Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Сана халықаралық мектебі - Йемендегі Сана қаласының шетіндегі 2-18 жастағы халықаралық мектеп. Мектептің жұмысы 2015 жылы тоқтатылды. 2014-15 оқу жылының соңында мектепте азаматтық қақтығыстар салдарынан шетелдік қызметкерлерді ұстауға мүмкіндік болмады, сондықтан 2015-16 оқу жылында мектеп жұмысын тоқтатты. 2015 жылдың 29 желтоқсанында әуе шабуылы мектептің күмбезді ғимаратын қиратты. Одан кейін өртеніп, мектептің жартысы өртеніп, мектептің айналасындағы сыныптар да өртенді. Бұл 1971 жылы құрылған коммерциялық емес ұйым. Ол негізінен елшілік пен БҰҰ қызметкерлерінің және мұнай-газ бизнесі сияқты халықаралық жұмысшылардың балаларына ағылшын тілінде білім берді. Сонымен қатар, ол көптеген Йемен студенттерін батыс университеттеріне түсуге дайындады. Мектепте мектепке дейінгі білім беру 12 сынып деңгейі бойынша оқытылады. 2013 жылы 11 ұлттың 73 студенті оқыды, бұл он жыл бұрын 200-ден астам болатын. Бұл 2015 жылы Сауд Арабиясы бастаған көпұлтты коалиция интервенциясына дейін болған жылдардағы қауіпсіздік жағдайының нашарлауына байланысты болды. Мектепке 2011 жылдан бері орта есеппен 16 оқушыны тастап кеткен Йемендегі саяси дағдарыспен күресуге тура келді. Сана халықаралық мектебі 1983 жылдан бері АҚШ-та орналасқан Орта мемлекеттер колледждері мен мектептері қауымдастығының аккредиттеуімен бүкіл Йемендегі жалғыз аккредиттелген мектеп болды. Сана халықаралық мектебі Халықаралық сапалы мектептердің құрамына кірді.
Sanaa International School was an international school on the edge of the city of Sanaa, Yemen, serving ages 2–18. The school's operations were suspended in 2015. By the end of the 2014 15 school year the school was no longer able to keep foreign staff in Yemen due to the civil strife, and the school was placed on hold for the 2015 16 school year. Subsequently, an air strike on the night of 29 December 2015 destroyed the school’s dome building. The resulting fire then destroyed the surrounding classrooms, effectively destroying half the school campus. It was a nonprofit organization founded in 1971. It provided an English language education, primarily to the children of embassy and United Nations personnel and international workers such as oil and gas businesses. It also educated many Yemeni students planning to enter western universities. The school taught pre school – Grade 12 levels. As of 2013 it had a total enrollment of some 73 students from over 11 nationalities, down from a peak of over 200 a decade earlier due to the deteriorating security situation in the years leading up to the Saudi led multinational coalition intervention in 2015. The school had to deal with the political crisis in Yemen, with an average of 16 students leaving since 2011. Sanaa International School was the only accredited school in the whole of Yemen and had been accredited by the US based Middle States Association of Colleges and Schools since 1983. Sanaa International School was part of Quality Schools International.
Тарих
Джеймс Гилсон, бұрын Йемен Америка Кооперативтік мектебінің Таистағы, кейін Йемен Араб Республикасындағы, басқаша аталатын, директоры. Солтүстік Йемен, 1971 жылдың қыркүйегінде Солтүстік Йеменнің Сана қаласында Сана халықаралық мектебін ашты. 1967 жылы Тәіз мектебінің жабылуынан кейін жұмысынан айырылған Гилсон сол жылдың басында Сауд Арабиясында оқытушылық лауазымға орналасты және Санна халықаралық мектебінің алғашқы мұғалімдері ретінде ерлі-зайыптыларды жалдады. Мектепке бастапқыда төрт оқушы қабылданды. 1972 жылы шілдеде Гилсон отбасымен Санаға көшіп келді. Сол жылы мектеп тұрақты кампус құруға күш салды, үш жыл бойы талқылаулар мен кездесулер басталды. Біріккен Ұлттар Ұйымы мен Германия, АҚШ және Солтүстік Йемен үкіметтері мектептің тұрақты жерін алуға тырысты. Осы уақыт аралығында бірнеше жыл ішінде оқушылар саны 200-ден асты. Шетелдіктер мен йемендіктерді қоса алған кеңесші кеңес 1974 жылы мектептің жарғысын және заңдарын бекітіп, коммерциялық емес ұйым құрды және мектептің директорлар кеңесі болды. 1976 жылы 22 желтоқсанда мектеп Солтүстік Йемен үкіметі 50 жылға тегін берген жер учаскесін иемденуді бастады. 1 қаңтарда мектептің тұрақты ғимараттары салынып, сол жылдың 7 мамырында мектеп Солтүстік Йемен үкіметімен жер грантын қоса алғанда, ресми келісімге қол қойды.
