Введение
Rose Bay Secondary College (RBSC) – это государственная общеобразовательная школа с двойным режимом обучения, частично отбирающая учащихся по академическим способностям и предлагающая широкий спектр образовательных программ, расположенная в районе Довер-Хайтс, восточном пригороде Сиднея штата Новый Южный Уэльс, Австралия. Колледж был основан Департаментом образования Нового Южного Уэльса в 2003 году в результате объединения средних школ Довер-Хайтс и Воклус. Зона обслуживания колледжа включает полуостров Саут-Хед и северную часть Восточных пригородов Сиднея, приблизительно ограниченную гаванью Сиднея на севере, районом Рэндвик на юге, районом Сурри-Хиллз на западе и Тихим океаном на востоке. Колледж также принимает учащихся из других районов, включая талантливых учеников со всего Сиднея, отобранных по результатам успеваемости и зачисленных в специализированные классы. Основными школами, из которых поступают ученики, являются Bellevue Hill PS, Bondi Beach PS, Bondi PS, Bronte PS, Clovelly PS, Double Bay PS, Glenmore Road PS, Paddington PS, Rose Bay PS, Vaucluse PS, Waverley PS и Woollahra PS, а также ряд учеников из католических и частных начальных школ.
История
Колледж был основан в 2003 году в результате слияния средней школы Довер-Хайтс и средней школы Воклус. Первоначально колледж функционировал на обеих площадках, пока велось строительство по расширению зданий и инфраструктуры на территории бывшей средней школы Довер-Хайтс. Название "Rose Bay Secondary College" было выбрано после консультаций с общественностью.
Средняя школа Довер-Хайтс сама возникла в 1982 году в результате объединения средней школы для мальчиков Довер-Хайтс и средней школы для девочек Довер-Хайтс.
Учебный план
Колледж следует обязательной общештатной учебной программе, разработанной Советом по учебным программам Нового Южного Уэльса. Ученики 7-10 классов изучают математику, английский язык, естественные науки, историю, географию, музыку, киноведение, изобразительное искусство, танцы, технологические и прикладные дисциплины (металлообработка, деревообработка и домашнее хозяйство), иностранные языки (немецкий, иврит, итальянский, японский, русский или испанский), а также основы личностного развития, здоровья и физической культуры и философию. Ученики 11 и 12 классов изучают различные модули курсов, разработанных Советом по учебным программам, включая английский язык, математику, естественные науки, технологии, изобразительное и исполнительское искусство, основы личностного развития, здоровья и физической культуры, историю, географию, иностранные языки и профессиональное образование и обучение. Ученики могут выбирать модули, разработанные Open High School, в форме заочного обучения. Ученики 11 и 12 классов также имеют возможность изучать различные курсы, утвержденные Советом по учебным программам и разработанные самим колледжем, австралийскими университетами, учебными заведениями TAFE и другими школами.
Класса поддержки
Школа оказывает поддержку учащимся с легкими и умеренными интеллектуальными нарушениями, предоставляя возможность обучения либо в специально сформированных классах, либо совместно со сверстниками в общеобразовательных классах с поддержкой. Учащиеся этих классов имеют возможность продолжить обучение в 11-м и 12-м классах, где они проходят адаптированную программу, направленную на их успешную адаптацию к трудоустройству после окончания школы, дальнейшему профессиональному образованию или обучению по профессии. Школа также принимает два класса численностью примерно 50-60 человек ежегодно, комплектуемых на основе выявленных интеллектуальных способностей. Отбор в специализированные классы осуществляется при поступлении в 7-й класс на основании высоких академических достижений и результатов отборочного теста для поступления в специализированные школы, который учащиеся сдают в выпускном классе начальной школы. После начала обучения в 7-м классе, учащиеся распределяются в специализированные классы администрацией школы индивидуально. Школа также обеспечивает поддержку одаренным учащимся, не обучающимся в специализированных классах, посредством различных стратегий группировки и дифференциации учебной программы для этих групп.
Программа "Магнит"
В координации с директорами близлежащих начальных школ, школа реализует программу для высоко- и разносторонне одаренных учеников 5-го и 6-го классов. Эти ученики посещают колледж один день в неделю в течение учебной четверти и занимаются углубленным изучением различных предметов. Эта программа предоставляет одаренным ученикам возможность значительно расширить свой обычный образовательный опыт.
Внешкольная деятельность
Студенты могут участвовать в разнообразных внеучебных мероприятиях, включая дебаты и ораторское искусство, программу Duke of Edinburgh Award и различные программы в области исполнительского искусства – музыки, танца и кино. Многие ученики школы добились успехов во внеучебной деятельности, в частности, скульптура Марты Сантос Мариз под названием «Упадок» была включена в экспозицию Art Express 2011 года.
