Кіріспе

Венесуэладағы мемлекеттік университет 1958 жылы құрылған Ориенте университеті (UDO) – Венесуэладағы маңызды ұлттық университеттердің бірі және елдің шығысында оқыту, зерттеу және даму саласындағы жетекші автономды білім беру мекемесі. Университет, әлемдегі ең ірі ауыр және аса ауыр мұнай, газ, колтан, уран, көмір, алтын, алмаз, боксит және сирек кездесетін жерлердің Гвиана қалқанында (жер бетіндегі ең көне геологиялық құрылым) шоғырланған салалары үшін білікті мамандар даярлауға міндеттенді. Әлемдегі ең үлкен гидроэлектр стансаларының бірімен шектес. Солтүстігінде Кариб теңізі, оңтүстігінде Амазонка ормандары (әлемдегі ең бай биологиялық әртүрлілікке ие) және Гвиана қалқаны (әлемдегі биологиялық әртүрлілігі жоғары аймақтардың бірі) орналасқан. Университет тұрақты туризм және тропикалық ауруларды зерттеуге баса назар береді. Энергетика, минералдар және Шығыс Венесуэладағы осы ресурстардың көптеген салалары Ориенте университетінің 5 кампусындағы (немесе орталықтарындағы) Ғылыми-зерттеу және даму орталықтары (ҒЗД) арқылы жүзеге асырылатын академиялық зерттеулердің, дамудың және инновациялардың негізгі бағыттарын құрайды. Бұл орталықтар Венесуэланың әр штатындағы және әлемнің бес континеніндегі ғалымдармен өзара әрекеттеседі. Lysmata udoi түрі Карцинология зерттеу тобы, Қолданбалы теңіз ғылымдары мектебі, Núcleo Nueva Esparta, Смитсоний тропикалық зерттеу институты (Панама), Форт Пирстегі (АҚШ) Смитсоний теңіз станциясы, Теңіз ғылымдары факультетінің Биология кафедрасы, Universidad Católica del Norte (Чили) ғалымдарының бірлескен жұмысының нәтижесінде ашылды. UDO-ның бас кеңсесі және ректордің (директордың) кеңсесі Кумана қаласында орналасқан. Университет ұлттық (федералды), мемлекеттік және автономды білім беру мекемесі ретінде құрылған, одан бері әртүрлі мамандықтар бойынша мыңдаған түлек бітірген. Олардың көптегені ұлттық және халықаралық деңгейде маңызды лауазымдарды иеленеді. Бұл университет елдегі ең алдыңғы қатардағы университеттердің бірі болып табылады.

