АҚШ Әскери Тіршілікке Оқыту Бағдарламасы

Кіріспе

АҚШ әскери тіршілік етуді сақтау бағдарламасы
АҚШ-та SERE оқуы

Тіршілік ету, қашу, қарсы тұру және құтқарылу (SERE) – әскери аббревиатурасымен жақсы таныс оқу бағдарламасы. Ол АҚШ әскери қызметшілерін, АҚШ Қорғаныс министрлігінің азаматтық қызметкерлерін және жеке әскери мердігерлерді тіршілік ету және "абыроймен оралу" үшін дайындайды. Оқу бағдарламасына тірі қалу дағдылары, тұтқындалудан қашу, әскери мінез-құлық кодексін қолдану және тұтқыннан қашу әдістері кіреді. Бұл бағдарлама ресми түрде Екінші дүниежүзілік соғыс аяқталғанда және Ұлы Суық соғыс басталғанда АҚШ Әуе күштерімен құрылды. Кейіннен Әскери-теңіз күштері мен АҚШ Теңіз жаяу әскерлеріне таратылды және Корея соғысы кезінде (1950–1953) Әуе күштерімен біріктірілді, онда "қарсылыққа оқытуға" көбірек назар аударылды. Вьетнам соғысы (1959–1975) кезінде "жартас орманда" тірі қалуға оқыту және американдық әскери тұтқындарына (POW) қоғамдық назар аудару қажеттігі туды. Осының нәтижесінде АҚШ әскері SERE бағдарламаларын және оқу орындарын кеңейтті. 1980 жылдардың соңында АҚШ Армиясы SERE-ге көбірек қатысты, өйткені Арнайы күштер мен "арнайы операциялар" күшейді. Бүгінде SERE әуе экипажына, арнайы операцияларға, шетелдік дипломатиялық және барлау қызметкерлеріне, тұтқындалу қаупі мен пайдалану құнына байланысты түрлі қызметкерлерге оқытылады.

Шығу тегі

Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде Франция мен Бельгияның жеке азаматтары 1940 жылдан бастап батыс Еуропаны неміс басқыншыларынан құтқару үшін одақтас әскерлері мен ұшқыштарына қашуға және жасырынуға көмектесетін желілер құрып, қаржыландырды. Ұлыбританияның MI9 Evasion and Escape ("E&E") ұйымы британдықтар бұл желілердің тиімді екенін түсінгеннен кейін оларға көмектесе бастады. Бірінші дүниежүзілік соғыс ардагері полковник (кейін бригадалық генерал) Норман Крокатттың басшылығымен MI9 әуе экипажы мен арнайы күштерді жау әскерлерінен қашуға, мәжбүрлі қонуға немесе жау шебінде қалған жағдайда қалай әрекет етуге үйрету үшін құрылды. Лондонға оқу орталығы ашылды, ал MI9 офицерлері мен нұсқаушылары әуе базаларына барып, міндеттерінен уақытша босатылмаған әуе экипаждарына жергілікті оқытуды жүргізді. MI9 көптеген қашу құралдарын ойлап тапты: бұл құралдарға құтқарылғаннан кейін дереу қашуға көмектесетін ашық заттар және тұтқындалғаннан кейін қашуға көмектесетін жасырын заттар (жасырын компастар, жібек және қағаз карталар және т.б.) кірді. 1941 жылы АҚШ соғысқа қатысқаннан кейін MI9 қызметкерлері Вашингтонға барып, АҚШ Әскери-әуе күштерімен (USAAF) E&E оқытуы, құрылғылары және нәтижелері туралы пікір алмасты. Соның нәтижесінде АҚШ Вирджиния штатындағы Форт-Хантта орналасқан MIS X деп аталатын өз қашу және жасырыну ұйымын құрды. Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде британдық және американдық ұшқыштар неміс әскерлерінен қашып, өздерінің жақтастарының қатарына оралғаннан кейін бірнеше ресми емес "клубтар" құрды. Мұндай клубтардың бірі "Кешіккендер клубы" болды. Бұл әскери емес клубтың белгісі – бірінің жағасының астына кигізілетін ұшқыш ботинкасы. USAAF генералы Кертис Лемей әуе экипаждарын аман қалу, қашу, қарсы тұру және қашу техникаларына оқыту арктикада (немесе мұхитта) жоғалып кетуден немесе жау қолына түсуден гөрі арзан әрі тиімді екенін түсінді. Сондықтан ол бірнеше базада/орналасқан жерлерде (1942 жылдың шілдесінен 1944 жылдың мамырына дейін) 336-шы бомбалау тобын (қазіргі 336-шы оқу тобы) қабылдап, ресми SERE оқытуын құруды қолдады, соның ішінде Эдмонтон қаласындағы Корольдік Канада Әуе күштерінің (RCAF) Namao станциясында суық ауа райында аман қалу бойынша шағын бағдарлама ұйымдастырылды. 1945 жылы 3904-ші оқу эскадрильясының басқаруымен Колорадо штатындағы Форт Карсон қаласында аман қалу оқу орталығы құрылды, ал 1947 жылы Аляска штатының Номе қаласындағы Маркс әуе базасында Арктикалық аман қалу мектебі ("Қайратты мектеп" деп белгілі) ашылды. Екінші дүниежүзілік соғыс кезінде АҚШ Әскери-теңіз күштері өздерінің ұшқыштарының 75% атып түсірілген немесе мәжбүрлі түрде қонуға мәжбүр болғанын анықтады, бірақ олардың тек 5% ғана аман қалды, себебі олар суда немесе алыс аралдарда жүзе алмайды немесе тамақ іздей алмайды. Теңіз күштерінің ұшқыштары үшін жүзу өте маңызды болғандықтан, оқу бағдарламалары жасалды. Бұл бағдарламалардың мақсаты – оқушыларды жүзуге үйрету (кадеттердің бір шақырым жүзіп, 50 метр тереңдікке суға түсуі талап етілді, бұл ұшқыштарға батқан ұшақтан қашуға көмектесетін еді). Жақында оқу бағдарламалары су астындағы ұшақтан қашуды да қамтыды. Корея соғысы (1950–1953) кезінде Әуе күштері аман қалу мектебін Рено-Стид әуежайының Стид әуе базасына, 3635-ші ұрыс экипажының оқу қанатына көшірді. 1952 жылы АҚШ Қорғаныс министрлігі (DoD) АҚШ Әуе күштерін (USAF) бірлескен қашу және жасырыну бойынша басшы агент (EA) етіп тағайындады. Корея соғысы соғыс кезінде тұтқындар туралы дәстүрлі көзқарастардың жарамсыз екенін көрсетті, себебі Солтүстік Кореялықтар, Қытайдың қолдауымен, тұтқындарға қатысты Женева конвенциясын елемеді. Бұл жағдай американдық ұшқыштарға қатысты ерекше айқын болды, себебі Солтүстік Кореялықтар бомбалауды жек көреді және ұшқыштардың әскерилер арасындағы беделі жоғары еді. Солтүстік Кореялықтар американдық тұтқындардың пропагандалық құндылығына қызығушылық танытты, себебі олардың жаңа әдістері мойынсұнушылықты алуға, жақындығын мойындауға және ақпарат жинауға сәттілік әкелді.

During World War II, private citizens from France and Belgium created and financed escape and evasion lines as early as 1940 to help Allied soldiers and airmen stranded or shot down behind enemy lines evade capture by the German occupiers of western Europe. Britain's MI9 Evasion and Escape ("E&E") organization began to help the escape lines once the British realized they could be effective. Led by World War I veteran Colonel (later Brigadier) Norman Crockatt, MI9 were formed to train air crew and Special Forces in evading enemy troops following bail out, forced landings, or being cut off behind enemy lines. A training school was established in London, and officers and instructors from MI9 also began visiting operational air bases, providing local training to air crews unable to be detached from their duties to attend formal courses. MI9 went on to devise a multitude of evasion and escape tools; These tools included overt items to aid immediate evasion after bailing out and covert items for use to aid escape following capture which were hidden within uniforms and personal items (concealed compasses, silk and tissue maps, etc.). Once the United States entered the war in 1941, MI9 staff traveled to Washington, D. C., to discuss their now mature E&E training, devices, and proven results with the United States Army Air Forces ("USAAF"). As a result, the United States initiated their own Evasion and Escape organization, known as MIS X, based at Fort Hunt, Virginia. There were also several unofficial private "clubs" created during World War II by British and American pilots who had escaped from German forces during the war and returned to friendly lines. One such club was the "Late Arrivals' Club". This strictly nonmilitary club had a flying boot which was worn under the left collar of a uniform as its identifying symbol. USAAF General Curtis LeMay realized that it was cheaper and more effective to train aircrews in Survival, Evasion, Resistance, and Escape techniques than to have them lost in the arctic (or ocean) or languishing (or lost) in enemy hands. Thus, he supported the establishment of formal SERE training at several bases/locations (from July 1942 to May 1944) hosting the 336th Bombardment Group (now the 336th Training Group), including a small program for Cold Weather Survival at Royal Canadian Air Force (RCAF) Station Namao in Edmonton, Alberta where American, British, and Canadian B29 aircrews received basic survival training. In 1945, a consolidated survival training center was initiated at Fort Carson, Colorado, under the 3904th Training Squadron, and, in 1947, the Arctic Indoctrination Survival School (colloquially known as "the Cool School") opened at Marks Air Force Base in Nome, Alaska. During WWII, the U. S. Navy discovered that 75% of its pilots who had been shot or forced down came down alive, yet barely 5% of them survived because they could not swim or find sustenance in the water or on remote islands. Since the ability to swim was an essential survival skill for Navy pilots, training programs were developed to ensure pilot trainees could swim (requiring cadets to swim one mile and dive 50 feet underwater to be able to escape bullets and suction from sinking aircraft). Soon, the training was expanded to include submerged aircraft escape. During the Korean War (1950–1953), the Air Force moved their survival school to Stead AFB, Reno Stead Airport as the 3635th Combat Crew Training Wing. In 1952, the United States Department of Defense (DoD) designated the United States Air Force (USAF) as executive agent (EA, as below) for joint escape and evasion. The Korean War showed that traditional notions about captives during wartime were no longer valid as North Koreans, with Chinese backing, ignored the Geneva Conventions regarding treatment of POWs. This mistreatment was especially true for American airmen because of North Korean hatred of bombardments and airmen's prestige among soldiers. North Koreans were interested in the propaganda value of American captives given their new methods for gaining compliance, extracting confessions, and gathering information, which proved successful against American soldiers.

