Введение

Бывшая художественная школа в Суррее, Англия.

Гилдфордская школа искусств была основана в 1856 году как Гилдфордский институт для рабочих и была одной из нескольких школ искусств, находившихся в ведении Совета графства Суррей. После ряда слияний с колледжами художественного профиля в 2008 году она вошла в состав Университета творческих искусств.

Предыстория

До 1900 года Великобритания была известна движением «Искусства и ремёсла» – стилем архитектуры и дизайна интерьера, который практиковался в то время в Школе искусств и оказал значительное влияние на западный дизайн, предшествующий модернизму. Последний был разработан в немецком Баухаузе, особенно благодаря использованию вводного курса ("Vorlehre") для изменения базового мышления студентов. Этот подход был широко скопирован в британских художественных школах в виде курса "Основы". После Второй мировой войны британское правительство осознало, что британский дизайн уступает по популярности американскому и швейцарскому.

История

Институт рабочих Гилдфорда был преемником Института Гилдфорда, который сам был образован 14 июня 1843 года в результате объединения Института механиков, основанного в 1834 году, и Литературно-научного института, основанного в 1835 году. К 1859 году в Институте обучалось 541 студент. В 1892 году Институт Гилдфорда и Институт рабочих Гилдфорда были объединены под названием Институт Гилдфорда для рабочих, предлагая как технические, так и художественные классы. В 1910 году Институт Гилдфорда и классы по науке, искусству и технике, проводимые Советом графства Суррей, были разделены. В Гилдфордской школе искусств был отдел фотографии, и в 1957 году она стала называться «Гилдфордской школой искусств и фотографии». В том же году студенческая работа «Портрет города», изображающая жителей и здания Гилдфорда, была представлена в Королевском институте британских архитекторов в Лондоне. Школа располагала хорошо зарекомендовавшим себя отделом дополнительных дисциплин, возглавляемым выдающимся художником и включавшим в штат многих искусствоведов, сценаристов и опубликованных авторов, которые учили студентов критически мыслить об окружающем мире. Алан Коулман, скульптор, учившийся в Школе искусств Голдсмитского колледжа и Королевском колледже искусств, был директором Гилдфордской школы искусств с 1956 по 1965 год. В 1966 году школа была проинспектирована комиссией Саммерсона от имени Национального совета по дипломам в области искусства и дизайна (NCDAD), которой было поручено определить, какие художественные школы способны присуждать дипломы, эквивалентные степени в области искусства и дизайна. Комиссия пришла к выводу, что Гилдфордская школа искусств не будет аккредитована для выдачи таких дипломов. Совет графства Суррей пригласил профессора Льюиса Элтона из Университета Суррея провести независимую оценку школы. Элтон пришел к тем же выводам, что и комиссия Саммерсона. Совет графства Суррей решил, что школа будет присуждать «Гилдфордский диплом». В 1968 году студенты протестовали против качества образования в школе. Значительное число сотрудников было уволено. В 1969 году школа объединилась с Фарнхэмским художественным колледжем, образовав Западный Суррейский колледж искусств и дизайна. Школа искусств и дизайна Эпсома и Западный Суррейский колледж искусств и дизайна объединились в Институт искусств и дизайна Суррея в 1995 году. Институт искусств и дизайна Кента и Институт искусств и дизайна Суррея, а также Университетский колледж объединились в Университетский колледж творческих искусств в Кентербери, Эпсоме, Фарнеме, Мейдстоуне и Рочестере в 2005 году. Университетский колледж творческих искусств в Кентербери, Эпсоме, Фарнеме, Мейдстоуне и Рочестере получил статус университета от Тайного совета и в 2008 году был переименован в Университет творческих искусств.

