperclassmen had the right to quiz any plebe on the day's knowledge or that of any previous day, and exercised that right liberally. Plebe knowledge might include the names of the Battalion Staff, key members of the Faculty and Military Staff or factoids about the school's history such the year it was founded. Plebes were also expected to know the school song, "Hail Alma Mater Fair," and be able to sing it on demand. It's a pretty good bet that most LSMA graduates still can. Running/Squaring Corners Plebes were required to wear combat boots instead of shoes during the day. Whenever they were outdoors on campus, they were expected to run to wherever they were headed. LSMA having such an expansive campus, this could be tough on plebes who were not athletically inclined. A plebe who was not moving sufficiently fast was likely to have "RUN PLEBE!" shouted at him by upperclassmen. Plebes had to run on the walkways and were not allowed to walk on the grass. Furthermore, whenever the plebe had to make a turn they were expected to stop, make a proper right face or left face, and continue on their way. This practice was known as "Squaring the Corners." Bracing Probably every plebe's least favorite thing was having to "brace." Whenever standing in formation, plebes were required to "Military brace." This consisted of using one's neck to press the chin against the collarbone, producing pleats in the flesh under the chin. Obviously, some of the more corpulent plebes found this easier than others, but for most plebes bracing was quite literally a "pain in the neck." Even worse, the upperclassmen would shout things like, "CHINS! I WANNA SEE CHINS!" Military brace has also caused Erb's palsy in Military School cadets. Graduation of the Freshman Class Provided the Battalion Staff and the Military Staff were satisfied that sufficient progress by the incoming class, Plebes "graduated" to being freshmen (or whichever class they were entering) on Father's Day in October. As cited elsewhere, Father's Day fell after the end of the school year so LSMA celebrated it in October. This was the new students' first experience parading with the Cadet Corps and a "coming out" of sorts. Seniors, meanwhile, came forward to receive their senior pins.
Демирт жүйесі - салықтан кейінгі салық/"хуняк" салық
Кадеттер JROTC бағдарламасында күнделікті іс-әрекеттерінде "демерит жүйесі" бойынша жұмыс істеді. Демериттер әдетте жеке және бөлме тексерулері кезінде кемшіліктер анықталғанда берілетін. Кейде олар құралымға келмегені үшін немесе кешіккені үшін берілетін. Басқа жағдайларда, бұйрықтарды орындамағаны үшін немесе жөнсіз әзілдер айтқаны үшін де демерит алатын. Апта ішінде кіші сынып кадеттері 20 немесе одан көп демерит жинаса, ал үстіңгі сынып кадеттері 15 демерит жинаса, "постқа тұру" жазасы тағайындалатын. Бұл, әдеттегі әскери қызметтегідей қарауыл тұру емес еді. LSMA кадеттері үшін "постқа тұру" дегеніміз, жұма күні түстен бастап Компания көшесінде мылтықпен жүру, ал кейбіреулері үшін, басқа кадеттердің көпшілігі ерекше демалысқа кеткенге дейін немесе "бос уақыт" күні басталарға дейін, сенбі таңға дейін созылуы мүмкін еді. Кейде постқа тұрудың орнына, кадеттер "хуняк міндетін" орындауға міндеттелді. ("Хуняк" дегені – кадеттердің жер жөндеушілерге берген лақабы.) Бұл, кінәлі кадеттің Академия аумағын күтіп-ұстау жұмысын істеуі, мысалы, жапырақтарды жинау, қоқысты тазалау, қоқыс контейнерлерін босату сияқты жұмыстарды атқаруын білдірді. Әйқайымызға орай, көптеген демериттерді "мериттер" жинақтау арқылы өтеуге болады, олар әдетте жаттығуларда немесе тексерулердегі үздік нәтижелері үшін, немесе үстіңгі сынып оқушыларына және кейде факультет мүшелеріне көмектескені үшін берілетін.