Мақсаттың өзгеруі

Корей соғысы аяқталғаннан кейін көп ұзамай Қорғаныс министрлігі Корея соғысы тұтқындарының қиын жағдайына байланысты туындаған мәселелерді және олардың шешу жолдарын зерттеу үшін Соғыс тұтқындары жөніндегі консультативтік комитет құрды. Комитет жарғысы бойынша, АҚШ қарулы күштерін жауынгерлік орта мен тұтқындыққа дайындаудың тиімді жолдары ізделуі керек болды. Президент Эйзенхауэр 10631-ші жарлыққа қол қойып, онда былай делінген: «АҚШ қарулы күштерінің барлық әскери қызметшілері соғыста немесе тұтқындыққа түскен кезде осы Мінез кодексінде көзделген стандарттарға сай болуға тиіс». АҚШ әскері де осы директиваны оқыту және іске асыру процесін бастады. Кодекс барлық АҚШ сарбаздарына әскери дайындықтың бастапқы кезеңінде оқытылатын болып жоспарланған, бірақ Әуе күштері мұнан да көп жұмыс жасау қажет деп есептеді. Әуе күштерінің «Қызметтен тыс жағдайларда өмір сүру мектебінде» (Stead AFB) қашу, қарсы тұру және құтылу концепциялары кеңейтілді және «Мінез кодексі бойынша оқыту» деген жаңа оқу бағдарламалары әзірленді. Бұл бағдарламалар қазіргі SERE оқытуының негізін құрады. Әскери-теңіз күштері де жаңа оқытудың қажеттілігін мойындады және 1950 жылдардың соңында Мэн штатындағы Брансуик әскери-әуе базасындағы «SERE бөлімінде» ресми SERE оқытуы басталды. Бұл курс әскери-теңіз күштерінің ұшқыштары мен экипаж мүшелеріне аман қалу және тұтқындалудан қашу дағдыларын үйретуге, ал тұтқындалған жағдайда сұраққа жауап беруге қарсы тұруға және қашуға қажетті білімді беруге арналған 12 күндік Мінез кодексі курсын қамтыды. Кейіннен курс кеңейтіліп, ТТӘК, SWCC, EOD, RECON / MARSOC және әскери-теңіз медициналық қызметкерлері сияқты басқа да әскерилер мен теңізшілерге де қатысу мүмкіндігі берілді. Кейіннен Солтүстік аралдағы әскери-әуе базасында екінші мектеп ашылды. Теңізшілер корпусы 1951 жылы Пикель Мидоу лагерін құрды (алғашқыда Теңізшілер корпусының Пендлтон базалық лагері құрған), онда теңізшілер ашық ауада өмір сүруді үйренді, ал кейіннен Калифорния штатындағы Бриджпортта Тау соғысы оқу орталығын (MCMWTC) ашты, онда A деңгейіндегі SERE оқытуы жүргізілуі мүмкін. Әскерилерге арналған «өмір сүру оқытуының» тамыры тереңде жатыр, өйткені өмір сүру жауынгерлік мақсаттың бірі болып табылады. Теңізшілер жүзуге үйрену қажеттігін түсінгенге дейін «өмір сүру оқытуы» «жауынгерлік оқытудан» ерекшеленбеді. Мұндай оқыту жауынгерлік емес, теңізшілердің аман қалуына көмектесуге бағытталған. Сол сияқты, өрт сөндіру оқытуы теңіз күштерінің басты назарында болды және бүгінгі күні де солай болып қала береді (кеменің амандығы басты мақсат болған жағдайда). Екінші дүниежүзілік соғыстан бері судан аман қалу оқытуы әскери-теңіз күштерінің негізгі дайындығының маңызды және ресми бөлігі болып табылады, бірақ теңіз авиациясының дамуымен және кеңеюімен оның маңыздылығы арта түсті. 1953 жылы армия Панамадағы Форт-Шерман қаласында «Жұңғал операциялары оқу орталығын» («Жасыл тозақ» деп аталды) құрды. 1960 жылдары Вьетнамда джунглиде жаттыққан сарбаздарға деген сұранысты қанағаттандыру үшін операциялар күшейтілді. 1958 жылы Теңізшілер корпусы Жапонияның Окинава штатының солтүстігінде Гонсалвес лагерін ашты, онда Вьетнамға баруға дайындалып жатқан сарбаздарға джунглидегі жауынгерлік және өмір сүру оқытуы ұсынылды. Вьетнам соғысы барысында Әуе күштері Филиппиндегі Кларк әуе базасында «Жұңғалда аман қалу мектебін» де ашты. 1966 жылы Stead AFB жабылғаннан кейін, USAF «өмір сүру мектебі» Вашингтон штатындағы Фэрчайлд әуе күштері базасына көшірілді (қазіргі таңда оның орналасқан жері). Әуе күштерінде «Тропикалық аман қалу мектебі» (Панама каналы аймағындағы Говард әуе күштері базасында), «Арктикалық аман қалу мектебі» (Аляскадағы Эйлсон әуе күштері базасында) және «Судан аман қалу мектебі» (Флоридадағы Хомстед әуе күштері базасында) сияқты басқа да өмір сүру мектептері болды, олар жеке басқару подразділерінде жұмыс істеді. 1971 жылдың сәуір айында бұл мектептер бірыңғай топқа біріктірілді және эскадрильялар Кларк, Фэрчайлд және Хоумстедте оқу-жаттығу жұмыстарын жүргізу үшін құрылды, ал бөлімдер басқа жергілікті өмір сүру оқытуларын жүргізу үшін пайдаланылды («SERE» аббревиатурасы 1970 жылдардың соңына дейін Әуе күштерінде кеңінен қолданылмады). 1976 жылы әскери-теңіз күштерінің SERE оқытуы кезіндегі құқық бұзушылықтар туралы айыптаулар мен хабарламалардан кейін Қорғаныс министрлігі Мінез кодексі оқытуында өзгерістер енгізу қажеттігін тексеру үшін комитет құрды. Сарапшылар мен бұрынғы тұтқындардан жауап алғаннан кейін олар барлық әскери бөлімдерде SERE оқытуын стандарттауды және SERE-ді «бұрынғы АҚШ тұтқындарының тәжірибесінен алынған сабақтарды» қосуды ұсынды (оқуды «реалистік және пайдалы» ету мақсатында). 1984 жылдың соңында Пентагон 1300.7 нөміріндегі Қорғаныс министрлігінің директивасын шығарды, ол SERE оқытуының үш деңгейін белгіледі, ал «қарсылық бөлігі» «C деңгейінде» енгізілді. Бұл деңгейдегі оқыту «тұтқындалу қаупі жоғары және оның лауазымы, шені немесе тәжірибесі оны тұтқындаушының одан да көп күш салуына сезімтал ететін» әскерилерге арналды. Бастапқыда Фэрчайлд Әуе күштері базасы (SERE), Портсмут әскери-теңіз кеме жасаушылығы, Солтүстік аралдағы әскери-әуе базасы және Форт-Брэггтегі (Кэмп Маккалл) төрт әскери база ғана C деңгейіндегі оқытуды жүргізуге ресми түрде уәкілді болды, бірақ басқа базалар да қосылды (мысалы, Форт-Новасел). Жеке базалар C деңгейіндегі элементтерді қамтитын SERE курстарын өткізе алады (төмендегі «Мектептер» бөлімін қараңыз). Қажетті (3 жыл сайын) C деңгейіндегі қайта оқыту курсын әдетте Әуе күштерінің «бөлімшелері» (көбінесе бір ғана SERE маманы/оқытушысы) базада немесе саяхаттайтын маман жүргізеді. АҚШ әскери SERE оқытуының атқарушы агенті ретінде Әуе күштерінің 336-шы оқу тобы АҚШ әскери карьералық SERE мамандарын және оқытушыларын дайындауды жалғастыруда, олар Әуе күштерінің арнайы операцияларының құрамында болып, Әуе күштері мен Қорғаныс министрлігінде әртүрлі рөлдерде қолданылады. Әуе күштерінің «Өмір сүру оқытушыларына» қараңыз.

