Введение
Факультет Университета Квинс в Канаде
Факультет образования Квинсского университета в Кингстоне, Канада, был основан в 1907 году. С 1907 года факультет окончили более 23 000 учителей и специалистов в области образования. Факультет расположен в здании Дункан МакАртур Холл – это комплексное образовательное пространство, объединяющее учебные аудитории, службы поддержки и административные офисы на Западном кампусе.
История
Первый факультет образования университета Квинс был основан в 1907 году, но закрылся в 1920 году, когда подготовка учителей в провинции Онтарио была централизована в Торонто. Современный факультет ведет свою историю с 1965 года, когда провинция одобрила колледж имени Дункана МакАртура – аффилированный с университетом Квинс колледж, временно размещенный по адресу Юнион-стрит, 131 (сейчас на этом месте находится библиотека Стауффера). Колледж был назван в честь Дункана МакАртура, бывшего заведующего кафедрой истории университета Квинс, который впоследствии стал министром образования Онтарио. В 1968–1969 учебном году колледж принял первых 40 студентов под руководством декана Вернона Реди, выпускника университета Квинс. К 1971 году колледж был переименован в Факультет образования для уточнения его связи с университетом Квинс и переехал в здание Дункана МакАртура на Западном кампусе, где находится и по сей день.
Диплом по образовательным программам
Диплом о педагогическом образовании предназначен для лиц, имеющих аттестат о среднем образовании. Подобно программе бакалавриата, за исключением требований к поступлению, данный диплом готовит кандидатов к получению сертификата учителя только по следующим направлениям подготовки. Программа подготовки учителей коренных народов, реализуемая на базе общин: программа с частичной занятостью (только для начальной школы – 1-6 классы), реализуемая в общинах провинции Онтарио; предназначена для кандидатов в учителя, имеющих аттестат о среднем образовании и являющихся представителями коренных народов, для специализации в обучении детей дошкольного возраста и 1-6 классах. Технологическое образование: для кандидатов в учителя с пятилетним опытом работы в сфере технологий (или соответствующей комбинацией образования и опыта) и аттестатом о среднем образовании.
Высшие учебные программы
Программы администрируются Королевской школой подготовки кадров высшей квалификации. Основные направления обучения включают изучение учебных программ, когнитивные исследования, а также культурные и политические исследования. Доступны как магистерские, так и докторские программы. Магистр образования предназначен для лиц, имеющих степень бакалавра и проявляющих интерес к исследованиям в области образования. Это программа с возможностью обучения как на полной, так и на неполной ставке, разработанная для развития лидерских качеств, формирующихся в процессе обучения в аспирантуре, включая критическое мышление, исследовательскую деятельность и навыки письма. Магистр образования в области образования коренных народов и образования коренных народов мира предназначен для лиц, имеющих степень бакалавра и проявляющих интерес к исследованиям в области образования коренных народов. Это смешанная программа (очное и дистанционное обучение), предназначенная для студентов, имеющих опыт работы в общинах коренных народов и/или в вопросах, касающихся коренных народов мира. Занятия проводятся в кампусе в течение первого летнего семестра, а остальная часть программы завершается онлайн. Докторская программа (PhD) в области образования предназначена для студентов, успешно завершивших обучение в магистратуре с отличием. Это очная четырехлетняя программа, реализуемая в кампусе, с тремя триместрами в год.
Онлайн программы для выпускников
Высший диплом и профессиональный магистр образования – это аккредитованные программы неполного рабочего дня, разработанные для практикующих учителей и специалистов в сфере образования, стремящихся повысить свой профессиональный уровень и/или продвинуться по карьерной лестнице. Эти программы помогут развить навыки анализа, принятия решений, работы в команде и лидерские качества. Высший диплом в области профессиональных исследований состоит из 5 онлайн-курсов (3 обязательных и 2 по выбору). Профессиональный магистр образования включает в себя 5 курсов, входящих в программу высшего диплома, и 5 курсов магистратуры (3 курса по специализации, курс по организационному лидерству и курс по выбору). Для удобства работающих курсы проводятся в течение 7 недель летом и 10 недель осенью и зимой. Существует два варианта: студенты могут сначала поступить в программу высшего диплома, а затем решить, подавать ли заявление на профессиональный магистр, либо сразу поступить на программу профессионального магистра образования.
Дополнительные курсы повышения квалификации и профессионального развития
Дополнительное образование и курсы профессионального развития для учителей открывают возможности для карьерного роста в образовании.