«Clase 406» – мексикалық теленовелла, жастар мәселелерін (махаббат, құқық бұзушылық, зорлық-зомбылық) қамтиды. Актер құрамында Jorge Poza, Anahí, Dulce María бар.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Мексикалық теленовелла
Mexican telenovela
"Clase 406" (ағылш. атауы: "Class 406") – Педро Дамианның "Televisa" үшін жасаған мексикалық теленовелласы, "Canal de las Estrellas" (қазір "Las Estrellas" деп белгілі) арнасында көрсетілді. Бұл 1999 жылғы Колумбияның "Франсиско, Эль Математико" теленовелласының қайта түсірілімі. "Clase 406" алғаш рет 2002 жылдың 1 шілдесінен 2003 жылдың 31 қазанына дейін эфирге шықты. Сюжет жаңа латиноамерикандық жастардың сексуалдық қатынас, есірткі сату, зорлық-зомбылық, маскүнемдік, зорлау, алдау және жүрек ауруы сияқты проблемаларын қамтиды. Хорхе Поза, Иран Кастильо, Анахи, Шерлин, Дульсе Мария, Сара Малдонадо, Кристиан Чавес, Альфонсо Эррера және Аарон Диас басты рөлдерде ойнаса, Хулио Камехо, Тони Далтон, Мигель Родарте және Франческа Гиллен антагонисттер рөлінде ойнады.
Clase 406 (English title: Class 406) is a Mexican telenovela produced by Pedro Damián for Televisa, broadcast by Canal de las Estrellas (now known simply as Las Estrellas). It is a remake of the Colombian telenovela Francisco, El Matemático (1999). Clase 406 originally aired from Monday, July 1, 2002, to Friday, October 31, 2003. The story deals with the problems of newer Latino youth, in general like sex, drug dealing, abuse, drinking, rape, deception, and heartbreak. Jorge Poza, Irán Castillo, Anahí, Sherlyn, Dulce María, Sara Maldonado, Christian Chávez, Alfonso Herrera, and Aarón Díaz starred as protagonists, while Julio Camejo, Tony Dalton, Miguel Rodarte, and Francesca Guillén starred as antagonists.
Сюжет
Франсиско Ромеро - Мексика қаласында өз сәттігін сынап көруге шешім қабылдаған шағын қала мұғалімі. Ол 10-шы "Росарио Кастелланос" мектепке дейінгі мектебінің оқытушыларына қосылады және көп ұзамай оның жұмысы күткенінен де көп талап ететінін түсінеді; ол өзін мұғалім ретінде дәлелдеуге тиіс, сонымен қатар ол өзін адам ретінде дәлелдеуі керек. Ол оқушыларының өмірін өзгерту үшін кеңесші, психолог, дәрігер, тіпті детектив рөлін де атқаруы керектігін түсінеді. Бұл әңгіменің тақырыбы: мектепті тастау, жасөспірімдер жүктілігі, көшелік топтар, өгей қыздарын қорлайтын ер адамдар, отбасын асырау үшін жұмыс істеуге мәжбүр болатын жасөспірімдер, және балаларын дәл осы жолға апаратын алкогольді ата-аналар. Бұл өте нақты проблемалар, оны бүкіл әлемдегі мектеп оқушылары бастан кешіруде. Бұл да махаббат тарихы. Студенттер де, оқытушылар да Купидонның кездейсоқ жебелерінің құрбаны болады, Франсиско мен Адрианадан (мектеп кеңесшісі) басталады, олар өздерінің студенттері алдында құрметке ие үлгілер болу үшін гормондарын жеткілікті уақыт күтіп тұруы керек. Бірақ олардың махаббат тарихы бақытты аяқталмайды, өйткені Адриана Франсиско мен ұлына деген махаббатын таңдау керек болады. Франсискоға екінші рет ғашық болу мүмкіндігі беріледі, ол - жаңа ағылшын тілі мұғалімі Ана Мария, ол оқушылармен және олардың мектептегі және мектептен тыс проблемаларымен жұмыс істегенде оның оң қолы болады. Алайда, ақыр соңында ол мектептің асханасында қызмет ететін Анжеланың қолында шынайы махаббатты табады. Ол жұмыс істейтін ана, оның жасөспірім балалары Хуан Дэвид пен Сандра осы мектепте оқиды және үй шаруасындағы әйел, жұмысшы әйел, ана және ғашық болу арасындағы теңгерімді сақтай алды. Мектептің өзі осы оқиғаның орта тұсында тұрады және сюжеттің негізгі қайшылықтары ашылып, шешілетін форумға айналады. Франсиско Ромеро мұғалім ретінде оқушыларға оқудың қаншалықты қызықты болатынын көрсетіп қана қоймай, оларға билікті құрметтеудің, достық, достық, махаббат және олардың мінез-құлқын жетелейтін құндылықтарды түсінуге көмектеседі. Бұл телешоудағы қайталанатын тақырыптардың бірі - достық, оны Габриела мен Марселаның оқиғасы жақсы көрсетеді. Олар ауыр тәжірибелерге қарамастан, достығын сақтап қалу үшін күреседі. Олардың достығы сыналады, өйткені олардың біреуі саған кеңес беретінін, бірақ соған жауап беретін ешкім жоқ екенін түсінеді. Жасөспірімдер арасындағы алкогольді ішімдіктер, жыныстық жауапкершілік, тұрмыстық зорлық-зомбылық және жезөкшелік - бұл өндірісте қарастырылған тақырыптар. Ал Магдаленаның жағдайы нашар, ол өте сұлу, бірақ бүлікшіл қыз. Ол тұрмыстық зорлық-зомбылыққа ұшырайды, ал басқа студент Хьюго бандиттермен араласып, оның өліміне әкеледі. Карлос досының өліміне байланысты есірткі сату мен нашақорлыққа түскен, Кик алкоголикке айналған күйзеліске ұшыраған, Фредди гей болумен күрескен, Даниэла модель болу арманымен өмірінің соңына дейін жетелеген. Ал Татьяна өзін бай бала ретінде, отбасының кедейленіп, 406-шы топпен күресу үшін бейімделу керек деп санайтын жасөспірім ретінде келеді. Ол есірткіге көп уақыт өткен соң ғана барады. Ең қиын күрес - Франсиско, олардың қасында қалың да жіңішке кездерде қалады, жаңа әйелімен бірге кетуі керек. Оның орнын жаңа профессор Сантьяго алады. Оқушылар оны қабылдай ала ма? Ол өзінің бұрынғы президенті қалдырған бос орынды толтыра ала ма? Оның қиын-қыстау өткені, оның ішінде бұрынғы мектепте оқытқан жас қыз оны жыныстық қатынаста қинаған және ол онымен қарым-қатынаста болуға келіспеген кезде, ол оны зорлауда айыптайды. Ақылы бұзылған қыз Джессика деп аталады. Оның оқиғасы классиктердің бірі, бай кедей қыз, оған көңіл бөлмейтін әкесі мен ол ұмтылған өлі анасы үшін зұлымдық жасағысы келеді.