Soon after the Korean War ended, the DoD initiated the Defense Advisory Committee on Prisoners of War to study and report on the problems and possible solutions regarding the Korean War POW fiasco. The charter of the committee was to find a suitable approach for preparing the U. S. armed forces to deal with the combat and captivity environment. President Eisenhower then issued Executive Order 10631 which stated: "All members of the Armed Forces of the United States are expected to measure up to the standards embodied in this Code of Conduct while in combat or in captivity." The U. S. military likewise began the process for training and implementing this directive. While it was accepted that the Code of Conduct would be taught to all U. S. soldiers at the earliest point of their military training, the Air Force believed more was needed. At the USAF "Survival School" (Stead AFB), the concepts of evasion, resistance, and escape were expanded and new curricula were developed as "Code of Conduct Training". Those curricula have remained the foundation of modern SERE training throughout the U. S. military. The Navy also recognized the need for new training, and by the late 1950s, formal SERE training was initiated at "Detachment SERE" Naval Air Station Brunswick in Maine with a 12 day Code of Conduct course designed to give Navy pilots and aircrew the skills necessary to survive and evade capture, and if captured, resist interrogation and escape. Later, the course was expanded so that other Navy and Marine Corps troops, such as SEALs, SWCC, EOD, RECON / MARSOC, and Navy Combat Medics would attend. Subsequently, a second school was opened at Naval Air Station North Island. The Marine Corps opened their Pickel Meadow camp (initially established by Marine Corps Base Camp Pendleton) in 1951, where Marines would be trained in outdoor survival and, later, opened the Mountain Warfare Training Center (MCMWTC) in Bridgeport, California, where training could be done in Level A SERE (as below). "Survival training" for soldiers has ancient origins as survival is a goal of combat. Survival training was not distinct from "combat training" until navies realized the need to teach sailors to swim. Such training was not related to combat and was intended solely to help sailors survive. Similarly, firefighting training has long been a navy focus and remains so today (although survival of the ship may be the primary goal). Water survival training has been a distinct and formal part of Navy basic training since World War II, although its importance was greatly increased with the advent and expansion of naval aviation. In 1953, the Army established the "Jungle Operations Training Center" at Fort Sherman in Panama (known as "Green Hell"). Operations there were ramped up during the 1960s to meet the demand for jungle trained soldiers in Vietnam. In 1958, the Marine Corps opened Camp Gonsalves in northern Okinawa, Japan, where jungle warfare and survival training was offered to soldiers headed for Vietnam. As the Vietnam War progressed, the Air Force also opened a "Jungle Survival School" at Clark Air Base in the Philippines. When Stead AFB closed in 1966, the USAF "survival school" was moved to Fairchild Air Force Base in Washington State (where it is centered today). The Air Force also had other survival schools including the "Tropical Survival School" at Howard Air Force Base in the Panama Canal Zone, the "Arctic Survival School" at Eielson Air Force Base, Alaska, and the "Water Survival School" at Homestead Air Force Base, Florida, which operated under separate commands. In April 1971, these schools were brought under the same Group and squadrons were organized to conduct training at Clark, Fairchild and Homestead, while detachments were used for other localized survival training (the acronym "SERE" was not used extensively in the Air Force until later in the 1970s). In 1976, following accusations and reports of abuses during Navy SERE training, DoD established a committee (i. e., "Defense Review Committee") to examine the need for changes in Code of Conduct training. After hearing from experts and former POWs, they recommended the standardization of SERE training among all branches of the military and the expansion of SERE to include "lessons learned from previous US Prisoner of War experiences" (intending to make the training more "realistic and useful"). In late 1984, the Pentagon issued DoD Directive 1300.7 which established three levels of SERE training with the "resistance portion" incorporated at "Level C". That level of training was specified for soldiers whose "assignment has a high risk of capture and whose position, rank, or seniority make them vulnerable to greater than average exploitation efforts by a captor". While initially only four military bases (Fairchild AFB, SERE), Portsmouth Naval Shipyard, Naval Air Station North Island, and Camp Mackall (at Fort Bragg) were officially authorized to conduct Level C training, other bases have been added (such as Fort Novosel). Individual bases may conduct SERE courses which include C level elements (see "Schools" below). The required (every 3 years) Level C refresher course is commonly taught by USAF "detachments" (often just one SERE specialist/instructor) stationed at a base or a traveling specialist. As the designated executive agency for U. S. military SERE training, the USAF's 336th Training Group continues to provide the only U. S. military career SERE specialists and instructors who are part of Air Force Special Warfare Operations and are utilized in varied roles throughout the Air Force and DoD. See USAF "Survival Instructors".

Атқарушы агенттікті таңдау

Қорғаныс министрлігі атқарушы агенттікті "Қорғаныс министрі (SECDEF) немесе Қорғаныс министрінің орынбасары (DEPSECDEF) Қорғаныс департаментінің екі немесе одан көп компонентін қамтитын операциялық миссияларға немесе әкімшілік немесе басқа да белгіленген іс-шараларға белгілі бір деңгейде қолдау көрсету үшін арнайы жауапкершіліктер, функциялар және өкілеттіктер берген басшы" деп анықтайды. Қорғаныс министрлігі 1952 жылы АҚШ Әуе күштерін бірлескен қашу және құтқару операциялары үшін атқарушы агенттік ретінде таңдады, сондықтан ол 1979 жылы SERE және CoC оқытулары үшін EA ретінде таңдалған кандидат болды. Әуе күштері 1995 жылға дейін тірі қалу, қашу, құтқару және іздеу-құтқару мәселелері бойынша EA болып қала берді. Бірақ, жеке құрамды қалпына келтірудің (PR) маңыздылығы артып келе жатқандықтан, АҚШ Қорғаныс министрлігі 1991 жылы Бірлескен қызметтердегі тірі қалу, қашу, қарсы тұру және қашу (SERE) агенттігін (JSSA) құрды және оны DoD EA деп тағайындады, сондай-ақ DoD тұтқынға алынғандар / хабарсыз жоғалғандар (POW / MIA) мәселелері бойынша жауапкершілік берді. 1994 жылы JSSA PR-ді ұйымдастыру және іске асыру бойынша орталық агенттік ретінде тағайындалды, ал USAF Joint Combat Search and Rescue (JCSAR) іздеу-құтқару операциялары үшін EA болып тағайындалды. 1999 жылы JPRA Бірлескен жеке құрамды қалпына келтіру агенттігі АҚШ Бірлескен күштерінің Бас қолбасшылығы (USJFCOM) басшылығымен құрылды және ол Қорғаныс министрлігінің PR мәселелері бойынша негізгі жауапкершілік кеңсесі (OPR) болып тағайындалды. JPRA 2011 жылдан бері Төрағаның бақылауындағы қызмет болып табылады. JPRA штаб-пәтері Форт-Белвоарда орналасқан және барлық DoD "қарсылық" оқытуларын ұйымдастырушы агенттік (OA) ретінде 336-шы оқу тобымен тығыз байланыста жұмыс істейді (оған Жеке құрамды қалпына келтіру академиясын (PRA) ұйымдастыру және басқару рөлі берілді). JPRA және PRA қазір PR қызметтерін үйлестіреді және PR/SERE бойынша бүкіл әлемде американдық одақтастармен бірге USAF SERE сарапшыларын кеңінен пайдалана отырып оқыту жүргізеді.

