Введение

Помощник преподавателя (TA) или помощник педагога (EA) – это человек, который оказывает помощь профессору или учителю в выполнении учебных обязанностей. К TA относятся ассистенты-преподаватели (GTA), являющиеся аспирантами; ассистенты-преподаватели (UTA), являющиеся студентами бакалавриата; ассистенты в средних школах, которые могут быть старшеклассниками или взрослыми; и ассистенты в начальных школах, которые являются взрослыми (также известные как парапрофессиональные педагоги или помощники учителя). По определению, TA помогают в проведении занятий, но многие аспиранты выступают единственными преподавателями одного или нескольких курсов в семестр в качестве преподавателей-стажеров или ассистентов-преподавателей, хотя в некоторых штатах США, например, во Флориде, их называют "ассистентами преподавателя". Аспиранты и взрослые TA обычно получают фиксированную заработную плату, определяемую на каждый контрактный период (обычно семестр или учебный год); однако студенты бакалавриата и старшеклассники иногда работают на безвозмездной основе или, в США и других странах с кредитной системой, получают учебные кредиты в обмен на помощь.

Выпускник

Аспиранты-ассистенты (часто называемые GTA или просто TA) – это аспиранты, работающие по временному контракту в учебном отделе колледжа или университета, выполняющие обязанности, связанные с обучением. В университетах Новой Зеландии, Австралии и некоторых университетах Канады, ассистенты-аспиранты известны как тьюторы. В Северной Америке должности TA обеспечивают финансирование для проведения аспирантских исследований – хотя основная цель состоит в оказании помощи в преподавании – и часто служат первым шагом в карьере для начинающих преподавателей. Обязанности TA могут сильно различаться и включать: проведение занятий в качестве тьютора; консультирование в часы приема; наблюдение за проведением тестов или экзаменов; а также помощь профессору в проведении больших лекций путем обучения студентов на практических, лабораторных или дискуссионных занятиях. Профессора также могут привлекать своих ассистентов для проведения обсуждений во время регулярных занятий. Это дает аспирантам возможность применять свои преподавательские навыки, поскольку многие из них стремятся к преподавательской деятельности. Некоторые аспиранты помогают в дистанционном обучении, проводя встречи со студентами, когда профессора не могут этого сделать. Аспирантов-ассистентов (TA) не следует путать с преподавателями-стажерами (TF) или аспирантами-инструкторами (GSI), которые являются аспирантами, выступающими в качестве основных преподавателей курсов. Однако в некоторых университетах, например, в системе государственных университетов Флориды, нет ни преподавателей-стажеров, ни аспирантов-инструкторов, и используется только название "ассистент преподавателя".

Учебные пособия

В британских, австралийских, новозеландских, южноафриканских, итальянских, ирландских и некоторых канадских университетах TA часто, но не всегда, является аспирантом или преподавателем, которому поручено проводить семинары для студентов бакалавриата, часто называемые учебными занятиями или консультациями. В Кембриджском университете руководители учебным процессом известны как супервизоры, а учебные занятия – как супервизии. Соответствующая должность в Соединенных Штатах и остальной части Канады называется ассистентом преподавателя-аспиранта или инструктором-аспирантом (GSI).

Студент

ЮТА или ДТА (младшие помощники преподавателя) обычно выступают в роли настоящих помощников для учебной группы; как правило, они сами уже прошли курс, которому помогают, часто с тем же профессором, и успешно его освоили. Это реже встречается для ГТА, поскольку многие из них могли быть студентами других учебных заведений. В отличие от профессоров и ГТА, ЮТА обычно не получают фиксированную зарплату, а оплачиваются почасово, получают зачетные единицы или работают на добровольных началах.

Средняя школа

Термин "помощник учителя" используется в школьной среде для учащихся или взрослых, которые оказывают помощь учителю в одном или нескольких классах. Обязанности, условия и характер участия этих людей отличаются от таковых в высшем образовании. Эта должность менее формальна, и работа в средних школах обычно определяется непосредственно учителем. Типичные задачи включают помощь учащимся в выполнении заданий и проверку посещаемости. Большинство обязанностей помощников учителя не требуют той же академической квалификации, что и у преподавателя. Некоторые помощники учителя на этом уровне могут проводить отдельные части уроков или вести занятия в небольших группах учащихся, нуждающихся в дополнительной помощи. Многие помощники работают индивидуально со студентами с особыми образовательными потребностями, сопровождая их на занятиях и помогая с учебной работой, организацией и дисциплиной. В некоторых штатах США принято или даже требуется, чтобы в каждом классе был один сертифицированный учитель и один или несколько помощников или соучителей. Учащиеся средних и старших классов могут выбрать курс, как правило, факультативный, и выполнять такие задания, как проверка и внесение оценок за домашние задания или тесты. Учитель в этом случае проверяет выставленные оценки, может выставить частичный балл за тест и принимает решение на свое усмотрение.

Начальная школа

Помощник учителя в начальной школе – это взрослый, которого нанимают для помощи учителю в выполнении обязанностей, связанных с учебным процессом, аналогичных тем, что встречаются в средних и старших классах. Их также называют парапрофессионалами ("пара" сокращенно) или ассистентами учителя. Обычно помощников учителя в начальной школе нанимают по контракту на весь учебный год. Ассистенты учителя помогают в выполнении различных задач в школе и могут работать и в сфере специального образования.