Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Біріккен Корольдіктегі орта білім беру біліктілігі
Secondary education qualification in the United Kingdom
Уэльстің бакалавриаты (Bagloriaeth Cymru), немесе Уэльстің Бакк – Уэльс бойынша орта мектептер мен колледждерде ұсынылатын білім беру біліктілігі. Уэльс үкіметі бұл бағдарламаның дәстүрлі оқу бағдарламаларымен салыстырғанда кеңірек тәжірибе беру арқылы білім беру және жұмысқа орналасу үшін пайдалы болатын дағдыларды дамытатынын айтады. Уэльстің Баккі жоғары (3-деңгей), Ұлттық (2-деңгей), Негізгі (1-деңгей) және Ұлттық/Негізгі деңгейде ұсынылады және академиялық және кәсіптік біліктіліктермен бірге оқытылады. Жаңа Уэльстің бакалавриаты 2015 жылдың қыркүйегінен бастап оқыту үшін енгізілді және Уэльстегі 14-19 жастағы біліктіліктерді 2012 жылғы шолу нәтижелеріне жауап ретінде әзірленді. Басты мақсаты – білім алушыларға қажетті және жұмысқа орналасуға көмектесетін дағдыларды – коммуникация, сандық сауаттылық, жоспарлау және ұйымдастыру, шығармашылық және инновация, сыншыл ойлау және мәселелерді шешу, жеке тиімділік дағдыларын дамытуға және оларды меңгергенін көрсетуге мүмкіндік беру. Жаңа Уэльстің бакалавриаты бұрынғы бакалавриаттан (алғаш рет 2007 жылы Уэльсте қолжетімді болды және соңғы рет 2016 жылы табысталды) мазмұны мен құрылымы жағынан ерекшеленеді, ең бастысы – WB-ден тәуелсіз табыстала алатын Дағдылар сертификатының міндетті болуы. WJEC – Уэльстің бакалавриатын табыстаушы ұйым.
The Welsh Baccalaureate (Bagloriaeth Cymru), or Welsh Bacc, is an educational qualification delivered in secondary schools and colleges across Wales. The Welsh Government says that it gives broader experiences than traditional learning programmes, developing transferable skills useful for education and employment. The Welsh Bacc is offered at Advanced (level 3), National (level 2) Foundation (level 1) and National/Foundation level, and is studied alongside a range of academic and vocational qualifications. The new Welsh Baccalaureate was introduced for teaching from September 2015 and was designed and developed in response to the findings of the 2012 Review of Qualifications for 14 to 19 year olds in Wales. The primary aim is to enable learners to develop and demonstrate an understanding of, and proficiency in, essential and employability skills: Communication, Numeracy, Digital Literacy, Planning and Organisation, Creativity and Innovation, Critical Thinking and Problem Solving, and Personal Effectiveness. The new Welsh Baccalaureate differs from the legacy Baccalaureate (first made available across Wales in 2007 and last awarded in 2016) in both content and structure, most noticeably with the inclusion of the Skill Certificate Challenge qualification which can also be awarded independently of the WB. WJEC is the awarding body for the Welsh Baccalaureate.
Даму
Уэльс бакалавриат 2003 жылдың қыркүйек айында Уэльстегі 18 мектеп және колледжді қамтитын пилоттық жоба ретінде басталды. 2007 жылдың қыркүйегінде бұл біліктілік Уэльс бойынша оқу орталықтарында енгізілді. 2012 жылдың қыркүйегіне қарай 240 мектепте, колледждерде және жұмыс орындарындағы оқу орталықтарында 75 000 оқушы Уэльс бакалавриат курстарына тіркелді. Уэльс бакалавриаты Уэльстегі білім беру жүйесінің ажырамас бөлігіне айналды, барлық колледждер және мектептердің шағын ғана бөлігі бұл біліктіліктің кем дегенде бір деңгейін ұсынбайды.
