Введение
Частная средняя школа в Стамбуле, Турция. Американский колледж Роберта в Стамбуле (İstanbul Özel Amerikan Robert Lisesi или Robert Kolej), часто сокращаемый как Роберт или RC, – это высококонкурентная, независимая, совместного обучения, частная средняя школа в Турции. Школа расположена на лесистой территории на европейской стороне Стамбула в районе Бешикташ, рядом с историческим районом Арнавуткёй на востоке и престижным районом Улус на западе. Основанный в 1863 году, колледж Роберта является старейшей непрерывно действующей американской школой за пределами Соединенных Штатов. Колледж Роберта неизменно занимает первое место среди частных средних школ Турции. Школа может похвастаться внушительным списком выдающихся выпускников, включая ученых, предпринимателей, политиков, журналистов, художников, трех премьер-министров Турции, четырех премьер-министров Болгарии, нескольких членов турецкого кабинета министров, лауреата Нобелевской премии Орхана Памука и филантропа Османа Кавалу. Колледж Роберта является членом группы школ G30 и аккредитован Ассоциацией независимых школ штата Нью-Йорк.
The American Robert College of Istanbul (İstanbul Özel Amerikan Robert Lisesi or Robert Kolej ), often abbreviated as Robert or RC, is a highly selective, independent, co educational, private high school in Turkey. The school is situated in a wooded campus on the European side of Istanbul in the Beşiktaş district, with the historic Arnavutköy neighborhood to the east and the upscale Ulus neighborhood to the west. Founded in 1863, Robert College is the oldest continuously operating American school outside the United States. Robert College is consistently ranked as the top private high school in Turkey. The school has a long list of notable alumni, including scientists, entrepreneurs, politicians, journalists, artists, three Turkish prime ministers, four Bulgarian prime ministers, multiple members of the Turkish cabinet, Nobel laureate Orhan Pamuk and philanthropist Osman Kavala. Robert College is a member of the G30 Schools group, and is accredited by the New York State Association of Independent Schools.
История
В 1863 году Робертский колледж был основан в Бебеке Кристофером Робертом, богатым американским филантропом, и Сайрусом Хамлином, миссионером, посвятившим себя образованию. Спустя шесть лет после основания, с разрешения османского султана, первый кампус (в настоящее время в нем находится университет Богазичи) был построен в Бебеке на возвышенности рядом с крепостью Румели. В то время школа располагалась в непосредственной близости от Бекташи-текке, чьи лидеры поддерживали отличные отношения с конгрегациональными и пресвитерианскими основателями Роберт-колледжа, как утверждал Фридрих Шредер, немецкий преподаватель Роберт-колледжа в 1890-х годах. Хамлин, ставший первым президентом Роберт-колледжа, был настолько занят строительством кампуса, что Джордж Уошберн фактически руководил колледжем с 1871 года. В 1877 году он был официально утвержден президентом попечительским советом. В период своего пребывания в должности с 1877 по 1903 год Уошберн "постепенно собрал штат выдающихся ученых, которые прочно закрепили академическую репутацию колледжа". Кристофер Роберт умер в 1878 году, завещав колледжу значительную часть своего состояния. В том же году был составлен каталог колледжа, содержащий общую информацию и перечень учебных курсов. (по академической строгости больше похожий на французский лицей) на его кампусе в Арнавуткёе (ранее кампус Американского колледжа для девочек), при этом он сохраняет название "колледж". Кампус и преподавательский состав в Бебеке были переданы Турецкой Республике для использования в качестве государственного университета – Университета Богазичи, являющегося продолжением университетского отделения Роберт-колледжа.
