Америкадағы ең алғашқы мемлекеттік мектеп

Кіріспе

Америка Құрама Штаттарындағы алғашқы мемлекеттік мектеп

Бостон латын мектебі – Массачусетс штатының Бостон қаласындағы мемлекеттік емтиханға түсетін мектеп. Ол 1635 жылдың 23 сәуірінде құрылған, осылайша ол колониялық дәуірдегі британдық Америкадағы ең көне мемлекеттік мектеп және Америка Құрама Штаттарындағы ең көне, әлі жұмыс істеп тұрған мектеп болып табылады. Мектептің қабылдау шарттары мен құрамы әртүрлі пікір тудырған.

Тарих

Бостон латын мектебі 1635 жылғы 23 сәуірде Бостон қаласы тарапынан құрылды. Мектеп Реверенд Джон Коттонның ықпалымен Англиядағы Бостонның еркін грамматикалық мектебінің үлгісінде салынды. Джон Халл алғашқы түлек болды (1637). Мектептің мақсаты – барлық әлеуметтік топтан келген жас жігіттерді классикалық біліммен тәрбиелеу. Жақын орналасқан Дедхемдегі мектеп салық қаржатында жұмыс істейтін алғашқы мемлекеттік мектеп болды. Колониялық колледждердің барлығында кем дегенде Цицерон мен Вергилийді оқу талап етілді, ал 1642 жылғы «Гарвард колледжі заңдарының» біріншісі латын тілінде өлең және прозада жазу және сөйлеу қабілетін талап етті. Бостон латын мектебі көптеген студенттерді Гарвардқа қабылдануға дайындады, олар классикалық білімге барлығы жеті жыл арнады. Дегенмен, Бостон латын мектебін бітірген түлектердің көпшілігі жоғары білім алған жоқ, себебі бизнес және кәсіптерге колледжті бітіру қажет болмады. Американдық Азамат соғысы кезінде кадет корпусы құрылып, 1960 жылдардың басында таратылды. Бостон латын мектебі Гарвард университетінің төрт президентін, Массачусетс штатының төрт губернаторын және АҚШ Тәуелсіздік декларациясына қол қойған бес адамды тәрбиеледі. Бенджамин Франклин және Луис Фарахан оның белгілі түлектерінің қатарында. 19 ғасырға дейін Латын мектебі тек еркек студенттерді қабылдап, тек еркек ұстаздарды жұмысқа алды. Хелен Магилл Уайт мектепті бітірген алғашқы әйел және докторлық дәрежесін алған алғашқы американдық әйел болды. Магилл Уайт оқуға келген кезде мектептегі жалғыз қыз студент болды. Кейін 1877 жылы Қыздар латын мектебі құрылды. Бостон латын мектебі 1972 жылы алғашқы аралас сыныпты қабылдады. 1967 жылы мектеп Мари Фрисарди Клери мен Хуанита Понтені академиялық құрамына алғашқы екі әйел ретінде тағайындады. Корнелия Келли мектептің алғашқы әйел директоры болды және 1998 жылдан 2007 жылға дейін, зейнеткерлікке шыққанға дейін қызмет етті, содан кейін Линн Муни Тета директор болды. 2016 жылы Муни Тета мектепте болған нәсілдік оқиғаларға қатысты федералдық тергеу нәтижесінде отставкаға кетті. 2017 жылы Рейчел Скеррит мектеп директоры лауазымына тағайындалған алғашқы афроамерикандық болды. Скеррит 2021-22 оқу жылының соңында қызметтен кетті және оны бастауыш сынып директоры және Латын мектебінің түлегі Джейсон Галлахер «Мектеп жетекшісі» лауазымына алмастырды.