The Welsh Baccalaureate began in September 2003 as a pilot scheme involving 18 schools and colleges in Wales. The qualification was rolled out to centres across Wales in September 2007. By September 2012, 75,000 learners in 240 schools, colleges and work based learning centres were registered for the Welsh Baccalaureate courses. The Welsh Bac has become a familiar part of the educational landscape in Wales with all colleges and only a small minority of schools not delivering at least one level of the qualification.
Уэльсте 14-19 жастағы жастардың біліктіліктерін қайта қарау
2012 жылдың 31 мамырында жарияланған біліктіліктерді қарау туралы консультациялық құжатта, Қарау кеңесі Уэльс бакалавриатының Уэльстегі 73 000-нан астам оқушының біліміне маңызды үлес қосатынын атап өтті. Консультациялық құжатта былай делінген: «Кеңес қазіргі таңда Уэльс бакалавриатының маңыздылығы мен құндылығы бар екенін, оны одан әрі дамыту және насихаттау қажет екенін, сондай-ақ, ақыр соңында оны Уэльс бойынша 14-19 жас аралығындағы барлық оқушыларға енгізу керек деп санайды». Консультацияда «Қарауға алынған пікірлер Уэльс бакалавриатына қатысты көбінесе оң болды. Бөлімдерінде белгілі білім беру бағдарламаларын пайдалануы, сауаттылық және сандық біліктілікті де тексеріп отыратын дағдыларын дамытуы, сондай-ақ жұмыс берушілер мен университеттер бағалайтын жұмыс тәжірибесі, қоғамдық қатысу және тәуелсіз зерттеулер сияқты элементтеріне орай, оған үлкен қызығушылық танылды».
In the Review of Qualifications consultation document, published on 31 May 2012, the Review Board considered that the Welsh Bac was making an important contribution to the education of over 73,000 learners in Wales. The consultation document noted that 'The Board is currently of the view that the Welsh Baccalaureate has both relevance and value, that it should be further developed and promoted, and that eventually it should be universally adopted at 14–19 across Wales. The consultation went on to say "Feedback to the Review has been largely positive about the Welsh Baccalaureate. Stakeholders like its use of established qualifications in its options, the development of skills (including testing aspects of literacy and numeracy) in its Core, together with elements valued by employers and universities such as work experience, community participation and independent research."
Степендеу
Біліктілікті қарау кеңесі Вельс бакалавриатының жоғары білімге түсу үшін маңыздылығын сақтау және оқушылардың әртүрлі жетістіктері тиісінше бағалануын қамтамасыз ету мақсатында оны жоғары деңгейде бағалауды ұсынды. Кеңес орта және базалық деңгейлерді бағалау мәселесі бойынша қосымша пікірлер жиналатынын мәлімдеді.
The Qualifications Review Board has proposed that the Welsh Baccalaureate should be graded at the Advanced level to maintain its currency for higher education admission and to ensure that learners' differing achievements are properly recognised. The Review Board indicated that further views would be canvassed about whether the Intermediate and Foundation levels should be graded.
Қазіргі жетістіктер деңгейі
2012 жылдың тамызында WJEC ұйымы жариялаған мәліметтерге сәйкес, жалпы 8 259 үміткерге Advanced Diploma дипломдары табысталды, бұл 2011 жылғы 6 948 үміткерден көп, және осы біліктілік бойынша тіркелгендердің ең жоғары саны. Бұл көрсеткіш курсты аяқтағандардың 83% құрады. Сәтті үміткерлер кем дегенде екі A деңгейі немесе оған баламалы академиялық немесе кәсіби біліктіліктерге ие болды, сондай-ақ Уэльс бакалавриаттың негізгі талаптарын орындады, оның ішінде Essential Skills Wales (ESW), Key Skills (KS) және жеке даму модульдерін меңгерді. Негізгі компоненттердің барлық талаптарын орындаған 8 747 үміткердің, яғни курсты аяқтағандардың 88% Уэльс бакалавриатты жетілдірген негізгі сертификатын алды. 2012 жылы рекордтық 7 210 үміткер, немесе 73% Уэльс бакалавриаттың орта білім беру дипломын алды, ал 2011 жылы бұл көрсеткіш 67% болған. Бағдарламаны аяқтаған үміткерлердің саны 9 940-қа дейін өсті, бұл 2011 жылғы көрсеткіштен 3 937-ге, немесе 66%-ға артық. Тағы 990 үміткер Уэльс бакалавриат сертификатын алды. Foundation деңгейінде 3 521 үміткер бағдарламаны аяқтады, бұл өткен жылғы 2 858 үміткерге қарағанда 23%-ға көп. Олардың 2 236-сы, немесе 64%-ы Foundation Diploma-ға ие болды, ал өткен жылы бұл көрсеткіш 1 873-ке, немесе 66%-ға тең болған. Тағы 279 үміткер Foundation деңгейіндегі негізгі сертификатты алды.
