Медицинская школа Университета Миннесоты: История и современность

Введение

Медицинская школа Университета Миннесоты — это медицинский факультет Университета Миннесоты. Он включает в себя два кампуса, расположенных в Миннеаполисе и Дулуте, штат Миннесота.

История

Медицинская школа Университета Миннесоты была основана в 1888 году, когда три частные медицинские школы в районе городов-близнецов штата Миннесота объединили свои программы для создания Медицинской школы Университета Миннесоты. В 1908 году к ним присоединилась четвертая школа. В результате этих слияний школа стала одной из двух медицинских школ в штате, другой является Школа медицины клиники Майо Аликс в Рочестере, штат Миннесота. К старейшим зданиям Медицинской школы Университета Миннесоты относятся Мемориальное здание Майо (1954) и Джексон-холл (1912). Джексон-холл был построен как здание Института анатомии и до сих пор используется для преподавания анатомии студентам-медикам, бакалаврам, а также студентам стоматологического, сестринского, физиотерапевтического и моргского факультетов. Здания Phillips Wangensteen и Moos Tower, построенные в 1978 году, более заметны в настоящее время. В 1986 году было завершено строительство нового университетского госпиталя с видом на реку. В 1997 году университет начал сотрудничество с Fairview Health Services, в результате чего управление университетским госпиталем перешло к Fairview, а педиатрическое отделение было переведено на Западный берег. В 2011 году открылась новая детская больница. Детская больница M Health Fairview Masonic Children’s Hospital предоставляет педиатрические программы, включающие хирургию, визуализацию, отделения интенсивной терапии новорожденных и детей, кардиологические и онкологические услуги, а также трансплантацию крови, костного мозга и органов. Программа в Дулуте началась в конце 1972 года. В настоящее время это филиал медицинской школы, специализирующийся на подготовке врачей для работы в сельской местности и небольших городах Миннесоты. Медицинская школа Университета Миннесоты, кампус в Дулуте, занимает второе место в стране по подготовке врачей из числа коренных американцев и индейцев Аляски, согласно Ассоциации американских медицинских колледжей. Студенты проводят первые два года на кампусе в Дулуте, после чего переходят на занятия в районе городов-близнецов для прохождения практики и клинических занятий.

Академики

Медицинская школа Университета Миннесоты является частью одного из крупнейших академических медицинских центров (AHC) в Соединенных Штатах. Этот центр позволяет студентам совместно обучаться в междисциплинарных командах на протяжении всего периода обучения. В состав AHC входят Медицинская школа, Стоматологическая школа, Школа сестринского дела, Колледж фармации, Школа общественного здравоохранения и Колледж ветеринарной медицины. Медицинская школа Университета Миннесоты предлагает семь программ двойного диплома, позволяющих студентам сочетать медицинское образование со степенью в области медицинских исследований (MD/PhD), общественного здравоохранения (MD/MPH), биомедицинской инженерии (MD/MS), права (MD/JD), бизнеса (MD/MBA) или информатики в здравоохранении (MD/MHI). Медицинская школа также предлагает 10 индивидуальных направлений (pathways) для студентов, чтобы получить опыт прохождения продольной интегрированной клинической практики на различных базах, каждая из которых имеет свою специализацию. Первая в стране продольная интегрированная клиническая практика была разработана и внедрена в Медицинской школе Университета Миннесоты в 1971 году. Джек Верби создал Программу содействия сельским врачам (RPAP) как инициативу по обеспечению кадрами сельской Миннесоты. Помимо подготовки студентов-медиков для получения степени MD, Медицинская школа Университета Миннесоты также располагает многочисленными программами ординатуры и интернатуры в рамках программ последипломного медицинского образования. Эти программы ординатуры и интернатуры проводятся в различных медицинских учреждениях в городах-близнецах и по всей Миннесоте. Крупнейший из двух кампусов находится в городах-близнецах. На этом кампусе обучается около 170 студентов на каждом из первых двух курсов медицинской школы, включая как традиционных студентов-медиков, так и студентов, получающих комбинированные ученые степени, например, степень PhD по стипендии MSTP. Будучи крупнейшим из двух кампусов, кампус в городах-близнецах предоставляет расширенные возможности для проведения исследований и оказания специализированной медицинской помощи, а также является основным центром клинического обучения для обоих кампусов. Университет утверждает, что к концу четвертого курса общий выпуск в Миннеаполисе обычно превышает 220 студентов. Медицинская школа Университета Миннесоты использует множество учебных больниц в районе городов-близнецов, таких как Медицинский центр Университета Миннесоты, Медицинский центр округа Хеннепин (HCMC), больница Regions в Сент-Поле, больница North Memorial в Роббинсдейле, Детская больница Миннеаполиса и Сент-Пола, больница Abbott Northwestern и больница управления делами ветеранов в Миннеаполисе. Кампус в Дулуте, Миннесота, ранее известный как Школа медицины Университета Миннесоты в Дулуте, насчитывает около 65 студентов на каждом из первых двух курсов медицинской школы по состоянию на 2022 год, после чего они переходят на кампус в городах-близнецах для прохождения клинических ротаций. Дулут также является основным центром для Центра американских индейцев и здоровья меньшинств, который ставит своей целью подготовку большего числа студентов-коренных американцев в качестве медицинских работников.