Музыкальный
Студенты и сотрудники колледжа ставят мюзикл раз в два года. Среди них были "Footloose the Musical" в 2010 году, "Little Shop of Horrors" в 2012 году, "The Wedding Singer" в 2014 году, "Семейка Аддамс" в 2016 году и "Блондинка в законе" в 2018 году, а в 2023 году готовится премьера мюзикла "Grease".
Праздник V-Fest
Колледж координирует V Fest, фестиваль фильмов, созданных учащимися средних школ. Фестиваль проводится с 1999 года (первоначально его координировала средняя школа Воклюз). Приглашаются участники из государственных и частных средних школ Сиднейского столичного региона в двух категориях: младшая категория (для 7–10 классов) и старшая категория (для 11–12 классов). Лучшие работы демонстрируются в кинотеатре Chauvel в расположенном неподалеку Паддингтоне. Фильмы оцениваются экспертной комиссией, а победители, занявшие второе и третье места в каждой категории, а также автор самого популярного фильма по мнению зрителей, награждаются призами. В 2010 году средняя школа Burwood Girls High School победила в младшей категории. В 2017 году в младшую категорию было подано много фильмов, в том числе "The Struggle".
Музыка
Подкомитет P&C курирует программу музыкальных ансамблей, включающую в себя ряд музыкальных коллективов, в том числе старший и младший духовые оркестры, младшие и старшие эстрадные оркестры, джазовые ансамбли, рок-хор, вокальный ансамбль, струнный ансамбль, ансамбль ударных инструментов и несколько рок-групп. Музыкальные программы были отмечены рядом наград, включая золотые, серебряные и бронзовые призы для различных коллективов на Школьном фестивале оркестров. Эти музыкальные группы, а также другие независимые группы, выступают на мероприятиях в течение всего года, таких как «Битва групп», День святого Валентина, День поддержки ЛГБТК+ (Wear it Purple Day) и Хэллоуин.
Спасение жизней и повышение осведомленности о серфинге
Поскольку многие студенты колледжа родом из прибрежных восточных районов Сиднея, учебное заведение координирует программу обучения безопасности на воде с одним из спасательных клубов пляжа Бонди – спасательным клубом North Bondi Surf Life Saving Club. Цель недельной программы – предоставить ученикам 7-го класса возможность развить навыки и повысить осведомленность о безопасном плавании на пляже. Ученики делятся на группы в зависимости от уровня их плавательной подготовки и опыта плавания в море. В завершение недели организуется соревнование по водным видам спорта, в котором участвуют все студенты. В рамках Всемирной недели доброты делегаты 6-й Генеральной ассамблеи Всемирного движения доброты посетили среднюю школу Rose Bay Secondary College, где преподаватели и ученики организовали чаепитие и представили школьную инициативу, направленную на развитие доброты.
Устройства кампуса
Колледж расположен на наклонном участке земли, простирающемся от Харди-стрит в Довер-Хайтс. Участок находится недалеко от пляжа Бонди, и колледж использует его возможности, когда это возможно. Школа имеет беспрепятственный вид на запад, на Сиднейскую гавань и центральный деловой район Сиднея. Колледж занимает одно здание, состоящее из трех соединенных блоков. Эти блоки включают в себя исторические здания, которые составляли школу для девочек Dover Heights Girls High School, а также пристройки и реконструкции, завершенные на этом участке в 2006 году. Блоки расположены вдоль склона, от Харди-стрит на востоке до полей на западе. Таким образом, более высокие этажи школы находятся на восточной стороне, постепенно опускаясь к более низким этажам на западной стороне. В блоке А, на уровнях 4–7, расположенном на Харди-стрит, находятся административные и руководящие офисы, комната для преподавателей технических и прикладных дисциплин, комната для преподавателей социальных наук, истории и языков, классы истории, географии и математики, мастерские по металлообработке и деревообработке, кабинеты домашнего хозяйства, языков и изобразительного искусства, танцевальная студия, школьный зал и специализированные классы для специального образования. В основном, блок А сохраняет структуру школы Dover Heights Girls High School в ее первоначальном виде. Блок B, на уровнях 3–6, расположен на южной стороне участка и включает в себя комнаты для преподавателей математики, английского языка, домашнего хозяйства и изобразительного искусства, общую комнату для преподавателей, школьную библиотеку, классы и лаборатории для информатики, а также классы английского языка и естественных наук. Блок C, на уровнях 1 и 2, расположен на западной стороне участка и включает в себя комнаты для преподавателей музыки, физического воспитания, естественных наук, информатики, а также творческих и исполнительских искусств, классы музыки, физического воспитания и кино, студию вещания и два частично оборудованных уровня парковки для персонала. Четвертый блок расположен напротив блока B и иногда называется блоком D; в нем находится школьный спортивный зал и раздевалка со шкафчиками. Столовая – это небольшое отдельное здание в центре школы. На территории школы также есть баскетбольные площадки и одно игровое поле на западе участка.