Академики
В 2008 году в Гленбрук-Саут средний балл ACT составил 24,3, а 99,6% выпускников успешно завершили обучение. Гленбрук-Саут не достиг достаточного ежегодного прогресса на экзамене Prairie State Achievement Examination, являющемся государственным тестом в рамках федерального закона "Ни один ребенок не останется позади". Из примерно 3000 учащихся GBS около 42% относятся к представителям меньшинств. Учащиеся представлены в следующих категориях: 2,4% афроамериканцы, 11,3% латиноамериканцы, 0,1% коренные американцы, 18,1% азиаты, 65,2% белые, 22,1% учащихся, находящихся в финансово неблагополучном положении. Индекс успеваемости учащихся на государственных тестах составляет 97,9, а индекс успеваемости с учетом фактора бедности – 1,55. Уровень успеваемости учащихся из числа финансово неблагополучных составляет 38,3% при разрыве в успеваемости в 11,0%, в то время как уровень успеваемости учащихся, не находящихся в финансово неблагополучном положении, составляет 71,6% при текущем разрыве в успеваемости в 33,3%. По показателям успеваемости студентов, готовых к поступлению в колледж, индекс готовности к колледжу составляет 43,5, уровень участия – 46,8%, уровень участия с учетом качества – 42,4%, процент успешно сдавших экзамен участников – 90,6%, а процент успешно сдавших экзамен – 92,0%. Успеваемость учащихся, участвующих в программе Advanced Placement, отражается в уровне участия в AP в 46,8%, уровне участия с учетом качества в 42,4%, проценте успешно сдавших экзамен участников в 90,6% и проценте успешно сдавших экзамен в 92,0%. Федеральный закон "Ни один ребенок не останется позади", применяемый в штате Иллинойс, требует, чтобы к 2013 году 100% учащихся соответствовали стандартам экзамена Prairie State Achievement Examination. Гленбрук-Саут продолжает сосредотачивать учебные усилия на академическом росте каждого учащегося, уделяя особое внимание эффективной реализации стандартов готовности к поступлению в колледж, разработанных ACT.
Деятельность
GBS спонсирует множество мероприятий для учащихся, охватывающих культурно-художественные, академические и социально-благотворительные направления. Перечень меняется ежегодно в зависимости от интереса студентов, но актуальный список доступен здесь. К наиболее известным на национальном уровне клубам относятся Debate, Juggling Club и LiNK (Liberty в Северной Корее). Также действует отделение Amnesty International. Следующие кружки и команды стали победителями соответствующих государственных турниров или соревнований, спонсируемых IHSA: Колумбийская ассоциация школьной прессы (CSPA) и Ассоциация обучения журналистике штата Иллинойс (IJEA).
Академия международных исследований Гленбрук
Академия международных исследований Гленбрук – это четырехлетняя программа, в которой учатся студенты из старших школ Гленбрук-Норт и Гленбрук-Саут. Около 30 первокурсников ежегодно выбирают посещение занятий Академии. Основанная в 1981 году с целью предоставить студентам более нестандартный подход к обучению, она включает в себя изучение английского языка, обществознания и иностранного языка. Каждый класс изучает один из четырех иностранных языков в порядке ротации: испанский, французский, немецкий и китайский (мандарин). Учебные планы по английскому языку и обществознанию сложны и требовательны, они направлены на развитие критического мышления учащихся, а также на глубокое понимание сложностей истории и современности.