Введение

Остров Пеникезе — остров у побережья штата Массачусетс, США, в заливе Баззардс. Он является одним из островов Элизабет, входящих в состав города Госнольд, штат Массачусетс. Пеникезе расположен в западной части цепи островов Элизабет.

История

Остров Пеникезе вошел в историю в 1602 году нашей эры, когда английский исследователь Бартоломеу Госнольд и часть его команды посетили остров. Их визит испугал четырех индейцев-вампаноагов, которые скрылись, а исследователи украли их каноэ. Изначально остров был покрыт лесом, но позже деревья исчезли, и впоследствии остров использовался как пастбище для овец. По сей день он в основном покрыт травой. Владельцы острова неоднократно менялись, пока его не купил Джон Андерсон, предприниматель, использовавший его для отдыха. В начале 1873 года известный швейцарско-американский натуралист Луи Агассиз убедил Андерсона передать ему остров и 50 000 долларов на создание школы естественной истории, где студенты изучали бы природу, а не книги. Школа открылась в июле 1873 года, первоначально под руководством Луи Агассиза. После его смерти в декабре школу возглавил его сын Александр Агассиз. Школа была закрыта после пожара в 1875 году, но некоторые из её бывших учеников в 1888 году основали Морскую биологическую лабораторию в соседнем Вудс-Холле. В 1904 году, после протестов местного населения против двух ранее выбранных участков на материке, штат Массачусетс приобрел остров за 25 000 долларов для использования в качестве лепрозория, чтобы изолировать и лечить всех жителей Массачусетса, страдающих этим заболеванием. При открытии в больнице на острове Пеникезе находилось пять пациентов. После 16 лет работы в 1921 году она была закрыта, и тринадцать пациентов были переведены в федеральную больницу для лечения проказы в Карвилле, штат Луизиана. После закрытия больницы штат сжег и затем взорвал здания, и остались лишь каменные столбы ворот и небольшое кладбище. Остров остается в собственности Содружества Массачусетс и в основном является заповедником для птиц. Постоянного населения на острове нет. С 1973 по 2011 год на острове действовала школа-интернат для трудных подростков.

Школа на острове Пеникей

Школа острова Пенкисе (PIS) была основана в 1973 году как некоммерческая организация по статье 501(c)(3). PIS была частной реабилитационной школой для несовершеннолетних правонарушителей мужского пола. Целью школы было обучение на примере, демонстрируя ответственное поведение взрослых в условиях спартанской дисциплины. Воспитанники жили и взаимодействовали с серьезными, принципиальными взрослыми, которые обеспечивали соблюдение кодекса поведения, в качестве альтернативы лишению свободы. PIS стремилась предоставить опыт, который, как надеялись, поможет мальчикам, помещенным под принудительную опеку, стать полезными членами общества, а не вырасти в преступников. Первым учеником был подросток из Нью-Бедфорда, который ранил полицейского гарпуном. Наличие школы на острове – это преимущество для штата и его усилий по защите редких гнездящихся птиц, поскольку присутствие персонала на острове помогает предотвратить незаконную охоту и кемпинг. В середине 1990-х годов первоначальные основатели PIS отошли от управления. Новое руководство продолжало программу до 2011 года, когда финансирование со стороны штата Массачусетс прекратилось. Осенью 2015 года на острове начал работу долгосрочный реабилитационный центр для лечения опиоидной зависимости под названием Penikese. По данным нескольких газет, центр закрылся в 2017 году из-за недостатка финансирования. В 2019 году PIS возобновила образовательную деятельность с новой миссией, ориентированной на экологическое образование, основанное на изучении местной природы. Остров Пенкисе – это безопасная, тихая и нетронутая природная среда, идеально подходящая для формирования экологической грамотности и ответственного отношения к окружающей среде. Новая миссия заключается в предоставлении учащимся доступа к практическим, основанным на природе и ориентированным на STEAM образовательным программам в уникальной и нетронутой природной среде острова. Главная цель текущих образовательных программ – оторвать учащихся от экранов и вернуть их к природе. Программы направлены на расширение научных знаний, стимулирование любопытства и творческого мышления, а также на формирование уважения и понимания окружающего мира. В настоящее время PIS организует школьные поездки в течение учебного года и летний STEAM-лагерь для девочек и молодежи с небинарной гендерной идентичностью.