Ағылшын мектептеріндегі өмірлік дағдыларды оқыту: PSHE туралы мәліметтер
Personal, social, health and economic education
Ағылшын мектептеріндегі PSHE сабағы: өмірлік дағдылар, денсаулық, қарым-қатынастар, экономикалық сауаттылық. 2020 жылдан бері міндетті, бірақ сын да бар.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Жеке, әлеуметтік, денсаулық және экономикалық білім (PSHE) – Англиядағы мектеп оқу бағдарламасының пәні. Ол жастарға білім алу кезеңінде және одан кейін өмірге қажетті білім мен дағдыларды барлық деңгейде үйретеді. PSHE қарым-қатынас және жыныстық тәрбие сияқты жеке және денсаулыққа қатысты мәселелерді, сондай-ақ экономикалық тұрақтылық және мансапты жоспарлау сияқты білімнен кейінгі өмірге дайындықтан тұрады. PSHE оқу бағдарламасының міндетті бөлігіне қарым-қатынастар, жыныстық және денсаулық туралы білім кіреді, ол бірлесіп RSHE деп аталады. Бұл оқу бағдарламасын Білім министрлігі бекітеді және 2020 жылдан бастап міндетті болды. Білім министрлігі жүргізген PSHE білімі туралы зерттеулер денсаулыққа қатысты көзқарастың жақсаруы, жеке қиындықтарды шешу қабілетінің артуы және мінез-құлықтың жақсаруы сияқты көптеген оң нәтижелерді көрсетті. Алайда, жыныстық тәрбиеге, атап айтқанда мектептердегі гендерлік идентитіге қатысты мәселелерге және Ofsted инспекцияларында назар жетіспеушілігіне сын айтылды.
Personal, social, health and economic education (PSHE) is a school curriculum subject in England that teaches young people, through all key stages, knowledge and skills for life during and after education. PSHE consists of education on personal and health related matters, such as Relationship and Sex Education, as well as preparation for post education life, such as economic sustainability and careers advice. Part of the PSHE curriculum is statutory content that must be taught, which consists of relationships, sex and health education, collectively known as RSHE. This curriculum is set by the Department for Education, and became compulsory in 2020. Reviews conducted by the Department for Education into PSHE education provision have found a range of positive outcomes, including improved attitudes to health, better abilities to deal with personal difficulties and improved behaviour, though criticism has been directed at its provisions of sex education, such as the treatment of gender identity in schools and a lack of attention in Ofsted inspections.
Тарих
PSHE термині алғаш рет 2000 жылғы ұлттық оқу бағдарламасында мектептерде оқытуға ұсынылған міндетті емес элемент ретінде енгізілді. Бұл пәннің ұлттық оқу бағдарламасына алғаш рет ресми түрде енгізілуімен қатар, ол 1960 жылдардан бері бейресми түрде қолданылып келді. PSHE компонентінің алғашқы ресми енгізілуі – қарым-қатынас және жыныстық тәрбие, ол кезде жай ғана жыныстық тәрбие деп аталған, заңмен бекітілмеген пән ретінде болды. 1990 жылдары PSHE үшін базалық құжаттар жасалды, бірақ оның міндетті емес мәртебесі кейбір мектептерде оқытылмауына себеп болды. Оның бастапқы кезеңдерінде PSHE-де оқытылатын тақырыптардың нақтылығы жетіспегендігі көп сынға түсті, оның «белгісіздігі» оқыту процесін қиындатты. 2020 жылға дейін PSHE білімі заңмен бекітілмеген (демек, міндетті емес) оқу бағдарламасының пәні болып келді. Алайда, Ofsted-тің 2013 жылғы PSHE есебінде айтылғандай, «мектептердің көпшілігі оны оқытуды жөн көреді, себебі ол балалар мен жастардың жеке және экономикалық әл-ауқатын арттыру, жыныстық және қарым-қатынас туралы білім беру, оқушыларды ересек өмірге дайындау және жан-жақты теңдестірілген оқу бағдарламасын ұсыну бойынша заңдық міндеттемелерін орындауға маңызды үлес қосады». Бірқалыптылық, сапа және қамтамасыз ету мәселелері барлық мектептерде PSHE білімінің мәртебесін көтеру үшін ұлттық науқанға түрткі болды. Бұл науқанға 100-ден астам ұйым (соның ішінде NSPCC, Британдық жүрек қоры, Жасөспірімдердің қатерлі ісігі қоры және Барнардо), 85% бизнес басшылары, 88% мұғалімдер, 92% ата-аналар және 92% жастар қолдау көрсетті. 2017 жылы үкімет барлық орта мектептерде міндетті қарым-қатынас және жыныстық білім беруді (RSE) және барлық бастауыш мектептерде міндетті «қарым-қатынас білімін» енгізуге міндеттенді. 