Тарих

Университет де Ориенте 1958 жылдың 21 қарашасында № 459 Декрет-Заңмен, Венесуэла Республикасының Ресми газетінің № 25 831 санында жарияланды. Оның негізін қалаушы ректоры доктор Луис Мануэль Пеньяльвер басшылығымен, доктор Эдгар Санабрия төрағалық еткен, доктор Рафаэль Пизани білім министрі болған жағдайда құрылды. Университет 1959 жылдың 12 ақпанында жұмысын бастады, бұл Шығыс университетінің дүниеге келуін белгіледі. Бір жылдан кейін, Кумана қаласының Кайгуэр ауданындағы ескі сарайда 113 студент пен онға жуық оқытушы білім беру және ғылыми қызметін бастады. 1960 жылдың 29 наурызында республика президенті Ромуло Бетанкур астанадағы «Педро Арналь» мектебінің бұрынғы орнында Университет де Ориентеді ресми түрде ашты. Ол: «Бұл университет адам білімінің әртүрлі салаларында мамандар даярлауға мүмкіндік береді. Шығыс университетіне келетін студенттер барлық әлеуметтік топтан болуы керек, себебі бұл елде демократияның жалғыз формуласы – табанды еңбек пен шығармашылықтың аристократиясы екеніне көз жеткізу қажет» деді. Аймақта инфрақұрылым мен білікті кадрлардың жетіспеуіне байланысты Канзас қаласы университетімен және Оңтүстік Америка мен Жапонияның бірнеше басқа университеттерімен оқытушыларды даярлау жөнінде келісімге қол қойылды. Кампустың құрылысы қажеттілігі Сукре штатының кеңесін Ректорат пен Базалық курстар мектебін салу үшін Серро Колорадода 300 гектар жер учаскесін ұсынуға мәжбүр етті. 1961 жылдың қазан айында Монагас штатында Ауыл шаруашылығы инженерлік және Мұнай мектептерінің ядросы құрылды. 1962 жылдың қаңтарында Боливар орталығында Медицина мектебі мен Геология және Кен ісі мектебі жұмысын бастады. Анзоатеги ядросында (бастапқыда Барселона технологиялық институты деп аталған) 1963 жылдың 9 қаңтарында Химиялық инженерлік мектебі ашылды. Жаңа Эспарта штатында базалық курстар 1969 жылдың 21 қаңтарында басталды. Бұл жерлердің барлығы ірі халықаралық компаниялар мен штат басшыларының қайырымдылығымен берілді. Венесуэланың Океанография институты 1958 жылдың 21 қарашасында президент Эдгар Санабрия қол қойған № 459 атқару бұйрығымен Шығыс университетінің бөлімшесі ретінде құрылды. Институт 1959 жылы Сукредегі Кайгуэрдегі Ауыл шаруашылығы министрлігінің Теңіз биологиясы зертханасында жұмысын бастады және 1963 жылы Кумана қаласындағы университеттің негізгі кампусына көшіп келді. IOV-тың зерттеу платформасы Guaiquerí II океанографиялық кемесі болды. Теңіз зертханасының барлық қажетті жабдықтарымен жабдықталған, ол зерттеушілер мен техникалық персоналға Венесуэла жағалауларындағы теңіз флорасы мен фаунасының үлгілерін алуға көмектесетін көлік құралы болды. Бұл Кариб теңізі мен Латын Америкасы аймақтарындағы океанографиялық және теңіз ғылымдарын зерттеу және оқытудың ең көне және маңызды орталықтарының бірі. Университетті жоспарлау кезінде Шығыс университеті Венесуэла мен әлемдегі басқа университеттермен ортақ мақсаттармен аймаққа қызмет ететін жоғары білім беру жүйесі ретінде анықталды. Алайда, ол бірегей, тәжірибелік және тәуелсіз, Базалық курстардың кәсіби бөлімшесін құру, кафедралық жүйе, семестрлік кезеңдер, кредиттік бірліктер жүйесі, интенсивті курстар сияқты инновациялық тәсілдерді енгізді. Ол білімнің барлық салаларында ғылыми зерттеулерді, оқытуды және білім таратуды дамытуға бағытталған бакалавриат және магистратура білім беру бағдарламаларын ұсынады. Бұл Анзоатеги, Боливар, Монагас, Жаңа Эспарта және Сукре штаттарында орналасқан университет кампустарының дәстүрлі университетінен өзгеше. Осылайша, университет білім беруге жауапкершілікті өз мойнына алып, аймақтың жан-жақты дамуына ықпал етеді. Университет де Ориенте өзінің тұжырымдамасында Венесуэла мен әлемдегі басқа университеттермен ортақ мақсаттармен аймаққа қызмет ететін жоғары білім беру жүйесі ретінде анықталды. Алайда, ол Базалық курстардың кәсіби бөлімшесін құру, кафедралық жүйе, семестрлік кезеңдер, кредиттік бірліктер жүйесі, қарқынды курстардағы инновациялық тәсілдерімен ерекшеленеді. Ол білімнің барлық салаларында ғылыми зерттеулерді, оқытуды және білім таратуды дамытады, олар бакалавриат және магистратура білім беру бағдарламаларына кіреді. Бұл Анзоатеги, Боливар, Монагас, Жаңа Эспарта және Сукре штаттарында орналасқан кампустардағы дәстүрлі университеттің антитезисі болып табылады. Осылайша, университет білім беруге жауапкершілікті мойнына алып, елдің солтүстік-шығыс және оңтүстік аймақтарындағы жан-жақты дамудың маңызды драйверіне айналды, әрбір шығыс штатының жағдайлары мен даму тенденцияларына байланысты. 1963 жылы құрылған Венесуэланың Океанография институты (IOV) теңіз ғылымдарын зерттеудегі әлемдік деңгейдегі орталық ретінде халықаралық танылған. Guaiquerí II океанографиялық кемесі IOV-тың зерттеу платформасы болды. Теңіз зертханасының барлық қажетті жабдықтарымен жабдықталған, ол зерттеушілер мен техникалық персоналға Венесуэла жағалауларындағы теңіз флорасы мен фаунасының үлгілерін алуға көмектесетін көлік құралы болды. Университет де Ориентеде аквакультура, басқару, агрономия, архитектура, биоанализ, биология, теңіз биологиясы, балық шаруашылығы биологиясы, испан тілі мен әдебиеті, азаматтық инженерия, есептеу техникасы, есеп, білім беру, электр энергетикасы, медбикелік ісі, статистика, физика, менеджмент, геология, қонақжайлылық, ақпараттық технологиялар, ағылшын тілі, математика, техникалық қызмет көрсету, механика, медицина, кен ісі, мал шаруашылығы, мұнай химиясы, химия, кадрларды басқару, компьютерлік жүйелер, өнеркәсіптік жүйелер, социология, STEM, тамақ технологиясы, электрондық технология, механикалық өндіріс технологиясы, әлеуметтік жұмыс, туризм салаларында курстар алуға немесе академиялық зерттеулер мен дамыту жұмыстарын жүргізуге болады. Кейбір UDO нысандары 10 жылдан бері Венесуэла университеттеріне қарсы үкімет саясатының салдарынан қиын жағдайға түсті. Университет де Ориентедің басты күші – стратегиялық позицияларда жұмыс істейтін профессорлардың, зерттеушілердің және түлектердің жаһандық желісі.