Жеңіл атлетика
Ла-Салле 1940-1950 жылдары, тіпті 1960 жылдары да өте бәсекеге қабілетті болғанмен, 1970 жылдары айқын кемшілікке тап болды. Шамамен 400 студенттен тұратын студенттік корпусымен, ол екі еседен астам студенті бар дінбасылық және басқа да діни ұйымдардың демеушілігіндегі мектептермен бәсекелесті. Соған қарамастан, LSMA бірнеше жеңісті команда құра алды. 1961 жылы Мэдисон Сквер Гарденде өткен CHSAA жабық чемпионатында аға сынып оқушысы Джозеф Линч 2 мильге жүгіруде жеңіске жетіп, жабық стадиондағы ұлттық рекордты жаңартты. 1966 жылғы Varsity Football командасы жеңіліссіз болды, ал 1970-71 жылдардағы Freshman Winter Track командасы лига чемпионатында жеңіске қол жеткізді. 1970 жылдары Ла-Салледе футболдан өте күшті команда болды, оның көп бөлігі латын тілін оқыған студенттерден құралды, олар осы ойынды өсіп келе жатып ойнаған. 1980 жылғы жігіттер футбол командасы Саффолк округінің C классы бойынша чемпион атанды.
Компания көшесі мен Аға сатылар
Компания көшесі – Сент-Джозеф залының шығыс жағына тікелей жалғасқан бетон жол болатын. Бұл кадеттердің әскери өмірінің орталығы еді. Таңертең, түстен кейін (танысқа) және кешке Компания көшесінде әскери жиын-тексерулер, сондай-ақ түстен кейінгі жаттығулар өтті. Жеке тексерулер де күн сайын Компания көшесінде жүргізілді. Қыс айларында, қатты суық болатын кезде, кадеттер кейде, бірақ сирек, Сент-Джозеф залының жертөлесінде жиналатын. Мұндай шешім кадет батальоны/полкінің командирі мен әскери штабтың қарауына берілген. Аға баспалдақ – Сент-Джозеф залының шығыс жағында орналасқан мәрмәр баспалдақтар жиынтығы еді. Бұл баспалдақтарға тек аға курстардың ғана қадамы басатын. Кіші курстардың студенттері осы баспалдақта ұсталған жағдайда сөккісін көріп, әдеттегі тәртіпсіздіктері үшін күзетшілікке тартылатын. Мейрамдастарға арналған шерулер кезінде Кадет корпусы Сент-Джозефтің батыс жағында жиналатын, осылайша оларды ғимараттың оңтүстік жағынан келе жатқанда көруге болар еді. Бұл Еспланададан қарағанда әсерлі кіреберіс жасады.
Кадеттердің парадтары
Кадет корпусының оқу жылында бірнеше рет жоспарланған парадтар өткізілетін. Әр парад әскери шара болып саналатын және АҚШ Армиясының FM 22-5 парадтар мен рәсімдер жөніндегі нұсқаулығына сәйкес жүргізілетін. Төменде бірнеше жылдық іс-шаралардың сипаттамасы келтірілген:
Month Day Description October Father's Day Since Father's Day fell after the school year ended, LSMA celebrated it in October. Seniors were given their Senior Pins by their fathers and for those cadets that became cadet officers, their fathers would also present to them their sabres or a sword was presented for the Cadet Sergeant Major. It was also traditionally the end of the "Plebe" period for Freshmen. Plebes would be welcomed into the Cadet Corps as freshmen. April I. G. Day Every year the Inspector General's office of the regular army would send an inspection team to check the LSMA campus and cadets. This was required for the school the maintain its "JROTC Honor School with Distinction" status. The activities always included the Cadet Corps parading for the inspectors. As far as the Military Program was concerned, this was the biggest day of the year. As described earlier, with the Service Academy nominations and the Military personnel the Army provided in the balance, there was a lot at stake. May Mother's Day The mothers of the cadets would present members of the Junior class with their senior rings. May Summer Drill Day Generally this was the second biggest day of the year. Cadets and Faculty invited their friends and relatives to come to this day of demonstrations by the cadet corps. The various companies competed for the Clason Point Trophy to the unit who scored the highest in points. There were military demonstrations, drill contests and military displays. The regular Army would lend vehicles like tanks and helicopters for viewing and sometimes riding by guests. The afternoon would end with the Cadet Corps "passing in review" (parading). June Graduation Day The graduating class would lead the Cadet Corps for the final time. When the Corps was on the Parade Field the Captain Adjutant would order, "SENIORS FORWARD" and they would proceed to the graduation ceremony. The Junior class would the lead the remaining cadets in finishing the parade, in a ceremonial "passing of the torch."
