Техас штатының мемлекеттік мектеп жүйесі

Кіріспе

Техастағы мемлекеттік мектеп жүйесі

Хьюстон тәуелсіз мектеп ауданы (HISD) – Техастағы ең ірі мемлекеттік мектеп жүйесі және АҚШ-тағы сегізінші ірі мектеп. Хьюстон ИДБ Хьюстон қаласының көп бөлігімен, сондай-ақ бірнеше жақын және шағын муниципалитеттермен, одан бөлек, бірқатар бекітілмеген аудандарды қамтитын қоғамдық мектеп ауданы болып табылады. Техастағы көптеген аудандар сияқты, ол Хьюстон қаласынан және басқа барлық муниципалдық және округтік биліктерінен тәуелсіз. Ауданның бас кеңсесі Хьюстондағы Хэтти Мей Уайт білім беруді қолдау орталығында орналасқан. 2016 жылы Техас білім беру агенттігі мектеп ауданын «стандарттарға сай» деп бағалаған.

20 ғасыр

Бруннер тәуелсіз мектеп округі 1913-1914 жылдары Хьюстон мектептерімен біріктірілді. Хьюстон МДБ 1923 жылы Техас заң шығарушы органы қаланың мектептерін муниципалдық басқарудан бөлуге дауыс бергеннен кейін құрылды. 1920 жылдары Эдисон Оберхольцер суперинтендант болған кезде, округтің бизнес-менеджері Хьюберт Л. Миллс ХИСД-де зор саяси билікке ие болды. Оберхольцер жұмысын бастамас бұрын ол округ қызметкері болып он жылдан астам уақыт жұмыс істеген. 1930 жылдары екеуі билік үшін күреске түсті. Хьюстонның мемлекеттік мектептеріндегі оқушылар саны 1888 жылы 5500-ден 1927 жылы 8850-ге дейін өсті. 1920 жылдары мектеп округі қара нәсілді оқушылардың саны артуына байланысты инфрақұрылымын кеңейтті. 1924-1925 оқу жылында Хьюстонның қара нәсілді оқушыларға арналған мектептерінде 8293 оқушы оқыды. 1927 жылы Хьюстон МДБ Харрисбург мектеп округінің қара түсті мектебін қосып алды. Округ бұрынғы Джек Йейтс орта мектебін (кейін Райан орта мектебі) және Уитли орта мектебі сияқты жаңа мектептер салды. 1924 жылдан 1929 жылға дейін Хьюстонның қара нәсілді балаларға арналған орта мектептерінің сыйымдылығы үш есеге артты. Қара нәсілділерге арналған алғашқы орта мектеп Түстілер орта мектебі (қазіргі Букер Т. Вашингтон орта мектебі) деп аталды. Сол кезде округтың қара нәсілді оқушыларға арналған үш орта мектебінде орта және жоғары сыныптар болды. 1929-1930 оқу жылында қара мектептерде 12217 оқушы оқыды. Уильям Генри Келлар, "Make Haste Slowly: Moderates, Conservatives, and School Desegregation in Houston" кітабының авторы, 1920 жылдары қара мектептердегі жағдай "қатты жақсарған" деп жазды. 1960 жылдан бастап ХИСД-дегі нәсілдік интеграцияға қатысты күш-жігер зорлық-зомбылықсыз және дүрбелеңсіз өтті, өйткені бизнес-лидерлер жағдайды ушықтырмауға тырысты. 1960 жылға дейін ХИСД АҚШ-тағы ең ірі нәсілдік бөлінген мектеп жүйесі болды. 1960 жылдардың ортасында мектеп кеңесінің саяси либералды мүшелері Гертруда Барнстоун мен қара нәсілді кеңес мүшесі Хэтти Мэй Уайт мектеп кеңесінің дүйсенбі күндері өткізілетін отырыстарында консервативті кеңес мүшелерімен жиі қақтығысты; екеуі де мектептерді нәсілдік интеграциялауға күш салды. 1960 жылдары ХИСД мектеп кеңесі кезең-кезеңмен интеграцияны жүзеге асырды, әр келесі сыныпты біріктіре отырып. Жергілікті афроамерикалық көшбасшылар бұл қарқын тым баяу деп есептеді, ал жастар министрі Уильям Лоусон Уитли студенттерінен мектепті бойкоттауды сұрады. Бес күннен кейін Уитли студенттерінің 10% сабаққа келді. 1970 жылы федералды судья округті интеграция процесін жеделдетуді сұрады. Сонымен қатар, мексикалық америкалықтар ақ деп белгіленіп, ХИСД-нің десегрегация/интеграция жоспарының бөлігі ретінде тек африкалық америкалықтармен бірге орналастырылып, кемсітілді. Бұл 1954 жылғы "Браун мен Білім беру кеңесі" ісі бойынша сот шешімімен белгіленген интеграция талаптарын орындау кезінде мексикалық америкалықтар мен африкалық америкалықтарды аңгло-американдықтардан алшақтатып, оларды оларға жақын қылды. Көптеген мексикалық америкалықтар балаларын мемлекеттік мектептерден алып, "хуэлга" немесе наразылық мектептеріне орналастырды. 1970 жылдың 31 тамызында Мексика-Америка білім беру кеңесі (МАЭК) ұйымдастырған үш апталық бойкот, наразылық және пикетке қатысты. Бұл акция шамамен үш аптаға созылды, оның ішінде кейбір мектептердің студенттерінің 75% бойкотқа қатысты. Наразылық акциялары кезінде МАЭК жиырма мәселені шешуді талап етті, ал ХИСД жауап ретінде өзінің құзыретіндегі мектеп аймақтарын қайта бөлуді бастады. Алайда, бұл қайта бөлу "ақтардың қашуына" себеп болды, өйткені азшылықтар енді "ақ мектептерге" көптеп кірді. Алғашында округ мәжбүрлі автобустарды пайдаланды, бірақ кейін "ақтардың қашуын" тоқтату үшін ерікті магнит мектептері бағдарламасына көшті. АҚШ-тың Бесінші округтік апелляциялық соты округтің құрылуына рұқсат бермегеннен кейін апелляцияларды қабылдамады. ХИСД бір кезде Стаффордтың Харрис округіне қызмет еткен, 1982 жылы Стаффордтың бүкіл қаласына қызмет көрсету үшін Стаффорд муниципалды мектеп округі құрылғанға дейін. Стаффордтың көп бөлігі Форт-Бенд МДБ-да, ал кішкентай бөлігі Хьюстон МДБ-да болды. 1987 жылы округтің шет тілдер жөніндегі директоры Оливия Муноз шет тілдерге қызығушылықтың артуы округтің төрт орта мектепке шет тілдерін қосуына себеп болғанын айтты. 1992 жылы округтің бастығы Фрэнк Петрузиело басшылығымен Хьюстон мектептері ауқымды түрде қайта жаңартылды, оқушылар толып жатқан мектептерден аз пайдаланылғандарына көшірілді. Дональд Р. МакАдамс, бұрынғы ХИСД мектеп кеңесінің мүшесі және "Қалалық мектептерді құтқару үшін күресу және жеңу!" кітабының авторы, Петрузиело бұл мақсатқа минималды баспасөз жариялымы мен даусыздықпен, түрлі Хьюстон аудандары арасындағы қақтығысты азайтатын қатысу процесін пайдаланып жеткенін жазды. МакАдамс бұл қадамды 1995 жылы орта мектептерге негізделген 11 географиялық округтің құрылуына ықпал еткен фактор деп санайды. 1995 жылы ХИСД өнімділік аудитінен өтті; бұл соңғы осындай аудит болды. 1990 жылдары сайлаушылар 390 миллион долларлық облигациялық пакетті қабылдамағаннан кейін Пейдж Варнет мектебімен, Ривер Окс академиясымен және Уондерленд мектебімен 250 оқушыны орналастыруға келісім жасады, олар ХИСД мектептеріне орналастырыла алмады. Мектептер әр оқушыға 3565 доллар алды. Бұл округтің өзінің оқушы басына шаққандағы шығынынан 10% төмен болды.