Francisco Romero is a small town teacher who decides to try his luck in Mexico City. He joins the faculty of Prep school number 10 "Rosario Castellanos" and soon realizes that his work is more demanding than he expected; in addition to having to prove himself as a teacher, he must prove himself as a human being. He will find that, in order to make a difference with his students, he will also have to assume the roles of counselor, psychologist, doctor, and even detective. The themes this story deals with are: dropping out of school, teen pregnancy, street gangs, men who abuse their stepdaughters, teenagers forced to work to support their families, and alcoholic parents who lead their children down the same path that is, problems of a very real nature, experienced by high school students the world over. This is also a love story. Both students and faculty fall victim to Cupid's random arrows, beginning with Francisco and Adriana (the school counselor) who, nonetheless, must put their hormones on hold long enough to become respected role models in the eyes of their students. But their love story is not destined for a happy ending, since Adriana will have to choose between Francisco and her love for her son. Francisco will have a second chance at love with Ana Maria, the new English teacher who will become his right arm when dealing with his students and their problems in and out of school. Ultimately, however, he will find true love in the arms of Angela, the woman in charge of the school cafeteria. She is a working mother whose teenage children Juan David and Sandra attend this same school, and who has managed to keep a fine balance between being a housewife, a working woman, a mother and a lover. The school itself occupies center stage in this story, and will become the forum where the main conflicts of the plot will be exposed and resolved, and where Francisco Romero, in his role as teacher, will not only show his students how entertaining learning can be, but will make them understand the importance of respect for authority, of friendship, camaraderie, love, and the values that will guide their conduct as they close the cycle of adolescence and move on to become adults. One of the recurring themes in this telenovela is friendship, which is best exemplified by the story of Gabriela and Marcela, two high school students who struggle to get ahead and maintain their friendship alive in spite of the painful experiences they go through and the many obstacles that threaten to drive them apart. Their friendship will be put to the test when one of them realizes that everyone will give you advice, but no one will stand with you to face the consequences. Alcohol abuse among teenagers, sexual responsibility, domestic violence and prostitution are also topics addressed in this production. More problems are Magdalena, a strikingly beautiful young woman with a rebellious nature. She faces domestic abuse, while another student Hugo, gets involved with gangs leading to his death. Carlos get swindled into drug dealing and addiction after his friend's death, Kike deals with heartbreak which leads to him becoming an alcoholic, Freddy who deals with being gay, and Daniela whose dreams of becoming a model almost lead her to the end of her life. While Tatiana comes as the teen who feels out of place as a rich kid whose family has gone poor and must adapt to face the gang 406. She ultimately leads to drugs much later on. The toughest struggle is when Francisco, their professor who has stuck through thick and thin with them must leave with his new wife. A new professor, Santiago, takes his place. Can the students accept him? Will he be able to fill the void that was left by his predecessor? His troubled past including a young girl who was sexually harassing him in an old school he taught and when he does not agree to have a relationship with her she accuses him of rape. The girl with the troubled mind is known as Jessica. Her story is one of the classics, a poor rich girl who wishes to act like a villain due to a father who doesn't pay attention to her, and a dead mother who she strives for.
406 класы
Clase 406 — теленовелланың тұңғыш саундтрегі, ол 2003 жылдың 18 ақпанында шықты.
Clase 406 is the debut soundtrack of the telenovela, and was released on February 18, 2003.
406-сы сынып "Ел Келесі Пасо"...
406-шы сынып, Келесі қадам! – бұл теленовеланың екінші және соңғы саундтрегі, ол 2003 жылдың 30 тамызында шықты.
Clase 406 El Siguiente Paso ! is the second and final soundtrack of the telenovela, and was released on August 30, 2003.