Колледж және мектептер арасындағы саяси дебат жарысы
Inter-collegiate policy debate
Колледж дебаттары: АҚШ үкіметінің саясатын талқылау, құрылымы, кезеңдері, сөз сөйлеу уақыты, және пікір алмасу ережелері. Дебат жарыстары туралы толық ақпарат!
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Колледждер арасындағы саяси пікірсайыстар – әртүрлі колледждер мен университеттерден екі дебатшыдан тұратын екі команданың, АҚШ федералды үкіметі "істеуі керек" деген мәселеде ұсынылған тезис негізінде өтетін сөйлеу жарысы. Саяси пікірсайыстар жоғары мектептерде де кең таралған, форматы өте ұқсас, бірақ лигалары, турнирлері, сөйлеу уақыты, тезистері және стильдері басқаша.
Inter collegiate policy debate is a form of speech competition involving two teams of two debaters from different colleges or universities based on a resolution phrased as something the United States federal government "should" do. Policy debate also exists as a high school activity, with a very similar format, but different leagues, tournaments, speech times, resolutions, and styles.
Формат
Әр тур төрт 9 минуттық конструктивті сөйлеуге бөлінеді, одан кейін әрқайсысы 3 минуттық кросс-тергеу кезеңі, сосын төрт 6 минуттық жауап сөйлеуге бөлінеді. Екі жақ кезектесіп сөйлейді, жақтаушылар бірінші және соңғы сөйлеуді, ал қарсыластар соңғы конструктивті сөйлеуді және ортадағы бірінші жауап сөйлеуді алады. Көптеген жақтаушы командалар шешімді нормативтік тұрғыдан қорғау үшін нақты саяси ұсынысты немесе жоспарды ұсынады. Дегенмен, кейбір командалар пікірсайыстың баламалы формаларын қолданады, оның ішінде өнер көрсету, жеке құлықтарды жақтау немесе сын тұрғысынан қарау. Қарсыластардың жауап берудің бірнеше жолы бар, соның ішінде жоспардың тиімділігіне қарсы дәлелдер, сыртқы саясаттың зиянды жақтары, мүмкіндік шығындарына негізделген қарсы жоспарлар, пікірсайыс теориясынан туындайтын аргументтер, мысалы, жақтаушылардың шешімді жақтамауы және сын көзқарастар. Аргументтерге көптеген дәлелдер келтіріледі, әр тарап кітаптар мен мақалалардан ұзақ үзінділер оқиды. Сөйлеулер көбінесе өте жылдам болады, сондықтан бұл стильге үйренбеген адамдарға түсініксіз болуы мүмкін.
Each round is divided into four 9 minute constructive speeches, each followed by a 3 minute cross examination period, then four 6 minute rebuttal speeches. The two sides alternate, with the affirmative getting the first and last speeches of the round and the negative getting the last constructive and the first rebuttal in the middle. Most affirmative teams present a specific policy option, or plan, as a normative defence of the resolution. However, some teams partake in alternative forms of debate, including performance, personal advocacies, or otherwise critical approaches. Negatives have several options for response, including solvency arguments against the effectiveness of the plan, external policy disadvantages, opportunity cost based counterplans, arguments stemming from debate theory such as the failure of the affirmative to advocate the resolution, and critical approaches. Argument is highly evidence based, with numerous lengthy excerpts from books and articles read by each side. Speeches are often very fast, so much so as to be incomprehensible to people who are not used to the style.
Жоғары сыныптардағы пікір алмасулар
Колледждер арасындағы және жоғары мектептердегі саяси пікірсайыстар көбінесе ұқсас. Бірақ кейбір айырмашылықтар бар:
Inter collegiate and high school policy debate are largely similar. Some of the differences:
Жоғары мектептердегі пікірсайыстардың өз, жеке лигалары мен турнирлері болады. Жоғары мектептегі дайындама сөздері әдетте 8 минуттық, ал қарсылықтар 5 минуттық болады. Колледждерде дайындама сөздері әдетте 9 минуттық, ал қарсылықтар 6 минуттық болады. Әр жыл сайын жоғары мектептегі тақырып колледждердегі саяси тақырыптан өзгеше болады. Тәжірибелі колледж пікірсайысшылары жиі жоғары мектеп пікірсайысшыларына ақы төленетін жаттықтырушылар, төрешілер және жазғы лагерь жетекшілері ретінде көмектеседі.
High school debate has its own, separate, leagues and tournaments. High school constructives are typically only 8 minutes, and high school rebuttals are typically only 5 minutes. College times are typically 9 minute constructives and 6 minute rebuttals. Each year, the high school resolution is different from the college policy resolution. Experienced college debaters often act as paid coaches, judges, and summer camp counselors for high school policy debaters.