Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Эксклюзивные романтические отношения – это когда два человека в романтических отношениях договариваются о взаимной исключительности. Эта модель стала набирать популярность в США после Второй мировой войны и к 1950-м годам вошла в моду в старших школах и колледжах. Её популярность сохранялась и в 1980-х годах, при этом подростки начинали строить эксклюзивные отношения всё раньше и раньше. Однако выражение "строить эксклюзивные отношения" вышло из употребления в 1970-х годах.
Exclusive romance
Going steady is when two romantic partners agree to an exclusive relationship. Growing in prevalence in the United States after World War II, this pattern became mainstream in high schools and colleges in the 1950s. Its popularity continued through the 1980s, with teenagers beginning to go steady at progressively earlier ages. However, the label "going steady" fell into disuse in the 1970s.
Определения
В 1955 году опрос студентов колледжей выявил различие между "встречаться с кем-то постоянно", что подразумевало регулярные свидания с одним и тем же человеком, и "быть парой", что означало формальное или явно выраженное соглашение. "Быть парой" часто включало обмен одеждой или украшениями, которые носили как знак подтверждения отношений. Социологи относят к определению "быть парой" признание пары в группе. Другой исследователь определил это как "стадию, когда оба партнера приходят к взаимному, невысказанному пониманию, что свидания с другими исключены".
A survey of college students in 1955 found a distinction between "going steadily" with someone, which indicated dating the same person repeatedly, and "going steady" which indicated a formalized or explicit agreement. Going steady often involved an exchange of clothing or jewelry which would be worn to announce the state of the relationship. Sociologists include group recognition of the couple's status as part of the definition of going steady. Another researcher defined it as "the stage when both partners come to a mutual implicit understanding that dating will exclude others."
От игры на поле до постоянного
До Второй мировой войны студенты старших классов и колледжей обычно встречались с несколькими людьми, что в разговорной речи называлось "свободными отношениями" или "искать приключений". Модели знакомств отличались разнообразием и конкуренцией, а наличие множества партнеров считалось признаком популярности. Социологи характеризуют эту форму знакомств как "конкурентную". Однако более поздние исследователи сомневаются, отражали ли наблюдения Уоллера столь широко распространенную практику, как он предполагал, и отмечают, что некоторые люди предпочитали заводить эксклюзивные пары еще до того, как это стало модным. В 1940-х годах стабильные отношения начали вытеснять случайные знакомства. От старшеклассников ожидалось вступление в серьезные гетеросексуальные отношения или риск социальной изоляции. Исследование 1950-х годов показало, что три четверти девушек и более половины юношей в 11-м и 12-м классах имели постоянного партнера, причем многие – на год или дольше. Исследование, проведенное в 1980-х годах в средней школе Коннектикута, выявило, что 81% девушек и почти 70% юношей состояли в стабильных отношениях. Сексуальные эксперименты вне стабильных отношений влекли за собой клеймо распущенности. Окружающие признавали эти отношения и ожидали определенного поведения от пары. Например, если один из партнеров не может посетить мероприятие, то от другого ожидается отказ от посещения. Другим юношам не следовало приглашать девушку на свидание, а девушка не должна была встречаться или флиртовать с другими юношами. Некоторые церковные школы запрещали эту практику после того, как католические лидеры заявили, что "стабильные отношения – это ближайшая возможность для греха", и эта тема обсуждалась в журнале Boys' Life. Главная обеспокоенность, связанная со стабильными отношениями, заключалась в опасении, что они приведут к большей близости и сексуальным экспериментам, чем случайные знакомства. По словам Брейнеса, "хотя социологические опросы не выявили значительного увеличения числа половых актов среди подростков в послевоенный период, взрослые считали, что такое увеличение произошло". Исследование 2004 года также показало, что большинство подростков впервые вступают в половую связь, находясь в стабильных отношениях. Исследования расходятся во мнениях относительно того, связаны ли стабильные отношения с более частым или менее частым использованием средств контрацепции. Литтауэр утверждает: "Влюбленность и стабильные отношения имели большее значение для решения молодой женщины о вступлении в половую связь, чем социальный класс, образование, религия или любой другой фактор". Эксперты предупреждали, что стабильные отношения могут ограничить возможности познакомиться с разными людьми и привести к неудачному выбору. В одной публикации YWCA говорилось, что стабильные отношения "уменьшат ваши возможности познакомиться с другими приятными людьми, которые могут вам понравиться".
