Кіріспе

Техас математика және ғылым жаттықтырушылары қауымдастығы, немесе TMSCA – Техас штатының бастауыш, орта және жоғары мектептеріндегі академиялық Ұниверситеттер аралық лигасы командаларының жаттықтырушыларының ұйымы. Бұл ұйым математика және ғылым салаларындағы жарыстарға қатысатын командалардың жаттықтырушыларына арналған.

Оқиғалар

ТММҚА-да бастауыш, орта және жоғары мектептерде төрт жарыс бар: Сандар сезімі, Жалпы математика, Калькуляторды қолдану және Жалпы ғылым. Сандар сезімі – 80 сұрақтан тұратын емтихан, оны оқушыларға шешу үшін 10 минут беріледі. Есептеулер белгілі бір айла немесе қысқа жол арқылы жасалуы мүмкін, бұл оларды есептеу кезінде санада орындауға мүмкіндік береді. Сонымен қатар, қағазға жазуға немесе қағазбен есептеуге рұқсат етілмейді және көбінесе барлығы санада орындалуы керек. Барлық дұрыс жауаптарға ұпай қосылады, ал әрбір қате жауап немесе соңғы сұраққа дейін жіберілген сұрақ үшін 4 ұпай кемітіледі. Сұрақтар 99+98 сияқты қарапайым есептеулерден бастап 1001×1938 сияқты күрделі операцияларға дейін жетеді. Жоғары мектеп емтиханы дифференциалдық және интегралдық есептеу және басқа да қиын тақырыптарды қамтиды, сонымен қатар орта мектеп нұсқасындағыдай ережелер қолданылады. Бұл жарыстың бағалауының ерекше қатаң екені белгілі, себебі сызықтың үстіне жазу немесе мүмкін жауаптарды сызып тастау сияқты қателер дұрыс емес жауаптар деп есептеледі. Жалпы математика – 50 сұрақтан тұратын емтихан, оны оқушыларға шешу үшін 40 минут беріледі. Бұл сұрақтар әдетте «Сандар сезімі» емтиханындағы сұрақтардан қиынрақ, ал «Жалпы математика» мәселелерін шешу үшін көбірек ойлау қажет. Әрбір дұрыс жауап 5 ұпайға бағаланады, ал әрбір қате жауап үшін 2 ұпай кемітіледі. Жауап берілмеген сұрақтар үшін ұпай қосылмайды немесе кемітілмейді. Тең түскен жағдайда, бірінші қате жіберген оқушы және дұрыс жауаптардың пайызы ескеріледі. Емтихан материалдары I және II алгебра, тригонометрия, аналитикалық геометрия және орта мектеп деңгейіне бейімделген прекалькулусты қамтиды. Штаттық жарыстар көктемде Техас университетінің Сан-Антонио қаласындағы кампусында өтеді. Штаттық жарыстар төменгі деңгейдегіден әлдеқайда қиын. Бұл жарыстар көбінесе жақын арада өтетін штаттық UIL турнирлеріне дайындық ретінде қызмет етеді, ал орта мектеп оқушылары үшін штаттық деңгейде бәсекелесудің жалғыз мүмкіндігі болып табылады (орта мектеп деңгейіндегі UIL жарыстары аудандық деңгейден аспайды). Штаттық жарыста студенттер жарыс қорытындысы бойынша стипендия алу мүмкіндігіне ие болады.

Степендеу

Орта мектептегі жалпы математика және жалпы ғылым байқауларында әр дұрыс жауап үшін 5 ұпай беріледі, әр қате жауап үшін 2 ұпай шегеріледі. Жоғары сынып байқауларында әр дұрыс жауап үшін 6 ұпай, ал әр қате жауап үшін 2 ұпай беріледі. Ресми есептеу әдісі – жауап берген сұрақтар санын 5-ке көбейтіп, әр қате жауап үшін 7 ұпай шегеру. Жауапсыз қалған сұрақтар есепке алынбайды. Осылайша, бәсекелестер дұрыс емес жауап беру арқылы жазаланады. Жалпы математика және жалпы ғылым бойынша ең жоғары ұпай 250-ге тең. Сандық сезім тестінде ұпай соңғы жауап берілген сұрақ нөмірін 5-ке көбейту арқылы есептеледі (мысалы, 32 сұраққа жауап берген оқушыға 160 ұпай беріледі), содан кейін дұрыс емес жауаптар, өткізілген есептер және түзетулер үшін 9 ұпай шегеріледі (егер оқушы бір сұрақты өткізіп, үш сұрақтан бас тартса, ол 124 ұпай алады). Сандық сезім тестілерінде сызықтар, түзетулер және өшірулер де тексеріледі, олар табылған жағдайда сұрақтар қате деп есептелуі немесе тест жарамсыз деп танылуы мүмкін. Сандық сезім және калькулятор тестілері үшін ең жоғары ұпай 400-ге тең. Калькуляторды қолдану тестінде де соңғы жауап берілген сұрақ нөмірі 5-ке көбейтіледі және қате немесе өткізілген сұрақтар үшін 9 ұпай шегеріледі, бұл Сандық сезім тестіне ұқсас, бірақ сызықтар, түзетулер және калькуляторды пайдалануға рұқсат етіледі.

Нәтижелер

TMSCA-ның көптеген жарыстарында студенттер өздерінің нақты сынып деңгейі бойынша бір-бірімен салыстырылады. Мысалы, барлық сегізінші сынып оқушылары бір-бірімен жарысады, барлық жетінші сынып оқушылары бір-бірімен жарысады, және т.б. Бұл бәсекелестіктің теңдігін қамтамасыз етеді, себебі жоғары сыныптардағы оқушылар көбінесе төменгі сыныптардағылардан жоғары ұпай жинайды. Әсіресе жоғары мектептерде, математика мен ғылым саласында тәжірибесі аз бірінші курс студенттері мен, ғылым және математика бойынша кеңейтілген курстарды оқыған немесе оқып жатқан жоғары сынып студенттері арасында үлкен айырмашылық байқалады.