Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Теологиядағы студенттерді білім беру институты.
Institution for educating students in theology
Семинария, теология мектебі, теологиялық колледж немесе дінтану мектебі – студенттерді (кейде семинаристер деп аталады) қасиетті жазулар мен теологияға білім беруге арналған оқу орны, көбінесе оларды дін қызметкерлері, ғалымдар немесе негізінен христиандық миссионерлік қызметке дайындау үшін құрылған. Ағылшын тіліндегі сөз "seminarium" сөзінен алынған, ол "тұқым егу орыны" деп аударылады, бұл Трент соборының "Cum adolescentium aetas" құжатынан алынған бейне, ол алғашқы заманауи семинарияларды құруға шақырды. АҚШ-та бұл термин қазіргі уақытта магистратура деңгейіндегі теологиялық мекемелерді білдіреді, бірақ тарихи тұрғыдан қарағанда ол орта мектептер үшін де қолданылған.
A seminary, school of theology, theological college, or divinity school is an educational institution for educating students (sometimes called seminarians) in scripture and theology, generally to prepare them for ordination to serve as clergy, in academics, or mostly in Christian ministry. The English word is taken from seminarium, translated as 'seed bed', an image taken from the Council of Trent document Cum adolescentium aetas which called for the first modern seminaries. In the United States, the term is currently used for graduate level theological institutions, but historically it was used for high schools.
Тарих
Қазіргі заманда семинариялардың құрылуы Трент соборынан кейінгі Рим-католик контрреформациясының реформаларының нәтижесі болды. Бұл Тридент семинариялары рухани даму мен жеке тәртіпке, сондай-ақ алдымен философияны негіз ретінде, ал содан кейін теологияны соңғы жетістік ретінде оқуға ерекше мән берді. АҚШ-тағы ең көне католик семинариясы – 1791 жылы құрылған Балтимордағы Сент-Мэри семинариясы және университеті. АҚШ-та протестант мекемелері де өздерінің пасторларын даярлау үшін университеттен бөлек, тәуелсіз магистратуралар үшін «семинария» терминін кеңінен қолданды. АҚШ-тағы ең көне протестант семинариясы 1807 жылы Массачусетс штатының Андовер қаласында Андовер теологиялық семинариясы ретінде құрылды және Конгрегационалистік шіркеумен байланысты болды. Екі бірігуден және бірнеше орын ауыстырудан кейін Андовер қазір Нью-Хейвендегі Йель діни мектебінің құрамына кіреді.
The establishment of seminaries in modern times resulted from Roman Catholic reforms of the Counter Reformation after the Council of Trent. These Tridentine seminaries placed great emphasis on spiritual formation and personal discipline as well as the study, first of philosophy as a base, and, then, as the final crown, theology. The oldest Catholic seminary in the United States is St. Mary's Seminary and University in Baltimore founded in 1791. In the United States, Protestant institutions also widely adopted the term 'seminary' for independent graduate schools (separate from a university) to train their ministers. The oldest such Protestant seminary in the United States was founded in Andover, Massachusetts in 1807 as the Andover Theological Seminary and was affiliated with the Congregationalist Church. After two mergers and a number of relocations, Andover is now part of the Yale Divinity School, in New Haven, Connecticut.