Boston Latin School was founded on April 23, 1635 by the Town of Boston. The school was modeled after the Free Grammar School of Boston in England under the influence of Reverend John Cotton. John Hull was the first student to graduate (1637). It was intended to educate young men of all social classes in the classics. A school established in nearby Dedham was the first tax supported public school. The ability to read at least Cicero and Virgil was a requirement of all colonial colleges, and to write and speak Latin in verse and prose was the first of the “Harvard College Laws” of 1642. Boston Latin prepared many students for admission to Harvard, with a total of seven years devoted to the classics. However, most graduates of Boston Latin did not go on to college, since business and professions did not require college training. A cadet corps was founded during the American Civil War, and was disbanded in the early 1960s. Boston Latin has produced four Harvard University presidents, four Massachusetts governors, and five signers of the United States Declaration of Independence. Benjamin Franklin and Louis Farrakhan are among its well known dropouts. Until the 19th century, the Latin School admitted only male students and hired only male teachers. Helen Magill White was the school's first female graduate and the first American woman to earn a doctorate. Magill White was the only female pupil at the school when she attended. Later, the Girls' Latin School was founded in 1877. Boston Latin admitted its first co educational class in 1972. The school appointed Marie Frisardi Cleary and Juanita Ponte as the first two women in its academic faculty in 1967. Cornelia Kelley was the school's first female headmaster, serving from 1998 until her retirement in 2007, after which Lynne Mooney Teta became headmaster. In 2016, Mooney Teta resigned amid a federal probe into racially charged incidents at the school. In 2017, Rachel Skerritt became the first person of color to serve as headmaster. Skerritt resigned at the conclusion of the 2021 22 school school year and was succeeded in the retitled position of Head of School by elementary principal and fellow Latin School alumnus Jason Gallagher.

Орналасу тарихы

Фото нүктелері координаттары ((карта мен фото көздеріне сілтемелер) Ескертулер) Бірінші Бостон латын мектебі үйі – 1635-1638 жылдар аралығында Филемон Пормортпен және одан кейін 1638-1643 жылдар аралығында оның ізбасары Дэниел Модтың үйінен бастап, әр бас ұстаздың үйлерінің сериясы болды. Езекиел Чивер Бостон латын мектебінің алғашқы бас ұстаздарының бірі болды. Ол жетпіс жыл бойы сабақ берді, соның ішінде Бостон латын мектебінің шебері ретінде отыз сегіз жыл қызмет етті. 1745-1812 жылдар аралығында мектептің алғашқы тұрақты үйі болды, бұл 1745 жылы Король шіркеуінің кеңейтуіне орын беру үшін бұрынғы уақытша ғимаратты алмастырды. Кейіннен 1810-1841 жылдар аралығында бұл жер Суффолк округі сотының ғимараты ретінде пайдаланылды, содан кейін 1865 жылы бұзылғанға дейін қалалық әкімшілік ретінде қайта жаңартылды, оның орнына Ескі қалалық әкімшілік салынды. Мектеп көшесінің оңтүстік жағындағы екінші BLS мектеп үйі 1812 жылы салынды және 1844 жылы бұзылды. Қазір 44 Мектеп көшесінде 1924 жылғы Берлути мен Маклафлин ғимараты орналасқан. Бедфорд көшесіндегі үшінші BLS мектеп үйі 1844 жылы салынды және 1881 жылға дейін Англиялық жоғары мектеппен бір орында болды. 1876 жылы осы жердің бір бөлігі Р. Х. Уайттың дүкеніне айналды. 1984 жылы LaFayette Place Mall (қазіргі Lafayette City Center кешені) ашылғанға дейін ол тұрақ үшін бұзылды. Воррен даңғылындағы BLS мектеп үйінің төртінші орны (Бостонның Англиялық жоғары мектебімен бірлесіп), 1881–1922 жылдар аралығында болды. Қазір МакКинли бастауыш мектебінің ғимараты. Луи Пастер даңғылындағы BLS мектеп үйінің бесінші орны 1922 жылдан қазірге дейін сақталып келеді.

