Сельскохозяйственная средняя школа Университета Филиппин: История и развитие

Введение

Государственная средняя школа в Лагуне, Филиппины

Сельская средняя школа Университета Филиппин была основана как подразделение Департамента сельскохозяйственного образования (DAE, ныне Департамент сельскохозяйственного образования и изучения сельских районов или DAERS) при Колледже сельского хозяйства Университета Филиппин, в соответствии с пунктом 4 Закона № 3377 Филиппинского законодательного собрания, утвержденного 3 декабря 1927 года. Школа, предлагавшая профессиональную учебную программу, служила базой для практики преподавания, обеспечивала получение среднего образования в области сельского хозяйства для готовящихся к поступлению в университет, а также обучала выпускников неполной средней школы основам сельского хозяйства. Впоследствии школа эволюционировала до нынешнего статуса – полноценной государственной средней школы с естественнонаучным уклоном, учебный план которой соответствует учебному плану Университета Филиппин в Лос-Баньос. Она также продолжает функционировать как учебная лаборатория для студентов UPLB, чьи образовательные программы предусматривают возможность педагогической практики.

История

Занятия в UPRHS впервые проводились в нынешних помещениях Департамента сельскохозяйственной экономики. Бетонное одноэтажное здание с многоцелевым залом, двумя классами, кухней и швейной комнатой было построено в 1931 году. В настоящее время в здании располагается офис Консорциума сельскохозяйственных ресурсов, исследований и разработок Южного Тагалога. С учреждением домашнего хозяйства в 1939 году в школе было две учебные программы – для мальчиков и для девочек, которые в основном были одинаковыми, за исключением того, что в программе для девочек было домашнее хозяйство. Во время японской оккупации школа продолжала функционировать, с основными изменениями в учебной программе: английский и история США были заменены на японский язык, филиппинский язык, чтение и воспитание характера. До конца 1950-х годов UP Rural High School служила базовой школой для студентов, специализирующихся на сельскохозяйственном образовании. С отменой программы сертификации для учителей младших классов сельского хозяйства, принятием восьминедельной внеаудиторной практики и сокращением полевых работ с двадцати часов в неделю, школа постепенно отказалась от своей первоначальной функции. В 1960 году профессиональная учебная программа была изменена на колледж-подготовительную, с добавлением большего количества академических курсов (английский, математика, естественные науки, история) и сокращением часов по сельскому хозяйству и домашнему хозяйству до четырех часов и двадцати минут в неделю. Учебные программы для мальчиков и девочек были объединены в одну в 1969 году. В декабре 1970 года UPRHS переехала в недавно отремонтированный женский общежитие, расположенный напротив прихода Святой Терезы Младенца Иисуса. Здание включало в себя большую библиотеку, химическую лабораторию, кухню, швейную комнату, восемь классов и преподавательские кабинеты. Школа использовала учебную программу 1960 года до 1999 года, заменив традиционные курсы истории на «Обществознание I (Сообщество)», «Обществознание II (Нация)», «Обществознание III (Экономическое развитие и программы)» и «Обществознание IV (Мир: культурная перспектива)», а также включив Программу развития молодежи (YDT), охватывающую скаутинг, физическую культуру, музыку и начальную военную подготовку (позже замененную на Подготовительную военную подготовку или PMT), как того требовало Министерство образования и культуры в 1972 году. С 1998 года студенты, в соответствии с требованиями нынешнего Министерства образования, культуры и спорта, изучают экономику на четвертом курсе. Мировую историю, в свою очередь, теперь предлагают учащимся третьего курса. В 1979 году количество часов по сельскому хозяйству и домашнему хозяйству было сокращено до четырех часов в неделю. Были внесены изменения и в учебную программу математики, где традиционные курсы математики были заменены на «Математика I (Современная математика)», «Математика II (Первый курс алгебры)», «Математика III (Геометрия)», «Математика IV А (Второй курс алгебры, часть I)», «Математика IV B (Второй курс алгебры, часть II)», «Математика V (Введение в тригонометрию)», «Математика VI (Продвинутая алгебра)» и «Математика VII (Введение в статистику)». Курсы углубленной математики предлагаются с 1980–81 учебного года студентам, показавшим высокие результаты на математическом тесте вступительного экзамена и прошедшим квалификационный тест. В 1999–2000 учебном году математический факультет предложил внести поправки в учебную программу математики UPRHS. Начиная с 2000–2001 учебного года будут введены курсы «Математика 3 А (Продвинутая алгебра, ранее Математика IV А и IV B)» и «Математика 3 B (Геометрия, ранее Математика III)». С другой стороны, курсы математики четвертого курса, такие как «Математика 4 А (Тригонометрия с элементами математического анализа, ранее Математика V и VI)» и «Математика 4 B (Введение в статистику, ранее Математика VII)» будут предлагаться начиная с 2001–2002 учебного года. Учебная программа по естественным наукам также была пересмотрена с соответствующим увеличением количества кредитных единиц и количества часов занятий в неделю с трех часов тридцати минут в неделю с одной кредитной единицей до шести часов в неделю с двумя кредитными единицами. 21 июня 1999 года UPRHS переехала в новый корпус в Brgy. Пациано Ризал, Бэй, Лагуна. С 2005 года школа находится в ведении Колледжа искусств и наук UPLB и по-прежнему признается «государственной университетской средней школой с высокими академическими достижениями и твердой приверженностью своей постоянной задаче по воспитанию молодежи». 1 мая 2003 года, с учреждением программы бакалавриата в области математики и естественных наук, управление UP Rural High School было передано Колледжу искусств и наук (CAS), UPLB. Под руководством CAS UPRHS укрепила свои позиции в университете, поскольку студенты бакалавриата в области биологии, химии, физики и математики проходят полевые исследования и педагогическую практику в UPRHS под контролем преподавателей UPRHS. В 2013 году UPRHS приняла вызов по улучшению своей учебной программы в преддверии внедрения Улучшенной базовой образовательной программы, известной как программа K 12. UPRHS начала внедрение программы старшей школы в 2016 году. Данная программа старшей школы предлагает два направления академической учебной программы: STEAM (Наука, Технологии, Инженерия, Сельское хозяйство и Математика) и GAS (Общая академическая подготовка) с поднаправлениями по деловым исследованиям и гуманитарным / социальным наукам. Сдвиг в школьном календаре также был одобрен Советом регентов в том же году, таким образом, учебный год начинается в августе и заканчивается в мае следующего года.

