Нил Гершенфельд: от квантовых вычислений к фабрикам будущего

Введение

Американский учёный-компьютерщик Нил Адам Гершенфельд (родился 1 декабря 1959 года) — американский профессор Массачусетского технологического института (MIT) и директор Центра «Биты и атомы» при MIT, являющегося партнерской лабораторией MIT Media Lab. Его исследования преимущественно сосредоточены на междисциплинарных областях, объединяющих физику и информатику, таких как квантовые вычисления, нанотехнологии и персональное производство. Он является членом Американского физического общества. Журнал Scientific American включил Гершенфельда в список "Scientific American 50" в 2004 году и назвал его лидером года в области коммуникационных исследований. Гершенфельд также известен разработкой и выпуском в 2008 году "Большого набора для изобретений" – конструктора, позволяющего пользователям создавать различные объекты. О нём писали в таких изданиях, как The New York Times и The Economist, а также на радио NPR. Музей науки и промышленности Чикаго назвал его одним из 40 современных Леонардо. Журнал Prospect включил его в список 100 ведущих общественных интеллектуалов.

Ранние годы и образование

Гершенфельд родился 1 сентября 1959 года в Ардморе, штат Пенсильвания. Он учился в средней школе Плимута Уайтмарша в Плимут-Мейтинге, штат Пенсильвания, затем в колледже Свартмор, где окончил в 1981 году со степенью бакалавра наук в области физики с отличием. В 1990 году он получил степень доктора философии (Ph.D.) по физике в Корнеллском университете, тема диссертации – "Представление хаоса".

Карьера

В 1998 году Гершенфельд начал курс в MIT под названием «Как сделать (почти) всё». Гершенфельд хотел познакомить студентов технических специальностей с дорогостоящим промышленным оборудованием. Однако этот курс привлек множество студентов из самых разных областей: художников, архитекторов, дизайнеров, студентов без технического образования. В интервью CNN Гершенфельд сказал, что «студенты отвечали на вопрос, который я даже не задавал: а для чего вообще это нужно? И ответ был таков: не для того, чтобы делать то, что можно купить в магазине, а для того, чтобы делать то, чего в магазине не найти. Это для персонализированного производства». Гершенфельд считает, что это начало новой революции – цифровой революции в производстве, которая позволит людям создавать вещи и машины по запросу. Гершенфельд представил свой курс «Как сделать (почти) всё» на конференции Ассоциации профессиональных модельщиков (APMM) в 2010 году. Этот курс позже привел Гершенфельда к созданию Fab Lab в сотрудничестве с Бахтиаром Михаком в MIT. Гершенфельд очень увлечен этим проектом, поскольку он верит, что обучение детей использованию и созданию технологий позволит будущим поколениям стать более независимыми и создавать технологии, которые нужны конкретным сообществам, а не те, что уже есть на рынке. Фаб-лаборатории распространились по всему миру, появившись даже в самых отдаленных уголках планеты. В интервью журналу Discover на вопрос о потенциальной пользе персонального производства Гершенфельд ответил: «Во многих наименее развитых регионах планеты существует неожиданно большая потребность в новых технологиях. В то время как наши потребности в основном удовлетворены, миллиарды людей на Земле лишены самого необходимого. Их проблемы требуют не постепенных улучшений существующих технологий, а настоящей революции». Помимо курса «Как сделать (почти) всё», Гершенфельд начал преподавать следующие курсы: «Как сделать что-то, что делает (почти) всё», «Физика информационных технологий», «Природа математического моделирования». Гершенфельд был ключевым спикером на Конгрессе лидеров науки и технологий (2015, 2016).

In 1998, Gershenfeld started a class at MIT called "How to make (almost) anything". Gershenfeld wanted to introduce expensive, industrial size machines to the technical students. However, this class attracted a lot of students from various backgrounds: artists, architects, designers, students without any technical background. In his interview to CNN, Gershenfeld said that "the students were answering a question I didn't ask, which is: What is this stuff good for? And the answer is: Not to make what you can buy in stores, but to make what you can't buy in stores. It's to personalise fabrication". Gershenfeld believes that this is the beginning of a new revolution: digital revolution in fabrication that will allow people to fabricate things, machines on demand. Gershenfeld has presented his course on "How to make (almost) anything" at the Association of Professional Model Makers (APMM) 2010 Conference. This class later has led Gershenfeld to create Fab lab in collaboration with Bakhtiar Mikhak at MIT. Gershenfeld feels very passionate about this project, as he believes that teaching kids how to use technology and create it themselves will empower the future generations to become more independent and create technology that each individual community needs, not a technology that is currently available on the market. Fab labs have spread around the world, having been established in the remotest of places and countries. In his interview with Discover magazine on the question what personal fabrication might be useful for, Gershenfeld said, "There is a surprising need for emergent technologies in many of the least developed places on the planet. While our needs might be fairly well met, there are billions of people on the planet whose needs are not. Their problems don't need incremental tweaks in current technology, but a revolution". As well as "How to make (almost) anything" class, Gershenfeld has started teaching the following classes: "How To Make Something That Makes (almost) Anything", "The Physics of Information Technology", "The Nature of Mathematical Modeling". Gershenfeld has been a keynote speaker at the Congress of Science and Technology Leaders (2015, 2016).

Исследования

Нил Гершенфельд — директор Центра по битам и атомам при Массачусетском технологическом институте (MIT). Работы его исследовательской лаборатории публиковались в журналах Science и Publications of the American Physical Society. Среди прочего, его исследования включают экспериментальную реализацию быстрого квантового поиска, микрофлюидную пузырьковую логику и физические односторонние функции.