Висконсин мемлекеттік университеттері жүйесі

Кіріспе

Висконсин штатындағы мемлекеттік университеттер жүйесі

Висконсин университеттері (ресми түрде Висконсин университеті жүйесі және кейде UW жүйесі деп аталады) – АҚШ-тың Висконсин штатындағы мемлекеттік университеттердің жүйесі. Бұл елдегі ең ірі мемлекеттік жоғары білім беру жүйелерінің бірі, жыл сайын 160 000-нан астам студентті қабылдайды және штат бойынша шамамен 41 000 профессорлық-оқытушылар құрамын жұмыспен қамтиды. Жүйенің бас кеңсесі штаттың астанасы Мэдисон қаласында орналасқан. UW жүйесі екі ірі докторлық зерттеу университетін, одан бөлек тоғыз жан-жақты университеттерді және он екі екі жылдық филиалдық кампусты қамтиды.

Тарих

Қазіргі Висконсин университеті жүйесі 1971 жылдың 11 қазанында 1971 жылғы заңдардың 100-тарауы арқылы құрылды, ол бұрынғы Висконсин университеті мен Висконсин мемлекеттік университеттері жүйелерін біріктіріп, кеңейтілген Висконсин университеті жүйесін жасады. Ақтық заң 1974 жылдың мамырында Висконсин штат заңдарының екі тарауын біріктіре отырып қабылданды. Бірігу 1974 жылдың 9 шілдесінде күшіне енді.

Бұрынғы Висконсин университеті

Висконсин университеті 1848 жылы штат конституциясымен құрылды және алғашқы сабақтарын 1849 жылы Мэдисон қаласында өткізді. 1956 жылы Висконсин штатының ең ірі қаласы Милуокиде кең ауқымды мемлекеттік университеттерге және магистратура бағдарламаларына деген сұраныс артып, Висконсин заң шығарушылары Милуокидің Висконсин мемлекеттік колледжін (WSCM) және Висконсин университетінің (Extension) Милуоки бөлімшесін біріктіріп, Висконсин университеті – Милуокиді құрды. Жаңа кампус WSCM кампусын көл жағасына жақын және Милуоки қаласының орталығындағы UW Extension бөлімшесін қамтыды. 1940 жылдардан бастап штат бойынша бірінші және екінші курс студенттеріне арналған орталықтар ашылды. 1968 жылы Грин-Бэй орталығы толыққанды төрт жылдық оқу орнына, Висконсин университеті – Грин-Бэйге дейін жеткізілді, ал Кеноша және Расин орталықтары біріктіріліп, Висконсин университеті – Парксайд құрылды. 1971 жылға қарай Висконсин университетінің Мэдисон, Милуоки, Грин-Бэй және Кеноша/Сомерс қалаларында кампустары болды, сонымен қатар 10 бірінші және екінші курс студенттеріне арналған орталықтары мен штаттық Висконсин университетінің Extension бөлімшесі болды. Осы кезде Висконсин университеті жүйесінің жалпы студент саны 69 554 адамды құрады. Висконсин университеті жүйесінің регенттер кеңесіне он мүше кіреді, олардың тоғызы губернатор тағайындап, сенат тоғыз жылдық мерзімге бекітеді. Оныншы мүше – штаттық білім беру инспекторы, ол Висконсин университеті мен Висконсин мемлекеттік университетінің басқармаларында лауазымы бойынша қатысады.

Бұрынғы Висконсин мемлекеттік университеттері

1866 жылы штаттық заң шығарушы орган Платтевильде нормальдық мектеп құрды – штаттағы мұғалімдерді даярлаудың алғашқы сегіз мектебінің бірі. 1911 жылы заң шығарушы орган нормальдық мектептерге өнер, гуманитарлық ғылымдар мен табиғаттану, заң және медицина салаларында оқуды аяқтағаннан кейін екі жылдық білім беруге рұқсат берді. Ұлғайтылған оқу бағдарламасы танымал болды және көп ұзамай нормальдық мектептердегі студенттердің үштен бірінен астам бөлігін құрады. 1920 жылы Карнеги оқытуды дамыту қоры «Америкалық мемлекеттік мектептердегі мұғалімдердің кәсіби білімі» атты есеп жариялады, онда мұндай бағдарламалар сынға түсіріліп, нормальдық мектептер мұғалімдерді даярлау мақсатынан ауытқуға болмайды деп айтылды. Милуоки нормальдық мектебі (MNS) танымал кеңейтілген оқу бағдарламасын сақтап қалғанда, нормальдық мектеп жүйесінің регенттері, заң шығарушы орган және губернатор барлығы мәселеге араласты. MNS президенті Кэрролл Г. Пирс 1923 жылы отставкаға кетуге мәжбүр болды, ал регенттер мұғалімдік емес білім беру бағдарламаларын тоқтатуға бұйрық берді. Бірақ мәселе толық шешілмеді; нормальдық мектептерде білім беру ұсыныстарын кеңейтуге қатысты қоғамдық қысым күшейді, ал білім беру мамандары мұғалімдерді даярлаудағы дәстүрлі екі жылдық оқу бағдарламаларының жеткіліксіз екенін мәлімдеді. 1926 жылы регенттер нормальдық мектептерді «Мемлекеттік мұғалімдер колледждері» деп қайта атады, олар барлық деңгейдегі жалпы білім беруді қамтитын төрт жылдық оқу курсын ұсынды және білім беру бакалавры дәрежесін беруге мүмкіндік берді. Висконсин штатындағы Екінші дүниежүзілік соғыстан оралған мыңдаған ардагерлер G.I. заңнамасы бойынша оқуларын жалғастыру үшін көбірек колледждерді қажет етті, ал халықтың сұранысы Мемлекеттік мұғалімдер колледждері жүйесінің регенттерін оқытушыларды даярлау мекемелеріне гуманитарлық және көркем өнер салаларында бакалавр дәрежесін беруге қайтадан рұқсат беруге итермеледі. 1951 жылы мемлекеттік мұғалімдер колледждері «Висконсин мемлекеттік колледждері» деп қайта аталды, олар толық төрт жылдық гуманитарлық білім беру бағдарламасын ұсынды. 1955 жылы Меномонидегі Стоут институты, 1891 жылы жеке инженерлік мектеп ретінде құрылған және 1911 жылы мемлекетке сатылған, Висконсин мемлекеттік колледждері жүйесіне қосылды; бұрын оны бөлек мемлекеттік регенттер кеңесі басқарған. 1964 жылы мемлекеттік колледждердің барлығына «Висконсин мемлекеттік университеттері» мәртебесі берілді (1956 жылы Висконсин университетінің құрамына кірген Висконсин мемлекеттік колледжі Милуокиден басқа). 1971 жылғы мәліметтер бойынша Висконсин мемлекеттік университеттері тоғыз мемлекеттік университеттен (Платтевилл, Уайтвотер, Ошкош, Ривер-Фоллс, Стоут (Меномониде), Супериор, Стивенс-Пойнт, Ла-Кросс және Эу-Клэр) және төрт бірінші курс студенттерін қабылдайтын кампустардан тұрды, олардағы студенттердің жалпы саны 64 148 болды. Басқарма 14 мүшеден тұрды, олардың 13-і губернатор тағайындап, сенат бес жылдық мерзімге бекітті. Ал 14-ші мүше – мемлекеттік білім беру басқармасының басшысы.