The University of Minnesota Medical School is part of one of the largest Academic Health Centers (AHC) in the United States. This center allows students to train collaboratively across interdisciplinary teams throughout the course of their training programs. The AHC comprises the Medical School, School of Dentistry, School of Nursing, College of Pharmacy, School of Public Health, and the College of Veterinary Medicine. The University of Minnesota Medical School offers seven dual degree programs for students to combine their medical education with a degree in medical research (MD/PhD), public health (MD/MPH), biomedical engineering (MD/MS), law (MD/JD), business (MD/MBA), or health informatics (MD/MHI). The Medical School also offers 10 individualized pathways for learners to experience a longitudinal integrated clerkships at a variety of hosting sites, each with a different focus. The first longitudinal integrated clerkship in the country was designed and implemented at the University of Minnesota Medical School in 1971. Jack Verby created the Rural Physicians Associate Program (RPAP) as a workforce initiative for rural Minnesota. In addition to training medical students for their MD degrees, the University of Minnesota Medical School also has numerous residencies and fellowships as part of their graduate medical education programs. These residencies and fellowships are hosted at a variety of health systems across the Twin Cities and Minnesota. The larger of the two campuses is in the Twin Cities. This campus has approximately 170 students in each of the first two years of medical school with a mixture of traditional medical students and students pursuing combined advanced degrees such as a Ph. D. through a MSTP scholarship. As the larger of the two campuses, the Twin Cities campus provides increased opportunities for research and specialty care and also provides the main clinical education site for both campuses. The university claims that by the end of the fourth year, the total graduating class at Minneapolis usually exceeds 220 students. The University of Minnesota Medical school makes use of many teaching hospitals in the Twin Cities area, such as the University of Minnesota Medical Center, the Hennepin County Medical Center (HCMC), Regions Hospital in St. Paul, North Memorial Hospital in Robbinsdale, Children Hospital of Minneapolis and St Paul, Abbott Northwestern Hospital, and the Minneapolis Veteran's Administration Hospital. The Duluth, Minnesota|Duluth campus, formerly the University of Minnesota Duluth School of Medicine, has approximately 65 students enrolled for each of the first two years of medical school as of 2022, after which they transfer to the Twin Cities campus for their clinical rotations. Duluth is also a primary site for the Center for American Indian and Minority Health which has stated aims to educate increased numbers of Native American students as medical professionals.

Исследования

В 2014 году при поддержке губернатора Марка Дейтона и законодательного собрания штата Миннесота медицинская школа Университета Миннесоты создала команды медицинских открытий (MDT) для поддержки усилий медицинской школы по укреплению национального лидерства за счет привлечения и удержания преподавателей, сотрудников, студентов и резидентов. Эти команды медицинских открытий структурированы для достижения заявленных целей штата по улучшению здоровья пациентов и населения, снижению затрат и повышению качества медицинского обслуживания. Четыре команды медицинских открытий были созданы для концентрации усилий на четырех наиболее значимых проблемах здравоохранения, с которыми сталкивается Миннесота:

Команда медицинских открытий по вопросам зависимости. Миссия MDT по вопросам зависимости – ускорить прогресс в понимании мозговых механизмов зависимости и рецидивов, а также перевести эти знания в новые эффективные методы профилактики и лечения зависимости. Команда медицинских открытий Memory Keepers. Миссия команды медицинских открытий Memory Keepers – поддерживать среду командной науки для проведения исследований с участием сообществ по деменции в коренных и сельских общинах с целью достижения равенства в сфере здравоохранения. Институт биологии старения и метаболизма. Миссия iBAM MDT – продлить здоровое старение, сосредоточив исследования и тестирование фармацевтических подходов на уменьшение или устранение возрастных заболеваний и состояний. Под руководством Лауры Нидернхофер эта группа работает над сенолитическими препаратами как потенциальным терапевтическим методом снижения последствий старения. Команда медицинских открытий в области оптической визуализации и нейронауки. Миссия MDT по оптической визуализации и нейронауке – создать динамическую карту функционирования мозга, используя новые методы крупномасштабного мониторинга и изучения нейронной активности. Исследования, проведенные Сильваном Лесне в области болезни Альцгеймера, находятся под следствием с июля 2022 года; в статье журнала Science освещались обвинения в манипулировании изображениями в публикации Nature 2006 года, соавтором которой была Карен Эш и другие.

Уход за пациентом

Уход за пациентами в Медицинской школе Университета Миннесоты осуществляется посредством партнерства с больницами и клиниками, в частности, через M Health Fairview, а также в рамках своей групповой практики, University of Minnesota Physicians (M Physicians). University of Minnesota Physicians – это многопрофильная групповая практика преподавателей Медицинской школы Университета Миннесоты. Клиническое партнерство привело к созданию M Health Fairview – объединения Университета Миннесоты, University of Minnesota Physicians и Fairview Health Services, которое было оформлено соглашением 2019 года. Расширенное партнерство Университета Миннесоты, University of Minnesota Physicians и Fairview объединяет 11 больниц, 56 клиник первичной медико-санитарной помощи и другие медицинские услуги в единую систему оказания медицинской помощи, управляемую единой структурой руководства под управлением Fairview.