Хуго Риман: Жизнь и вклад в музыкознание

Введение

Немецкий музыковед (1849–1919)

Карл Вильгельм Юлий Юго Риманн (18 июля 1849 – 10 июля 1919) был немецким музыковедом и композитором, одним из основателей современной музыкологии. Ведущий европейский музыкальный ученый своего времени, он активно и влиятельно работал как теоретик музыки, так и историк музыки. Многие его достижения сейчас объединяются термином «теория Римана» – совокупность взаимосвязанных идей по различным аспектам теории музыки.

Биография

Риманн родился в Гроссмелре, Шварцбург-Зондерсхаузене. Первое музыкальное образование он получил от своего отца, Роберта Риманна, землевладельца, судебного пристава и, судя по сохранившимся спискам его песен и хоровых произведений, активного любителя музыки. Уго Риманн изучал теорию музыки у Генриха Франкенбергера, хормейстера в Зондерсхаузене. Его обучали игре на фортепиано Август Бартель и Теодор Раценбергер (который ранее учился у Листа). Он окончил гимназии в Зондерсхаузене и Арнштадте. Риманн изучал право, а затем философию и историю в Берлине и Тюбингене. После участия во Франко-прусской войне он решил посвятить себя музыке и продолжил обучение в Лейпцигской консерватории. Затем он несколько лет работал учителем и дирижером в Билефельде, но в 1878 году вернулся в Лейпциг в качестве приват-доцента в университете. Поскольку желаемая должность в консерватории не была ему предложена, Риманн переехал в Бромберг в 1880 году, но в 1881–1890 годах преподавал фортепиано и теорию в Гамбургской консерватории. После непродолжительной работы в консерватории Зондерсхаузена, он получил должность в консерватории в Висбадене (1890–1895). В конечном итоге он вернулся в Лейпцигский университет в качестве лектора в 1895 году. В 1901 году он был назначен профессором, а в 1914 году – директором Института музыковедения. Он умер от желтухи за восемь дней до своего семидесятилетия.

Сочинения

Риман – один из самых влиятельных теоретиков музыки. В своих публикациях и лекциях он ввёл различные термины, которые до сих пор используются в повседневной практике, такие как теория гармонических функций (включая общеупотребимые термины, такие как тоника, доминанта, субдоминанта и параллель). Кроме того, термин и теория метрической и ритмической фразы, являющиеся базовым элементом современного музыкального образования, также принадлежат Риману. Среди его наиболее известных работ – Musik Lexikon (1882; 5-е изд. 1899; англ. пер., 1893–96), всеобъемлющий словарь музыки и музыкантов, Geschichte der Musiktheorie im IX. XIX. Jahrhundert (1898), история теории музыки в Европе в XIX веке, Handbuch der Harmonielehre, труд по изучению гармонии, и Lehrbuch des Contrapunkts, аналогичная работа по контрапункту, все они были переведены на английский язык. «Geschichte» широко использовалась преподавателями музыки на протяжении примерно полувека после её публикации. В своей книге он скрупулёзно задокументировал развитие полифонической теории от древнейших времен до XVI века. При этом он пришёл к выводу, что общие интервалы, встречающиеся в полифонической музыке, интуитивно использовались в народной практике благодаря якобы «естественной» природе этих интервалов. По мере развития как теоретик, он всё больше внимания уделял человеческой природе, используя психологию в качестве основы своих идей. Его философская подготовка познакомила его с пифагорейской музыкальной философией, согласно которой естественная гармония макрокосмоса, или внешнего мира, отражается в микрокосмосе, или внутреннем мире. Чувства, вызываемые звуками и аккордами, – это всего лишь интуитивное переоткрытие уже существующей в человеке реальности, математической гармонии. Таким образом, то, что люди чувствуют, слушая музыку, аналогично акустическому явлению симпатического резонанса. Другим проявлением его классического греческого философского образования, в данном случае монизма, является новаторская нотация в его книге по гармонии «Harmony simplified» (1887). Риман обозначает мажорный аккорд, рождённый из гармоник 4, 5 и 6 (или 3) (в качестве примера приводится аккорд C-мажор) как ноту C с плюсом под ней, а минорный аккорд, рождённый из теоретических (но несуществующих) отрицательных гармоник, точного зеркального отражения нормальных гармоник, не как C−, как было бы логично, а как C 0. Это является тонким отражением монистического мышления, постулирующего, что дуалистическое восприятие – это иллюзия, и что существует единый, саморегулирующийся, самоопределяющийся, вездесущий и всезнающий принцип или сущность, представляющий «Существование» или «Реальность». Попытка объяснить это приводит к ответу: «Это есть то, что есть». Это самоочевидно. В монистическом мышлении этот принцип ассоциируется с добром. Риман связывает положительные эмоциональные качества мажорного аккорда с добром и с тем фактом, что он происходит из реального, не теоретического, акустического явления, что и определяет его качество «бытия», существования. В противоположность существованию, или добру, стоит несуществование, или зло, зеркальное отражение существования. Оно проявляется в реальном мире, в существовании, после теоретического отражения, манипуляции с первым. «Существует только три непосредственно постижимых интервала: октава, (мажорная) терция и (идеальная) квинта» (Мориц Хауптманн). Все остальные интервалы должны быть объяснены музыкально и математически как результат умножения и развития этих трёх» («Упрощённая гармония», 1887). Монизм постулирует, что, поскольку несуществование/зло имеет своё происхождение в существовании/добре, оно не может быть истинно противоположным, а является его дополнением, его частью. Таким образом, нотация минорного аккорда – C 0, а не C−, противоположность C+. Он был сторонником гармонического дуализма, и его теория гармонической функции является основой гармонической теории, как она до сих пор преподаётся в Германии. Он также разработал набор гармонических трансформаций, который был адаптирован американским теоретиком Дэвидом Левином и в конечном итоге превратился в значительное направление неоримановской теории. Другим столпом современной неоримановской теории, Tonnetz, не является изобретением Римана, но он сыграл важную роль в его популяризации и распространении. Он является автором множества работ по различным отраслям музыки. Среди его учеников – немецкий композитор, пианист, органист и дирижёр Макс Регер и музыковед и композитор Вальтер Ниманн.

Композиции

Он написал много пьес для фортепиано, песен, сонату для фортепиано, шесть сонатин, сонату для скрипки и струнный квартет.