Академиктер

Бостон латын мектебінің ұраны – Sumus Primi, латын тілінде «біз біріншіміз». Бұл екі мағыналы сөз, ол мектептің құрылған күніне де, оның академиялық беделіне де сілтеме жасайды. Бостон латын мектебінің тарихында Жаңа Англияның элиталық дайындық мектептерінің стандарттарын ұстанғанмен, мемлекеттік мектепке тән теңдік көзқарасын қабылдағандығы бар. Академиялық тұрғыдан алғанда, мектеп Бостонның бай аудандарындағы мемлекеттік мектептерден үнемі жоғары нәтижелер көрсетеді, әсіресе Массачусетс штатының барлық мемлекеттік мектептері үшін міндетті жылдық MCAS бағалауы бойынша. 2006 жылы Нью-Йорк қаласында Бруклин латын мектебі Бостон латын мектебінің үлгісімен құрылды, оның дәстүрлері мен оқу бағдарламасынан көптеген нәрселер алынды. 2006 жылы Вашингтон қаласында Вашингтон латын мектебі де Бостон латын мектебінің үлгісімен ашылды.

Қабылдаулар

Бостон Латын мектебіне қабылдау Бостон қаласының тұрғындарымен шектеледі. 2020 жылға дейін қабылдау тәуелсіз мектепке кіру емтиханы (ISEE) бойынша студенттің ұпайы мен соңғы сыныптарының көрсеткіштерінің жиынтығымен анықталды. Алайда, COVID-19 пандемиясының салдарынан кіру емтиханы тоқтатылып, қабылдау сыныптар мен Бостон қаласында тұру фактісіне негізделді. 2021 жылы 2023-24 оқу жылына және одан кейінгі жылдарға түсуге үміткер студенттер үшін жаңа емтихан – MAP Growth тесті белгіленді. Студенттердің ағымдағы және алдыңғы оқу жылдарындағы орташа бағасы кем дегенде «B» болуы тиіс. GPA мен емтихан нәтижелерінен басқа, студенттер белгілі бір шарттарға сәйкес келсе, қосымша ұпайлар алуға құқылы: Бостон Тұрғын Үй Басқармасына тиесілі тұрғын үйde тұру, Балалар және Отбасылар Департаментінің қамқорлығында болу немесе баспанасыздық. Егер олар өтініш бергенге дейін өткен жылы мектепте оқыған болса және соңғы бес жылда орташа есеп бойынша 40% немесе одан да көп экономикалық жағдайы нашар оқушылар оқыған болса, қосымша ұпай алады. Бостон Латын мектебі 7-ден 12-ші сыныпқа дейін білім беретінмен, студенттерді тек 7-ші және 9-шы сыныптарға қабылдайды. Мектеп қабылдау процесіне қатысты дау-дамайлардың ортасында болды. 1997 оқу жылына дейін Бостон Латын мектебі келесі сыныпқа аз өкілдік еткен ұлт азаматтары үшін орындардың 35% квотасын бөліп берді. Ақ нәсілді әйелдердің бірқатар сот процестері салдарынан, емтихан нәтижелері мен GPA бойынша аз өкілдік еткен ұлт азаматтарынан жоғары көрсеткіштерге ие болғанына қарамастан қабылданбауына байланысты мектеп бұл саясаттан бас тартуға мәжбүр болды. Сот процестерінен кейін Бостон Латын мектебінде аз өкілдік еткен ұлт азаматтарының үлесі 1997 жылы 35%-дан 2005 жылы 19%-дан төменге дейін төмендеді, Бостон Латын мектебі, Бостон Мемлекеттік Мектептері және Бостон Латын Мектептерінің қауымдастығы аз өкілдік еткен ұлт азаматтарынан келген өтініш берушілерді көбірек қабылдауға және оларды ұстап қалуға тырысқанына қарамастан. Кейін Бостон Латын мектебі соқыр лотерея арқылы қабылдауды қолдап, қабылдау процесін толығымен тоқтатуға бағытталған заңдық күш-жігерді жеңді. Соңғы жылдары қабылдау емтиханы қабылданған студенттер арасындағы әртүрліліктің жетіспеуіне байланысты дау тудырды. 