Before World War II, high school and college students generally dated multiple people, colloquially called "playing the field". Dating patterns involved variety and competition, and multiple partners were a signal of popularity. Sociologists characterize this form of dating as "competitive". although later researchers question whether Waller's observations reflected as widespread a pattern as he implied and note that some individuals chose to pair off exclusively before it became the style. Steady dating began to supplant casual dating in the 1940s. High school students were expected to enter committed heterosexual relationships or become socially marginalized. A study in the 1950s found that three fourths of the girls and more than half of the boys in grades 11 and 12 had gone steady, many for a year or longer. A study in the 1980s of high school in Connecticut found 81% of girls and almost 70% of boys had gone steady. Sexual experimenting outside of the steady relationship had the consequence of being labelled promiscuous. Friends and acquaintances recognized the relationship and had expectations of acceptable behavior when going steady. For example, when one cannot attend an event, the other is expected to be absent as well. Other boys should not ask the girl out, and the girl should not date or flirt with other boys. Some parochial schools forbid the practice after Catholic leaders declared "going steady is a proximate occasion of sin". and a column in Boys' Life discussed the issue. The primary concern with going steady was the perception that it would lead to greater intimacy and sexual experimentation than casual dating. According to Breines, "Although the social scientific surveys indicate little evidence of a dramatic increase in sexual intercourse among teenagers in the postwar period, adults believed there was such an increase." A 2004 study also found that the majority of adolescents first have sex when going steady. Studies conflict on whether going steady had more association with use of birth control or less. Littauer states "Being in love and going steady was more significant to a young woman's decision to have sex than was class, education, religion, or any other factor." Experts warned that going steady would limit one to inadequate experience getting to know different people and could result in bad choices. A YWCA publication said a steady relationship would "reduce your opportunities for knowing other congenial people whom you might enjoy." Year Had gone steady Age first went steady Mean number of partners ever dated 1958 68% 17.0 53 1968 77% 16.7 25 1978 85% 15.9 14
Год Были в стабильных отношениях Возраст, когда впервые стали в стабильных отношениях Среднее количество партнеров за все время 1958 68% 17,0 53 1968 77% 16,7 25 1978 85% 15,9 14
Before World War II, high school and college students generally dated multiple people, colloquially called "playing the field". Dating patterns involved variety and competition, and multiple partners were a signal of popularity. Sociologists characterize this form of dating as "competitive". although later researchers question whether Waller's observations reflected as widespread a pattern as he implied and note that some individuals chose to pair off exclusively before it became the style. Steady dating began to supplant casual dating in the 1940s. High school students were expected to enter committed heterosexual relationships or become socially marginalized. A study in the 1950s found that three fourths of the girls and more than half of the boys in grades 11 and 12 had gone steady, many for a year or longer. A study in the 1980s of high school in Connecticut found 81% of girls and almost 70% of boys had gone steady. Sexual experimenting outside of the steady relationship had the consequence of being labelled promiscuous. Friends and acquaintances recognized the relationship and had expectations of acceptable behavior when going steady. For example, when one cannot attend an event, the other is expected to be absent as well. Other boys should not ask the girl out, and the girl should not date or flirt with other boys. Some parochial schools forbid the practice after Catholic leaders declared "going steady is a proximate occasion of sin". and a column in Boys' Life discussed the issue. The primary concern with going steady was the perception that it would lead to greater intimacy and sexual experimentation than casual dating. According to Breines, "Although the social scientific surveys indicate little evidence of a dramatic increase in sexual intercourse among teenagers in the postwar period, adults believed there was such an increase." A 2004 study also found that the majority of adolescents first have sex when going steady. Studies conflict on whether going steady had more association with use of birth control or less. Littauer states "Being in love and going steady was more significant to a young woman's decision to have sex than was class, education, religion, or any other factor." Experts warned that going steady would limit one to inadequate experience getting to know different people and could result in bad choices. A YWCA publication said a steady relationship would "reduce your opportunities for knowing other congenial people whom you might enjoy." Year Had gone steady Age first went steady Mean number of partners ever dated 1958 68% 17.0 53 1968 77% 16.7 25 1978 85% 15.9 14