2018 жылдың шілдесінде PSHE білімінің денсаулық сақтау (психикалық және физикалық) аспектісіне қосымша міндеттеме жарияланды. Сондықтан 2020 жылдың қыркүйегінен бастап барлық мектептерде PSHE білімінің көп бөлігі міндетті болады. Мектептерде әлі де міндетті білім беру болмаса да, олар PSHE білімінің экономикалық әл-ауқаты (және мансапты жоспарлау) саласын қамтуы керек. PSHE қауымдастығы мен Жыныстық білім беру форумы 2018 жылдың қараша айында мектептерге қарым-қатынас және жыныстық білім беруді заңнамалық өзгерістерге дайындау үшін «Заңды RSE біліміне жол картасын» бірлесіп жариялады. Англиядағы бастауыш және орта мектептерде PSHE міндетті ету туралы ұсыныс 2019 жылдың сәуірінде Лордтар палатасынан мақұлдау алды. Білім министрлігі (DfE) 2019 жылдың маусым айында қарым-қатынас білімін, қарым-қатынас және жыныстық білім беруді (RSE) және денсаулық сақтауды оқыту бойынша соңғы заңдық нұсқаулықтарды жариялады. Консультация 2018 жылдың қараша айында аяқталды. Бұл нұсқаулық 2000 жылы соңғы рет жаңартылған «Жыныстық және қарым-қатынас білімі туралы нұсқаулық» мемлекеттік нұсқаулығының орнын алмастырады. Нұсқаулық, сондай-ақ Ұлыбритания парламенті тарапынан да жарияланды.
The term PSHE was first introduced in the 2000 edition of the national curriculum, as a non compulsory element that was encouraged to be taught in schools. Whilst this was the first official introduction of the subject to the national curriculum, it had already existed in an informal context since the 1960s. The first formal introduction of a PSHE component was Relationship and Sex Education, then known simply as sex education, as a non statutory subject. A framework for PSHE was introduced in the 1990s, though its non statutory status once again meant that it was not taught in some schools. In its earlier forms, the vagueness of the themes to be taught in PSHE was the subject of much criticism, with its "uncertain nature" making it difficult to teach. Until 2020, PSHE education was a non statutory (and therefore non compulsory) curriculum subject. However, as Ofsted stated in its 2013 PSHE report "the great majority of schools choose to teach it because it makes a major contribution to their statutory responsibilities to promote children and young people's personal and economic wellbeing; offer sex and relationships education; prepare pupils for adult life and provide a broad and balanced curriculum". Concerns over consistency and quality and provision prompted a national campaign to raise the status of PSHE education in all schools. This was supported by over 100 organisations (including the NSPCC, British Heart Foundation, Teenage Cancer Trust and Barnardo's), 85% of business leaders, 88% of teachers, 92% of parents and 92% of young people. In 2017 the government committed to introducing compulsory relationships and sex education (RSE) in all secondary schools, and compulsory 'relationships education' in all primary schools. An additional commitment to the health education (mental and physical) aspect of PSHE education was announced in July 2018. The majority of PSHE education will therefore be compulsory in all schools from September 2020. Though not yet compulsory, schools are still expected to cover the economic wellbeing (and careers) of PSHE education. The PSHE Association and the Sex Education Forum jointly published a 'Roadmap to Statutory RSE education' in November 2018 to support schools in preparing their relationships and sex education for statutory changes. A measure to make PSHE compulsory in primary and secondary schools in England received approval from the House of Lords in April 2019. The Department for Education (DfE) published final statutory guidance for teaching Relationships Education, Relationships and Sex Education (RSE) and Health Education in June 2019. The consultation closed in November 2018. This guidance will replace existing government "Sex and Relationship Education Guidance", which were last updated in 2000. The guidelines, which were also published by the House of Commons,
2020 жылдың қыркүйегіне дейін міндетті болмаса да, Англиядағы мектептер 2019 жылдың қыркүйегінен бастап жаңа PSHE оқу бағдарламасын енгізуге шақырылды.
Despite not being mandatory until September 2020, schools in England were encouraged to enact the new PSHE curriculum starting in September 2019.
PSHE білім берудің ұлттық органы
PSHE қауымдастығы – Англиядағы PSHE білім беру жөніндегі ұлттық ұйым, ол бүкіл ел бойынша мектептерде жұмыс істейтін 50 000-нан астам мұғалім мен басқа да мамандар желісіне кеңес және қолдау көрсетеді. Бұл қауымдастық – тәуелсіз қайырымдылық ұйымы және мүшелік қауымдастығы, ол 2007 жылы Білім министрлігімен ресми ұлттық PSHE пәндік қауымдастығы ретінде құрылған.
The PSHE Association is the national body for PSHE education in England, providing advice and support to a network of over 50,000 teachers and other professionals working in schools nationwide. The association is an independent charity and membership association, established as the official national PSHE subject association by the Department for Education in 2007.