USAF "Тұтынушыларды аман қалу"/SERE мамандары

Бірінші USAF "өмір сақтау нұсқаушылары" тәжірибелі азаматтық еріктілер және бұрын оқыту тәжірибесі бар USAF қызметкерлері болды (соның ішінде "USAF Rescuemen", яғни АҚШ Әуе күштерінің құтқару тобының шағын құрамы да бар еді). 1946 жылы Армия Әуе күштері Әуе құтқару қызметін (ARS) құрғанда, 5-ші құтқару эскадрильясы Флоридадағы МакДилл әуе базасында алғашқы парашютпен құтқару және өмір сақтау мектебін өткізді. Stead AFB-ге көшумен және толық уақытты өмір сақтау мектебін ашумен бірге, USAF әскерилер арасындағы жалғыз толық уақытты, мансаптық өмір сақтау нұсқаушысы бағдарламасын бастады (Әуе күштерінің арнайы коды 921). Әуе күштері 1966 жылы Фэрчайлд әуе базасында өмір сақтау мектебін ашқанда, 3636-шы ұрыс экипажының оқу эскадрильясының құрамында жеке "Нұсқаушыларды даярлау бөлімі" (ITB) ашылды, онда барлық Әуе күштерінің өмір сақтау нұсқаушылары алты айлық сыныптық және далалық оқудан, сондай-ақ бастапқы біліктілік деңгейінен өтті, ол "Жаһандық өмір сақтау нұсқаушысы" деп аталды. Одан кейін олар SERE (яғни "Жауынгерлік ортада өмір сақтау оқуы" немесе "CST") оқытушылары болу үшін алты айлық тәжірибеден өтуі керек болды. Арктикалық, джунгли, тропикалық және су ортасында өмір сақтау, "қарсылыққа қарсы оқу", және "теориялық оқыту" сияқты қосымша мамандықтар бойынша жылдар бойына қосымша оқу АҚШ әскеріндегі ең жақсы даярланған кадрларды дайындады. Қазіргі уақытта USAF SERE маманы/нұсқаушысының дайындығы Фэрчайлд әуе базасындағы 66-шы оқу эскадрильясында жүргізіледі. Техастағы Лакленд әуе күштері базасында SERE маманына бағыт-бағдар беру курсынан өткеннен кейін, SERE оқытушылары кез келген ортада SERE-ге оқытуды үйрену үшін 66-шы оқу эскадрильясына жіберіледі: Фэрчайлдтегі "далалық" өмір сақтау курсы, Фэрчайлд әуе базасындағы парашютсіз ұшақ экипажының мүшелерін даярлайтын судан құтқару курсы, және қарсылық оқыту бағыт-бағдары курсы (бұл деңгейлі мінез-құлық кодексіне сәйкес қарсылық оқыту зертханалық оқуларын жүргізуге қажетті теориялар мен принциптерді қамтиды). USAF SERE мамандары АҚШ Армиясының Әуеде жүру мектебінде де парашютпен секіруге құқық алады. Фэрчайлдтегі судан құтқару курсының "дюнкер" бөлімінде жұмыс істейтін SERE мамандары Әскери-теңіз күштерінің сүңгуірлік құтқару курсы арқылы сертификатталған. SERE оқытушыларының "7 деңгейлі" біліктілігін арттыру курсы – 19 күндік курс, ол SERE оқытушыларына құнарсыз Арктика, құнарсыз шөл, джунгли және ашық мұхит орталарындағы оқуды жетілдіруге мүмкіндік береді. Әуе күштерінің SERE нұсқаушылары DoD-тің кең ауқымды оқуында және басқа әскер түрлерінің SERE оқу бағдарламаларын іске асыруда маңызды рөл атқарады; Әскери-теңіз күштері мен Армия өздерінің SERE нұсқаушыларын 22-ші ТС-тің негізгі 9 күндік SERE курсын (SV 80 A) оқуға жібереді, себебі басқа әскер түрлерінде SERE үшін мансаптық жол қарастырылмаған. Әуе күштерінің SERE қызметкерлері ең ірі және ең жақсы даярланғандықтан, ол DoD-ге қатысты әртүрлі рөлдерді атқарады, мысалы, Қызыл Ту жаттығулары үшін SERE оқуын ұйымдастыру.

The first USAF "survival instructors" were experienced civilian wilderness volunteers and USAF personnel with prior instructor experience (and they included a small cadre of "USAF Rescuemen", i. e. United States Air Force Pararescue). When the Army Air Force formed the Air Rescue Service (ARS) in 1946, the 5th Rescue Squadron conducted the first Pararescue and Survival School at MacDill Air Force Base in Florida. With the move to Stead AFB and the opening of a full time survival school, the USAF initiated the military's only full time, career survival instructor program (with the Air Force Specialty Code 921). By the time the Air Force opened the survival school at Fairchild AFB in 1966, it also opened a separate "Instructor Training Branch" (ITB) under the 3636th Combat Crew Training Squadron where all Air Force Survival Instructors received their specialist training, composed of six months of classroom and field training, and initial qualification rating, which was "Global Survival Instructor". They then had to complete six months of On the Job Training (OJT) before they were qualified to teach SERE (aka "Combat Survival Training" or "CST"). Years of additional training for added specialties (such as arctic, jungle, tropics, and water survival, "resistance training", and "academic instruction") yield some of the most trained personnel in the U. S. military. Currently, USAF SERE specialist/instructor training is conducted under the 66th Training Squadron at Fairchild AFB. After selection and qualification conducted at Lackland Air Force Base, Texas via a SERE specialist orientation course, potential SERE instructors are assigned to the 66th Training Squadron to learn how to instruct SERE in any environment: the "field" survival course at Fairchild, the non ejection water survival course at Fairchild AFB (which trains aircrew members of non parachute equipped aircraft), and the resistance training orientation course (which covers the theories and principles needed to conduct Level C Code of Conduct resistance training laboratory instruction). USAF SERE specialists also earn their jump wings at the United States Army Airborne School. SERE Specialists who work in the "dunker" portion of the water survival course at Fairchild are certified through the Navy Salvage Dive Course. The SERE training instructor "7 level" upgrade course is a 19 day course that provides SERE instructors with advanced training in barren Arctic, barren desert, jungle, and open ocean environments. The Air Force's SERE instructors play key roles in DoD wide training and in implementing other branches SERE training programs; both the Navy and Army send their SERE instructors to take the basic 9 day SERE course (SV 80 A) taught by the 22nd TS since these other branches have no career option for SERE. Because the Air Force has the largest and best trained SERE staff, it assumes diverse roles DoD wide, such as furnishing SERE training for Red Flag exercises.

Оқу бағдарламасы

SERE оқу бағдарламасы негізінен "сыртқы ортада тірі қалу жаттығуларына" бағытталғаннан бастап, қазір "қашу, қарсылық көрсету және құтқарылу" мәселелеріне көбірек назар аударуда. Әскери тірі қалу жаттығулары бірнеше маңызды салаларда әдеттегі азаматтық бағдарламалардан өзгеше: әскерилердің тірі қалуына қатысты күтілетін жағдай көбінесе көлік құралынан – ұшақтан немесе кемеден шығудан басталады. Сондықтан, сценарий шығу жолдары, тәжірибелер және құралдармен (эвакуациялау, парашютпен секіру, су астынан қашу және т.б.) басталады. Әскери тірі қалу жаттығулары арнайы әскери жабдықтарға, тірі қалу жиынтықтарына, сигнал беруге, құтқару техникаларына және қалпына келтіру әдістеріне көбірек назар аударады. Әскери қызметшілер өз қызметінің туа біткен тәуекелділігіне (және олардың жаттығуы мен жабдықтарына) байланысты тірі қалу жағдайларына көбінесе жақсы дайындықпен келеді. Алайда, әскери қызметшілер кез келген міндеттеме оларды түрлі қауіп-қатерлерге, ортаға және жарақаттарға ұшыратуы мүмкін болғандықтан, көптеген әртүрлі сценарийлерге тап болуы мүмкін. Көбінесе барлық әскери тірі қалу жағдайларында сіздің жоғалғаныңызды біреу біледі және сізді іздейді, ал олардың арсеналында заманауи құрал-жабдықтар мен белгіленген процедуралар бар. Әскери тірі қалу жиі жаумен қақтығысуды қамтиды. SERE бағдарламаларында үйретілетін негізгі тірі қалу дағдыларына от жағу, баспана жасау, алғашқы медициналық көмек көрсету, су табу және тазарту, азық-түлік іздеу (тұзақтар, қаптар және жеуге жарамды өсімдіктер), қолдан жасалған құралдар, өзін-өзі қорғау (табиғи қауіптерден) және бағдарлау (карта және компас, т.б.) сияқты дағдылар жатады. Күрделі тірі қалу жаттығулары тірі қалуға деген құштарлық, көзқарас және "тірі қалу ойлауы" (ахуалды бағалау, талдау, маңыздысын анықтау) сияқты психологиялық аспектілерге назар аударады. Әскери тірі қалу мектептері сондай-ақ парашютпен қону, қарапайым және арнайы сигнал беру, тікұшақты дұрыс бағыттау, құтқару құралдарын пайдалану (орман ағаштарынан өтуге арналған құралдар, қаушақтар және т.б.), қиын жерлерде саяхаттау және жергілікті тұрғындармен байланыс жасау сияқты ерекше дағдыларды үйретеді.

АҚШ әскери SERE/Қотылу мектептері мен курстары

Жоғарыда "Тарих" бөлімінде айтылған SERE/Survival мектептерінің көп бөлігі әлі де жұмыс істеп келеді. Жеке сектордағы SERE мектептері мен оқыту да кеңейді (бірақ олар осы мәтінде маңызды емес). Дегенмен, жеке сектордың SERE оқытуын әскери мақсаттар үшін пайдалануда маңызды өзгеріс болды, және ол осы жерде тиісті. Бұл өзгеріс бір ерекше салдарға әкелді – әскери жақсы даярланған және тәжірибелі SERE оқытушыларын жеке сектордағы жоғары жалақылы мүмкіндіктерге байланысты ұстап тұру қиын болды. Мұндай жұмыстардың көп бөлігі әскери SERE дайындығын талап етеді. Біріккен персоналды құтқару агенттігі (JPRA, жоғарыда айтылғандай) құрылғаннан бері SERE салалары арасындағы ерекшеліктер бұрынғыдай анық немесе маңызды болмай қалды. JPRA-ның "Қорғаныс министрлігінің барлық деңгейдегі персоналды құтқару мәселелеріне жауапкершілігі басты" болғандықтан, бірлескен операциялар бойынша SERE оқытулары әдетте жеке әскери базаларда, олар арқылы немесе олармен бірлесіп өткізіледі.