The Brunner Independent School District merged into Houston schools in 1913 1914. Houston ISD was established in 1923 after the Texas Legislature voted to separate the city's schools from the municipal government. In the 1920s, at the time Edison Oberholtzer was superintendent, Hubert L. Mills, the business manager of the district, had immense political power in HISD. He had been in the employment of the district over one decade before Oberholtzer started. By the 1930s the two men were in a power struggle. The number of students in public schools in Houston increased from 5,500 in 1888 to over 8,850 in 1927. In the 1920s, the school district expanded its infrastructure to accommodate a growing number of black students. There were 8,293 students in Houston's schools for black students in the 1924 1925 school year. In 1927, Houston ISD annexed the Harrisburg School District's colored school. The district also built new schools such as the former Jack Yates High School (later Ryan Middle School) and Wheatley High School. The capacity of Houston's secondary schools for black children increased by three times from 1924 to 1929. The original secondary school for blacks was named Colored High School (now Booker T. Washington High School). At the time, the district's three secondary schools for black students had junior high and senior high levels. There were 12,217 students in the black schools in the 1929 1930 school year. William Henry Kellar, author of Make Haste Slowly: Moderates, Conservatives, and School Desegregation in Houston, wrote that conditions in black schools "improved dramatically" in the 1920s. The racial integration efforts in HISD, beginning in 1960, were characterized by a lack of violence and turmoil as business leaders sought not to cause disruption. Prior to 1960 HISD was the largest racially segregated school system in the United States. In the mid 1960s Gertrude Barnstone and Black board member Hattie Mae White, the sole politically liberal members of the school board, often clashed with more conservative board members in meetings held on Monday nights; the two women made efforts to racially integrate the schools. During the 1960s, HISD's school board instituted a phase in with each subsequent grade being integrated. Local African American leaders believed the pace was too slow, and William Lawson, a youth minister, asked Wheatley students to boycott school. Five days afterwards 10% of Wheatley students attended classes. In 1970 a federal judge asked the district to speed the integration process. Simultaneously Mexican Americans were being discriminated against when they were being labeled as whites and being put with only African Americans as part of HISD's desegregation / integration plan. This kept both Mexican Americans and African Americans away from Anglos while satisfying integration requirements set forth by the 1954 Brown v. Board of Education court case decision. Many Mexican Americans took their children out of the public schools and put them in "huelga," or protest schools. On August 31, 1970, and organized by the Mexican American Education Council (MAEC), they began three weeks of boycotts, protests, and picketing. This action lasted approximately three weeks, during which up to 75% of the student bodies of some high schools participated in the boycotts. During the protests MAEC demanded twenty issues to be resolved and HISD began rezoning school areas within its jurisdiction in response. However, this rezoning encouraged "white flight" since minorities were now entering "white schools" in large numbers. At first the district used forced busing, but later switched to a voluntary magnet school program in order to discourage "white flight". The United States Court of Appeals for the Fifth Circuit rejected the appeals after formation of the district was denied. HISD once served the Harris County portion of Stafford, until the Stafford Municipal School District was established in 1982 to serve the entire city of Stafford. Most of Stafford was in Fort Bend ISD, with a small amount in Houston ISD. In 1987 Olivia Munoz, the district's foreign language director, said that an increase in interest in foreign languages prompted the district to add foreign language languages to four high schools. In 1992, the district, under superintendent Frank Petruzielo, massively rezoned Houston schools, moving students from overcrowded ones to underutilized ones. Donald R. McAdams, a former HISD school board member and author of Fighting to Save Our Urban Schools and Winning! : Lessons from Houston, wrote that Petruzielo accomplished this goal with a minimum of press coverage and controversy by using a participative process that minimized conflict between various Houston neighborhoods. McAdams credits the move with being the catalyst for the 1995 establishment of 11 geographic districts patterned around high school feeder patterns. In 1995 HISD had a performance audit; this was the last such audit done. In the 1990s, after voters rejected a $390 million bond package, Paige contracted with The Varnett School, River Oaks Academy, and Wonderland School to house 250 students who could not be placed in HISD schools. The schools were paid $3,565 per student. This was 10% lower than the district's own per pupil cost.

