Введение

RJC High School (Rosthern Junior College) - независимая средняя школа в Ростерне, Саскачеван, Канада с 1905 года. Открывшаяся в том же году как Немецкая английская академия, она была основана поселенцами-меннонитами в ответ на потребность в подготовленных учителях для работы в школах, создаваемых в фермерских общинах Саскачевана. В этой потребности были и беспокойства среди меннонитов о сохранении культуры, религиозных ценностей и немецкого языка, которые возникли непосредственно из-за давления в провинции (Северо-Западная территория в то время), чтобы сделать образование английским и ассимилятивным.

Меннониты прибывают в Канаду

Особенно в 1870-х годах меннониты голландского немецкого происхождения, проживавшие в колониях в Черноморском регионе современной Украины, встревожились растущим национализмом в Российской империи. Наряду с нехваткой земли в этих растущих колониях, давление на русскую культуру меньшинств угрожало ценностям меннонитов в области образования. Подобным образом, обещание Екатерины Великой освободить их от военной службы было совершенно очевидно оспаривается и переписывается тогдашним нынешним российским правительством. Канада искала иммигрантов для ведения сельского хозяйства, и около 7000 меннонитов решили иммигрировать в Манитобу, где правительство Канады выделило два заповедника для их переселения. В начале 1890-х годов некоторые из этих семей решили переехать в Саскачеван, тем самым установив тенденцию, которая привела к значительной иммиграции меннонитов в район долины Саскачеван до начала века. Многие прибыли из Манитобы, но другие прибыли непосредственно из колоний в России, из Данцигской области Пруссии и из Канзаса, Небраски и Миннесоты, где они поселились в 1870-х годах. Вскоре в районе долины Саскачеван в окрестностях Абердина, Лэрда, Вальдгейма, Лангема, Далмени и Ростерна были созданы процветающие фермерские общины меннонитов. Были основаны церкви, обработана земля, построены дороги.

Создание школы

В 1903 году под руководством учителя Дэвида Тоуза были проведены встречи, на которых обсуждался вопрос образования для молодежи меннонитов в Долине. Тоус родился в русских колониях, но большую часть своего детства провел в Канзасе, где его отец в конечном итоге стал министром. Он приехал в Канаду, чтобы учиться в уже созданной школе меннонитов в Гретне, и в конце концов нашел свой путь в район Лэрда Ростерна в качестве учителя. (Сегодня на входе в школу выделяется памятная доска в честь его усилий по созданию Ростернского младшего колледжа.) На этих встречах было принято решение, что существуют веские причины для создания меннонитской средней школы, в том числе для сохранения культуры и языка, подготовки учителей для местных школ, профессиональной подготовки тех, кто не может или не хочет заниматься сельским хозяйством, и, конечно, для развития духовного руководства для растущей меннонитской общины. Кульминацией стало арендование помещения в Ростерне в 1905 году, найм учителя и открытие в ноябре немецкой английской академии с восемью студентами. Несмотря на большие трудности в покрытии расходов в скудные годы, школа продолжала работать. Тоус стал его директором, сборщиком средств и генеральным надзирателем, а в 1910 году был открыт двухэтажный кирпичный школьный дом, а в 1912 году - резиденция девочек. В 1909 году школа была включена в состав провинции Саскачеван как Германская английская академия. Число учеников продолжало расти, но в 1920-х и 1930-х годах Дэвид Тоус тратил все больше времени и энергии, чтобы привлечь необходимые финансы для ведения школы.

Расширение

К 1940-м годам стало очевидно, что нужна новая, более крупная школа. Однако только в 1956 году была заложена первая фаза строительства нынешней школы. Заключительный этап строительства нового здания школы был завершен в июне 1963 года после огромного сбора средств, возглавляемого президентом школы Элмером Рихертом и секретарем казначеем Джоном Р. Дайком. Школа теперь имела большие, светлые классы, лаборатории, спортзал, большое офисное помещение и библиотеку, адекватную для того времени. Основным развитием 1970-х годов было строительство новых жилых домов. Как и в случае со строительством школьного завода, огромные усилия, в первую очередь со стороны директора Эрнеста Эппа и сотрудника Джеймса Андреса, были необходимы для привлечения средств для этого последнего строительного проекта, и снова выпускники школы пришли с подарками и обещаниями, которые, когда сопровождались управляемой ипотекой, позволили завершить текущий объект проживания. Также в 1970-х годах конференция меннонитов в Альберте и конференция меннонитов Саскачевана (ныне соответственно меннонитская церковь Альберты и меннонитская церковь Саскачевана) обязались ежегодно предоставлять гранты на эксплуатацию школы. Начиная с 1964 года, когда новоизбранное правительство Либералов объявило о предоставлении стипендии в размере $85,00 на одного ученика Саскачевана для частных средних школ, вклад правительства Саскачевана в работу школы был решающим. Со временем эти гранты увеличивались в соответствии с ростом затрат на образование. В 2001 году нынешнее правительство одобрило выравнивание грантов на одного ученика для всех независимых средних школ, что почти удвоило провинциальный взнос в среднюю школу RJC, так что в настоящее время провинциальный грант составляет 30% годового дохода школы.

Курс обучения

Программа обучения РЖК, конечно, развивалась с годами. Когда в ноябре 1905 года Герман Фаст начал обучать первых нескольких студентов, курс включал в себя историю церкви, библейские истории, немецкий язык, чтение Библии и мировую историю. В середине 1940-х годов была предпринята попытка расширить учебную программу, чтобы включить курсы, признанные Университетом Саскачевана, чтобы студенты могли начать свое образование в области гуманитарных наук в RJC. Петиция в провинциальное правительство по изменению названия с немецкой английской академии на Ростернский младший колледж привела к нынешнему названию школы, хотя ожидаемое повышение до статуса "маленького колледжа" в глазах U of S никогда не было реализовано. Сегодня RJC предлагает "образование с плюсом", полную программу средней школы, дополненную строгими музыкальными, спортивными и драматическими программами, обучение на открытом воздухе, модульную профессиональную программу, компьютерные курсы, христианскую этику на всех уровнях и многочисленные возможности для развития навыков и интересов христианского общественного служения через полевое служение и путешествия. Ранние классы преподавались исключительно на немецком языке; сегодня французский язык заменил немецкий язык в качестве второго языка в учебной программе, в которой в остальном только английский язык. За последние десять лет в среднем 100 учеников 10-12 классов ежегодно поступали в RJC. Примерно половина студентов происходят из семей меннонитов в районе избирательных округов Альберты и Саскачевана, а вторая половина состоит из студентов, указывающих другие или никакие конфессии, иностранных студентов и детей выпускников из других провинций. Студентов обслуживают дванадцать преподавателей, четыре декана и восемь сотрудников.