Католицизм
Семинарияда білім алудың жалпы ережелері 2016 жылғы басқару құжатында – Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis, 1992 жылғы Pastores dabo vobis және Канондық құқық кодексінде жазылған. Семинарияларға аймақтық епископтар конференциясы басшылық етеді. АҚШ-та басқару құжаты – Діни қызметкерлерді даярлау бағдарламасы: Америка Құрама Штаттарында (6-шы басылым), 2022 жылы АҚШ Католик епископтары конференциясы жариялаған. Католик шіркеуіндегі семинариялар жасөспірімдерге арналған кіші семинарияларға және ересектерге арналған үлкен семинарияларға бөлінеді, оның ішінде студенттерге арналған колледж семинариялары (кейде кіші семинариялар деп те аталады) және бакалавр дәрежесі барларға арналған аспирантура семинариялары бар. Сонымен қатар, мектепті бітірген ересектерге арналған семинариялар да бар, мысалы, Массачусетс штатындағы Әулие Иоанн XXIII атындағы Ұлттық семинариясы, сондай-ақ, басқа да арнайы мақсаттарға арналған семинариялар да бар. Барлық семинариялар діни ордендер немесе епархиялар немесе басқа да ұқсас құрылымдармен басқарылады. Семинария көбінесе сол орденнің немесе епархияның діни қызметкерлерін, сондай-ақ сол семинарияны өз діни қызметкерлері үшін таңдаған басқа ордендер мен епархиялардың діни қызметкерлерін дайындайды. Мысалы, Массачусетс штатының Бостон қаласындағы Әулие Иоанн семинариясы Бостон Рим-католик архиепископтығының суфрагандық епархиялары болып табылатын Жаңа Англиядағы көптеген епархиялар үшін діни қызметкерлерді дайындайды. Қалай болғанда да, семинарияға оқуға түсуге ниеттенген адамды діни орден немесе епархия демеушілік етуі керек. Көбінесе епархия үлкен католик колледжіне немесе университетіне қосылуы немесе оған байланысты болуы мүмкін, сондықтан үлкен колледж және оның факультеті тарих немесе теология бойынша жалпы білім береді, ал семинария болашақ діни қызметкерлердің қажеттіліктеріне тән тақырыптарға, мысалы, канондық құқық, сакраменттер және уағыздау, немесе нақты орденге немесе епархияға тән тақырыптарға назар аударады. Мысалы, Вашингтондағы Теологиялық колледж Америка Католик университетінің құрамына кіреді. Сонымен қатар, Римде семинарияларды немесе діни қызметкерлерді және епископтарды тәрбиелейтін және Италиядан тыс ордендер немесе епархиялар басқаратын бірнеше семинариялар бар. Көптеген елдердің Италияда өздерінің понтификалық семинариясы бар, әдетте Ватиканға өте жақын. Мысалы, АҚШ-тағы және басқа да елдердегі діни қызметкерлерді даярлайтын Солтүстік Америкадағы понтификалық колледжді АҚШ Католик епископтары конференциясы қолдайды. Бұл колледждер әдетте қосымша білім алу үшін арнайы мамандықтарға ие болған семинаристер мен діни қызметкерлерге диплом береді. Азаматтық дәрежелерден басқа, бұл понтификалық семинариялар шіркеулік дәрежелерді (Қасиетті теология бакалавры, Қасиетті теология лицензиаты және Қасиетті теология докторы) береді, оларды Әулие Тақ қолдайды. Бұл дәрежелерді тек кейбір католик университеттері ғана бере алады; оларды шіркеулік немесе понтификалық университеттер деп атайды. Италиядан тыс жердегі жалғыз понтификалдық семинария – Колумбустағы Иосифин атындағы понтификалдық колледж. Ratio-да көрсетілгендей, католик семинариясы төрт негізгі компоненттен немесе өлшемнен тұрады: адамдық, рухани, интеллектуалды және пасторалды. Адамдық өлшем семинаридің басқалармен қарым-қатынас жасау, әдептілік таныту және өзін-өзі күту қабілетіне (тамақтануы, жаттығу жиілігі, денсаулық сақтау және т.б.) бағытталған. Рухани өлшем семинария студентіне Құдайға жақындасуға және күн бойы дұға етуді әдетке айналдыруға көмектеседі. Сондай-ақ, ол діни сакраменттер мен литургияның маңыздылығын атап көрсетеді. Интеллектуалды өлшем академиялық сабақтардан тұрады, әдетте колледж дәрежесінен басталады, әдетте өнер бакалавры немесе философия бакалавры, және жоғары дәрежеде аяқталады, мысалы, теологияда өнер магистрі немесе құдайшылық магистрі. Пасторалды өлшем ауруханадағы жағдайларға, некеге және шіркеудегі өмірге пасторалды таныстықты дамытуға көмектеседі. Католик семинариялары үшін семинариялық білім беруді төрт кезеңге бөлуге болады. Дайындық кезеңі: семинария студенті негізінен дұғада және Құдаймен қарым-қатынасында, Жазбаларды зерттеуде және шіркеу ілімінде өседі. Сонымен қатар, оның адамдық қасиеттері де айтарлықтай