2010 жылдар

2011 жылы Техас білім беру агенттігі Солтүстік Орман тәуелсіз мектеп округінің (NFISD) жабылуын бұйырды, бұл АҚШ Әділет департаментінің мақұлдауына байланысты. NFISD HISD-ге қосылатын болды. 2013 жылдың 13 маусымында HISD кеңесі Солтүстік Орман тәуелсіз мектеп округін (NFISD) толығымен қабылдау үшін бірауыздан дауыс берді. HISD 2013 жылы Broad Prize сыйлығын жеңіп алды. 2016 жылдың 14 қаңтарында HISD кеңесі Роберт Э. Ли атындағы немесе Конфедерациямен байланысты басқа да мектептердің аттарын өзгертуге 5-4 дауыспен келісім берді. 2018 жылдың қазан айында HISD басқармасы Сааведраны уақытша HISD суперинтенданты етіп тағайындады, бірақ кейіннен бұл шешімнен бас тарды. Сааведраны тағайындауға қарсы болған басқарма мүшелері бұл туралы, оны қолдаған мүше ресми кеңес отырысында жариялағанға дейін білмеді. Шешімнен бас тарту нәтижесінде Грена Латам уақытша суперинтендант қызметін атқаруын жалғастырды. 2019 жылы Техас білім беру агенттігі (TEA) мектеп кеңесіне қатысты тергеу бастады және тұрақты суперинтендантты іздеуге қатысты барлық әрекеттерді тоқтатуға бұйрық берді. 2019 жылдың тамызына қарай TEA HISD мектеп кеңесін таратуды ұсынды, оның орнына штат тарапынан тағайындалған басқарушылар кеңесі мен консерватор тағайындалады, сондай-ақ HISD аккредитациясын төмендету ұсынылды. Есепте басқарма мүшелерінің түрлі заңбұзушылықтары, соның ішінде Техас штатының ашық отырыстар туралы заңын бұзуы жайында айтылды. TEA бастапқыда кейбір мектептердегі нашар көрсеткіштерге байланысты басқарманы басып алуды ұсынған, бірақ бірнеше басқарма мүшесі Сааведраны қалған мүшелердің білмеуінше қайта жұмысқа алуға тырысқан кезде ашық отырыстар заңын бұзу фактісі басқарманы таратуға себеп болды. 2019 жылы TEA есебінде 271 HISD мектебінің нәтижелері тіркелді. 250 мектеп сынақтан өтті, ал 21 мектеп (мектептердің 7,5%) өте алмады. Миллард Хаус 2021 жылдың 1 шілдесінде жаңа суперинтендант болып тағайындалды. Барлық басқарма мүшелері оны мақұлдады және ол лауазымға жалғыз үміткер болды. Ол Кларксвилл Монтгомери округі мектеп жүйесінен келді. Техас штатында COVID-19 пандемиясы кезінде Техас штатының әкімі Грег Эбботт мектептерде маска тағуға тыйым салғанмен, Техас штатының палатасы 2021 жылдың күзінен бастап маска тағу міндеттемесін енгізуге келісті. Сонымен қатар, HISD білім беру кеңесі маска тағу міндеттемесін мақұлдады. Дауыс беру нәтижесі сегіз дауыс «жақ» және бірде-бір дауыс «қарсы» болды. 2023 жылы Техас білім беру агенттігі суперинтендантты және қамқоршылар кеңесін алмастыратынын және осылайша HISD-ді тікелей басқара бастайтынын жариялады. Хьюстон тәуелсіз мектеп округін басқаруды алу 2023 жылдың 1 маусымында жаңа суперинтендантты және басқарушылар кеңесін тағайындаумен ресми түрде басталды.

