Жоғары білімдегі кешенді емтихан түрлері

Кіріспе

Жоғары білімдегі емтихан түрі

Жоғары білімдегі кешенді емтихан (немесе кешенді емтихан немесе емтихандар), көбінесе "комп" деп қысқартылады, – бұл кейбір пәндер мен оқу бағдарламаларында аспиранттар, сондай-ақ кейбір мекемелер мен факультеттердің студенттері тапсыруға тиіс емтиханның нақты түрі. Қорытынды емтихандардан өзгеше, кешенді емтихандар нақты бір курсқа байланысты емес, бірақ бір немесе бірнеше жалпы білім салалары бойынша білімді тексереді. Жоғары білім деңгейіндегі кешенді емтихандар кейде алдын ала емтихандар ("prelims"), жалпы емтихандар ("generals"), біліктілік емтихандары ("quals") немесе мамандық бойынша емтихандар деп аталады. Егер бұл емтихандар ауызша түрде өткізілсе, олар көбінесе "ауызша емтихан" деп аталады. "Комп" әдетте студент қажетті курстарды аяқтағаннан кейін және диссертациялық жұмысты бастамас бұрын тапсырылады; "Компты" сәтті тапсыру кейде студенттің "Ph.D. үміткері" ретінде қарастырылуы үшін қажет. Кешенді емтиханның форматы мен жалпы талаптары факультетке немесе кафедраға, алынатын академиялық дәрежеге, университет пен елге байланысты өзгереді, бірақ әдетте студенттің пәндік саласы және оған байланысты екі немесе одан көп сала бойынша білімін тексереді, сондай-ақ кандидаттың оқуын жалғастыруға лайықтылығын анықтау үшін қолданылуы мүмкін. Жоғары білім деңгейінде кешенді емтиханның мақсаты – студенттің өзінің зерттеу саласын түсіну деңгейінің жеткілікті болуын қамтамасыз ету, осылайша студенттің жаңа үлестер енгізуге қабілеттілігіне көз жеткізу. Мұндай емтихандардың қандай болуына қатысты стандартты анықтама жоқ, кейбір университеттерде мүлдем емтихан болмайды, ал басқаларында процедура өте қатаң. Сондықтан емтихандар түрлі форматтарда өтеді, мысалы, бірнеше сағаттық бейресми кездесу, академиялық портфолионы сынап қарау, бірнеше сағат немесе айларға созылатын академиялық жұмысты тапсыру немесе бірнеше сағаттан бір аптаға дейін жалғасатын емтихандар сериясы. Кешенді емтихан жүйесі негізінен АҚШ және Канаданың жоғары білім беру жүйесінде қолданылады, бірақ ол Пәкістан және Үндістан сияқты басқа елдердегі кейбір бағдарламалармен де қабылданды. Бұларға Уабаш колледжі, Кенион колледжі, Бетани колледжі, Америка католик университеті, Айова университеті, Мэривилл колледжі, Оксидентал колледжі, Рид колледжі, Оңтүстік университеті, Эккерд колледжі, Миллсапс колледжі, Эрлхам колледжі, Хановер колледжі, Роземонт колледжі, Сент-Анселм колледжі, Шимер колледжі, Уитман колледжі және Даллас университеті кіреді. Рид колледжінің студенттері диссертациялық жұмысын бастау үшін "квалификациядан" өтуі керек. Көптеген білім беру бағдарламалары студенттерден басқа жағдайда талап етілмейтін колледждер мен университеттерде кешенді емтихан тапсыруды талап етеді. Бұл көптеген мектептер мен колледждер үшін де осыған ұқсас. Бұларға Техас A&M Commerce Honors College, Вирджиния университетінің Саясат бойынша құрмет бағдарламасы және Бирмингемдегі Алабама университетінің Бұқаралық коммуникациялар бағдарламасы кіреді.