Ай Күні Сипаттамасы
Қазан Әкелер күні Оқу жылы аяқталғаннан кейін Әкелер күні келетін болғандықтан, LSMA оны қазан айында тойлады. Аға курсанттарға әкелері аға шыналарын тапсырды, ал офицерлік шен алуға лайық курсанттарға әкелері семсерлерін сыйлады, ал курсант-майорға семсер табыс етілді. Бұл сонымен қатар бірінші курс студенттері үшін «Плебе» кезеңінің аяқталуының дәстүрлі белгісі болды. «Плебелер» кадет корпусына бірінші курс студенттері ретінде қабылдалады.
Month Day Description October Father's Day Since Father's Day fell after the school year ended, LSMA celebrated it in October. Seniors were given their Senior Pins by their fathers and for those cadets that became cadet officers, their fathers would also present to them their sabres or a sword was presented for the Cadet Sergeant Major. It was also traditionally the end of the "Plebe" period for Freshmen. Plebes would be welcomed into the Cadet Corps as freshmen. April I. G. Day Every year the Inspector General's office of the regular army would send an inspection team to check the LSMA campus and cadets. This was required for the school the maintain its "JROTC Honor School with Distinction" status. The activities always included the Cadet Corps parading for the inspectors. As far as the Military Program was concerned, this was the biggest day of the year. As described earlier, with the Service Academy nominations and the Military personnel the Army provided in the balance, there was a lot at stake. May Mother's Day The mothers of the cadets would present members of the Junior class with their senior rings. May Summer Drill Day Generally this was the second biggest day of the year. Cadets and Faculty invited their friends and relatives to come to this day of demonstrations by the cadet corps. The various companies competed for the Clason Point Trophy to the unit who scored the highest in points. There were military demonstrations, drill contests and military displays. The regular Army would lend vehicles like tanks and helicopters for viewing and sometimes riding by guests. The afternoon would end with the Cadet Corps "passing in review" (parading). June Graduation Day The graduating class would lead the Cadet Corps for the final time. When the Corps was on the Parade Field the Captain Adjutant would order, "SENIORS FORWARD" and they would proceed to the graduation ceremony. The Junior class would the lead the remaining cadets in finishing the parade, in a ceremonial "passing of the torch."
Сәуір I.G. күні Жыл сайын Армияның Бас инспекциялық бөлімі LSMA кампусын және курсанттарды тексеру үшін инспекциялық топты жіберетін. Бұл мектептің «JROTC Honor School with Distinction» мәртебесін сақтауы үшін қажет болды. Іс-шараларға әрдайым кадет корпусының инспекторлар алдындағы парады кіретін. Әскери бағдарламаға қатысты, бұл жылдың ең маңызды күні еді. Бұрынырақ айтқандай, әскери академияға ұсыну және Армия ұсынған әскери қызметкерлердің саны едәуір маңызға ие болды.