2017 жылы Азаматтық құқықтар үшін заңгерлер келесі сыныптың демографиялық көрсеткіштерін жариялады, қара нәсілді студенттердің Бостон Мемлекеттік Мектептеріндегі жалпы оқуға түсу көрсеткіштерінен екі жарым еседен астам төмен Бостон Латын мектебіне қабылдану деңгейінің төмен екенін атап өтті. Келесі жылы, 2018 жылы Гарвард Кеннеди мектебі Бостон Латын мектебінің қабылдауындағы нәсілдік алшақтықтың себептерін түсіндіретін қысқаша баяндама жариялады. Себептердің арасында қара және латын студенттерінің ISEE-ге қатысу деңгейінің төмендеуі, осы студенттер келген мектептердегі теңсіз оқу бағдарламалары мен ресурстарға байланысты ISEE ұпайларының төмендеуі, GPA айырмашылықтары туралы хабарлар және қара және латын студенттерінің мектепке түсу формаларында Бостон Латын мектебін ең жақсы таңдау ретінде көрсету ықтималдығының төмендеуі бар. 2019 жылы Азаматтық құқықтар үшін заңгерлер NAACP-тің Бостон бөлімшесімен бірге мэр Уолшке, Бостон Мектеп Комитетіне және директорға Бостон Латын мектебінің қабылдау саясатын қайта қарауға шақыратын хат жіберді. Ұйымдар қара және латын студенттерінің ақ студенттерге қарағанда қабылдану деңгейінің төмендігін емтихан жүйесінің сәтсіздігі деп атап, мектептің әртараптандырылуын және студенттің жеке жетістіктерін ескеретін процесті сұрады. Білім беру деректері бюросы (ERB), ISEE-ді құруға және жаңартуға жауапты ұйым, 2019 жылдың сәуір айында Бостон Мемлекеттік Мектептерімен (BPS) жылдық келісімшартын тоқтатуға шешім қабылдағаны хабарланды. Мектеп округіне және басқа клиенттерге жіберілген электрондық хатта ERB тесттің баллдық өлшемі BPS тарапынан дұрыс қолданылмағанын, нәтижесінде аз өкілдік еткен нәсілдік топтардың қабылданбағанын мәлімдеді. Алайда, BPS ERB-нің мектеп округімен бизнес байланысын үзгенін жоққа шығарды. BPS келісімшартты «емтихан мектептеріне» «әділдікке толы қол жеткізуді» қамтамасыз ететін тестті іздеу үшін бұзғанын мәлімдеді. 2020 жылдың қазан айында Бостон Мектеп Комитеті COVID-19 пандемиясына байланысты 2021 жылы қаладағы үш емтихан мектептеріне түсу емтихандарын тоқтатуға дауыс берді. Мектеп Комитеті қабылдау процедурасын таңдады, оған сәйкес келесі сыныптың 20% жоғары бағаларға негізделген, ал қалған 80% бағалар мен почталық кодтарға негізделген. Төмен кірісті елді мекендерден келген студенттерге артықшылық беріледі. Бостон Латын мектебі бұл шешімге кейбір ата-аналардың наразылығын тудырды. Ұсынылған қабылдау жүйесіне қарсылар Change.org-та петиция жасады, ол шамамен 6000 қол жинады. Бостон қалалық кеңесіне бағытталған петицияда емтиханды тоқтату COVID-19 пандемиясының салдарынан жағдайды нашарлатады деп айтылды. Дауыс беруге дейін Бостон Латын мектебінің алдында наразылық акциясы өтті. Жиі кездесетін мәселелердің бірі – Чайнатаун студенттерінің Чайнатаун аймағының жылдам түрленуіне байланысты шығарылып қалуы мүмкін еді, бұл орташа кірістің өсуіне әкелді.