In higher education, a comprehensive examination (or comprehensive exam or exams), often abbreviated as "comps", is a specific type of examination that must be completed by graduate students in some disciplines and courses of study, and also by undergraduate students in some institutions and departments. Unlike final examinations, comprehensive examinations are not linked to any particular course, but rather test knowledge across one or more general fields of study. Graduate level comprehensive examinations are sometimes also known as preliminary examinations ("prelims"), general examinations ("generals"), qualifying examinations ("quals"), or as major field examinations. If these examinations are held orally, they may be known colloquially as "orals". The comps most commonly come after the student has completed required coursework and before starting on the dissertation; successful passage of the comps is sometimes required for a student to be considered a "Ph. D. candidate". The form and general requirements for the comprehensive exam vary according to the faculty or department, degree sought, university, and country, but typically tests knowledge of the student's subject area and two or more related areas, and may be used to determine a candidate's eligibility to continue his or her course of study. At the graduate level, the purpose of the comprehensive exam is to ensure the student is familiar enough with her area of research to make original contributions. There is no standard definition for what such exams entail, with some universities having almost no exam, whilst at other universities the process is quite rigorous. The exams thus take a number of forms, including an informal meeting of just a few hours, a critical review of one's academic portfolio, the submission of an academic paper which may take several hours or months to write, or a series of proctored exams taking anywhere from a few hours to a week. The comprehensive examination system is used primarily in US and Canadian higher education, but it has also been adopted by some programs in other countries such as Pakistan and India. These include Wabash College, Kenyon College, Bethany College, The Catholic University of America, The University of Iowa, Maryville College, Occidental College, Reed College, The University of the South, Eckerd College, Millsaps College, Earlham College, Hanover College, Rosemont College, St. Anselm College, Shimer College, Whitman College, and University of Dallas. Students at Reed College must also "qual" in order to start their thesis process. Many degree programs require students to pass comprehensive examinations within colleges or universities that don't otherwise require them. The same is true for many schools and colleges within larger universities. These include Texas A&M Commerce Honors College, The University of Virginia's Politics Honors Program, and the University of Alabama at Birmingham's Mass Communications program.

Магистрлік

Кейбір дипломдық жұмыссыз магистрлік бағдарламаларда, студенттің соңғы семестрінде оқуын аяқтау үшін онлайн немесе университеттің тестілеу орталығы арқылы өткізілетін кешенді емтиханды сәтті тапсыру қажеттілік болып табылады. Мұның жарқын мысалы – 300-ден астам АҚШ университеттерінің MBA бағдарламаларында қолданылған Бизнес-әкімшілік магистрінің (MFT MBA) мамандық бойынша тестісі. Докторантура бағдарламасын аяқтау жолында магистр дәрежесін алу үшін де кешенді емтихан талап етілуі мүмкін. Мұндай жағдайларда студенттер өз мамандығында магистр дәрежесін алу және докторант немесе PhD үміткері мәртебесіне ие болу үшін ауызша емтихан және/немесе практикалық емтихан тапсыруы мүмкін. Әдетте, бір емтихан студенттің теориялық білімін тексерсе, екіншісі оның таңдаған мамандығының (немесе негізгі саласының) ішіндегі құзыреттілігін немесе сарапшылығын көрсетеді. Бұл, сонымен қатар, докторантураны аяқтауды қаламаған студенттерге магистр дәрежесін алып, жақсы қарым-қатынаста ертерек шығуға мүмкіндік береді.

