Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
NCF Envirothon — ежегодный академический конкурс с экологической тематикой для учащихся старших классов, организованный NCF Envirothon, программой Национального фонда охраны природы. Конкурс проводится в Соединенных Штатах и Канаде на региональном, уровне штатов и двустороннем национальном уровне. В некоторые годы в конкурсе также участвовали Китай и Сингапур. Envirothon сочетает в себе обучение в классе и практическое экологическое образование в соревновательной среде, включающей в себя презентацию решения задач, а также письменные полевые испытания. Конкурс проверяет знания учащихся по пяти основным предметам: водной экологии, лесному хозяйству, почвам и землепользованию, дикой природе, а также по пятой ежегодно меняющейся теме, посвященной актуальным экологическим проблемам. В настоящее время в конкурсе участвуют около 500 000 учащихся из 45 штатов США и 9 канадских провинций и территорий. В каждом штате и провинции Соединенных Штатов и Канады проводятся собственные местные соревнования, победитель которых – команда старшей школы – получает право представлять свой штат/провинцию на конкурсе NCF Envirothon, который проводится каждое лето в другом штате США или канадской провинции. В регионах с большим количеством команд также проводятся отборочные соревнования на уровне округов, регионов или районов. Команды должны победить в этих отборочных соревнованиях, чтобы пройти на уровень штата/провинции.
NCF Envirothon is an annual environmentally themed academic competition for high school aged students organized by the NCF Envirothon a program of the National Conservation Foundation. The competition is held by the United States and Canada on a regional, state, and bi national level. In select years, the competition has also included China and Singapore. Envirothon combines in class and hands on environmental education in a competition setting which involves a problem solving presentation as well as written field tests. The competition tests students on five core subjects aquatic ecology, forestry, soils and land use, wildlife along with a fifth annually changing subtopic which focuses on relevant environmental issues. Currently, roughly 500,000 students from forty five U. S. states and nine Canadian provinces/territories participate in the competition. States and provinces across the United States and Canada each have their own local competitions from which the winning high school team earns the privilege of representing their state/province at the NCF Envirothon competition, held each summer in a different U. S. state or Canadian province. In areas with a considerable number of teams, subdivisions such as county, regional, or district competitions are also held. Teams must win these intermediary competitions in order to move on to the state/province levels.
Организаторы и спонсоры
NCF Envirothon – это некоммерческая организация с кодом 501(c)3, штаб-квартира которой находится в Вашингтоне, округ Колумбия. Организация также в значительной степени полагается на добровольцев по всей Северной Америке для консультирования отдельных команд из каждого участвующего штата и провинции. Программой управляет исполнительный комитет Национального фонда охраны природы (NCF) совместно с оперативным комитетом NCF Envirothon, состоящим из представителей участвующих штатов и провинций. Индивидуальные команды часто спонсируются школьными клубами или классами, местными предприятиями и органами власти, а также организациями 4H и другими подобными внешкольными организациями. Большинство этих мероприятий связаны с текущей темой и предоставляют информацию о районе проведения соревнований. Во время соревнований каждая команда должна выполнить пять письменных полевых испытаний, каждое из которых посвящено отдельной теме. Эти испытания состоят из различных типов вопросов, включая идентификацию объектов и практические задания. Каждая команда также должна подготовить устную презентацию по текущей теме, которую она представляет жюри. Важным элементом соревнований является понимание взаимосвязи между темами, а также осознание влияния человека на окружающую среду и связи между человеческой деятельностью и функционированием экосистем. Каждое испытание оценивается в 100 баллов, а презентация – в 200 баллов. Победителем становится команда, набравшая наибольшее общее количество баллов по итогам подсчета. Также признание получают команды, показавшие наилучшие результаты в каждой из пяти категорий. Например, соревнование (2013 года) было проведено в Университете штата Монтана в Боземане, штат Монтана, в регионе Дальнего Запада.
The NCF Envirothon is a 501(c)3 Nonprofit organization headquartered in Washington, D. C. The organization also relies heavily on volunteers across North America to advise individual teams from each participating state and province. Governing the program is the National Conservation Foundation (NCF) Executive, along with a NCF Envirothon Operating Committee which is made up of representatives from participating states and provinces. Individual teams are often sponsored by school clubs or classes, local businesses and governments, or 4H and other such non scholastic organizations. Most of these outings are linked to the current issue topic and provide information on the area in which the competition is being held. During the competition, each team must complete five written field tests, each dealing with a different topic. These tests consist of various question types, including identifications and hands on assessments. Each team must also prepare an oral presentation on the current issue topic, which the team presents to a panel of judges. An important element of the competition is the understanding that each topic is interrelated, and understanding human effects on the environment and how human activities connect with ecosystem functions. Each test is scored out of 100 points, with the presentation being scored out of 200 points. The team with the highest cumulative total of points at the end of the scoring is the winning team. Recognition is also given to teams with the highest scoring in each of the five categories. For example, a competition (2013) was held in at Montana State University in Bozeman, Montana in the Far West.
Темы конкурса
Каждое полевое испытание, связанное с одной из пяти конкурсных тем, требует как теоретических знаний, так и практических навыков, таких как определение и химический анализ. Все темы также взаимосвязаны, и эта взаимосвязь иногда учитывается в теоретических вопросах тестов.
Each field test dealing with one of five competition topics requires both theoretical understandings and hand on skills such as identification and chemical testing. Each topic also has a degree of relatedness to one another, which is sometimes considered in theoretical based test questions.
Текущий выпуск
Пятая тема меняется ежегодно и посвящена вопросам, актуальным для современного общества и окружающей среды. Испытание по текущей проблеме направлено на проверку теоретического понимания этой проблемы в связи с другими четырьмя темами конкурса, а также включает практические задания. Среди тем текущих проблем были: городское лесоводство (2015), устойчивое сельское хозяйство и местные продукты (2014), устойчивое управление пастбищными угодьями (2013), рассеянное загрязнение / экологически безопасное развитие (2012), солоноватоводные и пресноводные эстуарии (2011), защита подземных вод посредством городского, сельскохозяйственного и природоохранного планирования (2010) и биоразнообразие в изменяющемся мире (2009), а также другие темы в предыдущие годы.
The fifth topic changes annually, and deals with issues affecting present day society and environment. The Current Issue field test focuses on theoretical understandings of the issue in relation to the other four competition topics, as well as some hands on activities. Current Issue Topics have included, Urban Forestry (2015), Sustainable Agriculture and Locally Grown (2014), Sustainable Rangeland Management (2013), Nonpoint source pollution/Low Impact Development (2012), Salt and Freshwater Estuaries (2011), Protection of Groundwater Through Urban, Agricultural, and Environmental planning (2010) and Biodiversity in a Changing World (2009), among others in earlier years.