АҚШ Әскери-теңіз флоты

Little Creek – Fort Story бірлескен экспедициялық базасындағы Әскери-теңіз білім беру және оқу командалығының (NETC) қауіпсіздік күштері орталығы (CENSECFOR) Әскери-теңіз күштерінің SERE оқуын жүзеге асырады. Команданың міссиясы – "қызмет ететіндерді білім беру және оқыту, өмір бойы білім алуға, кәсіби және жеке өсуге және дамуға мүмкіндік беретін құралдар мен мүмкіндіктерді ұсыну, флоттың дайындығын және міссияны орындауды қамтамасыз ету; сондай-ақ жоғары билік тапсырған басқа да функциялар мен міндеттерді орындау". Бұл барлық Әскери-теңізшілерге арналған негізгі тірі қалу жаттығуларын және Қорғаныс министрлігінің 1300.7 директивасын қамтиды, ол "Мінез кодексі" бойынша оқуды талап етеді (жоғарыда көрсетілгендей). Әскери-теңіз күштерінің негізгі SERE мектептері мен курстары:
SERE мектебі (A 2D 4635 немесе E 2D 0039) CENSECFOR отряды SERE East, Портсмут әскери-теңіз кеме жасақтауы, Нью-Гэмпширде бірнеше SERE курстарын ұсынады, соның ішінде Мэн штатының Киттеридегі Әскери-теңіз флотының қашықтан оқыту алаңындағы ашық ауадағы/далалық курс, "Оқшаулану қаупі туралы брифинг" курсы және SERE нұсқаушысын даярлау курсы. Мектепте шамамен 100 әскери және азаматтық қызметкер жұмыс істейді және жылына орташа есеппен 1200 студентті оқытады. Ренглидегі Суық ауа райындағы қоршаған ортаға қарсы тірі қалу жаттығуы (CWEST) – АҚШ Әскери-теңіз күштерінің суық ауа райындағы жалғыз тірі қалу мектебі. CENSECFOR отряды SERE West, Солтүстік аралдағы әскери-әуе станциясы (Калифорния) Recon Marines, Marine Corps Scout Snipers, MARSOC Marines, Navy SEALs, әскери-теңіз және әскери-әуе экипаждары, Әскери-теңіз авиаторлары, Әскери-теңіз ұшу офицерлері, Әскери-теңіз ұшу хирургтары, Әскери-теңіз EOD және Әскери-теңіз SWCC үшін "Мінез кодексі" бойынша барлық деңгейдегі оқуды ұсынатын SERE мектебі (A 2D 4635 немесе E 2D 0039). Мектепте Уорнер-Спрингсте теңізшілер мен теңіз жаяу әскерлерінің дүниежүзілік тірі қалу үшін қажетті негізгі дағдыларды үйренетін, іздеу және құтқару жұмыстарын жеңілдететін және жау күштерінің тұтқындауынан қашуға үйрететін Әскери-теңіз флотының қашықтан оқыту орталығы жұмыс істейді. "C" деңгейлі қосымша Мінез кодексі бойынша оқуға бес күндік бейбіт уақыттағы тұтқындау және барымтада қалғандарды құтқару (PDAHS) курсы кіреді, ол бейбіт уақытта жау үкіметінің немесе террористік ұяшықтың тұтқындауында тірі қалу дағдыларын береді. Иллинойс штатындағы Ұлы көлдер әскери станциясындағы (NAVSTA Great Lakes) рекруттар оқу командасының судағы тірі қалу бөлімі келесі кіріспелік жаттығуларды ұсынады: негізгі теңізде тірі қалу жаттығуы; құтқару қайығын ұйымдастыру, тірі қалу жиынтығының мазмұны мен қолданылуы, кемеден шығу процедуралары және жүзу біліктілігі (3-сынып). Әскери-теңіз арнайы соғысы (NSW) SERE (K 431 0400), Әскери-теңіз арнайы соғыс орталығы, Коронадо, Калифорния (көбінесе персоналды қалпына келтіру TTP-лері). Әскери-теңіз авиациясының тірі қалу оқу орталықтары: Әскери-теңіз флоты өзінің авиаторлары үшін сегіз судағы тірі қалу оқу орталығын басқарады (Мирамар, Джексонвилл, Норфолк, Черри Пойнт, Пенсакола, Патуксент өзені, Леморре және Уидби аралы). Әскери-теңіз арнайы соғыс командасының (NSWATC) курстары (4) Әскери-теңіз арнайы соғыс (NSW) оқушыларына (SEAL / Special Warfare Combatant craft Crewman pipeline студенттері және Combat Support / Combat Service Support (CS / CSS) қызметкерлері) және Кодиак, Аляска және Вирджиния Бич, Вирджиниядағы басқа да таңдалған топтарға SERE және Персоналды қалпына келтіру (PR) бойынша жоғары оқуды ұсынады.

The USN Center for Security Forces (CENSECFOR) of the Naval Education and Training Command (NETC) at Joint Expeditionary Base Little Creek–Fort Story promulgates the Navy's SERE training. The mission of the Command is "to educate and train those who serve, providing the tools and opportunities which enable life long learning, professional and personal growth and development, ensuring fleet readiness and mission accomplishment; and to perform such other functions and tasks assigned by higher authority". This includes basic survival training for all Navy sailors and DOD Directive 1300.7 requiring "Code of Conduct" training (as above). The major Navy SERE schools and courses include:
The Survival, Evasion, Resistance and Escape (SERE) School (A 2D 4635 or E 2D 0039) at CENSECFOR Detachment SERE East, Portsmouth Naval Shipyard, New Hampshire offers several SERE courses including the outdoor/field course at the Navy Remote Training Site, Kittery, Maine, a "Risk of Isolation Brief" course, and the SERE Instructor Under Training course. The school employs approximately 100 military and civilian personnel and trains an average of 1,200 students per year. Cold Weather Environmental Survival Training (CWEST) at Rangeley, Mainethe US Navy's only cold weather survival school. The Survival, Evasion, Resistance and Escape (SERE) School (A 2D 4635 or E 2D 0039) at CENSECFOR Detachment SERE West, Naval Air Station North Island, California provides all levels of "Code of Conduct" training for Recon Marines, Marine Corps Scout Snipers, MARSOC Marines, Navy SEALs, enlisted Navy and Marine aircrew, Naval Aviators, Naval Flight Officers, Naval Flight Surgeons, Navy EOD, and Navy SWCC. The school operates the Navy Remote Training Site at Warner Springs where sailors and marines learn basic skills necessary for worldwide survival, facilitating search and rescue efforts, and evading capture by hostile forces. Additional Level C Code of Conduct training includes a five day Peacetime Detention and Hostage Survival (PDAHS) course providing skills to survive captivity by a hostile government or terrorist cell during peacetime. Recruit Training Command's Water Survival Division at Naval Station Great Lakes (NAVSTA Great Lakes), Illinois offers introductory survival training including: basic sea survival training; lifeboat organization, survival kit contents and usage, abandon ship procedures, and swim qualification (3rd class). Naval Special Warfare (NSW) SERE (K 431 0400), Naval Special Warfare Center, Coronado, California (mostly classified personnel recovery TTPs). Naval Aviation Survival Training Centers: The Navy operates eight water survival training centers for its aviators (Miramar, Jacksonville, Norfolk, Cherry Point, Pensacola, Patuxent River, Lemorre, and Whidbey Island). Naval Special Warfare Advanced Training Command (NSWATC) courses (4) providing advanced training related to SERE and Personnel Recovery (PR) to Naval Special Warfare (NSW) trainees (SEAL/Special Warfare Combatant craft Crewman pipeline students and Combat Support/Combat Service Support (CS/CSS) personnel) and other select groups at Kodiak, Alaska and Virginia Beach, Virginia.