Студенческие беспорядки и увольнения сотрудников

В 1968 году студенческие волнения начались в ответ на недостаточное финансирование, качество и квалификацию преподавателей, недовольство директором, керамистом Томом Арнольдом, и сертификацию квалификации выпускников; школа предлагала "Гилдфордский диплом", ошибочно считавшийся квалификацией уровня степени. Брошюра 1969 года для кафедры 3D-дизайна в Пьюли описывала кафедру дизайна интерьера как предлагающую квалификацию (студент WSCAD 69–71), связанную с RIBA. На фоне периода студенческих протестов по всей Европе и Америке студенты провели сидячую забастовку. 5 июня студенты заняли столовую и провели много дней, составляя предложение для директора Тома Арнольда с требованием изменений. Предложение было поддержано большинством преподавателей, родителями студентов и многими известными художниками. Джек Стро, недавно избранный президент Национального союза студентов (NUS), а впоследствии министр иностранных дел, посетил школу и попытался убедить студентов прекратить протест. Поддержка студентов Гилдфорда со стороны NUS была ограниченной, но Стро позже помог поднять этот вопрос в прессе. Поскольку Тому Арнольду не удалось прекратить протест и сидячую забастовку, 11 июня губернаторы начали выдавать повестки в суд бастующим студентам. Том Арнольд обратился к студентам и предложил создать ведомственные комиссии для решения проблемы, но студенты отклонили предложение. 3 июля преподаватели провели собрание в отеле недалеко от школы. Школьный секретарь в сопровождении полиции вошел в здание без приглашения и вручил им повестки, требующие явиться перед судьей в понедельник, 8 июля. 6 июля студенты забаррикадировали здание, а представители Совета кричали на них через громкоговоритель, требуя покинуть здание к 11:30. Школьный совет по делам молодежи разослал письма тридцати четырем студентам, предупреждая их о последствиях в случае, если они останутся. Студенты остались. В Палате общин начали задавать вопросы. 9 июля в "Таймс" было опубликовано письмо от ряда известных ученых, писателей и художников, включая Дэвида Хокни. Это было первое из многих писем, которое в конечном итоге привело к краху дела Школьного совета и открытому расследованию. 14 июля председатель совета губернаторов предложил отменить отстранение студентов, если они согласятся уйти. Студенты остались. Школьный совет обратился в Высокий суд с просьбой о временном судебном запрете, требующем, чтобы двадцать девять студентов покинули школу. В этом было отказано, поскольку запрос не был подан всем Советом (многие члены Совета были в отпуске). Все члены Школьного совета были отозваны. 29 июля, после восьминедельной сидячей забастовки, студенты покинули здание. 30 июля Тони Хит спросил, среди криков, сколько денег налогоплательщиков было потрачено на наем охранников. Он похвалил студентов, некоторые из которых приветствовали его с галереи для публики. Охранная компания "Interstate Security" была "готовой" компанией, которая была быстро ликвидирована. Школа вновь открылась осенью 1968 года. В 1970 году было начато специальное расследование, и вице-директор Бернард Бретт был уволен. Директор Том Арнольд стал руководителем объединенных школ искусств Гилдфорда и Фарнема. Двадцать восемь преподавателей, работающих неполный рабочий день, в том числе восемь из отдела дополнительных дисциплин, которые преподавали в школе с 1951 года, включая ее заведующего, Джона Кашдана, были уведомлены 8 августа о том, что их контракты не будут продлены, что привело к увольнению почти всех преподавателей отделов дополнительных дисциплин и базовой подготовки. Многие из них были членами Ассоциации преподавателей технических учреждений (ATTI). 10 августа депутат от Билерикея Эрик Мунман сделал первое из многих обращений к министру образования Эдварду Шорту с просьбой провести публичное расследование в школе. 