Введение

Университетские дипломы, считающиеся бесполезными

"Диплом Микки Мауса" (или "курс Микки Мауса") – термин, обозначающий университетские дипломы или курсы, которые считаются не имеющими ценности или нерелевантными. Этот термин является дисфемизмом, возникшим из общеупотребительного использования "Микки Мауса" в качестве пренебрежительного обозначения. Он получил широкое распространение в Великобритании после того, как его начали использовать национальные таблоиды.

Происхождение

Термин был использован государственным министром по делам университетов Маргарет Ходж в ходе обсуждения расширения высшего образования. Ходж определила курс "Микки Маус" как "курс, содержание которого, возможно, не столь строгое, как ожидается, и сама степень может не иметь большой востребованности на рынке труда"; и что, кроме того, "простое увеличение количества студентов на таких курсах недопустимо". Это мнение часто высказывается летом, когда публикуются результаты экзаменов и анонсируются новые университетские программы. Эта фраза стала популярной в конце 1990-х годов, когда правительство Лейбористской партии поставило цель охватить высшим образованием 50% студентов к 2010 году.

Примеры

Комик Джей Лено пошутил, что в колледже студенты-философы размышляют, наполовину ли стакан полон или пуст. "Это готовит их к будущей карьере официантов". В 2000 году Стаффордширский университет подвергся негативному освещению в прессе, когда модуль о социологической значимости футбола, разработанный для студентов, изучающих социологию, спортивные науки или медиа, был представлен как "степень по изучению Дэвида Бекхэма". Преподаватель кафедры подчеркнул, что курс не будет посвящен Бекхему, а модуль исследует "эволюцию футбола от его народных корней в XVII веке до той силы, которой он стал, и центрального места, которое он занимает в британской и мировой культуре сегодня". Университет Дарем разработал факультативный модуль, посвященный Гарри Поттеру, для изучения "предубеждений, гражданственности и травли в современном обществе" в рамках программы бакалавриата по педагогическим исследованиям. Общим для этих курсов является их "прикладной" характер, который воспринимается как менее интеллектуально требовательный, чем традиционные академические степени, что приводит к ежегодному росту успеваемости в Соединенном Королевстве.

Предметы высшего образования и "мягкие варианты"

Уровень A по общему образованию считается несерьезным предметом. В докладе 2007 года отмечалось, что естественные науки сложнее, чем такие предметы, как медиа-исследования, которые студенты могут выбирать, чтобы повысить свои шансы при поступлении в университет. Примером из США может служить степень в области физического воспитания, выдаваемая членам студенческих спортивных команд для обеспечения их допуска к соревнованиям, в противном случае они не смогли бы успешно сдать традиционные предметы.