Кристофер Колумбус Лэнгделл: Реформатор юридического образования в США

Введение

Американский юрист и правовед (1826–1906)

Кристофер Колумб Лэнделл (22 мая 1826 – 6 июля 1906) – американский юрист и правовед, занимавший пост декана Гарвардской юридической школы с 1870 по 1895 год. Как профессор и администратор, он стал пионером метода обучения на основе кейсов (тематических сборников), который впоследствии широко распространился в американских юридических школах и был адаптирован для других профессиональных областей, таких как бизнес, государственная политика и образование. Его называют «вероятно, самым влиятельным преподавателем в истории профессионального образования в Соединенных Штатах». Наследие декана Лэнгделла заключается в образовательных и административных реформах, которые он провел в Гарвардской юридической школе, поручение на проведение которых ему дал президент Чарльз Элиот. До прихода Лэнгделла изучение права было преимущественно техническим занятием, где студентам просто сообщали о содержании закона. Лэнгделл применил принципы прагматизма к преподаванию права, в результате чего студенты были вынуждены самостоятельно применять свои аналитические способности, чтобы понять, как закон может быть применен в конкретном случае. Этот диалектический процесс получил название метода кейсов и с тех пор является основным методом обучения в американских юридических школах. Метод кейсов впоследствии был принят и усовершенствован учебными заведениями в других областях, таких как бизнес, государственная политика и образование.

Жизнь

Кристофер Лэнгделл родился в городе Нью-Бостон, штат Нью-Гэмпшир, происходя из английской и шотландско-ирландской семей. Он учился в Академии Филлипса Эксетера в 1845–1848 годах, в Гарвардском колледже в 1848–1850 годах и в Гарвардской юридической школе в 1851–1854 годах. Будучи студентом, он был одним из первых библиотекарей Гарвардской юридической школы. С 1854 по 1870 год он занимался юридической практикой в Нью-Йорке. В январе 1870 года он получил приглашение от Чарльза Элиота занять должность профессора права имени Дейна в Гарвардской юридической школе. Лэнгделл принял предложение и вскоре стал деканом юридического факультета, сменив Теофила Парсонса, в трактате которого о праве договоров (1853) он принимал участие в качестве студента. На посту декана он провел масштабные изменения в учебной программе юридической школы, увеличив продолжительность обучения с одного до трех лет и заменив традиционную систему лекций новой системой обучения, требовавшей значительно большей вовлеченности и активности студентов. Он отверг существовавшую в англоязычных странах традицию изучения права посредством профессионального ученичества, отдав предпочтение европейской традиции университетского образования. Он настаивал на том, что преподавание права должно опираться на обширную юридическую библиотеку, поскольку «право – это наука», а «все доступные материалы этой науки содержатся в печатных книгах». В 1870 году он был избран членом Американской академии искусств и наук и получил степень LL. D. в 1875 году. Лэнгделл оставил пост декана в 1895 году, в 1900 году стал профессором права имени Дейна в отставке, а 6 июля 1906 года умер в Кембридже. В 1903 году в юридической школе была названа кафедра в его честь, а после его смерти главное учебное здание школы, в котором располагались как крупнейшая в мире академическая юридическая библиотека, так и учебные классы, было названо Лэнгделл-холл. Лэнгделл добился успеха Гарвардской юридической школы, реформировав ее администрацию. В частной переписке от 13 апреля 1915 года Чарльз У. Элиот писал: «Назначение Лэнгделла руководителем юридической школы было лучшим делом, которое я сделал для Гарвардского университета, за исключением реконструкции медицинской школы в [18]70 и [18]71 годах и долгой борьбы за развитие системы факультативов».

Christopher Langdell was born in the town of New Boston, New Hampshire, of English and Scots Irish ancestry. He studied at Phillips Exeter Academy in 1845–48, at Harvard College in 1848–50 and at Harvard Law School in 1851–54. As a student, he served as one of the Harvard Law School's first librarians. From 1854 to 1870 he practiced law in New York City. In January 1870 he received an invitation from Charles Eliot to take up the chair of Dane Professor of Law at Harvard Law School. Langdell accepted the offer and soon after became Dean of the Law Faculty, succeeding Theophilus Parsons, to whose Treatise on the Law of Contracts (1853) he had contributed as a student. As Dean he introduced sweeping changes to the curriculum of the Law school, extending the length of the academic programme from one to three years and replacing the old style lecture system with a new system of tuition which required a significantly greater level of engagement and input from students. He rejected the tradition in English speaking countries of learning law by professional apprenticeship, in favor of the European tradition of a university education. He insisted that law teaching had to be supported by an extensive law library, for "law is a science" and "all the available materials of that science are contained in printed books". He was elected a Fellow of the American Academy of Arts and Sciences in 1870 and received the degree of LL. D. in 1875. Langdell resigned the deanship in 1895, in 1900 became Dane Professor Emeritus, and on July 6, 1906, died in Cambridge. In 1903 a chair in the law school was named in his honor and after his death the school's primary academic building, housing both the world's largest academic law library and classrooms, was named Langdell Hall. Langdell made the Harvard Law School a success by remodeling its administration. In a private correspondence of April 13, 1915, Charles W. Eliot wrote: "the putting of Langdell in charge of the Law School was the best piece of work I did for Harvard University, except the reconstruction of the Medical school in [18]70 and [18]71, and the long fight for the development of the elective system."

Влияние на юридическое образование

Величайшим новшеством декана Лэнгделла стало внедрение метода обучения на основе анализа судебных дел (case method). До 1890 года ни одна другая юридическая школа в США не использовала этот метод, который сейчас является общепринятым. Более того, стандартная учебная программа первого курса во всех американских юридических школах – Договорное право, Вещное право, Деликтное право, Уголовное право и Гражданское процессуальное право – в основном не изменилась с тех пор, как была учреждена Лэнгделлом. Лэнгделл, происходивший из семьи, не имевшей известности, осознавал, что студенты из более обеспеченных семей часто получали более высокие оценки за успеваемость исключительно благодаря богатству и социальному положению своей семьи. Дин Лэнгделл внедрил практику анонимной проверки работ, широко распространенную в юридических школах США, чтобы студенты, уже известные профессорам или происходившие из влиятельных семей, не имели преимущества перед другими.