In 2011 the Texas Education Agency ordered the North Forest Independent School District (NFISD) to close, pending approval from the U. S. Justice Department. NFISD would be merged into HISD. On June 13, 2013, the HISD board voted unanimously to absorb the North Forest Independent School District (NFISD). HISD won the Broad Prize in 2013. On January 14, 2016, the HISD board voted 5 4 to rename four campuses named after Robert E. Lee or others linked to the Confederacy. In October 2018 the HISD board chose to appoint Saavedra as the interim HISD superintendent, but the board later reversed its decision. The board members who did not favor bringing in Saavedra were not aware of this until a board member who did support this announced the decision at an official board meeting. The reversal meant that Grenita Latham remained as the interim superintendent. By 2019 the Texas Education Agency (TEA) had opened an investigation against the school board and ordered a halt to any efforts to recruit a permanent superintendent. By August 2019 the TEA wrote a preliminary report recommending that the HISD school board be dissolved, with a state appointed board of managers and conservator replacing it, and to reduce the accreditation of HISD. The report alleges wrongdoing of various board members, including violations of the Texas Open Meetings Act. The TEA initially had suggested a board takeover due to poor performance at some schools, but the alleged violation of the open meetings act when several board members attempted to re hire Saavedra, without the knowledge of the remaining board members, became the reason to seek dismissal of the board. In 2019 271 HISD schools were counted in TEA accountability ratings. 250 schools passed, while 21 (7.5% of schools) did not. Millard House became the new superintendent on July 1, 2021. All board members voted to approve him and he was the only finalist for the position. He was from the Clarksville Montgomery County School System. During the COVID 19 pandemic in Texas House agreed to institute a mask mandate effective fall 2021 despite Governor of Texas Greg Abbott banning school districts from having mask mandates. Additionally the HISD board of education voted to approve the mask mandate. The vote was eight in favor and none voting against. In 2023 the Texas Education Agency announced that it will remove the superintendent and the board of trustees, and therefore begin to directly control HISD. The Houston Independent School District takeover formally began on June 1, 2023 with the appointment of a new superintendent and board of managers.

Екі тілді білім беру, магниттік және авангардтық мектептер

HISD негізінен испан тілді студенттерге екі тілді білім беруге баса назар береді, осы мақсатта 1998 жылдан 2007 жылға дейін Мексика, Испания, Орталық және Оңтүстік Америка, Пуэрто-Рико, Қытай және Филиппиннен шамамен 330 мұғалімді тартты. 2014 жылғы мәліметтер бойынша, испан, араб, вьетнам, мандарин қытай, непал, урду және суахили тілдерінде сөйлейтін оқушыларға екі тілді білім беру қызметтері қолжетімді. Техас әкімшілік кодексі BB § 89.1205-ке сәйкес, егер мектеп округінде осы тілді ана тілі ретінде қолданатын 20 немесе одан көп оқушы болса, онда сол тіл үшін екі тілді бағдарлама ашуға болады. Хьюстон МДБ үш мамандық бағдарламасын ұсынады: магниттік бағдарламалар, авангардтық бағдарламалар және аудандық авангардтық бағдарламалар. Әрбір магниттік бағдарламаның өзіндік ерекшелігі бар және ол бүкіл HISD-ден оқушыларды тартады. Әрбір авангардтық бағдарлама – HISD-дегі оқушыларға арналған дарынды және қабілетті балаларды дамыту бағдарламасы. Аудандық авангардтық бағдарлама – белгілі бір мектепке тіркелген дарынды және қабілетті балаларға арналған бағдарлама. 2011 жылғы мәліметтер бойынша, оның 113 бағдарламасы HISD оқушыларының шамамен 20%-ын қамтыды. 1975 жылы магниттік жүйесін ресми түрде ашқан HISD оны мектептерде ерікті түрде нәсілдік интеграцияны жүзеге асыру мақсатында бастады. Өнер және көркем өнер орта мектебі (HSPVA) техникалық тұрғыдан Хьюстондағы алғашқы магниттік мектеп болды, бірақ бұл мәртебе қателікпен Ривер Оукс бастауыш мектебіне жатқызылды. 1984 жылы округте 75 магниттік бағдарлама болды. Онда 55 бастауыш магниттік мектеп, 30 магниттік орта мектеп және 27 магниттік жоғары мектеп бар. Кейбір магниттік мектептер кешенді және магниттік бағдарламаларды біріктіреді, ал басқалары толығымен магниттік және "аудандық" оқушыларды қабылдамайды. 1997 жылдың сәуір айында Lanier орта мектебіне үміткер болған екі ақ түсті оқушы атынан HISD-ге қарсы сот арызы берілді, себебі ақ түсті оқушыларға берілген квота толып кеткендіктен оларға қабылдаудан бас тартылды. Сот ісін "Түссіз Америка үшін кампания" тобы қаржыландырды. Сол жылы осы сот ісінің нәтижесінде HISD авангардқа қабылдау үшін этникалық талаптарды жойды.