Admission to Boston Latin School is limited to residents of the city of Boston. Until 2020, admission was determined by a combination of a student's score on the Independent School Entrance Examination (ISEE) and recent grades. As a result of the COVID 19 pandemic, however, the entrance exam was suspended, and admission was based on grades and Boston residency. In 2021, a new exam, the MAP Growth test, was designated for students applying for entrance to the 2023 24 school year and beyond. Students must have a grade point average from their current and previous school years of at least a B to be eligible to apply. In addition to GPA and test scores, students may be eligible to receive additional points if they meet specific criteria, such as living in housing owned by the Boston Housing Authority, in the care of the Department of Children and Families, or experiencing homelessness. They also receive additional points if they attended a school in the year prior to application that has, on average over the past five years, an enrollment of 40% or more economically disadvantaged students. Although Boston Latin runs from the 7th through the 12th grade, it admits students only into the 7th and 9th grades. The school has been the subject of controversy concerning its admissions process. Before the 1997 school year, Boston Latin set aside a 35% quota of places in the incoming class for under represented minorities. The school was forced to drop this policy after a series of lawsuits were brought by white females who were not admitted despite ranking higher (based on test scores and GPA) than admitted minorities. After the lawsuits, the percentage of under represented minorities at Boston Latin fell from 35% in 1997 to under 19% in 2005, despite efforts by Boston Latin, the Boston Public Schools, and the Boston Latin School Association to recruit more minority applicants and retain more minority students. Boston Latin later defeated a legal effort to end its admissions process entirely in favor of admissions by blind lottery. In recent years, the admissions exam has continued to cause controversy due to the lack of diversity among admitted students. In 2017, Lawyers for Civil Rights published the demographics of the incoming class, highlighting that Black students are invited to attend Boston Latin at a rate that is more than two and a half times lower than their enrollment rates in Boston Public Schools overall. The following year in 2018, Harvard Kennedy School released a brief explaining possible reasons for the racial gap in Boston Latin School’s admissions. Among the reasons are the lower rates of participation in the ISEE by Black and Hispanic students, lower ISEE scores due to inequitable curriculum and resources in the schools from which these students come, reported GPA differences, and less likelihood of Black and Hispanic students to list Boston Latin School as their top choice in school placement forms. In 2019, Lawyers for Civil Rights, alongside the Boston chapter of the NAACP, sent a letter to Mayor Walsh, the Boston School Committee, and the superintendent, seeking to redo the admissions policies for Boston Latin School. The organizations cited the disproportionate admission rates of Black and Hispanic students versus white students as a failure of the exam system, and asked for a process that would diversify the school and take into account a student's personal achievements. The Educational Records Bureau (ERB), the organization responsible for creating and updating the ISEE, reportedly decided to end its yearly contract with the Boston Public Schools (BPS) in April 2019. In an email sent to the school district and other clients, ERB claimed that the test’s scoring metric had been incorrectly applied by BPS, resulting in underrepresented race groups failing to be admitted. BPS, however, denied that ERB cut business ties with the school district. BPS claimed instead that it had ended the contract in search of a test enabling “more equitable access” to the exam schools. In October 2020, the Boston School Committee voted to cancel entrance exams for the city’s three exam schools in 2021, due to the COVID 19 pandemic. The School Committee opted for an admissions procedure under which 20% of the incoming class would be accepted based on top grades, and the other 80% based on grades and zip codes. Students coming from zip codes with lower income communities would receive preferential treatment. Boston Latin School has received backlash from some parents because of this decision. Opponents of the proposed admissions system created a Change. org petition, garnering almost 6,000 signatures. The petition, directed to Boston City Council, argued that cancelling the test would increase disruption due to the COVID 19 pandemic. A protest was held prior to the vote on the steps of Boston Latin School. One common concern surrounded Chinatown students potentially being excluded based on Chinatown’s surrounding area being rapidly gentrified, thus increasing the median income.