Figures released by the awarding organisation WJEC in August 2012 reported that a total of 8,259 candidates were awarded the Advanced Diploma, compared with 6,948 in 2011, the highest entry to date for this qualification. This represented 83% of those who completed the course. The successful candidates achieved at least two A levels or equivalent academic or vocational qualifications, as well as meeting the requirements of the Welsh Baccalaureate Core, including gaining Essential Skills Wales (ESW, and Key Skills (KS) and personal development modules. Having met the full range of requirements of the Core components, 8,747 or 88% of the candidates who completed the course achieved the Welsh Baccalaureate Advanced Core Certificate. In 2012, a record 7,210 or 73% of candidates achieved the Welsh Baccalaureate Intermediate Diploma, compared with 67% in 2011. The number of candidates completing the programme also rose to 9,940, an increase of 3,937 or 66% on 2011. A further 990 candidates achieved the Welsh Baccalaureate Core Certificate. At Foundation level, 3,521 candidates completed the programme, an increase of 23% compared with 2,858 last year. Of these, 2,236 or 64% achieved the Foundation Diploma, compared with 1,873 or 66% last year. A further 279 candidates achieved the Core Certificate at the Foundation level.
Академиялық зерттеулер
Уэльс бакалавриаты туралы зерттеулер көбінесе оң нәтижелер көрсетті. Бат университеті ішкі бағалауды жүргізіп, Уэльс бакалавриатының дамуын бағалау бойынша бірнеше есеп дайындады. Сондай-ақ, Нотингем университеті Уэльс бакалавриаты (WBQ) біліктілігін сыртқы бағалаудың қорытынды есебін жасады. Ішкі және сыртқы бағалаулардың нәтижелері көбінесе оң болды, Уэльс бакалавриатының білім алушылардың тәжірибесін кеңейтудегі жағымды әсерін атап көрсетті. Estyn 2012 жылғы Advanced Level және 2008 жылғы мектептердегі 4-ші сатыдағы Уэльс бакалавриаты туралы есептерінде біліктіліктің әсеріне қатысты оң пікір білдірді, бірақ Уэльс бакалавриаты орталықтарындағы оқыту сапасының айырмашылықтарына қатысты бірнеше мәселелер көтерілді. 2009 жылы Nuffield Foundation 14–19 жастағы білім беру және оқытуды қарастырды, онда Уэльс бакалавриаты жоғары бағаланды. Есеп орта мектептерде бакалавриат жүйесін енгізуге шақыруды, көптеген жастардың неліктен жасөспірім шағында білім беруден және оқытудан бас тартатынын сұрауды және Англияның мектеп реформасына қатысты көзқарасы мен Уэльстегі деволюциядан кейін қолданылып келе жатқан тәсілдердің арасындағы айырмашылықты ұсынады. Ұсыныстардың бірінде «Англия Уэльстің «Оқу жолдарына» прогрессияның кеңірек және икемді көрінісін енгізуге жасаған тырыстарынан сабақ алуы керек» делінген. Бұл шолу Уэльс бакалавриатын 14–19 жастағы барлық оқушылар үшін ұйымдастырушы құрылымға айналуы үшін одан әрі дамытуды қолдайды. 