Ориенте университетіндегі дағдарыс

Венесуэланың Universidad de Oriente (UDO) білім беру мекемесі соңғы он жылда елдегі басқа да мемлекеттік мекемелер сияқты түрлі қиындықтарға тап болды. Бұл қиындықтар мекеменің дербестігі мен тұрақтылығы туралы сұрақтар тудырды. Соңғы онжылдықта UDO-ның дербестігіне қысым көрсетілді және оның операциялық мүмкіндіктері шектелді. Ерекше айта кетерлік жайт, бюджеттік шектеулер болды, ал түскен қаржы көбінесе университеттің жұмыс істеу қажеттіліктерін толық қамтамасыз етпеді. Осының салдарынан, қызметкерлердің еңбекақысы, ғимараттарды күтіп ұстау және жалпы мекеменің жағдайына қатысты мәселелер туды. Инфрақұрылымның кейбір бөліктерінде зақымданулар тіркелді. Осы кезеңде UDO-да профессорлық-оқытушылар құрамы мен студенттер саны азайды. 2022 жылы профессорлық-оқытушылар құрамының бір бөлігі мекемені тастады, бұл Венесуэланың көптеген білім беру орындарында байқалған тенденция. Сонымен қатар, студенттердің санының төмендеуі мекеменің болашағына қатысты алаңдаушылықты күшейтті. Бұл азаю университеттің ғылыми-зерттеу жұмыстарына да әсер етті, ал бұрынғыда олар Венесуэланың шығыс аймағында маңызды рөл атқарған болатын. Осы қиындықтарға жауап ретінде UDO қауымдастығы балама қаржыландыру механизмдерін зерттеу, академиялық бағдарламаларды халықаралық деңгейде кеңейту және басқа ұлттық және халықаралық мекемелермен ынтымақтастықты дамыту сияқты әртүрлі стратегияларды ұсынды. UDO-ның университеттердің дербестігін сақтау осы стратегиялардың сәтті болуы үшін өте маңызды фактор болып табылады.