Основные события
1863 год, 16 сентября: Робертский колледж открылся с 31 студентом в здании семинарии Бебек. 1922 год: Президент Калеб Гейтс и Хусейн Пекташ (первый мусульманский выпускник и впоследствии вице-президент колледжа) представляли иностранные учебные заведения Османской империи на Лозаннской конференции. 1932 год: Вместе с Полом Монро Робертский колледж (РК) и Американский колледж для девочек (АКГ) приняли систему совместного управления. Академия Роберта являлась подготовительной школой для Робертского колледжа, в котором была известная инженерная школа. Обучение велось на двух языках: турецком и английском. 1957 год: Робертский колледж получил разрешение от Республики Турция на преобразование в высшее учебное заведение; Робертский колледж Юксек обеспечивал университетский уровень образования и является предшественником современного Университета Богазичи. Академия Роберта осталась на территории кампуса Бебек в качестве частной средней школы. 1971 год: Робертский колледж Юксек официально закрылся 18 мая и был переименован в Университет Богазичи. Слияние Американского колледжа для девочек и Академии Роберта в частное учебное заведение с младшими и старшими классами, расположенное на территории кампуса Арнавуткёй, было официально подтверждено в сентябре 1971 года. Кампус Робертского колледжа в Бебеке был передан Республике Турция. На этой земле был основан Университет Богазичи как государственный университет. 1998 год: С принятием закона, предусматривающего восьмилетнее непрерывное начальное образование в Турции (младшие классы средней школы теперь стали частью начального образования), школа прекратила прием учащихся в свои младшие классы. 2004 год: Последние выпускники младших классов закончили обучение, и отделение младших классов было официально закрыто. В настоящее время Робертский колледж имеет подготовительный класс, 9-й, 10-й, 11-й и 12-й классы и принимает учащихся, завершивших восьмилетное обязательное начальное образование.
Список президентов и руководителей
Руководители Робертского колледжа
Годы службы
Сайрус Хэмлин 1863–1877
Джордж Уошберн 1877–1903
Кэлеб Фрэнк Гейтс 1903–1932
Пол Монро 1932–1935
Уолтер Ливингстон Райт 1935–1943
Гарольд Лорейн Скотт (исполняющий обязанности президента) 1943–1944
Флойд Хенсон Блэк 1944–1955
Дункан Смит Баллантайн 1955–1961
Гарольд Локк Хейзен (исполняющий обязанности президента) 1961
Патрик Мерфи Малин 1962–1964
Джеймс Л. Брайнерд (исполняющий обязанности президента) 1965
Джеймс Дуайт Симпсон 1965–1967
Говард П. Холл (исполняющий обязанности президента) 1967–1968
Джон Скотт Эвертон 1968–1971
Джон Клей Чалфант 1971–1977
Джеймс Ричард Маггарт 1977–1981
Элизабет Дабанович (исполняющая обязанности директора) 1981–1982
Алан Донн Кессельхайм 1982–1984
Маргарет А. Джонсон 1984–1988
Гарри А. Даве 1988–1992
Бенджамин Д. Уильямс III (исполняющий обязанности директора) 1992–1993
Кристофер Уодсворт 1993–2001
Ливингстон Мерчант 2001–2005
Джон Рассел Чандлер 2005–2012
Энтони Джонс 2012–2015
Чарльз Х. Скиппер 2015–2019
Адам Оливер 2019–настоящее время
Академики
, согласно правилам Министерства национального образования Турции (MEB), турецкий язык является языком преподавания на уроках истории и обществознания.
Студенты
В Robert College ежегодно принимается от 180 до 220 студентов, показавших результат в верхних 0,2 процентиля общенационального экзамена, который каждый турецкий ученик должен сдать для поступления в старшую школу (среднее образование) после окончания начальной школы. В школе обучается около 1000 студентов каждый учебный год. В 1998–1999 учебном году в колледже обучалось 942 студента, 99% из которых имели турецкое гражданство. Около 1904 года в школе обучалось около 300 учеников, с возможностью размещения около 200 в интернате. Люси Мэри Джейн Гарнетт в своей работе "Турецкая жизнь в городе и деревне" (1904) писала, что в то время большинство студентов были христианами, поскольку колледж требовал посещения студентами христианских воскресных служб и богослужений в часовне, и "было бы небезопасно для любого открытого мусульманина быть либо проживающим учеником, либо посещающим школу ежедневно", так как османское правительство негативно отнеслось бы к посещению мусульманином часовни. В 1904 году большинство студентов составляли греки, а среди других студентов было значительное количество армян и болгар.