2012 жылдың 1 мамырындағы «Dragon's Eye» бағдарламасында Крис Тейлор және Кардифф университетіндегі Уэльс әлеуметтік және экономикалық зерттеулер, деректер және әдістер институтының (WISERD) әріптестері жариялаған жұмыстар туралы хабарланды. Тейлордың жұмысы Уэльс бакалавриатын бітірген студенттердің үлгерімі олардың A Level балл көрсеткіштерімен толық сәйкес келмейтінін көрсетті. Мұның бір себебі – Уэльс бакалавриаты бағаланбағандықтан, оны тапсырған студенттердің білімі әртүрлі деңгейде болуы мүмкін, ал білім деңгейі университеттегі табыстың маңызды көрсеткіші болып табылады. Тейлор: «Бұл WBQ-ны бағалаудан пайда табуға болатынын көрсетеді» деді. Ол сондай-ақ: «Біздің зерттеулеріміз WBQ-ның жалпы сапасы және осы біліктіліктің университеттегі үлгерім мен нәтижелерге тигізер пайдасы туралы көңіл көтереді» деп қосты. Алайда, есептегі қорытындылар талдаудың шектеулі екенін мойындаумен толықтырылды. Тейлор: «Біз WBQ жүйелі түрде A Level-дегі A бағасынан төмен екенін айтқымыз келмейді. Шын мәнінде, WBQ-ны қабылдау және шартты ұсыныстарды анықтауға көмектесу үшін пайдаланудан бас тарту студент үшін басқа біліктілікті немесе A Level-ді алмаудың «мүмкіндік шығынын» ескермеуге болады» деді. Есеп жарияланғаннан кейін Кардифф университеті Уэльс бакалавриаты үміткерлеріне қатысты өз ұстанымын нақтылады. 2012–13 жылғы проспектте «Кардифф университеті барлық бакалавриат бағдарламаларына түсу үшін Уэльс бакалавриатының жоғары білікті дипломын қабылдайды. Егер сіз Уэльс бакалавриатының жоғары білікті дипломын алып жатсаңыз және университет сізге кез келген бағдарлама бойынша оқуға ұсыныс жасаса, ұсыныс негізгі пәндерде және қажет болған жағдайда опциялардағы белгіленген бағалар мен пәндерге негізделген болады» делінген. 2004 жылы UCAS Advanced Level 120 UCAS ұпайын беретінін растады. UCAS тарифіндегі сыйлықтарды қарау жөніндегі 2009 жылғы сарапшылар тобының есебі Уэльс бакалавриатының жоғары білікті дипломына 120 UCAS тарифтік ұпай берілетінін растады. 2018 жылы Уэльс емтиханды бақылайтын Qualifications Wales біліктіліктің негізі болып табылатын дағдылар болашақ оқу мен жұмысқа орналасу үшін өте маңызды екенін, бірақ Уэльс бакалавриаты тым күрделі және көптеген оқушылар, мұғалімдер мен ата-аналар оны түсінбейді деп мәлімдеді.