HISD focuses on bilingual education of its predominantly Hispanic student body, including recruiting about 330 teachers from Mexico, Spain, Central and South America, Puerto Rico, China, and the Philippines from 1998 to 2007. Bilingual educational services, as of 2014, are available for Spanish, Arabic, Vietnamese, Mandarin Chinese, Nepali, Urdu, and Swahili speakers. According to Texas Administrative Code BB § 89.1205 a language is eligible to have a bilingual program if 20 or more students are present in a school district who speak that language as their home language. Houston ISD offers three specialized programs, magnet programs, vanguard programs, and neighborhood vanguard programs. Each magnet program has a special focus and draws students throughout HISD. Each vanguard program is a gifted and talented program for students throughout HISD. A neighborhood vanguard program is a program designed for gifted and talented children zoned to a particular school. As of 2011, its 113 programs served almost 20% of the HISD student population. HISD, which officially first opened its magnet system in 1975, started them as a way to voluntarily racially integrate schools. The High School for Performing and Visual Arts (HSPVA) was technically the first magnet school in Houston; this status was mistakenly attributed to River Oaks Elementary School. In 1984 the district had 75 magnet programs. There are 55 elementary magnet schools, 30 magnet middle schools, and 27 magnet high schools. Some magnet schools are mixed comprehensive and magnet programs, while others are solidly magnet and do not admit any "neighborhood" students. In April 1997 a lawsuit against HISD seeking to end race based admissions to magnet schools was filed on behalf of two white applicants to Lanier Middle School who were denied admission because the quota for White students was filled. The lawsuit was funded by the group "Campaign for a Color Blind America". That year, as a result of this lawsuit, HISD removed the ethnic guidelines to Vanguard enrollment.

Студенттік ұйым тарихы

1970 жылға дейін HISD испаниялық және латын американдық студенттерін "ақ" деп есептеген. 1970-1971 және 1971-1972 оқу жылдары аралығында АҚШ-тың ірі қалалық мектеп округтерінен ақ халықтың қоныс аудару кезеңінде HISD-ге түсетін оқушылар саны 16 000-ға азайды. Олардың 700-і афроамерикандықтар еді. HISD студенттері арасында 1972-1973 оқу жылына дейін ақ студенттер басымдық құрды, ал содан кейін қара студенттердің саны көбейді. Ақ студенттердің саны азайды, ал испаниялық студенттердің саны өсіп, 1989-1990 оқу жылында HISD-дің ең ірі студенттік тобына айналды. 1975 жылы студенттердің 39%-ы ақ, 19%-ы испаниялық болды. 1981 жылы округте 190 000 студент оқыды; округ студенттерінің 31%-ы испаниялық, ал 21%-ы ақ студенттерді құрады. 1999 жылы HISD шекарасындағы 4400 оқушы мемлекеттік лицензия алған мектептерге қатысты. Округтегі 2004-2005 оқу жылдары бітірген 9-сынып оқушыларының 15%-ы бакалавр және ғылым бакалавры дипломдарын сәтті алды. АҚШ бойынша орташа көрсеткіш 23% болды. Колумбия округінің мемлекеттік мектептерінде осыған баламалы 9-сыныптан 9%-ы бакалавр немесе ғылым бакалавры және одан жоғары білім алды. 2006-2007 оқу жылының күзге түсуі (203 163) 2005-2006 оқу жылының күзге түсуінен (210 202) 7000 оқушыға кем болды, нәтижесінде 3%-дан астам шығын болды; 2006-2007 оқу жылының күзге түсуі 2004-2005 оқу жылының күзге түсуінен (208 454) 2,5% төмен болды. 2006-2007 оқу жылының алдын ала оқушылар санағы бойынша Батыс және Орталық аймақтары ең көп оқушыларды жоғалтты, жалпы саны 4400 оқушыны құрады. 2007 жылдың ақпан айындағы есеп бойынша 202 936 оқушы оқуға түсті. 2007 жылы 29 HISD жоғары мектебінің ішінде бесеуінде ақ студенттер басымдық құрды; олардың бірі, Сахналық және Бейнелеу өнері орта мектебі, округтегі жалғыз ақ студенттер басымдығы бар жоғары мектеп еді. 2010 жылы HISD-нің үйсіздерді оқыту кеңсесінің басшысы Питер Мессия HISD шамамен 3000 оқушыны үйсіз деп санағанын мәлімдеді. Хьюстон Пресс газетінен Маргарет Даунинг Мессияның "сенімділікпен" нақты үйсіздер саны көп екенін болжағанын айтты, себебі кейбір отбасылар өздерін үйсіз деп мойндауға ұялады. Мессия сонымен қатар 2010 жылға дейінгі жылдары үйсіз деп саналатын оқушылардың санының өскенін, себебі мектеп округі үйсіз оқушыларды анықтау мүмкіндігін жақсартты және 2000 жылдардың соңындағы экономикалық дағдарыс олардың отбасыларына әсер етуін жалғастырды деді. 2011 жылы HISD шекарасындағы испандық емес ақ студенттердің 50%-дан 66%-ға дейін жеке мектептерге түсті. 2010 жылы HISD-де 15 340 испандық емес ақ студент болды, бұл соңғы жылдардағы испандық емес ақ студенттердің ең төмен саны еді. Бұл студенттердің жалпы санының 7,6%-ын құрады. 2014 жылы ақ студенттердің саны 17 313-ке дейін өсті, бұл 13% өсімді білдірді. 2014 жылы студенттердің 8,2%-ы испандық емес ақ студенттерді құрады. 2010 жылдан бері азиялық студенттердің саны артты. 2014 жылы 7 401 студент азиялықтарды құрады, бұл студенттердің 3,5%-ын құрады. 2013 жылы Солтүстік Орман тәуелсіз мектеп округін қосып алғаннан кейін HISD-нің оқуға түсуі 210 000-ға жетті. Округтік кеңес 2019 жылы TFA-мен келісімшартты тоқтатуға дауыс берді.