Факультет и сотрудники
У преподавателей в среднем 20 лет опыта преподавания, и большинство из них имеют турецкое или американское гражданство. В настоящее время в школе работают преподаватели, 50% из которых – турки, а 48% – носители английского языка (включая преподавателей из англоязычных стран, кроме США). Шестьдесят процентов штатных преподавателей имеют степень магистра или выше. Всего в школе работало 102 учителя, из которых 45% – турки и 32% – американцы. Восемь из этих учителей работали неполный день. В 1904 году в состав преподавательского коллектива входили американцы, турки, армяне, болгары и греки. В 2011 году Робертский колледж направил 123 выпускника в турецкие университеты, 21 из них (40%) – в Университет Богазичи. Еще 53 планировали учиться за рубежом, 8 (15%) – в Лиге плюща. Из 79 студентов, подавших заявления в зарубежные университеты, 75 получили приглашения на обучение.
Внешкольная деятельность
В колледже Роберта насчитывалось около 100 студенческих клубов по состоянию на 2015 год. Роберт-колледж познакомил Османскую империю с баскетболом в 1907 году. Первый Студенческий совет в Османской империи также был сформирован в 1908 году в Роберт-колледже.
Международный форум молодежи Стамбула (МФМ)
Международный Стамбульский молодежный форум – ежегодная конференция, проходящая в Роберт-колледже. Она организуется каждый год с 2006 года с участием представителей из многих европейских стран. Ежегодно более 150 участников со всей Европы собираются на территории кампуса Роберт-колледжа. Организатором конференции является Европейский молодежный клуб Роберт-колледжа.
Форум по этике
Клуб этических ценностей колледжа Роберта организует общенациональный конкурс этических кейсов среди старшеклассников после проведения своего форума. Результаты конкурса объявляются на Конференции по этике в конце года. Оба мероприятия привлекают более двадцати государственных и частных школ со всей Турции.
Международный Модель ООН (RCIMUN)
Международная модель Организации Объединенных Наций Роберт Колледж (RCIMUN) – это конференция Модель ООН, аффилированная с THIMUN, которая ежегодно организуется Клубом Модель ООН Роберт Колледжа (RCMUN) с 2006 года. Конференция включает в себя четыре комитета Генеральной Ассамблеи: Комитет по политическим вопросам, Комитет по правам человека, Комитет по вопросам окружающей среды и Комитет по разоружению, комитет Специальной конференции, Совет Безопасности ООН, Консультативный совет, Экономический и Социальный Совет (ЭКОСОС), Специализированные учреждения (РСУ), два взаимосвязанных исторических комитета, моделирующих одно историческое событие, отдельный Исторический Совет Безопасности, а также симуляцию Международного уголовного суда. В конференции 2012 года приняли участие около 750 студентов, из которых примерно 42% представляли международные школы.
Стамбульский форум Gençlik (IGF)
Istanbul Gençlik Forumu – это национальная конференция, на которой представители более 30 старших школ из разных регионов собираются вместе для обсуждения вопросов, касающихся будущего Турции. В 2008 году на пятом IGF приняли участие более 250 участников. Обсуждение вопросов международной политики ведется на турецком языке, и каждый комитет отвечает за подготовку резолюции. Затем, на Генеральной Ассамблее, каждая резолюция обсуждается и подвергается голосованию. Кроме того, это Национальная отборочная конференция EYP Turkey, признанная международным офисом Европейского молодежного парламента. Конференция проводится ежегодно и организуется Европейским молодежным клубом Роберт Колледжа.
Фестиваль турецкого театра (TIFES)
TIFES, организованный театральным клубом Robert College, – одно из важнейших театральных событий среди старшеклассников в Турции. Фестиваль проходит на территории кампуса Robert College в первую неделю июня. В течение недели в зале Suna Kıraç демонстрируются многочисленные спектакли, а известные актеры, актрисы и драматурги проводят лекции и беседы на темы, связанные с театральным искусством.