Оқу бағдарламасы

Декламация мектептегі ұзақ жылдардан бері сақталған дәстүрлердің бірі. 7-10 сынып оқушылары ағылшын тілі сабағында жыл ішінде үш рет сөз сөйлеуге міндетті, бұл сөз сөйлеу декламация деп аталады. Мектепте сондай-ақ, "Қоғамдық декламация" ұйымдастырылады, онда барлық сынып оқушылары жиналған көрермендер алдында жатқа айтылған шығарманы оқуға қатыса алады. Қоғамдық декламация кезінде декламациялаушылар "Жаттау", "Таныстыру", және "Дауыс пен жеткізу" сияқты санаттар бойынша бағаланады, ал алғашқы төрт қоғамдық декламацияда жақсы көрсеткендер "Сыйлықты декламацияда" жүлделер үшін түлектер алдында сөз сөйлеу мүмкіндігіне ие болады.

Ағылшын тілі сабағындағы декламациядан басқа, Заманауи тілдер бөлімі жыл сайын "Әлемдік тілдердегі декламация" байқауын өткізеді. Жыл сайын Ұлттық шет тілдері апталығында (әдетте наурыздың бірінші аптасында) 8-12 сынып оқушылары ағылшын тілінен басқа тілдерде сөз сөйлейді. Қатысушылар тілге емес, деңгейге қарай жіктеледі. Яғни, әртүрлі тілдердің бірінші курс деңгейінде декламациялаушы барлық студенттер бір-бірімен бәсекелеседі, екінші курс деңгейінде декламациялаушы барлық студенттер бір-бірімен бәсекелеседі, және т.б. 2001 жылы мектеп 2006 жылғы түлектерден бастап латын тілі оқу мерзімін бір жылға қысқарту туралы шешім қабылдады. 7-сыныпқа қабылданған студенттер үшін латын тілінен білім алудың ең төменгі мерзімі 5 жылдан 4 жылға, ал 9-сыныпқа қабылданған студенттер үшін 4 жылдан 3 жылға дейін азайтылды. Дегенмен, студенттер төртінші жылдан кейін де латын (және грек) тілдерін қосымша пәндер ретінде оқи алады.

Жарияланымдар

Қазіргі уақытта Бостон латын мектебінің үш негізгі басылымы бар: The Register – мектептің әдеби журналы, The Argo – мектеп газеті, Catapulta – мектептің ғылыми журналы. Джордж Сантаяна 1881 жылы The Register журналын мектеп газеті ретінде құрды. Бірақ жылдар өте келе ол таза әдеби журналға айналып, студенттердің жазған прозасы мен поэзиясы, сондай-ақ көркем туындыларын жариялай бастады. Журналдың бас редакторы әдетте үш адамнан тұрады және жылына екі рет шығады. Мектеп газеті The Argo бұрынғыдан әлдеқайда жас, ол 1970 жылы The Register таза әдеби журналға айналғаннан кейін құрылды. 2006–2007 оқу жылынан бастап ол жылына жеті рет жарық көреді. Catapulta ғылыми журналы танымал және соңғы ғылым мен технологияны көрнекті түрде жариялайды және әдетте жылына төрт рет шығады. The Register, The Argo және Catapulta журналдары толығымен студенттердің күшімен шығарылады. "Argo" және "Register" журналдары Нью-Ингландия оқулық баспасөз қауымдастығынан, ал Catapulta американдық оқулық баспасөз қауымдастығынан жүлделер алды. Бостон латын мектебінің тағы бір басылымы – "BLSA Bulletin", оны Бостон латын мектептері қауымдастығы шығарады, оның президенті Питер Г. Келли, 83 жылғы түлек.

Жеңіл атлетика

Бостон Латин командалары «Бостон Латин Вольфпак» деп аталады; олардың түстері күлгін және ақ. Бостон Латин 1887 жылдан бері әрбір Алғыс айту күні футболдан өміздік қарсыласы – Бостон Англиямен ойнап келеді, бұл АҚШ-тағы ең ұзақ сақталған жоғары мектеп аралық бәсекелестік.