Until 1970 HISD counted its Hispanic and Latino students as "white." Between the 1970 1971 and the 1971 1972 school years, during a period of white flight from major urban school districts across the United States, enrollment at HISD decreased by 16,000. Of that number, 700 were African Americans. The HISD student body had white students as the largest group until the 1972 1973 school year, when the largest group became the black students. The white student body decreased, while the Hispanic student body increased and became HISD's largest student demographic in the 1989 1990 school year. In 1975 the student body was 39% White and 19% Hispanic. In 1981 the district had 190,000 students; 31% of the district's students were Hispanic, and 21% were White. In 1999 4,400 students in the HISD boundaries were attending state chartered schools. Of the 9th graders that were in the graduating classes of 2004 2005 in the district, 15% successfully obtained bachelor of arts and bachelor of science degrees. The U. S. average was 23%. In the District of Columbia Public Schools, 9% of its equivalent 9th grade class received a bachelor of arts or a bachelor of science and/or higher. The preliminary fall enrollment for the 2006 2007 school year (203,163) had 7,000 fewer students than the 2005 2006 student enrollment (210,202), resulting in a more than 3% loss; the 2006 2007 enrollment was a 2.5% decrease from the fall 2004 2005 enrollment (208,454). From the preliminary 2006 2007 student count, the West and Central regions lost the most students, with a combined 4,400 student loss. The enrollment reported for the year in February 2007 was 202,936. As of 2007, of the more than 29 HISD high schools, five had White students as the largest group of students; one of them, High School for Performing and Visual Arts, was the district's only White majority high school. In 2010 Peter Messiah, the head of HISD's Homeless Education Office, said that HISD classified around 3,000 students as homeless. Margaret Downing of the Houston Press said that Messiah predicted "with confidence" that the actual number of homeless is higher because some families are too embarrassed to self identify as homeless. Messiah also said that in the years leading to 2010, the number of students classified as homeless increased because the school district became better able to identify homeless students and because the Late 2000s recession continued to have an effect on their families. As of 2011, between 50% and 66% of the non Hispanic White students within the HISD boundaries enroll in private schools. In 2010 HISD had 15,340 non Hispanic White students, the lowest numerical number of non Hispanic Whites in recent history. This made up 7.6% of its student body. White enrollment increased to 17,313 by 2014, an increase by 13%. As of 2014, 8.2% of students were non Hispanic White. Asian enrollment had increased since 2010. As of 2014 7,401 students were Asians, making up 3.5% of students. In 2013 due to the absorption of the North Forest Independent School District, HISD's enrollment increased to 210,000. The district board voted to end its contract with TFA in 2019.

Суперинтенданттар

Бұрынғы HISD суперинтенденты Род Пейдж PEER бағдарламасын қолданды. Оның мектептеріндегі үлгерімнің жақсаруы бүкіл ел бойынша көптеген мақтауларға ие болды. Род Пейдж Вашингтонға, АҚШ президенті Джордж Буштың әкімшілігі кабинетіне барған кезде Кей Стриплинг оның орнына келді. Стриплинг уақытша суперинтендант лауазымынан кеткеннен кейін, Абелардо Сааведра 2004 жылдың 9 желтоқсанында ауданның суперинтенденты болды. Терри Гриер 2009 жылы ауданның суперинтенденты болды, одан кейін 2016 жылы Ричард А. Карранза Нью-Йорк қаласы мектептерінің канцлері болу үшін қызметтен бас тартты. Қазіргі уақытта доктор Гренита Латан уақытша суперинтендант, ол 2018 жылдың наурыз айында тағайындалды. Билли Рейган 1986 жылға дейін суперинтендент қызметін атқарды. Сол жылы Жоан Реймонд қызметке кірісті.

Салық салу

2010 жылдан бастап Харрис округының мектеп округтері арасында Хьюстон тәуелсіз мектеп округіндегі салық ставкалары ең төмен.