Конференция младших достижений Роберт Колледж (JARC)
Клуб достижений Роберт Колледж организует это мероприятие. Около 300 учеников Junior Achievement со всей Турции встречаются, чтобы обменяться опытом с предпринимателями, художниками и другими специалистами, работающими в таких областях, как управление рисками (2010), альтернативные карьеры (2009), создание бренда (2008).
Гоулд Холл
Старейшее учебное здание на территории кампуса, Гоулд-холл (/g//uː//l//d///), – это подарок от Хелен Гоулд Шепард, дочери известного финансиста Уолл-стрит XIX века Джея Гоулда. Она пожертвовала 150 000 долларов США на строительство, которое началось в 1911 году и было завершено в 1914 году. Передний и задний входы в здание ведут в Мраморный зал, получивший своё название благодаря обильному использованию мрамора в его отделке. Мраморный зал служит вестибюлем здания и также является местом хранения части археологической коллекции школы. Комната для преподавателей, ранее использовавшаяся как комната отдыха учителей, и конференц-зал примыкают к Мраморному залу и доступны из него. В Гоулд-холле также располагаются административные офисы, учебные классы, библиотека имени Ибрагима Бодура, Зал наследия и зона RC Commons, а также кафедры турецкой литературы и социальных наук, и кабинет заведующего кафедрой английского языка. Здание, особенно с его большими ионическими колоннами, фактически является символом школы. Стены здания увиты плющом и глицинией. На его переднем фризе видны надписи "American College for Girls" и "Gould Hall". Краеугольный камень здания, заложенный 9 ноября 1911 года тогдашним послом Соединенных Штатов в Османской империи Уильямом Вудвиллом Рокхиллом, содержит капсулу времени. Надпись “AD MDCCCCXI”, обозначающая год захоронения капсулы римскими цифрами, выгравирована на южном крыле главного фасада.
Митчелл Холл
Первоначально в здании располагались школьная кухня и столовая. Оно было подарено мисс Оливией Э. Фелпс Стоукс, которая пожертвовала 100 000 долларов США. Эта скромная женщина попросила назвать здание в память о своей подруге Саре Линдлей Митчелл. Сегодня в здании находятся учебные классы, используемые преимущественно для занятий по математике, кабинет математического факультета, компьютерный центр Sait Halman, комната для преподавателей, аудиовизуальный центр, два мультимедийных кабинета (MMR) и небольшой офис факультета английского языка. Верхний этаж, М400, используется для экзаменов, небольших конференций и еженедельных заседаний клубов.
Вудс Холл
Здание было завершено в 1914 году и частично построено на средства, пожертвованные миссис Генри Вудс из Бостона, которая выделила 58 000 долларов США, а Хелен Гулд Шепард предоставила оставшиеся 25 000 долларов США. До 1990 года в здании располагался естественнонаучный корпус, а сегодня там находятся учебные классы, в основном используемые для занятий по английскому языку, два офиса кафедры английского языка и два офиса консультантов по вопросам поступления в вузы.
Сальвадор
Подарок от миссис Маргарет Оливии Сейдж, вдовы Рассела Сейджа, знаменитого финансиста XIX века и соратника Джей Гоулда, Сейдж-холл – одно из немногих зданий, которое до сих пор используется по своему первоначальному назначению. Будучи филантропом, она пожертвовала 100 000 долларов США на строительство этого здания, задуманного как общежитие. В настоящее время в здании располагаются жилые комнаты для девочек, медицинский пункт, художественные мастерские и фотолаборатория.
Бингем-холл
Первоначально построенное как здание медицинской школы за счет финансирования Уильяма Бингема в память о его матери, Мэри Пэйн Бингем, здание с 1925 по 1992 год служило корпусом для учеников неполной средней школы. В настоящее время в нем располагаются общежития для мальчиков, а также небольшой театральный зал, офисы для бизнеса и административные помещения. Над главным входом видна мемориальная доска, посвященная строительству здания, с надписью: "Мэри Пэйн Бингем Холл, возведенный в честь Мэри Пэйн Бингем её сыном Уильямом Бингемом II".