дамиды. Бұл кезең 12 айдан 3 жылға дейін созылады және оны көптеген жағынан діни өмірдегі постлантқа теңеуге болады. Шәкірттік кезеңі: семинария студенті академиялық оқуын бастайды және Иса Мәсіхтің шәкірті ретінде одан әрі іздейді. Егер ол орта мектептен түскен болса, әдетте өнер бакалаврын алуға тырысады, бұл төрт жылға созылады. Егер ол колледжді бітірген болса, дәл сол дәрежеге қол жеткізеді, бірақ оған аз уақыт қажет болуы мүмкін. Егер ол бұрыннан колледж дәрежесіне ие болса, екі жылдық философия бакалаврын алуға тырысады. Қалыптасу кезеңі: семинария студенті Иса Мәсіхке ұқсас болуға тәрбиеленеді. Осы кезде ол дұға етуді үнемі орындайды. Тәрбиелеушілік жұмыс көбінесе пасторалды сипатқа ие болады, өйткені ол тағайындалуға жақындап келеді. Бұл кезеңнің басында ол кандидаттыққа ие болады (Тонзураға ұқсас), яғни ол болашақта діни қызметкер болады деп күтіледі. Семинария студенті (өңіріне байланысты) діни киім киюге бастауы мүмкін. Бұл кезең әдетте үш-төрт жылға созылады және магистр дәрежесімен аяқталады. Кәсіби синтез кезеңі: семинария студенті діни қызметкер болады. Ол диакон болып, кем дегенде алты ай шіркеу өміріне қатысады. Содан кейін ол діни қызметкер болады, әдетте пастор болмас бұрын викарий болады.
General guidelines for seminary formation are set out in the governing document as of 2016 is Ratio Fundamentalis Institutionis Sacerdotalis, 1992's Pastores dabo vobis, and the Code of Canon Law. Seminaries are overseen by regional conferences of bishops. In the United States, the governing document is Program of Priestly Formation: in the United States of America (6th Ed. ), published by the United States Conference of Catholic Bishops in 2022. Seminaries in the Catholic Church are divided into minor seminaries for teenagers and major seminaries for adults, including both college seminaries, sometimes also known as minor seminaries, for undergraduate students and post graduate seminaries for those who already have a bachelor's degree. There are also seminaries for older adults who are well out of school, such as the Pope St. John XXIII National Seminary in Massachusetts, and for other more specialized purposes. All seminaries are run either by religious orders or by dioceses or other similar structures. Often a seminary will train both that particular order's or diocese's priests and the priests of other orders or dioceses that select that particular seminary for its priests. For instance, Saint John's Seminary in Boston, Massachusetts trains priests for many of the other dioceses in New England which are suffragan dioceses of the Roman Catholic Archdiocese of Boston. Either way, a man who seeks to enter a seminary to become a priest must be sponsored by either a diocese or by a religious order. Often a diocese might be attached to or affiliated with a larger Catholic college or university so that the larger college and its faculty provides more general education in history or theology while the seminary focuses on topics specific to the needs of future priests, such as training in canon law, the sacraments, and preaching, or specific to the particular order or diocese. For instance the Theological College in Washington, D. C. is part of The Catholic University of America. Further, in Rome there are several seminaries which educate seminarians or already ordained priests and bishops and which are maintained by orders or dioceses from outside of Italy. Many countries have their own pontifical seminary in Italy, usually very close to the Vatican. For instance, the Pontifical North American College, which trains priests from the United States and elsewhere, is supported by the United States Conference of Catholic Bishops. These colleges usually award degrees to seminarians and priests pursuing further education and specializing in specific fields such as Scripture, hagiography, moral theology, or Canon Law, among countless others. In addition to civil degrees, these pontifical seminaries confer ecclesiastical degrees (Baccalaureate of Sacred Theology, Licentiate of Sacred Theology, and Doctorate of Sacred Theology), which are backed by the Holy See. Only some Catholic universities may bestow these degrees; these are called ecclesiastical or pontifical