Қосымша қызметтер

1948 жылы мектептегі түскі ас бағдарламасын қаржыландыру үшін федералдық қаражат бөлінді. Аудан қатысудан бас тартты және басқа көздерден қаражат табуға қол жеткізе алмады. Осының салдарынан, 1967 жылға дейін жергілікті мектеп оқушылары үшін тегін немесе жеңілдетілген бағада түскі ас болған жоқ. 2000-ші жылдары HISD «Сабақтағы таңғы ас» бағдарламасын енгізді. Кейін бұл бағдарлама кафетерийлерде ұйымдастырылған тегін таңғы ас бағдарламасына алмастырылды. «Хьюстон Пресс» бағдарламаға қатысты есептесудегі бұзушылықтар туралы жариялады, ал Техас штаты бағдарламаны тексеруді жоспарлап отыр. 2005 жылдың 4 ақпанында HISD басшысы Абелардо Сааведра бағдарлама тоқтатылғанын мәлімдеді. 2006 жылға қарай HISD тегін таңғы ас бағдарламасын қайта іске қосты.

HISD-мен қамтылған аймақ

Аудан тоғыз муниципалитеттегі аумақты және Үлкен Хьюстонның бірқатар қалалық емес аудандарын қамтиды, соның ішінде: Беллэр, Батыс Университет Плейсі, Саутсайд-плейс қалаларының барлығы және Хьюстон қала шегіндегі аумақтың басым бөлігі. HISD Миссури-Сити қаласының Харрис округына қарасты бөлігінен, Джасинто-Ситидің бір бөлігінен, Хантерс Крик ауылының шағын бөлігінен, Пайни Пойнт ауылының шағын бөлігінен және Перллендтің шағын бөлігінен де оқушылар қабылдайды; Перлленд 1998-2005 жылдар аралығында HISD құрамына қосылған аумақтарды қамтиды. HISD аймағының барлығы Хьюстон қауымдық колледждер жүйесінің салық салу аймағына кіреді.

Көлік

Хьюстон ИДБ мектепке орналасқан тұрғындарына, егер олар өздеріне бекітілген мектепке немесе арнайы бағдарламаға қатысса және мектепке дейін 3 шақырымнан (2 миль) астам қашықтықта тұрса (ең жақын қоғамдық жолдармен өлшенген) немесе мектепке жету үшін қауіпті кедергілерден өтуі керек болса, мектеп автобусымен тасымалдау қызметін ұсынады. Кейбір ерекше білім беруді қажет ететін оқушыларға да мектеп автобусын пайдалануға рұқсат етіледі. HISD балабақшаға дейінгі білім беруге қатысатын оқушыларды көлікпен қамтамасыз етпейді.

Мектептер

HISD-де балабақша және 1-ден 5-сыныптарға дейін бастауыш мектеп, 6-дан 8-сыныптарға дейін орта мектеп, ал 9-дан 12-сыныптарға дейін жоғары мектеп саналады. Кейбір бастауыш мектептер 6-сыныпқа дейін оқытады. Кейбір аудандарда балабақша, 3- және 4-сыныптар, содан кейін 6-сыныпқа дейін бастауыш білім беріледі, одан кейін 7- және 8-сыныптар орта мектепте, ал 9-дан 12-сыныптарға дейін жоғары мектепте оқытылады. HISD-дегі әрбір үйге бастауыш, орта және жоғары мектеп белгіленген. HISD студенттерге арналған мамандандырылған білім алуға ниетті немесе өз үй мектептерінен қанағаттанбағандар үшін көптеген балама бағдарламалар мен ауысу мүмкіндіктерін ұсынады.

Мектептердің ерекшеліктері және ақ нәсілді оқушылар саны

Дональд МакАдамс 1990 жылдары 5-ші округте шамамен 50% ақ балалар оқитын, ата-аналарының қолдауы мол және емтихан нәтижелері жақсы мектептер болғанын, ал 90% немесе одан да көп аз ұлт өкілдері оқитын мектептерде емтихан нәтижелері төмен және ата-аналардың қолдауы аз болғанын жазды. Ол Хьюстон қаласындағы ақ ата-аналардың балаларын аз ұлт өкілдері бар HISD мектептеріне жібергенін, егер ол аз ұлт өкілдері орта тапқа жатса және олардың саны көп болмаса түсіндірді. МакАдамсқа сәйкес, HISD басшылары ақ ата-аналарға қанағаттандырарлық аз ұлт өкілдерінің пайыздық көрсеткішін білген. МакАдамс ақ қауымдастықтың балаларын 50% шамасындағы аз ұлт өкілдері оқитын мектептерге жіберуге дайындығы 1960 жылдардағы ақ қауымдастықтың ақ мектептерге аз ұлт өкілдерінің қабылдануына қарсы болған бұрынғы көзқарасынан гөрі прогрессивтірек екенін айтты. 1990 жылдардың басында аудан жергілікті басқаруды күшейтуге көшті, сондықтан жергілікті мектептер өздерінің киім талаптарын белгіледі. 1994-1995 оқу жылының басында 37 HISD бастауыш және орта мектептерінде бірыңғай форма немесе стандартталған киім болды, бұл өткен оқу жылымен салыстырғанда айтарлықтай өсімді көрсетті.