James E. Gilson, who previously served as the principal of Yemen American Cooperative School in Taiz, then in Yemen Arab Republic a. k. a. North Yemen, opened the Sanaa International School in Sanaa, North Yemen in September 1971. Gilson, who had lost his job after the Taiz school closed in 1967, had accepted a teaching position in Saudi Arabia early that year and hired a couple as the Sanaa International School's first teachers. The school's initial enrollment was four students. Gilson and his family moved to Sanaa in July 1972 as the Sanaa school enrollment increased to 25. That year the school began efforts to establish a permanent campus, and three years of discussions and meetings began. Several persons within the United Nations and the government of Germany, the United States, and North Yemen made efforts to get the school permanent land. Meanwhile, within several years the enrollment was at over 200. An advisory board, including foreigners and Yemenis, established the school's articles of association and by laws in 1974, forming the nonprofit organization and resulting in the school having a board of directors. On December 22, 1976, the school began occupying a plot of land given by the North Yemen government given for free for a 50 year period. On January 1 the school's permanent facilities began construction, and on May 7 of that year the school signed a formal agreement, including the land grant, with the North Yemen government.
Кампус
Мектеп жер учаскесінде орналасқан. Кампус 1970 жылдары салынған академиялық ғимараттар, шеберхана, ойын алаңы, тұрғын үй және екі су құдығы бар. 1992 жылы күмбезді аудитория мен киіз үймен қапталған спорт залы ашылды. Бұл кең, арнайы салынған ғимарат Йеменнің дәстүрлі сәулет ерекшеліктерін қамтиды және оны егіндік жерлер мен таулар қоршап тұрды. Кітапхана мен медиа орталық мектептің жүрегінде болды және негізгі сыныптарға тікелей және тікелей кіруді қамтамасыз етті. Бұл ғимаратқа тіл үйрету кабинеттері, өнер залы, компьютерлік зертхана, спорт залы және өнер көрсету залы қосылды. Сырттағы спорт алаңдары футбол, софтбол, теннис, баскетбол, атлетика, бағдарлау, альпинизм және садақ ату үшін мүмкіндіктер берді. 2015 жылдың 29 желтоқсанында түнде әуе шабуылы кезінде кампустың жартысы жойылған.
The school was located on a plot of land. The campus included academic buildings, a workshop, a playground, a residential house, and two water wells which were constructed in the 1970s. In 1992 a domed auditorium and athletic facility, which was carpeted, opened. The spacious, purpose built facility incorporated traditional Yemeni architectural features, and was surrounded by farmland and mountains. The library and media center were in the heart of the school, and provided access directly to and from the main classrooms. This facility was supplemented by language classrooms, an arts room, a state of the art computer lab, gymnasium and performance room. The exterior sports facilities provided opportunities for soccer, softball, tennis, basketball, track and field, orienteering, climbing, and archery. Half the campus was effectively destroyed on the night of 29 December 2015 by an airstrike.
Академиялық бағдарламалар
Мектепте жыл сайын драма қойылымы өткізілетін. Мектеп спорттық нысандарын жергілікті мектептерге жыл бойы түрлі спорттық іс-шараларды өткізу арқылы ұсынды. Оқушылар мен мұғалімдерге автобуспен жүру ұсынылды. Академиялық бағдарламадан басқа мектеп түрлі экскурсиялар мен экскурсияларды өткізді. Бұл сапарларға жыл сайынғы Баб-эль-Мандебке Сибірден Африкаға қоныс аударған жыртқыш құстардың көшіп-қонуын бақылау, Сокотра аралына кемпингтік экспедициялар, мәдени және спорттық сипаттағы халықаралық сапарлар және көптеген жергілікті сапарлар кіреді.
The school had an annual drama performance. The school made its sporting facilities available to local schools by hosting various sporting events throughout the year. Bus transport was provided to students and teachers. In addition to an academic program the school ran a varied selection of field trips and excursions. These included yearly visits to Bab el Mandeb to observe the migration of raptors from Siberia to Africa, camping expeditions to the island of Socotra, international trips of both cultural and sporting natures, and many local trips.
Оқытушылар құрамы
Шәкірттерді ұстап тұру халықаралық мектептердегі орташа деңгейден жоғары болды, ШЖМ мұғалімдерінің орташа еңбек өтілі 7 жылдан асады.
Staff retention was well above average for an international school, with SIS teachers having an average tenure of more than 7 years.
Оқушылардың жетістігі
SIS түлектері Солтүстік Америка, Еуропа және Таяу Шығыстағы үздік университеттерге қабылданады. Соңғы жылдары 2015 жылға дейін, операция тоқтатылған кезде, АҚШ-қа барған әрбір үшінші түлекке Айви Лига университеттерінде стипендия ұсынылды.
SIS graduates were routinely accepted at top universities in North America, Europe, and the Middle East. In recent years up to 2015 when operations were suspended, one in three graduates headed to the USA were offered scholarships in Ivy League universities.