Month Day Description October Father's Day Since Father's Day fell after the school year ended, LSMA celebrated it in October. Seniors were given their Senior Pins by their fathers and for those cadets that became cadet officers, their fathers would also present to them their sabres or a sword was presented for the Cadet Sergeant Major. It was also traditionally the end of the "Plebe" period for Freshmen. Plebes would be welcomed into the Cadet Corps as freshmen. April I. G. Day Every year the Inspector General's office of the regular army would send an inspection team to check the LSMA campus and cadets. This was required for the school the maintain its "JROTC Honor School with Distinction" status. The activities always included the Cadet Corps parading for the inspectors. As far as the Military Program was concerned, this was the biggest day of the year. As described earlier, with the Service Academy nominations and the Military personnel the Army provided in the balance, there was a lot at stake. May Mother's Day The mothers of the cadets would present members of the Junior class with their senior rings. May Summer Drill Day Generally this was the second biggest day of the year. Cadets and Faculty invited their friends and relatives to come to this day of demonstrations by the cadet corps. The various companies competed for the Clason Point Trophy to the unit who scored the highest in points. There were military demonstrations, drill contests and military displays. The regular Army would lend vehicles like tanks and helicopters for viewing and sometimes riding by guests. The afternoon would end with the Cadet Corps "passing in review" (parading). June Graduation Day The graduating class would lead the Cadet Corps for the final time. When the Corps was on the Parade Field the Captain Adjutant would order, "SENIORS FORWARD" and they would proceed to the graduation ceremony. The Junior class would the lead the remaining cadets in finishing the parade, in a ceremonial "passing of the torch."
Май Аналар күні Курсанттардың аналары кіші сынып студенттеріне аға сынып сақиналарын табыс етеді.
Month Day Description October Father's Day Since Father's Day fell after the school year ended, LSMA celebrated it in October. Seniors were given their Senior Pins by their fathers and for those cadets that became cadet officers, their fathers would also present to them their sabres or a sword was presented for the Cadet Sergeant Major. It was also traditionally the end of the "Plebe" period for Freshmen. Plebes would be welcomed into the Cadet Corps as freshmen. April I. G. Day Every year the Inspector General's office of the regular army would send an inspection team to check the LSMA campus and cadets. This was required for the school the maintain its "JROTC Honor School with Distinction" status. The activities always included the Cadet Corps parading for the inspectors. As far as the Military Program was concerned, this was the biggest day of the year. As described earlier, with the Service Academy nominations and the Military personnel the Army provided in the balance, there was a lot at stake. May Mother's Day The mothers of the cadets would present members of the Junior class with their senior rings. May Summer Drill Day Generally this was the second biggest day of the year. Cadets and Faculty invited their friends and relatives to come to this day of demonstrations by the cadet corps. The various companies competed for the Clason Point Trophy to the unit who scored the highest in points. There were military demonstrations, drill contests and military displays. The regular Army would lend vehicles like tanks and helicopters for viewing and sometimes riding by guests. The afternoon would end with the Cadet Corps "passing in review" (parading). June Graduation Day The graduating class would lead the Cadet Corps for the final time. When the Corps was on the Parade Field the Captain Adjutant would order, "SENIORS FORWARD" and they would proceed to the graduation ceremony. The Junior class would the lead the remaining cadets in finishing the parade, in a ceremonial "passing of the torch."
Май Жазғы жаттығу күні Әдетте, бұл жылдың екінші маңызды күні болды. Курсанттар мен оқытушылар өз достарын және туыстарын кадет корпусының көрсетілімдеріне шақырды. Әртүрлі бөлімшелер ең көп ұпай жинаған бөлімшеге берілетін Clason Point Trophy үшін жарысты. Әскери көрсетілімдер, жаттығулар мен әскери көрмелер ұйымдастырылды. Армия көлік құралдарын, мысалы, танктер мен тікұшақтарды қонақтарға қарау үшін және кейде міну үшін ұсынатын. Күндізгі уақыт кадет корпусының «өткізіліп қайта қарау» (парад) арқылы аяқталады.