Classes in the UPRHS were first held in the present rooms of the Department of Agricultural Economics. A concrete one story building with a multi purpose hall, two classrooms, a kitchen and a sewing room was constructed in 1931. At present the building now houses the Southern Tagalog Agricultural Resources, Research and Development Consortium Office. With the institution of Home Economics in 1939, the school had two curricula—the Boys' and the Girls' Curricula—which were basically the same except that the latter had home economics. During the Japanese regime, the school continued functioning with the major curricular changes in the replacement of English and U. S. History with Japanese, Filipino, Language, Reading, and Character Education. Until the latter part of the 1950s, the UP Rural High School served as a practice school for majors in Agricultural Education. With the abolition of the certificate program for Junior Agriculture teachers, the adoption of the eight week off campus practice teaching, and the diminution of the twenty hours a week field work, the school gradually gave up its original function. In 1960, the vocational curriculum was changed to College Preparatory by adding more academic courses (English, Mathematics, Science, History) and shortening the periods in Agriculture and Home Economics to only four hours and twenty minutes a week. The Boys and Girls Curricula were combined into one in 1969. In December 1970, the UPRHS moved to the newly renovated Women's Dorm located in front of the St. Therese of Child Jesus Parish. The building provided a bigger library, chemistry laboratory, a kitchen, a sewing room, eight classrooms and faculty offices. The School has implemented the 1960 curriculum up to 1999 with the replacement of the traditional history courses with Social Studies I (The Community), Social Studies II (The Nation), Social Studies III (Economic Development & Program), and Social Studies IV (The World: A Cultural Perspective), as well as the inclusion of the Youth Development Program (YDT) which covers Scouting, Physical Education, Music, and Citizen Army Training (later replaced by the Preparatory Military Training or PMT) as required by the Department of Education and Culture in 1972. Since 1998, students, as prescribed by the present Department of Education, Culture & Sports, are now taking up Economics in their fourth year. World History, on the other hand, is now being offered to the juniors. In 1979, Agriculture and Home Economics periods were further reduced to four hours a week. A change in the Mathematics curriculum was also implemented with the replacement of the traditional Mathematics courses with Math I (Modern Math), Math II (First Course in Algebra), Math III (Geometry), Math IV A (Second Course in Algebra, part I), Math IV B (Second Course in Algebra, part II), Math V (Introduction to Trigonometry), Math VI (Advanced Algebra), and Math VII (Introduction to Statistics). Advanced Mathematics classes have been offered starting school year 1980–81 to students who rate high in the math test of the entrance exam and later qualify in a test given to them. In the school year 1999–2000, the Mathematics department proposed an amendment to the Math curriculum of UPRHS. To be implemented starting school year 2000 2001 are the courses Math 3 A (Advanced Algebra, formerly Math IV A and IV B) and Math 3 B (Geometry, formerly Math III). On the other hand, 4th year Math courses such as Math 4 A (Trigonometry with Introductory Calculus, formerly Math V & VI) and Math 4 B (Introduction to Statistics, formerly Math VII) will be offered starting school year 2001–2002. The Science Curriculum has also been revised with a corresponding increase in number of credit units and number of class hours per week from three hours and thirty minutes per week with one unit credit to six hours per week with two units credit. On June 21, 1999, UPRHS moved to its new home at Brgy. Paciano Rizal, Bay, Laguna. Since 2005, the school has been under the jurisdiction of the UPLB College of Arts and Sciences and is still recognized "as a state university high school of high academic achievement and of strong commitment to its continuing task in molding the youth". On May 1, 2003, with the institution of the Bachelor of Science in Mathematics and Science Teaching Program, the administration of UP Rural High School was turned over to the College of Arts and Sciences (CAS), UPLB. Under the headship of CAS, UPRHS has strengthened its place in the university as BS MST students majoring in biology, Chemistry, Physics, and Mathematics undertake their field studies and teaching internship at UPRHS under the monitoring of the UPRHS faculty. In 2013, UPRHS took the challenge of improving its curriculum in preparation for the implementation of the Enhanced Basic Education Program, otherwise known as the K 12 program. UPRHS started the implementation of the Senior High School program in 2016. The said SHS program offers two strands of academic track curriculum: STEAM (Science, Technology, Engineering, Agriculture and Mathematics), and GAS (General Academics) with sub strands on Business Studies and
Humanities / Social Science. The school calendar shift was also approved by the Board of Regents the same year, thus making the school year open in August and end in May of the following year.

Учебный план

Студенты обучаются по программе подготовки к колледжу с сильным упором на естественные науки и математику. Это гарантирует, что они будут готовы ко всем трудностям после окончания и поступления в ведущие университеты и колледжи как в стране, так и за рубежом.