Зал Фейяза Беркера
В зале Фейяза Беркера, в обиходе называемом "Фейяз", сейчас располагаются научные лаборатории, учебные классы и отдел естественных наук. Здание было построено в 1990 году и названо в честь его крупнейшего спонсора, выдающегося турецкого предпринимателя и члена попечительского совета Робертского колледжа Фейяза Беркера (выпускник инженерного факультета Робертского колледжа 1946 года). Фасад здания украшают арочные окна, повторяющие архитектуру Гоулд Холла. Коллекции Музея биологии, обладающего одной из самых редких подборок в Турции, размещены на втором и третьем этажах здания.
Зал Суна Кирач
Современное театральное здание, построенное в 1990 году, включающее в себя большую сцену, гримерные комнаты, современную систему звука и света и рассчитанное на 512 мест, было названо в честь крупнейшего спонсора Суны Кырач (выпускница Американского колледжа для девочек 1960 года), выдающегося турецкого предпринимателя и члена попечительского совета колледжа Роберта. В его цокольном этаже располагается музыкальный факультет и несколько музыкальных классов.
Зал Нежата Эчжачибашы
Современный школьный спортивный зал был открыт в 1990 году и назван в честь его крупнейшего спонсора, выдающегося турецкого биохимика и предпринимателя доктора Нежата Эчжачибаши (выпускник Робертского колледжа 1932 года). В его цокольном этаже находятся многофункциональная комната (MPR), кабинеты преподавателей физкультуры и Cep (тур. "Карман") – студенческая зона отдыха.
Библиотека Ибрагима Бодура
Когда Робертский колледж был основан в 1863 году, в нём обучалось всего четыре студента. На библиотеку было выделено 2120 долларов, а Гарвардский университет пожертвовал 200 томов к моменту её открытия. В 1950-х и 1960-х годах колледж располагал одной из крупнейших библиотечных коллекций в Турции. (В 1957 году: 111 598 книг и 214 периодических изданий; в библиотеке Американского колледжа для девочек – 27 163 книги и 108 периодических изданий, согласно «Турецкому справочнику библиотек» (Turkiye Kütüphaneleri Rehberi), опубликованному Турецкой национальной библиотекой в том же году). После основания Университета Богазичи колледж передал большую часть своей коллекции новому университету. Сегодня в библиотеке Робертского колледжа насчитывается около 40 000 печатных изданий на турецком и английском языках. Также постоянно пополняется коллекция электронных книг, электронных журналов и баз данных, доступ к которым возможен как на территории кампуса, так и удалённо. В 2014 году библиотека была капитально отремонтирована и занимает площадь 1034 квадратных метра, располагая 290 посадочными местами на втором и третьем этажах зала Гулда.
Перванлер
Муфиде Ферид Тек, автор-пантюркист, написал роман "Перванелер", критикующий чуждый, антитурецкий характер Американского колледжа для девочек. Опубликованный в 1924 году, спустя год после провозглашения Турецкой Республики, роман строится вокруг "Колледжа Византии" (Bizans Kolej) – вымышленного описания Американского колледжа для девочек. В центре сюжета – Леман, молодая турецкая мусульманка, обучающаяся в Колледже Византии. Там она заводит дружбу с двумя турецкими девушками, Несиме и Бахире. Несиме – дочь известного мевлевитского шейха Амира Челеби. Образование в Колледже Византии отчуждает её от турецкой и мусульманской идентичности, что приводит к обращению в протестантизм и эмиграции в Соединенные Штаты. Бахире – женщина, которая "одевается как мужчина", отвергает традиционные гендерные роли и увлекается западным феминистским движением. Она также переезжает в Соединенные Штаты, чтобы посещать феминистские лекции. Под влиянием подруг Леман встречает Джека Петерсона, американского солдата, и бежит с ним в Соединенные Штаты, чтобы выйти замуж. Эти три фигуры служат предостережением о том, что, по мнению автора, ждет турецкую молодежь в нетурецких учебных заведениях. В романе Колледж Византии изображен как главное учреждение, разлагающее молодых турецких женщин – одновременно буквальный и символический анклав иностранных держав, вторгшихся, но не сумевших удержать Стамбул. Согласно роману, "греческая" и "иностранная" архитектура школы – возможно, отсылка к греческим ионическим колоннам Гоулд-холла – создает у посетителей ощущение попадания в другую страну. В книге школу описывают так: "По сути, это была столица американской армянской страны, словно отдельное государство внутри нашей родины". Подобные антиармянские настроения пронизывают роман: в школьном музее представлены артефакты армянской, греческой, болгарской, сербской и русской культур, в то время как турецкая культура игнорируется.
