Введение

Общественная специализированная школа в Нью-Йорке, США.

История

Хантер была основана в 1869 году как "Женская нормальная и высшая школа" – частная школа для подготовки молодых женщин к профессии учителя. Первоначально школа состояла из начальной и средней ступеней. В 1887 году был добавлен детский сад, а в 1888 году школа была включена в состав колледжа. В 1903 году средняя школа была отделена от будущего Хантер-колледжа. В 1914 году обе школы были названы в честь первого президента Женской нормальной школы, Томаса Хантера. В начале 1970-х годов президент Хантер-колледжа Жаклин Векслер почти закрыла школу. На протяжении первых 105 лет Хантер была школой только для девочек, с официальным названием "Средняя школа Хантер-колледжа для интеллектуально одаренных девушек". Прототипом ученицы Хантер послужила героиня песни Сары Марии Джонс, которая, согласно тексту, носила "Хантер в костях". В 1878 году журнал Harper's Magazine опубликовал положительную статью о новой школе: "Первое, что вызвало наше удивление и восхищение, – это количество учеников: 1542 человека; второе – серьезность дисциплины; и третье – впечатление от работы стольких девочек, объединенных общим стремлением к образованию, как для себя, так и для бесчисленных тысяч других. Девочки в возрасте от четырнадцати до двадцати лет, от края детства до границы юности; девочки с любым оттенком кожи и степенью красоты; девочки настолько разные, что поразительно было наблюдать, как их индивидуальность сводится к простой однородности выученных движений. Принципы католицизма и терпимости, закрепленные в Конституции страны, царят в колледже: около двухсот студенток – еврейки, и время от времени можно увидеть чернокожую девушку с кудрявыми африканскими волосами. Цель всего учебного курса для студенток нормального отделения – не просто перегрузить разум фактами, а развить интеллектуальные способности, воспитать критическое мышление и дать выпускницам возможность применить полученные знания в жизни. Школа начала принимать мальчиков в 1974 году в результате иска, поданного родителями учеников начальной школы Хантер-колледжа, что было освещено в New York Daily News под заголовком "Girlie High Gets 1st Freshboys". В январе 1982 года школа была представлена в статье журнала New York Magazine под названием "Радостная элита". Хантер стала темой книги 1992 года "Школы Хантер-колледжа для одаренных: вызов справедливости и превосходства", опубликованной издательством Teachers' College Press. На протяжении своей истории средняя школа располагалась в нескольких зданиях, в том числе на территории колледжа на Ист-68-й улице (1940–1970). Несколько лет в 1970-х годах школа находилась на 13-м и 14-м этажах офисного здания по адресу Лексингтон-авеню, 466 (на пересечении с Ист-46-й улицей), на месте нынешнего Park Avenue Atrium. С 1977 года школа располагается на месте бывшего оружейного склада на Мэдисон-авеню, 94 Ист-Стрит, между Парк-авеню и Мэдисон-авеню на Верхнем Ист-Сайде. Хотя большая часть здания оружейного склада была снесена, фасад, включая две пустые башни, частично сохранился на Мэдисон-авеню. Само здание школы, выходящее на Парк-авеню, было построено в стиле оружейного склада. Из-за необычного дизайна, включающего множество классов без окон и остальные с узкими окнами, Хантер называют "Кирпичной тюрьмой". В здании расположены как средняя школа (7–12 классы), так и начальная школа (K–6), которые вместе известны как школы Хантер-колледжа. Директор средней школы – Тони Фишер. Директор начальной школы – Доун Рой, а директор школ кампуса – Лиза Зигманн. Помощник директора по 7–9 классам – Жаклин Зенон, а помощник директора по 10–12 классам – Майса Перес Антонио.

Прием

Вступление в среднюю школу Хантер Колледж исключительно конкурсное и открыто только для учеников седьмого класса, приём осуществляется в два этапа. Ученики из пяти районов Нью-Йорка, показавшие высокие результаты на стандартизированных тестах, имеют право сдавать вступительный экзамен в течение учебного года в шестом классе. Для участия в конкурсе ученики государственных школ должны набрать 90-й процентиль или выше по чтению и математике на тестах штата Нью-Йорк, а ученики частных и церковно-приходских школ – 90-й процентиль или выше (по обоим предметам) по сравнению со всеми учениками частных школ по стране. В результате, право сдать экзамен получают примерно 2500 или менее 4% из 65 000 пятиклассников Нью-Йорка. Из них около 182–185 учеников получают приглашение к поступлению, что составляет «лучшую четверть процента учеников Нью-Йорка по результатам тестов». Ранее им гарантировали поступление. В общей сложности, в 7-й класс принимается около 225 учеников, известных как «Хантериты», примерно 200 из которых заканчивают школу. Уходящие учатся в других специализированных школах, частных школах, местных государственных школах или покидают город. Общая численность учащихся с 7-го по 12-й класс составляет около 1200 человек.

