Moor End Academy в Хаддерсфилде, Англия: выдающаяся школа для 11-16 лет. Технологический колледж, часть South Pennine Academies. Отличные оценки Ofsted.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Академия в Хаддерсфилде, Вест-Йоркшир, Англия
Academy in Huddersfield, West Yorkshire, England
Moor End Academy – это школа-академия, расположенная в Кросленд-Мур, Хаддерсфилд, Англия. В ней обучаются ученики в возрасте от 11 до 16 лет. Управляется школа South Pennine Academies. По оценке Ofsted, школа имеет статус "Выдающаяся". В 1999 году школа получила статус технологического колледжа в рамках программы специализированных школ и была переименована в Moor End Technology College. Управляющий орган, Moor End Academies Trust, изменил свое название на South Pennine Academies в июле 2017 года. Это было связано со строительством новой начальной школы на территории Moor End, которая была открыта в 2016 году. Каш Рафик, бывший ученик школы, был назначен директором в апреле 2018 года и стал "исполнительным директором" после того, как занял должность директора в других школах. В июле 2022 года начало занятий было перенесено на 10 минут, на 8:30, в соответствии с рекомендациями, изложенными в правительственной "Белой книге" "Возможности для всех". Позднее, в сентябре 2023 года, начало занятий было перенесено на 8:25, хотя это правило соблюдается нестрого.
Moor End Academy is a converter academy school located in Crosland Moor, Huddersfield in England. It educates students in ages 11–16. The school is operated by South Pennine Academies. The school is rated as 'Outstanding' by Ofsted. It became a Technology College, as part of the specialist schools programme, in 1999 and it was renamed to Moor End Technology College. The controlling body, Moor End Academies Trust, changed its name to South Pennine Academies in July 2017. This was due to the building of a new primary school on Moor End grounds, it was opened in 2016. Kash Rafiq, a former pupil at the school, was appointed Principal in April 2018, and become 'Executive Principal' after gaining the role of Principal at other schools. In July 2022, the start time of the school was pushed back by 10 minutes to 8:30, this was in line with Government guidelines set out in the government white paper, Opportunity for All. It was later pushed back to 8:25 in September 2023, although the rule is loosely enforced.
Организация
Ранее в школе существовала система четырех домов: Бомонт, Касл, Эмли и Гринхед (хотя на сайте указано, что система перерабатывается, скорее всего, от нее отказались из-за прошедшего времени с момента ее упразднения). Должности старосты и старосты были введены в 2013–2014 учебном году, но в 2022 году заменены на должность "главного ученика".
The school previously had a system of four houses: Beaumont, Castle, Emley, Greenhead (although the website states it is being reworked, it has most likely been abandoned due to the span of time since its deprecation). The roles of Head Boy and Head Girl were introduced in the year 2013–14, but were replaced by "Head Student" in 2022.
Академические стандарты
Последний отчет Ofsted, составленный по результатам инспекции в июне 2012 года, оценил академию как "выдающуюся", с оценкой 1 из четырех возможных, по показателю "общая эффективность", а также по каждому из четырех компонентов оценки. В отчете отмечается: "Высокие стремления, выдающееся преподавание и насыщенная учебная программа приводят к выдающимся достижениям. Достижения студентов выдающиеся, поскольку они демонстрируют значительно больший прогресс, чем учащиеся по стране, по английскому языку, естественным наукам и математике". По результатам предыдущей инспекции, проведенной в сентябре/октябре 2009 года, школа также была признана "выдающейся".
The latest Ofsted report, following an inspection in June 2012, rated the academy as 'Outstanding', grade 1 of four grades, for 'overall effectiveness' and for each of the four component measures. The report says "High aspirations, outstanding teaching and the rich curriculum result in outstanding achievement. Achievement is outstanding because students consistently make significantly more progress than students nationally in English, science and mathematics." Following the previous inspection, in September/October 2009, the school was also assessed as being 'Outstanding'.