universities. The only pontifical seminary outside of Italy is the Pontifical College Josephinum, in Columbus, Ohio. As outlined by the Ratio, Catholic seminary formation is composed of four major components, or dimensions: human, spiritual, intellectual and pastoral. The human dimension focuses on the seminarian's ability to relate to others, show etiquette, and care for himself (in what he eats, frequency of exercise, healthcare, etc.). The spiritual dimension aids the seminarian in becoming more responsive to God and forming a habit of prayer throughout the day. It also emphasizes the importance of the Sacraments and liturgy. The intellectual dimension consists of academic classes, usually beginning with a college degree, usually a Bachelor of Arts or a Bachelor of Philosophy, and terminating in a higher degree, such as a Master of Arts in Theology or a Master of Divinity. The pastoral dimension helps to develop pastoral familiarity with situations such as bedside manner, marriage, and life in the parish. For Catholic seminarians, seminary formation can be divided into four distinct stages of formation. Propaedeutic Stage: the seminarian primarily grows in prayer and his relationship with God, study of Scripture, and Church teaching. He also significantly grows in the human dimension. This stage lasts from 12 months to three years and can be compared in many ways to a postulant in religious life. Discipleship Stage: the seminarian begins his academic studies and continues to follow Christ as a disciple. If the he entered out of high school, he usually pursues the Bachelor of Arts, which takes four years. If he did some college, he pursues the same degree, but it may take less time. If he already achieved a college degree, he pursues a two year Bachelor of Philosophy. Configuration Stage: the seminarian becomes configured to Christ. At this point, he has a regular habit of prayer. Focus in formation becomes more and more pastoral, as he gets closer to ordination. At the beginning of this stage, he receives candidacy (similar to Tonsure), which means he is expected to eventually be ordained. The seminarian may (depending on his region) begin wearing clerical attire. This stage usually lasts three to four years and ends in Masters degree. Vocational Synthesis Stage: the seminarian is ordained. He becomes a deacon and transitions into parish life for a period of at least six months. He becomes a priest thereafter, usually becoming a parochial vicar before becoming a pastor.
Евангелизм
Халықаралық евангелистік теологиялық білім беру кеңесі 1980 жылы Дүниежүзілік евангелистік альянстың теологиялық комиссиясымен құрылған. 2015 жылы ол 113 елдегі 1000 оқу орнының мүшесі болды.
The International Council for Evangelical Theological Education was founded in 1980 by the Theological Commission of the World Evangelical Alliance. In 2015, it would have 1,000 member schools in 113 countries.
Терминнің басқа қолданылуы
Кейбір елдерде семинария термині мұғалімдерді даярлайтын жоғары білім беретін мектептерге де қолданылады; 19 ғасырда АҚШ-та көптеген әйелдер семинариялары құрылды. Иса Мәсіхтің Соңғы күнгі қасиеттілері шіркеуі (LDS Church) шіркеудің білім беру жүйесінің бір бөлігі ретінде 14-тен 18 жасқа дейінгі орта мектеп оқушылары үшін семинария сабақтарын өткізеді. Басқа діни контексттерде қолданылудан өзгеше, LDS шіркеуі контекстінде "семинария" сөзі студенттерді шіркеуде жұмыс істеу үшін даярлайтын жоғары білім беру бағдарламасын білдірмейді. LDS семинариясының студенттері семинариядағы оқулары үшін орта мектептік баллдар алмайды.
In some countries, the term seminary is also used for secular schools of higher education that train teachers; in the nineteenth century, many female seminaries were established in the United States. The Church of Jesus Christ of Latter day Saints (LDS Church) hosts seminary classes for high school students ages 14 to 18, as part of the Church Educational System. Unlike use in other religious contexts, the word "seminary", in an LDS Church context, does not refer to a higher education program designed to train students that they may obtain a church based career. LDS seminary students do not get high school credit for their seminary studies.