Month Day Description October Father's Day Since Father's Day fell after the school year ended, LSMA celebrated it in October. Seniors were given their Senior Pins by their fathers and for those cadets that became cadet officers, their fathers would also present to them their sabres or a sword was presented for the Cadet Sergeant Major. It was also traditionally the end of the "Plebe" period for Freshmen. Plebes would be welcomed into the Cadet Corps as freshmen. April I. G. Day Every year the Inspector General's office of the regular army would send an inspection team to check the LSMA campus and cadets. This was required for the school the maintain its "JROTC Honor School with Distinction" status. The activities always included the Cadet Corps parading for the inspectors. As far as the Military Program was concerned, this was the biggest day of the year. As described earlier, with the Service Academy nominations and the Military personnel the Army provided in the balance, there was a lot at stake. May Mother's Day The mothers of the cadets would present members of the Junior class with their senior rings. May Summer Drill Day Generally this was the second biggest day of the year. Cadets and Faculty invited their friends and relatives to come to this day of demonstrations by the cadet corps. The various companies competed for the Clason Point Trophy to the unit who scored the highest in points. There were military demonstrations, drill contests and military displays. The regular Army would lend vehicles like tanks and helicopters for viewing and sometimes riding by guests. The afternoon would end with the Cadet Corps "passing in review" (parading). June Graduation Day The graduating class would lead the Cadet Corps for the final time. When the Corps was on the Parade Field the Captain Adjutant would order, "SENIORS FORWARD" and they would proceed to the graduation ceremony. The Junior class would the lead the remaining cadets in finishing the parade, in a ceremonial "passing of the torch."
Маусым Бітіру күні Бітіруші курс соңғы рет кадет корпусын жетектейді. Корпус парад алаңында тұрғанда, Капитан адъютант «АҒАЛАР АЛҒА!» деп бұйырады, олар бітіру салтанатына қатысады. Кіші курс қалған курсанттарды шеруді аяқтауға бастайды, бұл «шамалдық рәсім» болып табылады.
Month Day Description October Father's Day Since Father's Day fell after the school year ended, LSMA celebrated it in October. Seniors were given their Senior Pins by their fathers and for those cadets that became cadet officers, their fathers would also present to them their sabres or a sword was presented for the Cadet Sergeant Major. It was also traditionally the end of the "Plebe" period for Freshmen. Plebes would be welcomed into the Cadet Corps as freshmen. April I. G. Day Every year the Inspector General's office of the regular army would send an inspection team to check the LSMA campus and cadets. This was required for the school the maintain its "JROTC Honor School with Distinction" status. The activities always included the Cadet Corps parading for the inspectors. As far as the Military Program was concerned, this was the biggest day of the year. As described earlier, with the Service Academy nominations and the Military personnel the Army provided in the balance, there was a lot at stake. May Mother's Day The mothers of the cadets would present members of the Junior class with their senior rings. May Summer Drill Day Generally this was the second biggest day of the year. Cadets and Faculty invited their friends and relatives to come to this day of demonstrations by the cadet corps. The various companies competed for the Clason Point Trophy to the unit who scored the highest in points. There were military demonstrations, drill contests and military displays. The regular Army would lend vehicles like tanks and helicopters for viewing and sometimes riding by guests. The afternoon would end with the Cadet Corps "passing in review" (parading). June Graduation Day The graduating class would lead the Cadet Corps for the final time. When the Corps was on the Parade Field the Captain Adjutant would order, "SENIORS FORWARD" and they would proceed to the graduation ceremony. The Junior class would the lead the remaining cadets in finishing the parade, in a ceremonial "passing of the torch."