In 1866, the state legislature established a normal school at Platteville—the first of eight teacher training schools across the state. In 1911, the legislature permitted the normal schools to offer two years of post high school work in art, liberal arts and sciences, pre law, and pre medicine. The broadened curriculum proved popular and soon accounted for over one third of the normal schools' enrollment. In 1920, the Carnegie Foundation for the Advancement of Teaching issued a report on "The Professional Education of Teachers of American Public Schools", which attacked such programs, arguing that normal schools should not deviate from their purpose as trainers of teachers. When the Milwaukee Normal School (MNS) persisted with its popular enhanced curriculum, the regents of the Normal School system, the legislature, and the governor all became involved. MNS President Carroll G. Pearse was forced to resign in 1923, and the regents ordered the discontinuation of non teacher education programs. The issue was not settled, though; public pressure for expanded offerings at normal schools continued to grow, and education professionals asserted that traditional two year curricula in teacher training were inadequate. In 1926, the regents repurposed the Normal Schools as "State Teachers Colleges", offering a four year course of study leading to a Bachelor of Education degree that incorporated significant general education at all levels. The thousands of returning World War II veterans in Wisconsin needed more college choices for their studies under the G. I. Bill, and popular demand pushed the State Teachers College system Regents to once again allow the teacher training institutions to offer bachelor's degrees in liberal arts and fine arts. In 1951 the state teachers colleges were redesignated as "Wisconsin State Colleges," offering a full four year liberal arts curriculum. In 1955, the Stout Institute in Menomonie, which had been founded as a private engineering school in 1891 and was sold to the state in 1911, was merged into the Wisconsin State Colleges system; it had previously been governed by a separate state board of regents. The state colleges were all granted university status as "Wisconsin State Universities" in 1964 (with the exception of Wisconsin State College Milwaukee, which had become part of the University of Wisconsin in 1956). As of 1971, the Wisconsin State Universities comprised nine public universities (Platteville, Whitewater, Oshkosh, River Falls, Stout (in Menomonie), Superior, Stevens Point, La Crosse, and Eau Claire) and four freshman sophomore branch campuses, with a total enrollment of 64,148. The board was made up of 14 members, 13 of whom were appointed by the governor and confirmed by the senate for five year terms. The 14th was the State Superintendent of Public Instruction.

Бірігу

Висконсин университеті жүйесі 1971 жылы Висконсин мемлекеттік университеті жүйесімен біріктіріліп, қазіргі Висконсин университеті жүйесін құрды. 1971 жылы Мемлекеттік Сенат бекіткен бірігу заңы Висконсин штатындағы екі жоғары білім беру жүйесін бір Ғалымдар кеңесінің басқаруына біріктірді, нәтижесінде 13 университет, 14 колледж (Висконсин университеті колледждері ретінде) және барлық 72 округте бөлімшелері бар штаттық кеңейту жүйесі құрылды. Әрбір университет атауы "Висконсин университеті –" деп басталып, одан кейін орналасқан жері немесе атауы жазылады. Екі жылдық колледждердің әрқайсысы "Висконсин университеті –" деп аталады, содан кейін ол орналасқан қала және/немесе округ аталады. Висконсин университетінің беделін және ықпалын арттыру мақсатында жасалған бұл қадамға кейбір тараптар брендтің құндылығын төмендетуі мүмкін деген опасымен қарсылық көрсетті. Ұсынысқа UW Extension-ды UW Madison және UW жүйесінің басқаруы арасында бөлу де кірді. UW Colleges Online, UW Colleges-тің қосымша кампусы ретінде жұмыс істеді, UW жүйесінің басқаруына көшірілді. Cross бұл ұсынысты ортақ басқару органдарымен немесе әкімшілікпен кеңеспей жариялады. Жүйелік басқару, бірігу ақша үнемдеуге мүмкіндік береді деп мәлімдеді. Сыншылар бірігуге университеттердің пікірі алынбастан асығыспен кірісілгенін және жүйенің штаттың саяси қысымына бағынғанын айтты.