Әкімшілік ғимараты

Қазіргі әкімшілік ғимарат, Хэтти Мей Уайт білім беруді қолдау орталығы, Хьюстонның солтүстік-батысында орналасқан. Әкімшілік 2006 жылдың көктемінде кеңсеге көшіп келді. Ол Хэтти Мэй Уайт есімімен аталады, ол HISD тарихындағы алғашқы африкалық американдық кеңес мүшесі және Реконструкция кезеңінен бері Техас штатында сайланған алғашқы африкалық американдық мемлекеттік қызметкер. Қазіргі Сэм Хьюстон орта мектебінің ғимараты 1955 жылы ашылды. Хьюстонның орталық ауданындағы бұрынғы Сэм Хьюстон орта мектебінің ғимараты HISD әкімшілік штаб-пәтеріне айналды. 1970 жылдардың басында HISD штаб-пәтерін ғимараттан көшірді, кейін ол қиратылды. 2011 жылдан бері HISD-ге тиесілі тұрақ бұрынғы мектеп алаңында орналасқан; алаңда мемлекеттік тарихи белгі орнатылған. Өткен кездесулерде бұл орын Сахналық және бейнелеу өнері орта мектебі үшін жаңа мекенжай ретінде ұсынылған болатын. 1969 жылы ашылған және сол жылдың шілдесінен 2006 жылдың наурызына дейін әкімшілік ғимарат қызметін атқарған Хьюстон ИСД әкімшілік ғимараты Хэтти Мей Уайт әкімшілік ғимараты деп аталды, ол 3830 Ричмонд авенюсінде орналасқан. Ғимараттың дөңгелек құрылымы және екі деңгейлі едені салдарынан оған «Тадж-Махал» деген лақап ат қойылды. Бұл дизайн дөңгелек креслода отыратын адамдарға ғимаратта жүріп-қозғалуды қиын етіп берді. Бұл кешенге 6 миллион АҚШ доллары жұмсалды. Ғимаратта тропикалық ішкі аулалар болды, бұл ауданның қаржылық басымдықтарына сыншылардың наразылығын тудырды. Аудан қаржылық қиындықтарға байланысты балабақша бағдарламасын қысқартуды қарастырған кезде, сайлаушылар көптеген кеңес мүшелерін қызметтен шеттетуге дауыс берді. Аудан бұрынғы кешенді 38 миллион долларға компанияға сатты, ол осы орындағы құрылысты бұзып, көп мақсатты коммерциялық мүлікті дамытты; бұзу жұмыстары 2006 жылдың 14 қыркүйегінде басталды. Бұзушылар 2006 жылдың көктемінде жабылған, 3101 Weslayan мекенжайындағы Уилл Роджерс бастауыш мектебін де қиратты. Бұрынғы HISD әкімшілік ғимараты «Тұтқыр кешкі асқа келді» фильмінде көрсетілген.

Спорттық нысандар

HISD спорттық нысандарының алғашқылары Вест-Энд паркі (1928 жылы сатып алынған) және Робертсон стадионы (1942 жылы ашылған) болды. 2013 жылдың 30 маусымына дейін HISD-нің бақылауында үш спорттық кешен болды: Герман А. Барнетт спорт кешені, Джо К. Батлер спорт кешені және екі стадионнан тұратын Делмар Дайер спорт кешені. Барнетт кешені американдық футбол және жеңіл атлетика жарыстары үшін 8000, баскетбол ойындары үшін 2750, ал футбол (футбол) ойындары үшін 2500 орынға ие. Батлер кешенінде американдық футбол және жеңіл атлетика жарыстары үшін 8000, баскетбол ойындары үшін 2500 орын бар. Сонымен қатар, Батлерде орта және жоғары мектептердің бейсбол алаңдары орналасқан, олардың сыйымдылығы 4500 адамды құрайды. Америкалық футбол стадионы – Делмар стадионында 12 500 орын бар. Делмар жабық аренасы (Fieldhouse) 5400 адамды қабылдай алады. Делмар бейсбол алаңында 1500 орын бар. Делмар орта мектебінің стадионында 3000 орын бар. Дайер стадионы американдық футбол және жеңіл атлетика жарыстары үшін 6000 орындыққа ие. Бұрынғы Смайли орта мектебінің, қазіргі Солтүстік Орман орта мектебінің аумағында орналасқан 12 000 орындық Джонс Коуарт стадионы да бар, ол американдық футболға пайдаланылады. Ол Солтүстік Орман тәуелсіз мектеп округінің (NFISD) құрамында болған кезде ауданның стадионы ретінде спорттық іс-шараларға қызмет еткен. 2013 жылдың 12 қыркүйегінде HISD қазіргі 5400 орындық Делмар Туза жабық аренасын (Fieldhouse) бұзып, сол жерге жаңасын салуды жоспарлап отырғанын хабарлады. 1960 жылдары бұл жабық арена Хьюстон университетінің баскетбол командасының үй алаңы болған. HISD бірнеше жоспарланған іс-шараларды Форест Брук орта мектебіндегі Марк Энтони Уилкинс павильонына көшірді. Жаңа нысан 2016 жылы ашылуы күтілуде.