АҚШ Әуе күштері

Әуе білім беру және оқу басқаруы (AETC) 60 000-нан астам қызметкерді қамтиды және барлық Әуе күштерінің оқу бағдарламаларына, соның ішінде SERE оқуларына жауапты. AETC құрамындағы Вашингтон штаты, Фэрчайлд әуе базасындағы 336-шы оқу тобының міссиясы – "оқшауланған жағдайлардағы жоғары тәуекелге ұшыраған қызметкерлерді, оқшауланудың жағдайларына қарамастан, "Абыроймен оралу" дағдыларымен және сенімділігімен қамтамасыз ету". Бұл сонымен қатар АҚШ әскери SERE оқуын ұйымдастырушылардың ең ірісі, әр жылы 19 түрлі курста 20 000-нан астам студентті оқытады. Басқа әскер түрлері сияқты, Әуе күштері де басқа курстарда аман қалу оқытудың кең ауқымын ұсынады, бірақ Әуе күштеріне тән ерекшелік – SERE мамандарының әлемнің әр жеріндегі базаларда жаңару және біліктілікті арттыру үшін орналасуы, олар SERE нұсқаушылары, кеңесшілер және PR мамандары болып табылады. 1980-ші жылдардың ортасында 3636-шы ұрыс экипажының оқу қанаты "Шөлдегі" аман қалу курсын құрды, ал Әуе күштерінің аман қалу оқу мектептері "Жалпы SERE оқытудан" гөрі "Combat SERE Training" (CST) -на көбірек назар аудара бастады. Әуе күштеріндегі негізгі аман қалу мектептері/курстары: Арктикалық аман қалу мектебі, 66-шы оқу тобы ұсынатын "Cool School", Det. 1, Аляскадағы Эйлсон әуе базасында – бес күндік курс, оның ішінде сыныптағы оқу және 3 күндік далалық тәжірибе бар, онда барлық әскер түрлерінің студенттері, сондай-ақ "Жағалау күзеті, Ұлттық мұхит және атмосфера басқармасы және мүшелері арктикалық жағдайларда жұмыс істейтін басқа ұйымдар" қардан үй салады, қоян аулайды және суыққа төтеп беруді үйренеді. 66-шы оқу тобы ұсынатын SERE маманының іріктеу курсы, Det. 3, Техас штаты, Лакленд әуе базасында – Әуе күштерінің уақытын және ақшасын үнемдеуге, студенттерге қажетсіз азапты болдырмауға бағытталған қатаң алдын ала тексеру. Ұсталғаннан кейін қашу және мінез-құлық курсы (ECAC), сонымен қатар 66-шы оқу тобы, Det. 3 Лаклендте өткізеді. Мінез-құлық кодексінің B деңгейі, ол басқа жерде аяқталатын Мінез-құлық кодексінің C деңгейіне дайындық курсы ретінде қызмет етуі мүмкін. 22-ші оқу тобы ұсынатын суда аман қалу оқытуы, Фэрчайлдте – екі күндік курс, назар аударудың анық фокусы бар. SV 80 – Әуе күштерінің ұшқыштарына арналған SERE курсы әскери қызметтегі ең ірі курс, орташа есеппен жылына 6000-нан астам адам қатысады. Бұл 19 күндік курста сыныптағы оқу, далалық жағдайлар және "зертханалық" (тұтқындық симуляциясы) тәжірибелер студенттерді "Абыроймен оралуға" дайындауға арналған. Курс Мінез-құлық кодексінің C деңгейі бойынша оқытудың "стандарты" болып табылады және Әуе күштерінен тыс жерлерде де ұсынылады. JPRA курстары: Персоналды қалпына келтіру академиясы Фэрчайлдтегі SERE мектебімен орналасқан, оқыту және нысан жағынан елеулі үйлесімділік бар. JPRA-ның батыс жағалауындағы нысаны Уайт-Блафста тас жолдың арғы жағында орналасқан, онда C деңгейінен жоғары жеке оқыту ұсынылады (көбінесе құпия). SV 81 – АҚШ әскери қызметінің жалғыз SERE маманының курсын 66-шы оқу тобы Вашингтондағы Фэрчайлд әуе базасындағы Әуе күштерінің аман қалу мектебінде және басқа да аймақтық жерлерде ұсынады. Іріктеуден өткен студенттер Фэрчайлдке көшіп келеді, онда SV 80 A курсын аяқтап, өзі оқытатын нәрсені тәжірибеге алады. Содан кейін олар 5 ай бойы әртүрлі жерлерде, ауа райында және жағдайларда (және әртүрлі жабдықтарда) кең көлемді тікелей білім мен тәжірибе алу үшін бірқатар қиын далалық оқу-жаттығуларға қатысады. Мектепті бітіргендер (10%-дан кем) "Саид Берет" (белгілі белгісі бар), SERE аркасы және SERE флэшімен марапатталады, содан кейін тағы 45 апта интенсивті жұмыс оқуына қатысады. Бір кезде түлектер әуеде ұшатын мектепті аяқтауы керек. "Далалық оқытушы" ретінде 3-4 жыл жұмыс істегеннен кейін, мамандарға бүкіл әлем бойынша студенттерді оқыту тапсырылуы мүмкін. Әуе күштерінің SERE мамандарына Әуе күштерінің қауымдастық колледжі арқылы аман қалу және құтқару ғылымдары бойынша аспирантураны аяқтауға шақырылады. (SERE мамандары қажеттілік бойынша арнайы мектептерде қосымша біліктілік курстарын бітіреді. Мысал ретінде суға түсу курстары, әскери еркін құлау парашютпен, биіктік камерасы және т.б. Шеттегі мектептердің әрқайсысына тағайындалу үшін SERE маманынан қосымша оқыту талап етіледі. Жаңа тағайындауға хабарлағаннан кейін, әрбір SERE маманы алдымен сол мектептің курсын (әуе экипажының мүшесі сияқты) аяқтауы керек, содан кейін мектептің кадрлары арнайы пәнге үйретуі керек (және экипаждарды қадағалаумен алып жүреді), жаңа тағайындалған маман бақылаусыз оқыту үшін "біліктілік" алуы керек. Эдвардс әуе базасында Әуе күштерінің SERE мамандарына "сынақ парашютшілері" ретінде тапсырма беріледі және жаңадан енгізілген / өзгертілген құтқару жүйелерінде, ұшақтарда және парашютпен және / немесе шығару жүйелерінде сынақ жүргізуді қажет етеді. Бұл жаңадан жасалған шатырларды, қауіпсіздік белдіктерін және т.б. сынақтан өткізуді қамтиды. Қазіргі уақытта олар Қорғаныс министрлігіндегі жалғыз сынақ парашютшілері. Әуе күштерінің SERE мамандары өз саласындағы DOD-ның бүкіл әлемдегі сарапшылары болып саналады және базалық деңгейдегі және басқару штабында кеңесшілер ретінде тағайындалады). Әскери академияда (AFA) Колорадо штатында оқытылатын Combat Survival Training (CST). 2011 жылдан бері бұл бағдарлама айтарлықтай қысқартылды (төменде сипатталған мәселелер мен дауларға байланысты). Қазіргі уақытта академия түлектерінің көпшілігі Фэрчайлдтегі SV 80 A курсына қатысуға міндетті болғандықтан, AFA бағдарламасы кейбір аман қалу және B деңгейлі Мінез-құлық кодексі бойынша оқытумен шектеледі. 2022 жылғы мәліметтер бойынша, курс AFA оқу бағдарламасына қайта енгізілді, барлық AFA курсанттарына және таңдалған Әуе күштерінің Резервтік Офицерлерді даярлау корпусы (AFROTC) курсанттарына аккредиттелген B деңгейлі SERE оқытуын ұсыну мақсатында.