14 августа губернаторы отстранили от работы семь сотрудников отдела дополнительных дисциплин, связанных со студентами. Через неделю родители студентов сформировали свой комитет, чтобы оказать давление на Школьный совет. Их лидер, мистер Колин Фергюсон, сказал: "Студентам препятствовали на каждом шагу. Они вели себя в предельно демократичном и конституционном порядке". На следующий день губернаторы закрыли здание, но студенты остались внутри. Губернаторы наняли охранников, которые, поговорив со студентами, встали на их сторону. Один из охранников, Джеймс Тилан, сказал: "Нам уже достаточно. Студенты - законопослушные граждане и не причиняют вреда. Наши симпатии теперь полностью на стороне студентов. Они не создают никаких проблем. Насколько я понимаю, идея фирмы заключалась в постепенном наращивании сил охраны, не подозревая об этом студентов, чтобы их можно было вытеснить. Я не мог принять в этом участие". Член Совета Тони Хит также встал на сторону студентов. Окружной совет Хампшира, отозвав грант в размере 9 фунтов стерлингов в неделю у студентки Салли Уильямс по просьбе Школьного совета, понял, что это может быть незаконно, и вернул его. Пятьдесят родителей попросили губернаторов не притеснять студентов или сотрудников. Губернаторы подали иск против охранников и отключили электричество в колледже. Студенты наняли генератор и остались в здании. 16 августа ATTI поддержала обращение Мунмана к Шорту. Шорт отказал, но к 22 августа Школьный совет понял, что если ATTI объявит им бойкот, набор новых сотрудников для замены сорока двух уволенных сотрудников сделает их уязвимыми для действий профсоюза. Школьный совет затем согласился обсудить увольнения в сентябре. Школьный совет утверждал, что увольнения были связаны только с необходимостью экономии, но начал размещать объявления о вакансиях в отделе фотографии. К 19 сентября Школьный совет говорил о предложении компенсации семи штатным сотрудникам, которые были уволены. Школа вновь открылась, но студентке было приказано не приходить, поскольку Школьный совет. Ее родители были членами родительского комитета, который выступал против губернаторов и Школьного совета. Том Арнольд восстановил ее в должности. Школьный совет нанял двадцать пять новых сотрудников, ни один из которых не был членом ATTI. В октябре Гилдфордский совет профсоюзов присоединился к растущему требованию о проведении публичного расследования. К 12 октября, после подтверждения увольнения семи штатных сотрудников Школьным советом, Джек Стро добавил свой голос к призывам о проведении публичного расследования. Сэр Джон Саммерсон, председатель Национального совета по дипломам в области искусства и дизайна, счел решение об увольнении сотрудников "возмутительным". К ноябрю ATTI внесла Гилдфордскую школу искусств в черный список и угрожала внести в черный список все другие художественные учреждения под контролем Школьного совета. 50 студентов начали 24-часовую сидячую забастовку в Гилдфордской школе искусств в знак протеста против того, как она была реорганизована и управлялась, и потребовали восстановления уволенных сотрудников. Том Арнольд встретился со 130 родителями студентов, но не ответил на их вопросы об увольнениях сотрудников, сидячей забастовке или реструктуризации школы. 12 декабря 5 членов комитета по образованию и науке начали собственное расследование под руководством депутата Кристофера Прайса. Вопросы выявили историю трений в Гилдфордской школе искусств и секретность, окружающую слияние со школой искусств Фарнема. Уволенные сотрудники провели выставку в Королевских институтских галереях Пикадилли с 30 декабря 1968 года по 9 января 1969 года, которую посетили Джон Леннон и Йоко Оно. В годовщину первоначальной сидячей забастовки пятьдесят студентов устроили еще одну. Либеральная партия призвала к проведению публичного расследования, и в октябре 1969 года комитет доложил, что действительно существует "первичный случай для проведения публичного расследования в Гилдфордской школе искусств". Школьный совет немедленно отклонил этот призыв. Во вторую годовщину сидячей забастовки Мунман снова призвал к проведению публичного расследования и получил поддержку в письме в "Таймс", подписанном Дэвидом Хокни, Питером Селлерсом, Си Деем Льюисом и многими другими известными художниками, писателями, политиками и учеными. В сентябре спор был передан в Департамент занятости. В мае 1971 года Генри Мур, Ширли Уильямс и другие написали в "Таймс", призывая государственного секретаря по науке и образованию вмешаться, чтобы разрешить давний спор. К середине июня 1971 года появился признак того, что...