Танымал мәдениетте

5 сәуір 2000: "The West Wing" сериалының бірінші маусымдағы "Оңтүстен бұрын алты кездесу" эпизодында Роб Лоудың кейіпкері Сэм Сиборн американдық мемлекеттік білім берудегі мектеп реформасы және мектеп ваучерлері тақырыбында сөйлескенде Бостон латын мектебін атады. Ол: "Америкадағы ең көне мемлекеттік мектеп – Бостон латын мектебі, және ол Жаңа Англиядағы ең үздік орта мектеп болып саналады", – деді. Малори О'Брайен: "Барлығы Бостон латын мектебі мен Бронкс ғылым мектебі бола алмайды", – деп жауап берді. 2002 жылдың 8 қаңтары: Президент Джордж Буш сол күні "Ешбір бала артта қалмасын" заңына қол қойғаннан кейін Бостон латын мектебіне сапар жасады. 2007 жылдың 22 қаңтары: "Studio 60 on the Sunset Strip" сериалының 1-ші маусымдағы 12-ші эпизодында Матью Перридің кейіпкері Мэтт Альби өзінің жүрегі туған інісінің Бостон латын мектебінде 3,8 GPA көрсеткенін айтты.

Түлектер

Бостон латын мектебі саясат (жергілікті және ұлттық деңгейде), дін, ғылым, журналистика, философия және музыка салаларында танымал американдықтарды бітірген. Тәуелсіздік декларациясына қол қойған 56 адамның бесеуі осы латын мектебінде білім алған: Адамс, Франклин, Хэнкок, Хупер және Пэйн. Мектеп түлектері мен студенттері Революциялық соғыста, Америка Азамат соғысында, Бірінші дүниежүзілік соғыста, Екінші дүниежүзілік соғыста, Корея соғысында және Вьетнам соғысында шайқасты, ал мектеп ғимаратындағы ескерткіш тақталар мен мүсіндер қаза тапқандардың есімін мәңгі есте сақтайды.

Атак-даңқ залы

"Қабырға" деп белгілі атақ-даңқ залы мектеп аудиториясының жоғарғы фризіне сілтеме жасайды, онда белгілі түлектердің тегі жазылған. Бұл есімдердің ішінде Адамс, Бернштейн, Фицджеральд, Франклин, Хэнкок, Хупер, Джон Хулл, Кеннеди, Мэтер, Пэйн, Квинси, Сантаяна, Винтроп және тағы да басқалары бар. 1999 жылы фризге ең соңғы Уэйд МакКри-младший аты қосылды, ал атының таңдалуы түсті терілі түлектердің біреуін таңдауға бағытталған тыранысты күш-жігерді білдірді. Әйел түлектердің есімдері жоқ, себебі әйелдер мектепте бар болғаны 46 жыл оқыған және бұл құрмет тек қана қайтыс болғаннан кейін ғана беріледі. Сонымен қатар, төменгі фризде көптеген басқа да еңбек еткен түлектердің есімдері бар, ал төменгі фриздің орны тірі кезінде де берілуі мүмкін, соңғы кезде Николас Гьяцинте қосылды.

Жүлделер мен марапаттар

2007 жылы U.S. News & World Report журналы мектепті АҚШ-тың үздік 20 орта мектебінің қатарына қосты. 2011 жылы Білім департаментінің ең жоғары наградасы – "Blue Ribbon School of Excellence" атағы берілді. 2018 жылы U.S. News & World Report бойынша АҚШ-тың 100 үздік орта мектебінің ішінде 48-орынға ие болып, "алтын медаль" тізіміне енді. 2019 жылы U.S. News & World Report мектепті Бостон аймағындағы ең үздік орта мектеп деп бағалап, жалпыұлттық рейтингте 33-орын берді.