The Air Education and Training Command (AETC) has over 60,000 personnel and is responsible for all Air Force training programs, including SERE training. In AETC, the 336th Training Group at Fairchild AFB, Washington has the mission to "provide high risk of isolation personnel with the skills and confidence to "Return With Honor" regardless of the circumstances of isolation." It is also the largest U. S. Military SERE training provider training more than 20,000 students, in 19 different courses, each year." As with the other branches, the Air Force offers a wide scope of survival training within other courses, but unique to the Air Force is the stationing of career SERE specialists at bases around the world as renewal and upgrade SERE instructors, advisors, and PR specialists. In the mid 80s, the USAF Combat "Desert" Survival Course was established by the 3636th Combat Crew Training Wing and USAF Survival Training Schools began emphasizing "Combat SERE Training" (CST) instead of "Global SERE Training". The primary Air Force survival schools/courses are:
Arctic Survival Schoolthe "Cool School" offered by the 66th TRS, Det. 1, at Eielson AFB, Alaskaa five day course consisting of both classroom instruction and a 3 day field experience where students from all military branches along with "the Coast Guard, National Oceanic and Atmospheric Administration and other organizations that find their members operating in arctic conditions" get to build snow shelters, trap rabbits, and deal with being cold. SERE Specialist Selection Course offered by the 66th TRS, Det. 3, at Lackland AFB, Texasa rigorous pre screening intended to save the Air Force time and money, and students needless pain and suffering. Evasion and Conduct After Capture (ECAC) Course, also conducted by the 66th TRS, Det. 3 at Lackland. A Level B code of Conduct course that may act as partial/preparation course for Level C Code of Conduct (completed elsewhere). Non ejection Water Survival offered by the 22d TRS at Fairchilda 2 day course with an obvious focus. SV 80 Athe USAF aircrew SERE course is the largest in the military with 6,000+ attendees in an average year. This 19 day course mixes classroom, field, and "laboratory" (captive simulation) experiences to prepare students to "Return with Honor". The course is the "standard" for Level C Code of Conduct training and is offered broadly beyond the Air Force. JPRA courses: The Personnel Recovery Academy is located with the SERE school at Fairchild and there is significant overlap in instruction and facility. The west coast JPRA facility is just across the highway at White Bluffs where separate Level C(+) training is offered (mostly classified). SV 81 Athe U. S. military's only career SERE Specialist Course is offered by the 66th TRS at the Air Force Survival School at Fairchild Air Force Base, Washington and other regional locations. After a grueling selection process, successful students relocate to Fairchild, where they experience what they will teach by completing the SV 80 A course. Then they undertake a series of challenging field training exercises over a 5 month period to develop broad first hand knowledge and experience in different terrains, weather, and situations (and differing gear). Those who graduate (less than 10%) are awarded the Sage Beret (with insignia pin), SERE Arch and SERE Flashonly to enter another 45 weeks of intensive on the job training. At some point, graduates must complete Airborne School. After completion of 3–4 years as a "field instructor," specialists may be tasked to train students worldwide. USAF SERE specialists are encouraged to complete an associate degree in survival and rescue sciences through the USAF Community College to continue to advance in the SERE career field. (SERE Specialists complete additional qualification training at specialized schools as required. Examples are Scuba Courses, Military Freefall Parachuting, Altitude chamber, etc. Assignment to each of the outlying schools requires additional training by the SERE Specialist. Upon reporting to the new assignment, each SERE specialist must first complete that school's course (the same as an aircrew member), and then be trained by the school's cadre in the specialized subject matter (and carry crews under supervision) before the newly assigned specialist is "qualified" to teach without supervision. At Edwards AFB, USAF SERE specialists are tasked as "test parachutists" and required to perform multiple jumps on newly introduced / modified rescue systems, aircraft, and parachuting and / or ejection systems. This includes test parachuting newly designed canopies, harnesses, etc. Currently, they are the only test parachutists in the Department of Defense. USAF SERE specialists are considered DOD wide subject matter experts in their field and are assigned to base level and command staff as advisers). Combat Survival Training (CST) taught at the Air Force Academy (AFA) in Colorado. Since 2011, this program has been significantly reduced (following problems and controversies detailed below). With most academy graduates now required to attend the SV 80 A course at Fairchild, the AFA program is limited to some survival and Level B Code of Conduct training. As of 2022, the course has been reintroduced to the AFA curriculum, with the intent of providing all AFA Cadets and select Air Force Reserve Officer Training Corps (AFROTC) Cadets with accredited Level B SERE training.

SERE оқытуды теріс пайдалану туралы айыптаулар

2006 жылдың маусым айында жарияланған онлайн журналдағы мақалада 2005 жылғы құжатқа сілтеме жасалған. Бұл құжат Ақпарат ашықтығы туралы заң арқылы Америкалық азаматтық еркіндіктер одағының (ACLU) қолына тиген еді. Онда Гуантанамодағы тергеуді бақылау бөлімінің бұрынғы басшысы «SERE нұсқаушылары» Кубадағы тұтқындарды тексерушілерге өз әдістерін үйреткенін айтқан. Мақалада сондай-ақ Абу-Грейбтегі кейбір тұтқындарға қолданылған физикалық және психологиялық әдістердің SERE студенттерін қарсылыққа үйрету үшін қолданылатын әдістерге ұқсас екені жазылған. Human Rights First ұйымының мәліметінше, ирактық генерал-майор Әбед Хамед Моухуштің қазасына соққан тергеу кезінде SERE оқу бағдарламасында қолданылатын тәсілдер пайдаланылған. Human Rights First «ФБР-дің ішкі хаттары мен баспасөз хабарлары 2002 және 2003 жылдары Пентагон тұтқындарға қолдануға рұқсат берген ең қатал тәсілдердің негізі ретінде SERE оқуын көрсеткен» деп мәлімдеді. 2008 жылдың 17 маусымында «Нью-Йорк Таймс» газетінің тілшісі Марк Мазетти Пентагонның бас заңгері Марк Шифриннің 2002 жылы Әскери-әуе күштерінің тұтқындықтан қашуға қарсы бағдарламасының басшыларынан ақпарат сұрағанын хабарлады. Бұл ақпарат кейіннен әскери күзеттегі тұтқындарға қолданылды. Сенаттың Қарулы Күштер комитетінің отырысында жазбаша куәлік берген Бірлескен жеке құрамды қалпына келтіру агенттігінің (JPRA) полковнигі Стивен Клейнман, Ирактағы оқытушылар тобынан ынтымақтаспайтын тұтқындарға SERE әдістерін көрсетуді сұрағанын айтты. Ол бас тартты, бірақ оның шешімі өзгертілді. Оның сөзінше: «Бізге ақылды болу немесе күшті болудың таңдауын бергенде, біз соңғысын таңдадық». Мемлекеттік хатшы Кондолиза Райс 2002 және 2003 жылдары Ақ үйдің жоғары лауазымды шенеуніктері Иракта тергеу жүргізу үшін SERE бағдарламасының әдістерін қолдануды талқылағанын мойындады. Кейіннен 2002 жылы JPRA ЦРУ-дан «әлсірету әдістері, тексеру әдістері және қарсылыққа қарсы шараларды әзірлеу» сияқты тақырыптар бойынша кеңесшілерді беруді сұрады. JPRA оқытушыларының кім екені расталған жоқ не жоққа шығарылған жоқ, бірақ көптеген БАҚ оларды «SERE нұсқаушылары» деп атауын жалғастырды. JPRA тікелей SERE-мен байланысы жоқ, және оның көптеген қарсылыққа оқытушылары SERE нұсқаушылары емес (олар Әскери-әуе күштерінің барлау, қадағалау және тану агенттігінен).

An online magazine article from June 2006 referenced a 2005 document obtained by the American Civil Liberties Union through the Freedom of Information Act in which the former chief of the Interrogation Control Element at Guantanamo Bay said "SERE instructors" taught their methods to interrogators of the prisoners in Cuba. The article also stated that physical and mental techniques used against some detainees at Abu Ghraib are similar to the ones SERE students are taught to resist. According to Human Rights First, the interrogation that led to the death of Iraqi Major General Abed Hamed Mowhoush involved the use of techniques used in SERE training. Human Rights First claimed that "internal FBI memos and press reports have pointed to SERE training as the basis for some of the harshest techniques authorized for use on detainees by the Pentagon in 2002 and 2003." On June 17, 2008, Mark Mazzetti of The New York Times reported that the senior Pentagon lawyer Mark Schiffrin requested information in 2002 from the leaders of the Air Force's captivity resistance program, referring to one based in Fort Belvoir, Virginia. The information was later used on prisoners in military custody. In written testimony presented in a Senate Armed Forces Committee hearing, Col. Steven Kleinman of the Joint Personnel Recovery Agency (JPRA) said a team of trainers whom he was leading in Iraq were asked to demonstrate SERE techniques on uncooperative prisoners. He refused, but his decision was overruled. He was quoted as saying, "When presented with the choice of getting smarter or getting tougher, we chose the latter." Secretary of State Condoleezza Rice has acknowledged that the use of the SERE program techniques to conduct interrogations in Iraq was discussed by senior White House officials in 2002 and 2003. It was subsequently confirmed that in 2002 JPRA was asked by the CIA to provide advisors on topics such as "deprivation techniques exploitation and questioning techniques, and developing countermeasures to resistance techniques." While the identities of the alleged JPRA instructors have never been confirmed or denied, a number of media sources continued referring to them as "SERE instructors." JPRA has no direct relation to SERE, and many of its resistance training instructors are not SERE instructors (they are from the Air Force Intelligence, Surveillance and Reconnaissance Agency).