Research on the Welsh Baccalaureate has been generally positive. The University of Bath were the internal evaluators and produced a number of reports evaluating the development of the Welsh Baccalaureate. A Final Report of the External Evaluation of the Welsh Baccalaureate Qualification (WBQ) Pilot was also carried out by the University of Nottingham. Both internal and external evaluations were largely positive, emphasising the positive impact of the Welsh Bac in broadening the learner experience. Estyn reports on the Advanced Level (2012) and the Welsh Bac in Key Stage 4 in schools (2008, were generally positive about the impact of the qualification, although there were some concerns about the differences in quality of delivery in Welsh Bac centres. In 2009, the Nuffield Foundation funded a Review of 14–19 Education and Training in which the Welsh Bac was praised. The report calls for a baccalaureate system for secondary schools; asks why many young people drop out of education and training in their late teens; and offers contrasts between England's approach to school reform and that which has operated in Wales since Devolution. Among the Review's recommendations was that "England should learn from the Welsh attempts to incorporate in its 'Learning Pathways' a broader and more flexible vision of progression." The Review supports the continued development of the Welsh Baccalaureate so that it becomes the organising framework for all 14 – 19 learners in Wales. The current affairs programme 'Dragon's Eye' broadcast 1 May 2012, reported on work published by Chris Taylor and colleagues at Wales Institute of Social & Economic Research, Data & Methods (WISERD) based at Cardiff University. Taylor's work suggested that the performance of Welsh Bac qualified students did not match their apparent A level points score. One explanation is that since the Welsh Bac is ungraded, students who pass it cover a wide range of abilities and ability is known to be a strong predictor of success at university. Taylor commented "This suggests that the WBQ would benefit from being graded." He added "Our findings also raise a concern about the overall quality of the WBQ and whether there are any apparent benefits of this qualification on university progress and outcomes." The conclusions in the Report were however qualified by a recognition of the limitations of the analysis. Taylor added "We would not want to argue that the WBQ is systematically worth less than an A grade at A Level. And indeed, rejecting the use of the WBQ in helping to determine entry and conditional offers ignores the 'opportunity cost' for a student of not having taken another qualification or A Level." Following the publication of the Report, Cardiff University clarified their position regarding Welsh Baccalaureate applicants. The 2012–13 prospectus states that "Cardiff University accepts the Welsh Baccalaureate Advanced Diploma for admission to all its undergraduate degree programmes. If you are taking the Welsh Baccalaureate Advanced Diploma, and the University decides to make you an offer for study on any of its programme, the offer will be based on a pass in the Core plus specified grades and subjects, where applicable, in the Options." In 2004, UCAS confirmed that the Advanced Level would attract 120 UCAS points. The 2009 Expert Group Report for Review of Award in the UCAS Tariff confirmed the award of 120 UCAS tariff points for the Welsh Baccalaureate Advanced Diploma. In 2018, Welsh exams watchdog Qualifications Wales said the skills at the heart of the qualification were highly relevant for future study and employment, but that the Welsh Baccalaureate is too complex and a number of pupils, teachers and parents do not understand it.
Талқылау