Докторлық

Көптеген докторлық бағдарламаларда студенттер докторлық білім беру бағдарламасының бірінші немесе екінші жылында өздері зерттейтін пән бойынша бірнеше жиынтық жазбаша емтихан тапсыруы тиіс. Мұндай жиынтық емтихан әдетте «жетіп өтті/жетпеді» жүйесімен бағаланады, ал докторантура бағдарламасын жалғастыруды көздейтін аспирант осы емтихандардың белгілі бір санын сәтті тапсыруы керек. Осы ең төменгі санды жиынтық емтиханды тапсырғаннан кейін, бұл талап орындалған болып есептеледі және докторант енді осы емтихандарды тапсырмайды, бірақ докторлық білім беру бағдарламасының басқа талаптарын орындауға көшеді. Кейбір салаларда, мысалы, тарих пәнінде, студент диссертациялық ұсынысты тапсыру алдында кешенді емтихандарды тапсыруы керек. Әдетте, кешенді емтихан жазбаша немесе ауызша түрде өткізіледі, бірақ кейбір бағдарламаларда екеуі де қажет болуы мүмкін. Ал кейбіреулерінде жазбаша емтихан тапсырылады, ал бағасына байланысты студент ауызша емтихан тапсыруы қажет немесе қажет емес болуы мүмкін. Кейбір салаларда қажетті егжей-тегжейлі білімнің деңгейі салыстырмалы түрде төмен, ал басқаларында, мысалы экономикада, бұл деңгей қорытынды емтиханмен шамалас. АҚШ-тың кейбір аспирантура бағдарламаларында, әсіресе табиғат ғылымдарында, студенттердің көпшілігі докторлық білім алуды бастаған кезде магистр дәрежесіне ие болмайды және сәтті бітірушілер магистратураны бітірмей-ақ докторлық дәрежесін алады. Мұндай бағдарламаларда, егер студент «комп» немесе «алдын ала» емтиханда екінші рет сәтсіз болса, оған әдетте магистратураны аяқтауға рұқсат беріледі, бірақ докторлық дәрежесіне үміткер бола алмайды. Кейбір оқу орындарында емтиханды сәтті тапсырып, докторлық диссертациясын қорғаған студенттер техникалық тұрғыдан Магистр немесе Ғылым магистрі дәрежесін алуға құқылы, бірақ олар үшін өтініш беру қажет, сондықтан студент өтініш бермесе, оған дәреже берілмейді. Басқа оқу орындары студент кешенді емтиханды тапсырғаннан кейін «Диссертациядан басқа барлық дайын» сертификатын береді. Кейбір канадалық университеттердегі докторанттар екінші жылдың соңына дейін кешенді емтихандарын аяқтауы керек; жеткілікті жоғары бағамен тапсыра алмаған студенттер әдетте бір рет қайта тапсыруға мүмкіндік алады. Екінші рет тапсыру сәтсіз аяқталса, бағдарламадан шығарылуы мүмкін. Сәтті тапсырған студенттер «PhD кандидаты» деген атаққа ие болады.

In most doctoral programs, students must take a series of written cumulative examinations on the subject of their study in the first year or two of the PhD program. These cumulative exams are often given on a pass/fail basis and a graduate student who seeks to continue in the PhD program must pass a minimum number of these cumulative exams. After this minimum number of cumulative exams is passed, this degree requirement is considered to be met, and the PhD student no longer takes these exams but continues work on other PhD requirements. In some fields, such as history, the student must pass the comprehensive examinations before submitting a dissertation proposal. Typically, comprehensive exams consist of either a written or an oral exam, but some programs require both. In others, a written exam is taken, and depending on the grade, the student may or may not have to continue with an oral exam. In some fields, the level of detailed knowledge required is relatively limited, while in others such as economics the level of detail is similar to a final exam. In some U. S. graduate programs, particularly in the natural sciences, the majority of students do not have master's degrees when they begin doctoral work, and the successful students will earn doctorates without getting master's degrees on the way. In these programs, a student who does not pass "comps" or "prelims" on the second attempt will generally be allowed to earn a terminal master's degree but is not permitted to become a candidate for a doctoral degree. At some institutions, students who pass the exam and are formally accepted as PhD candidates are technically entitled to a Master of Arts or Master of Sciences degree, but submitting an application is required, so no master's degree will be awarded unless the student specifically requests it. Other institutions issue an All But Dissertation certificate after a student has passed the comprehensive exams. PhD students at some Canadian universities must complete their comprehensive exams by the end of their second year; those who fail to pass with a sufficiently high mark may retake the examination usually only once. Failure to pass a second time will normally result in expulsion from the program. Students who pass are distinguished with the title "PhD candidate."