Сенаттың барлау комитеті ЦРУ-ның азаптау туралы баяндамасын

2014 жылдың 9 желтоқсанында АҚШ Сенатының барлау комитеті АҚШ қызметкерлері қолданған "күшейтілген тергеу әдістерін" әзірлеген мердігерлерге көрсетілген қызметтері үшін 81 миллион доллар төленгенін және есепте жалған аттармен аталған мердігерлерді Вашингтон штатының Спокан қаласындағы Митчелл, Джессен және әріптестері компаниясының басшылары ретінде анықтаған баяндаманы ("SASC баяндамасы") жариялады. Олардың екеуі психологтар еді: Джон "Брюс" Джессен және Джеймс Митчелл. Джессен Қорғаныс министрлігінде аға психолог болып жұмыс істеген және Армияның арнайы күштерінде қарсылыққа қатысты жаттығуларда тәжірибелі болған. Баяндамада мердігер "күшейтілген тергеу әдістерінің тізімін жасап, оларды қолданып ЦРУ-дың ең маңызды тұтқындарының кейбіреулерін жеке тергеген. Сондай-ақ, мердігерлер тұтқындардың психологиялық жағдайына баға беріп, олардың өздері тергеген немесе бұрын тергеген тұтқындарға қатысты да әдістерді қолдануды жалғастыруға болатынын анықтаған". Митчелл, Джессен және әріптестері сумен мазақтау, ұйқыдан айыру және қиын позалар сияқты 20 потенциалды күшейтілген әдістердің "тізімін" жасады. Жалданған алты жыл ішінде Митчелл, Джессен және әріптестері 100-ден астам қызметкерді жұмысқа алып, ЦРУ-ға 80 миллион доллардан астам есеп берді және американдық әскерилерді (және үкіметтің басқа да бөлімдерін) қазіргі заманғы ең ірі жариялық дағдарысының біріне итермеледі. 2004 жылдың мамырында "60 минут" телебағдарламасы Абу-Грейбтен алынған суреттерді көрсеткенде, оқиға "әлемге тарады". Америкалықтар көбінесе осы кезеңде "SERE" туралы алғаш рет естіді. Митчелл, Джессен және әріптестері бұрынғы "SERE нұсқаушыларын" жұмысқа алғанын мәлімдесе де, олардың саны, егер болса, заңды SERE нұсқаушылары екені анықталған жоқ; шын мәнінде, "SERE нұсқаушысы" атағын қолданған (немесе, мүмкін, дұрыс емес қолданған) жеке мердігерлердің саны қанша болды; немесе CIA қызметкерлерінің қаншасы ұрланған және/немесе бұрмаланған SERE оқыту әдістерін қолданғандықтан өздерін "SERE тергеушілері" деп жалған көрсеткен болуы мүмкін. Бұл материалдар әскери және JPRA C деңгейіндегі "қарсылыққа қатысты жаттығулар" үшін оқу бағдарламасын әзірлеуге пайдаланылған тарихи және оқу-әдістемелік сипаттағы құпия оқу материалдарынан алынған.

On December 9, 2014, the United States Senate Select Committee on Intelligence released a report ("SASC report", hereafter) which detailed how contractors who developed the "enhanced interrogation techniques" used by U. S. personnel received 81 million for their services and identified the contractors, who were referred to in the report via pseudonyms, as principals in Mitchell, Jessen & Associates from Spokane, Washington. Two of them were psychologists, John "Bruce" Jessen and James Mitchell. Jessen was a senior psychologist at the Defense Department who had worked with Army special forces in resistance training. The report states that the contractor "developed the list of enhanced interrogation techniques and personally conducted interrogations of some of the CIA's most significant detainees using those techniques. The contractors also evaluated whether the detainees' psychological state allowed for continued use of the techniques, even for some detainees they themselves were interrogating or had interrogated." Mitchell, Jessen & Associates developed a "menu" of 20 potential enhanced techniques including waterboarding, sleep deprivation and stress positions. Over the six years following their hiring, Mitchell, Jessen & Associates would hire over 100 staff, bill the CIA for over $80 million, and lead the American military (and other parts of the government) into one of their largest public relations fiascos in modern times. When 60 Minutes aired pictures from Abu Ghraib in May 2004, the shock was "heard around the world." Americans, for the most part, began hearing of "SERE" for the first time during this period. While Mitchell, Jessen & Associates claim to have hired ex "SERE instructors," it has never been established how many, if any, were ever legitimate SERE instructors; how many were, in reality, private contractors who used (or, more likely, misused) the title "SERE Instructor; or how many CIA operatives may have misleadingly referred to themselves as "SERE interrogators," solely because they used stolen and/or distorted SERE training techniques. They were purportedly derived from classified training materials, both historical and instructional in nature, that were used for curriculum development in military and JPRA Level C "resistance training."

Қылмыстар мен жанжалдар

USAFA "сексуалдық зорлық" қарсылыққа төзу жаттығулары кезінде: 2003 жылғы АҚШ Әуе күштері академиясының сексуалдық шабуылға қатысты дауға қараңыз. АҚШ Әуе күштері академиясында бірнеше сексуалдық/сексуалдық зорлыққа қатысты оқиғалар болды, олардың кейбіреуі SERE-мен байланысты. 1993 жылы әйел курсант оның зорлау мен қанаудың симуляциялық сценарийіне қатысу үшін арнайы таңдалғанын мәлімдеді, онда ол басқа курсанттардың арасында, көзі байланған күйде, жерде жатып, көйлегі шешіліп, аяқтары зорлықпен жазылған. Келесі тергеулер бұл айыптамаларды растамады және ол сотқа жүгінді, ол соттан тыс құпия түрде шешілді. 1995 жылы бір ер адам курсант зорлық-зомбылық жасады деп айыптады: "Мені әйел ретінде киіндірді. Мені юбкаға кигізіп, бетіме макияж жағып, мені бір [нұсқаушының] артынан қуыршақтай ілесіп жүруге мәжбүр етті". Курсант сондай-ақ, ол орындыққа байланған кезде, басқа бір курсантты "менің үстіме шығып, маған сексуалдық қатынас жасайтындай әрекет етуге" мәжбүр еткенін айтты. Осы айыптаудан кейін, курсанттарға арналған SERE оқыту 1998 жылға дейін тоқтатылды, содан кейін ол "сексуалдық қанау" элементісіз қайта басталды. USN суға батыру қарсылыққа төзу жаттығулары кезінде (JPRA 2007 жылы тоқтату бұйрығын берді): "Жылдар бойы АҚШ әскері американдық әскерлерді тұтқынға алынған жағдайда сұраққа қарсы тұру үшін ғасырлар бойы қолданылып келген азаптау әдісін қолданды". JPRA (бақылаушы агенттік) 2007 жылы Армия мен Әскери-теңіз күштерін суға батыру жаттығуларын тоқтатуға мәжбүр етті. Қарсылық жаттығуларынан психологиялық және/немесе физикалық зиян келтірілгені туралы мәлімдемелер: SERE курстары кезіндегі жаттығулар студенттердің "психологиялық жеңіліске ұшырауына" және "психологиялық төзімділікті" дамыту қабілетінің төмендеуіне жеткілікті түрде қатал болуы мүмкін. Қарсылық жаттығуларында "азаптау" болуы туралы мәлімдемелер: "СЕРЕ [мектебіндегі] азаптау тәжірибесі, әрине, кейін тергеушілер болатын түлектердің санасында рөл атқарады және бұл олардың іс-әрекеттерін ақылға қонымды етуге көмектеседі". Симуляциялардың азаптауға айналуы туралы ең сенімді мәлімдеме Солтүстік аралдың SERE мектебіндегі суға батыру туралы JPRA ішкі меморандумынан алынған, онда былай делінген: "Біз бақылаған төрт суға батырудың ішінде, нұсқаушы студенттер аяқтарымен тықылдаған кезде суаруды тоқтатпады, керісінше күзетші офицер тоқтатқанға дейін немесе толығымен жеңілген студент су арқылы жауап бергенге дейін суаруды жалғастырды. Бір жағдайда студент тықылдағаннан кейін екі толық асханалық кесе су құйылды" (Аяқпен тықылдау - студенттерге жаттығу симуляциясын уақытша тоқтатуға мүмкіндік беру үшін берілген нұсқаулық сигнал).

USAFA "sex abuse" during resistance training: See 2003 United States Air Force Academy sexual assault scandal. The United States Air Force Academy has had several sex/sex abuse scandals, some involving SERE. In 1993 a female cadet stated that she was particularly selected as a participant in a simulated rape and exploitation scenario where, while hooded and other cadets stood by, she had to lie on the ground with her shirt removed and her legs pried apart. The subsequent investigations failed to affirm the allegations and she filed a lawsuit that was confidentially settled out of court. In 1995, abuse allegations were made by one male cadet: "They dressed me up as a woman. They put me in a skirt, put makeup all over my face, and made me follow around one of the [instructors] like his little toy." The cadet also claimed that while he was tied to a bench, another cadet was forced to "get on top of me and act like he's having sex with me.". Following this allegation, cadet SERE training was suspended until 1998 when it resumed without the "Sexual Exploitation" element. USN waterboarding during resistance training (ordered stopped in 2007 by JPRA): "For years, the U. S. military used waterboarding, a centuries old torture technique, to train American troops to resist interrogation if captured." JPRA (the controlling agency) compelled the Army and Navy to discontinue simulated waterboard training in 2007. Claims of psychological and/or physical harm from resistance training: It has been suggested that training exercises during SERE courses are harsh enough to cause students to become "psychologically defeated" and impaired in the ability to develop "psychological hardiness." Claims of resistance training involving "torture": "The experience of torture at SERE [school] surely plays a role in the minds of the graduates who go on to be interrogators, and it must on some level help them rationalize their actions." The most credible claim of simulations escalating into torture come from an Internal JPRA memorandum regarding North Island SERE school waterboarding, which says, in part: "Out of the four water boards we observed, the instructor did not stop watering students when they started tapping their toes, but instead continued watering until stopped by the watch officer or until the totally defeated student gave an answer through the water. In one case two full canteen cups were poured after the student started tapping " (The tapping of toes is an instructional signal given to students so they may temporarily stop the training simulation).