Введение

Период получения практического опыта работы, обычно для студентов.
Экстерн-программы – это возможности обучения на практике, схожие со стажировками, предоставляемые в рамках сотрудничества между учебными заведениями и работодателями для получения студентами практического опыта в выбранной области обучения. В медицине это может относиться к врачу-консультанту, не входящему в штат учреждения. В юриспруденции это, как правило, подразумевает серьезные возможности для работы в юридической сфере, которые студенты-юристы используют для получения зачетов в институте, аналогичные работе младшего юриста. Термин происходит от латинского *externus* и английского *ship*. Первое зафиксированное использование термина "externship" датируется 1945 годом и встречается в словаре Merriam-Webster.

Преимущества

Экстернские программы часто рассматриваются как возможность понаблюдать за работой, поскольку экстерны находятся под пристальным контролем сотрудников-добровольцев, которые соглашаются знакомить их с повседневными задачами в компании или организации. Их также можно рассматривать как форму практического обучения, сочетающую теоретические знания, полученные в учебном заведении, с реальным опытом. Эти знания готовят студентов к переходу от учебы к карьере. Опыт, полученный в рамках экстернских программ, позволяет студентам применять знания, полученные в ходе обучения, в реальных ситуациях, а также наблюдать и задавать вопросы в рабочей среде. Экстернские программы могут привести к возможностям трудоустройства после окончания учебы. Они могут помочь студентам до получения диплома получить первый опыт работы или стать более конкурентоспособными кандидатами на престижные стажировки, а также познакомиться с новыми профессиями и областями деятельности. Экстернские программы также являются источником полезных профессиональных контактов после выбора будущей профессии. Экстернские программы полезны не только для самих студентов, но и для принимающей организации. Обе стороны получают возможность оценить друг друга. Успешные экстернские программы могут привести к возможностям найма, основанным на взвешенном решении.

Юридические экстернатуры

Юридические экстерн-курсы, как и стажировки, могут засчитываться в качестве учебных кредитов в юридической школе. Стажировки и экстернатуры, предлагаемые юридическими школами, аккредитованными Советом Секции ABA по юридическому образованию и приему в адвокатуру, в соответствии с (Аккредитационным) стандартом 304, называются соответственно «правовой клиникой» и «полевой практикой». Опытные курсы: курсы-симуляции, юридические клиники и полевые практики. Стандарты 304(b) и (c) отражают ожидания Совета в отношении курсов-симуляций в рамках клиник/стажировок и полевых практик/экстернатур соответственно. Стандарт 304(d) применяется к полевым практикам (экстернатурам), определяя их для целей аккредитации юридических школ следующим образом: «Курс полевой практики обеспечивает существенный опыт юридической работы, который (1) разумно сопоставим с опытом адвоката, консультирующего или представляющего клиента, или выполняющего другие юридические задачи вне юридической клиники под наблюдением лицензированного адвоката или лица, иным образом имеющего право осуществлять надзор».

Юридические школы, аккредитованные государственными органами, такими как Палата адвокатов штата Калифорния, в дополнение к или вместо Совета ABA, должны соответствовать стандартам аккредитации этих органов для сохранения аккредитации. В Калифорнии правило 4.102 в разделе 2. Правила для аккредитованных юридических школ, часть 4. Правила приема и образовательные стандарты, гласит: «Юридическая школа, получившая предварительное или полное одобрение Американской ассоциации адвокатов, считается аккредитованной Комитетом [по экзаменам в адвокатуру Палаты адвокатов штата Калифорния] и освобождается от применения этих правил, если только Американская ассоциация адвокатов не отзовет свое одобрение». (Добавлено примечание). Другие штаты, аккредитующие юридические школы в своих границах, включают Алабаму, Коннектикут, Массачусетс и Теннесси. Ни один университет или независимая юридическая школа не позволяет студентам получать академические кредиты за курсы-симуляции, клинические (стажировки) или полевые (экстернатуры) за приготовление кофе, инвентаризацию или другие задачи, не связанные с практическим опытом развития юридических навыков. Студенты могут приготовить кофе по своему желанию, но время, затраченное на это, не может быть включено в объем учебной нагрузки по опытному курсу. Они также не могут получить академические оценки за выполнение оплачиваемой работы.