Ла Салль мылтықтары
ЛаСалл әскери академиясының мақтанышы – ЛаСалл мылтық әскерінің әскери жаттығулар жасау командасы болды, ол өзінің барлық тарихы бойында сапалы дәстүрді сақтап келді. Команда әрқашан жоғары деңгейде болды және үнемі ересектердің, колледждердің жаттығу командаларымен бәсекелестікке түсті. Олар үш рет Ұлттық чемпионатты жеңіп алды, сондай-ақ көптеген жеке және шағын топтық жарыстарда жеңіске жетті, әсіресе 1980-ші және 1990-шы жылдарда. Команданы сол кездегі курсант Луи Де Томас '57 құрды, ол кейін христиан бауырлас атанды және мектеп директоры, содан кейін президент болды. ЛаСалл мылтықтары ерекше рота ретінде жұмыс істеді (барабан мен керней корпусымен бірге) және оған ілесу өте қиын болды. 32 курсанттан тұратын командаға ең жақсы жаттығушылар ғана іріктелді. "Бірінші он алты" – турнирлерде негізгі құрам ретінде қатысқан команда мүшелері. "Екінші он алты" – жаңа түскен және екінші курс студенттерінен құралған дамыту тобы болды. Команда мылтықтарымен әсерлі маневрлер орындады, оның ішінде қатарда мылтықтарды лақтып, ұстап алу. Одан да қауіпті, және олар абыроймен танымал болған нұсқасы – өткір штыктармен осы амалды жасау болды!
Дауыл және керней корпусы
Ла-Салл әскери академиясының барабан және бугль корпусы Лонг-Айлендте кеңінен танымал болды және оларды жиі жергілікті шерулерге шақыратын. "D + B" деп аталған олар күн сайын жаттығу жасап, кадеттер корпусының жаттығулары мен салтанатты шаралары үшін әскери ритмді қамтамасыз ететін. Салтанаттарда парад алаңына бірінші болып кіріп, соңғы болып шығатын барабан және бугль корпусы барабан мен бугль арқылы байланыс жасау және оның негізгі элементтерін меңгерген сарапшылар еді, сонымен қатар шерулерге әскери музыкамен қамтамасыз ететін. Полктегі екі мамандықталған бөлімшенің бірі саналған "D + Bs" кампустағы өмірдің бір бөлігі болды және парадтар мен салтанаттарға әскери атмосфераны сыйлайтын. 1990 жылдары бұл бөлімше әскери оркестрге айналып, бугльдерді оркестр аспаптарымен алмастырды, соның арқасында репертуары кеңейді.
Жазудағы өзгерістер - ЛСМА - Ла Саль орталығына
1990 жылдардың ортасында мектеп қыздарды және әскери емес студенттерді қабылдауға шешім қабылдады. Ол өзінің атын "Ла Саль әскери академиясынан" "Ла Саль орталығы" деп өзгертті. JROTC-ның әскери дайындығы міндетті емес болып, курсанттар әскери емес, "дайындық сыныбының" студенттерімен бірге сабаққа қатысты. Мектеп жабылар кезде, студенттердің тек бір бөлігі ғана әскери бағдарламаға қатысты. Сондай-ақ, мектеп сабақтарын орта мектепке, кейіннен бастауыш мектепке дейін кеңейте бастады.
Атақты түлектер
Ла-Салл мектебінде көптеген танымал адамдар оқыды, олардың ішінде голливудтық режиссер Джон Франкенхаймер, Нью-Гэмпшир штатының бұрынғы губернаторы және Ақ үй штаб бастығы Джон Х. Сунуну, екі никарагуалық президент – Луис Сомоса Дебайле және оның кіші інісі Анастасио Сомоса Дебайле, Нью-Йорк штатының бұрынғы конгрессмені Джон М. Мерфи (1971 жылғы түлектер алдында сөйлеген спикер), сондай-ақ Католик лигасының президенті Билл Донохью. Бұған қоса, Джим Брочу, «Драмалық үстел» сыйлығының иегері актер және драматург (1964 жылғы түлек). Актер Пэт Харрингтон, кіші, Лос-Анджелес Доджерс командасының бұрынғы иесі Питер О’Мэлли және Нью-Йорк штатының бұрынғы Суффолк округінің басшысы Питер Кохалан да Ла-Саллға қатысқан. Шердің ұлы Элиджа Блю де осы мектепті бітірген.