2002 жылы Уэльс істері институтының (IWA) алғашқы Уэльс бакалавриаты ұсынымын жасаған Колин Дженкинс пен Джон Дэвид, Уэльс бакалавриатының олардың Халықаралық бакалавриат дипломдық бағдарламасына негіделген үлгісінен ауытқуын сынға алды. Олар көңілі қалғанын білдіріп, Уэльс бакалавриатының “үлкен мүмкіндікті қалыс қалдырғанын” айтты. WBQ-ны “әлсіз, жылдам түзету”, “шын мәнінде бакалавриат емес” және “2000 жылғы оқу бағдарламасына біршама әсемдеу қосылған нәрсе” деп сипаттады. Тілдік талапты “уақытты бекер шығындау” деп атады. 2000-2007 жылдар аралығында Уэльс үкіметінің Білім, өмір бойы оқу және дағдылар министрі болған Джейн Дэвидсон бұл сынға жауап беріп, Уэльс бакалавриатының “студенттердің білім бағдарламаларын кеңейтіп, оларға дәйектілік әкелетін маңызды жаңалық” екенін мәлімдеді. Бағдарлама ерекше, заманауи және Уэльстік болғандықтарымен мақтанады. Ол “Уэльс бакалавриатын жобалау және іске асыру бойынша келісімшарт тендерлік процедура арқылы тағайындалды. Біз IWA үлгісіне негізделген ешқандай ұсыныс алмадық” деп түсіндірді. WBQ-ны ұсынып, дамытқан кезде WJEC төрағасы болған Джефф Джонс 2011 жылы WBQ-ның “ақылға сыймайтын нәрсеге ұқсағанын” бірақ WJEC-нің “ақшаға мұқтаж болғанын және Уэльстің емтихан тақтасы ретінде міндетті түрде ұсыныс беруге тиіс болғанын” айтты. Джонс WBQ-ның “негізінен А деңгейіне көптеген артық сөздер қосылғаны” екенін, сондай-ақ “Бұл 18 жастағы студенттер математика, ағылшын тілі, ғылым және тілді оқуын қажет ететін нағыз бакалавриат емес” деп қосты. “Алдымен, ‘Уэльс және әлем’ дегеннің қандай мәні бар? Расселл тобының университеттері, Англиядан төрт жұлдызды студенттерді қабылдай алатындары, оған қызығушылық танытпауына таң қалмаңыз. Мен студент болсам, оған жоламайтын едім”. Расселл тобында Ұлыбританияда екінші орында тұратын Лидс университеті Уэльс бакалавриатын қабылдамайды. Уэльстің көптеген орта мектептері 6-сынып студенттеріне A деңгейлік оқумен қатар Уэльс бакалавриатын оқуын міндеттейді, бұл студенттің білім алу тәжірибесін “толықтыратын” міндетті пән екенін айтады. Алайда, Джонс мырзаның пікірін Ұлттық мұғалімдер одағының Уэльс хатшысы Дэвид Эванс сынға алды. Ол: “Джефф Джонстың оқиғадан бірнеше жыл өткен соң осы мәлімдемелерді жасауына таң қалдым. Егер ол сол кезде осылай ойлаған болса, онда WJEC атынан Уэльс бакалавриатын басқаруға ұсыныс жасағаны үшін өзін ұялтатыны жөн. Қазіргі пікірлері қорқытуға ұқсайды” деді.
In 2002, Colin Jenkins and John David, who developed the original Welsh Baccalaureate proposal for the Institute of Welsh Affairs (IWA), criticised the Welsh Bac because it did not follow their model, based on the International Baccalaureate Diploma Programme. They said they were disappointed and considered the Welsh Bac to be "missing a huge opportunity." They considered the WBQ to be a "feeble quick fix", "not a baccalaureate", and as "Curriculum 2000 with a bit of icing". They added that the language requirement was "a waste of time." Jane Davidson, Welsh Government Minister for Education, Lifelong Learning & Skills from 2000 to 2007, responded to the pair's criticism by stating that the Welsh Baccalaureate is "a significant innovation which will broaden students' programmes and bring coherence to them. The programme will be distinctive, modern and proudly Welsh." She explained that "The contract to design and deliver the Welsh baccalaureate was awarded following a tender process In the event we received no tenders based on the IWA model." Jeff Jones, chair of the WJEC when it bid for and developed the WBQ, stated in 2011 that he thought at the time that the WBQ "looked like nonsense" but that the WJEC "needed the money and in any case we had to bid because we were the Welsh exam board". Jones added that the WBQ was "really an A level with a load of nonsense added on" and added: “It isn’t a proper Bac where students at 18 would still be required to study maths, English, a science and a language, not meaningless Mickey Mouse additions. What the heck is the use of ‘Wales and the World’ for a start? No wonder Russell Group universities who can get students from England with four A stars are not that interested. If I were a student I wouldn't touch it with a barge pole." The University of Leeds, which is ranked 2nd in the United Kingdom in the Russell Group, does not accept Welsh Baccalaureate. Most Welsh secondary schools mandate their 6th form students study the Welsh Baccalaureate alongside their A Level studies insisting it's a compulsory subject that "compliments" a students learning experience. However, Mr Jones' comments were challenged by David Evans, Wales Secretary of the National Union of Teachers, who said: “I am surprised Jeff Jones has come out and made these statements several years after the event. If that’s what he thought at the time, he should hang his head in shame for putting in a bid from the WJEC to run the Welsh Bac. Making these comments now smacks of scaremongering.”