Скандал с поступлением в 2014-2015 годах
В 2014–2015 учебном году в Роберт-колледж была зачислена студентка с результатом вступительного экзамена в старшую школу ниже требуемого. Зачисленная студентка была близнецом другой студентки, которая была принята в Роберт-колледж по своему результату экзамена. 25 марта 2015 года газета Hürriyet сообщила, что студентка была зачислена в Роберт-колледж по указанию Министерства национального образования (MEB). В ответ на сообщения в СМИ о нечестном поведении, действующий в то время директор школы Энтони Джонс заявил в письме, что "многочисленные административные возражения нашей школы против [решения МЭБ] были отклонены, и мы юридически обязаны соблюдать это решение". Позже сообщалось, что студентка не могла посещать уроки из-за "буквальной живой стены из студентов", преграждавшей ей путь, и вскоре после этого бросила учебу.
Яни Акит
С 2017 года правительственная исламистская газета и веб-сайт Yeni Akit опубликовали три статьи о Робертском колледже. Первая, озаглавленная «Ересь в Роберт-колледже» («Robert Koleji'nde Sapkınlık»), была атакой на Неделю ЛГБТК в школе. Автор статьи Фарук Арслан, гомофоб, охарактеризовал гомосексуализм как «болезнь», с подзаголовком «Американский Роберт-колледж присоединился к хору еретиков, представляющих болезнь гомосексуализма как нормальное человеческое состояние». В 2018 году Фарук Арслан опубликовал еще одну статью под названием «Ненависть Роберт-колледжа к хиджабам» («Robert Koleji'nin Başörtü Düşmanlığı»), утверждая, что исламские хиджабы запрещены школьным дресс-кодом. В действительности, религиозные головные платки разрешены в Робертском колледже. В другой статье 2018 года того же автора ставится под сомнение источник финансирования Робертского колледжа. В статье «Откуда взялись 900 триллионов [миллионов] Роберт-колледжа и куда они идут?» («Robert Koleji'ne 900 Trilyon Nereden Geldi, Nereye Gidiyor?») была придумана теория заговора, касающаяся финансов Роберт-колледжа. Арслан утверждает, что 137 миллионов долларов, полученных Роберт-колледжем за 5 лет, являются результатом «эксплуатации ресурсов Турции» и используются для «интересов США». На самом деле, Роберт-колледж привлекает средства за счет платы за обучение и добровольных пожертвований выпускников. Роберт-колледж является некоммерческой организацией, освобожденной от налогов по статье 501(c)(3), подает налоговую отчетность в Нью-Йорке, и информация о его расходах находится в открытом доступе.
Известные выпускники
С османского периода выпускники Робертского колледжа играли ведущую роль в различных областях, включая искусство, науку, инженерию, бизнес, гражданское общество и государственное управление. Гарнетт в своей публикации 1904 года отмечала, что "с момента основания сорок лет назад многие ее выпускники достигли высоких должностей в правительствах балканских княжеств и проявили себя в других сферах". В 1990 году три выпускника – Нежат Эчжачибашы, Суна Кырач и Фейяз Беркер – выделили необходимые средства для строительства новых зданий, о которых говорится в разделе "Здания". Ежегодная благотворительная кампания собирает средства для колледжа, поскольку расходы не покрываются только за счет платы за обучение. Отдел развития издает журнал RC Quarterly, который распространяется среди 10 000 выпускников Робертского колледжа по всему миру как в электронном, так и в печатном виде. Bizimtepe, культурный и рекреационный центр, расположенный рядом с кампусом, является частью Ассоциации выпускников.