Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Кіріспе
Росарио мемлекеттік ғылыми-зерттеу университеті, Санта-Фе, Аргентина Росарио ұлттық университеті (lang es, UNR) - Аргентинаның Санта-Фе провинциясындағы Росарио қаласында орналасқан ғылыми-зерттеу мемлекеттік университеті.
Research public university in Rosario, Santa Fe, Argentina
The National University of Rosario (lang es, UNR) is a research public university located in the city of Rosario, province of Santa Fe, Argentina.
Шолу
Росарио ұлттық университеті (UNR) 1968 жылы 17.987 заңмен құрылды. Оның іргелі құрылымы 1918 жылы құрылған Литоралдың ұлттық университетінің Росарио кампусына жататын көптеген академиялық және әкімшілік құрылымдардан тұрады. Ол кездегі алғашқы университеттегі мектептерге: Медицина, Биохимия ғылымдары, Инженерлік, Архитектура, Экономикалық ғылымдар, Гуманитарлық және өнер, Заң, Психология, Саяси ғылымдар, Стоматология, Ауылшаруашылық ғылымдары, Ветеринариялық ғылымдар. Университеттің басқа мекемелері ауруханалар мен орта мектептер, Росарио музыка институты, Көркем өнер институты және Шетел және қазіргі заманғы тілдер орталығы болды. Росарио ұлттық университеті өзінің басталуынан бастап Росарио қоғамымен белсенді қарым-қатынасты дамытты. Бұл қарым-қатынас оған барлық басталған жобаларды аяқтауды және өңірлік сұранысқа сәйкес өсуді жалғастыруды қамтамасыз етті. Оның қазіргі құрылымы 12 колледжден, 3 жоғары мектептен және бір салааралық академиядан тұрады. Оның 68000 шаршы метрлік ғимарат алаңы бар, онда келесі академиялық курстар ұсынылады: 171 аспирантура, 63 колледж дәрежесі, 15 техникалық дәреже, 53 орта деңгейдегі колледж дәрежесі, 26 университеттік емес жоғары білім беру жүйесімен байланысы бар дәрежелер және 32 кәсіби дәрежелер (оқу орнынан кейінгі жоғары оқу орнынан кейінгі дәрежелер). Кейіннен онлайн-кампус қосылды, ол оқыту құралы ретінде веб-мемлекетті пайдалану арқылы қашықтықтан оқыту курстарын ұсынады. Росарио ұлттық университеті: "Ұлттық және халықаралық ғылыми және мәдени орталықтар арқылы профессорлық-оқытушылар құрамының, түлектердің және студенттердің өзара қарым-қатынастарын дамыту міндетімен, кең мәдени интеграциялы, қабілетті және әлеуметтік жауапкершілігін сезінетін зерттеушілер, мамандар мен техниктерді қалыптастыруға бағытталған ғылыми сипаттағы жоғары білім беруді қамтамасыз ету".
Rosario National University (UNR) was created in 1968 by Law 17.987. Its foundational structure consisted of numerous academic and administrative entities belonging to the Rosario campus of the National University of the Littoral, established in 1918. The schools incorporated in the original university at the time included: the Colleges of Medicine, Biochemistry Sciences, Engineering, Architecture, Economic Sciences, Humanities and Arts, Law, Psychology, Political Sciences, Odontology, Agricultural Sciences, Veterinarian Sciences. Other institutions under the original university's aegis included hospitals and secondary schools, the Rosario Music Institute, the Fine Arts Institute, and the Center of Foreign and Modern Languages. From its beginnings Rosario National University promoted an active relationship with Rosario society. This relationship allowed it to complete every initiated project and sustain growth in accordance to regional demands. Its present structure consists of 12 colleges, 3 high schools and one interdisciplinary academy. It has a building surface of 68,000 square meters (730,000 ft²), where the following academic courses are provided: 171 postgraduate courses, 63 college degrees, 15 technical degrees, 53 intermediate level college degrees, 26 degrees for articulation with the non university higher education system, and 32 professional degrees (non university post secondary degrees). An on line campus was later incorporated, providing distance learning courses by using Web support as a teaching tool. Rosario National University is committed to: "providing higher education with scientific characteristics towards the formation of researchers, professionals and technicians with broad cultural integration, capable and conscious of their social responsibility, and with the duty of fostering interrelationships among faculty, graduates and students through national and international scientific and cultural centers."