Благодаря относительно небольшому размеру и тому, что школа управляется Хантер Колледжем, а не городским департаментом образования, Хантер в значительной степени избежал вовлечения в дебаты о разнообразии в специализированных средних школах Нью-Йорка. Однако некоторые выпускники, студенты и преподаватели выразили обеспокоенность по поводу недостатка разнообразия в школе, где латиноамериканцы составляют всего 6,3% студенческого контингента, а афроамериканцы – 2,2% (в то время как 67% детей, посещающих государственные школы Нью-Йорка, – чернокожие или латиноамериканцы). С другой стороны, если азиаты составляют 16,2% детей в государственных школах Нью-Йорка, то в студенческом составе школы они составляют 49,4% по данным департамента образования Нью-Йорка.

Академики

В свете выдающихся академических результатов, The Wall Street Journal признала Хантер лучшей государственной школой в Соединенных Штатах и отметила, что она является базовой школой для поступления в Лигу плюща и другие престижные колледжи. Worth также признала Хантер лучшей государственной школой в стране. В 2013 году в школе работало 87 преподавателей, из которых 89% имели ученые степени. Многие учителя – ученые, писатели, художники и музыканты, многие из которых имеют опыт преподавания в университетах. Соотношение числа студентов к числу преподавателей составляет 13:1 (Бронксская научная школа – 21:1, Бруклинская техническая школа – 21:1). Почти 99% выпускников Хантера с 2002 по 2005 год поступили в колледжи, и около 25% из них были приняты в учебные заведения Лиги плюща. Ученики Хантера получают множество наград и премий на протяжении учебы в старшей школе, включая многочисленные премии за достижения в области письма. Хантер выигрывает примерно 23% всех премий в области искусства и литературы штата Нью-Йорк. 74 члена выпуска 2013 года (38%) стали полуфиналистами стипендий National Merit Scholarship или National Achievement Scholarship. Общедоступные данные свидетельствуют о том, что Хантер имеет самый высокий средний балл SAT и ACT среди всех школ в Соединенных Штатах, государственных и частных, хотя для окончательных выводов требуются полные данные. Средний балл SAT у выпускников 2012 года составил 2207, а у выпускников 2013 года – 2200.

Внешкольная деятельность

Студенты могут развивать свои академические интересы, участвуя в школьных мероприятиях, таких как Национальный экономический конкурс, Общество ООН Хантера, конкурс Fed Challenge (по экономике), Моделирование судебного процесса, команда дебатов, математический кружок, команды Хантера по шахматам и го, Quiz Bowl, Science Bowl, History Bowl, FIRST Robotics и Вашингтонский семинар. Команда по экономике и финансам Хантера была создана в 2013 году двумя старшеклассниками и одним учеником второго курса, которые впоследствии привели команду Хантера к победе в дивизионе Дэвида Рикардо Национального экономического конкурса (организованного Советом по экономическому образованию) в год своего основания. С тех пор команда стала одной из лучших экономических команд в стране (ее участники занимают призовые первые три места в индивидуальном зачете на Гарвардском предвузовском экономическом конкурсе и неоднократно побеждают на региональных этапах NEC во всех дивизионах). Шахматная команда Хантера завоевала множество турниров и чемпионатов. Вашингтонский семинар по вопросам государственного управления был учрежден в 1950-х годах. Студенты, отобранные для участия в этой программе, в течение года изучают вопросы государственной политики, организуют встречи с различными политическими деятелями в Вашингтоне, округ Колумбия, а затем проводят трехдневную поездку в мае, чтобы встретиться с ними для обсуждения и получения ответов на вопросы по выбранной теме исследования. Команда Моделирования судебного процесса заняла первое место в Нью-Йорке в 2015 году и первое место в штате в 2022 году. Дебатная команда полностью управляется студентами, имеет национальную известность и участвует в различных турнирах в течение года, в том числе в университетах Гарварда, Йеля и Принстона. Команда дебатов средней школы входит в число лучших и заняла первые три места на Национальном пригласительном турнире Программы публичных дебатов средней школы в колледже Клермонт-Маккенна в 2013 году.