Высокий Парк: От школы для больных детей до центра экологического образования.
High Park Forest School
Школа леса High Park в Торонто: история, экологическое образование и природа. Бывшая школа для детей с туберкулезом, ныне центр High Park Nature Centre.
Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Высшая школа в Парке-Лесном – бывшая специализированная школа в Хай-Парке, Торонто, провинция Онтарио, Канада. Она была основана, чтобы помочь детям, страдающим туберкулезом или имеющим другие физические ограничения. В настоящее время это открытое учреждение для экологического образования, управляемое местной некоммерческой организацией «Природный центр Хай-Парк». Оно расположено в Хай-Парке к западу от центра города, на Колборн-Лодж-роуд.
High Park Forest School is a former special school in High Park, Toronto, Ontario, Canada. It was a school founded to provide a boost to children who were tubercular or had other physical detriments. Today, it is an outdoor environmental education facility run by a local non profit organization called the High Park Nature Centre. It is located in High Park west of downtown, on Colborne Lodge Road.
История
Лесная школа в Хай-Парке была открыта в 1910-х годах (существуют источники, указывающие на 1912, 1914 и 1915 годы). Изначально она была предназначена для детей, больных туберкулезом, но со временем превратилась в летнюю школу для детей из малообеспеченных семей и/или страдающих от недоедания. В течение первых 18 лет работы школы занятия проходили в трех палатках, а постоянное здание было построено только в 1932 году. В 1963 году лесная школа прекратила свою деятельность как учреждение для бедных и/или недоедающих детей. В 1970 году территория вокруг школы стала местом проведения Международного симпозиума скульптуры. Несколько скульптур до сих пор находятся вокруг школы, другие были перемещены в другие места. После 1960-х годов здание использовалось различными организациями и было заброшено в 2013 году. В 2015 году в здание переехал Центр природы Хай-Парк.
High Park Forest School was opened in the 1910s (there are sources that point to 1912, 1914 and 1915). It was initially a place for children with tuberculosis but through the years it became a summer school for underprivileged and/or undernourished children. For the school’s first 18 years in operation, it occupied three outdoor tents, a permanent building was constructed only in 1932. The forest schools ceased existence as a school for poor and/or undernourished children in 1963. In 1970, the area around the school was the site of an International Sculpture Symposium. Several sculptures are still in place around the school. Others have been moved to other locations. After the 1960s, the building was used by various organizations and was vacated in 2013. In 2015, High Park Nature Centre moved into the building.
Учебные планы
Бедные и/или недостаточно обеспеченные питанием дети из государственных школ Торонто посещали эту школу с 1 мая по 31 октября, чтобы дополнить свое образование, а также получать качественную и питательную пищу и физические упражнения для укрепления здоровья. Дети посещали школу с понедельника по субботу (по субботам – только полдня). По субботам, при хорошей погоде, детей на автобусах доставляли в бассейн Саннисайд, где им предоставлялся бесплатный вход и возможность бесплатного плавания (без занятий). С понедельника по пятницу занятия проходили на открытом воздухе, а по утрам детям давали закуску – цельнозерновой хлеб с маслом, а в холодное время года – горячий шоколад, а в теплое – молоко. Во время обеда дети выстраивались в очередь и заходили в главное здание через центральную дверь справа на фотографии, где их рассаживали по возрасту. Им подавали горячую питательную еду, молоко и капсулу рыбьего жира каждый день. После обеда дети снова выстраивались в очередь внутри здания, брали свои спальные мешки, состоящие из подушки, простыни и одеяла военного образца. Рядом с каждым классом были установлены раскладушки, куда дети брали свои спальные мешки для послеобеденного сна продолжительностью один час. Проснувшись, они возвращали спальные мешки в комнату для хранения, затем выстраивались в очередь, чтобы помыть руки и лицо и почистить зубы. После этого дети возвращались в классы для продолжения занятий, а затем им снова давали цельнозерновой хлеб и горячий шоколад или молоко. В 4 часа учителя провожали каждого ребенка до улицы Блур и следили за тем, чтобы все сели на трамваи для поездки домой. Целью программы было предоставить малообеспеченным и/или недостаточно обеспеченным питанием детям, которые обычно проводили бы свои летние дни на улицах Торонто, место, где они могли бы получить хорошее питание, полезные занятия, укрепить здоровье и получить образование. Все то, что Совет по образованию Торонто считал, что такие дети упустили бы без этой программы.
Poor and/or undernourished children from Toronto's public schools attended the school from May 1 to October 31 to augment their education and also get good nutritious foods and exercise to help them become healthy. Children attended the school Monday through Saturday (half days on Saturdays). On Saturdays, if the weather was good the children were all bussed to Sunnyside Swimming Pool where they were entitled to free admission and free swimming (no classes). Mondays through Fridays children would attend at outdoor classrooms and in the mornings they were brought snacks of whole wheat bread and butter and hot chocolate in the cooler months and milk in the warmer months. At lunch time, the children would line up and go into the main building, entering through the main right hand door in the picture where whey were seated according to age. They were served a hot nutritious meal, milk and a cod liver oil pill every day. After lunch, the children would line up once again inside the building, pick up their bed rolls which consisted of a pillow, a sheet and an army type blanket. There were cots set up near each classroom and the children would take their bedrolls to the cots for an afternoon nap of one hour. When they awoke from their naps, they returned their bedrolls to the room inside where they were stored, then lined up to wash hands and faces and brush their teeth. The children returned to their classrooms for more education and then were served the whole wheat bread and hot chocolate or milk again. When 4 o'clock came the teachers would escort each child up to Bloor Street and made sure each child got on the street cars for their journey home. The objective was to provide underprivileged and/or undernourished children who ordinarily would have spent their summer days on the streets of Toronto a place to go for good food, good activities, good health and education. All the things the Toronto Board of Education felt poor and/or undernourished children would miss out on without this program.