Кіріспе

Уильям Эллис мектебі – Англияның Лондон қаласындағы Хайгейт ауданында орналасқан, мемлекеттік қолдауымен жұмыс істейтін ұлдарға арналған орта мектеп және жоғарғы сынып мектебі.

Қабылдаулар

Мектеп Лондонның солтүстігіндегі Хэмпстед-Хиттің жанында орналасқан. Ол Парламент төбесінен шығысқа қарай және Gospel Oak теміржол станциясынан солтүстікке қарай орналасқан. Ол Парламент төбесіндегі қыздар мектебімен іргелес. Музыкалық қабілеттерді анықтау тестісі арқылы музыкаға бейімділігі анықталған ұлдарға оқу орындарының 10% дейін бөлінеді.

Шығу тегі

Мектептің негізін қалаушы Уильям Эллис (регби футболын ойлап тапқан Уильям Уэбб Эллиспен шатастырмау керек) қоғамдық істерге белсенді бизнесмен болды. 19 ғасырдың ортасында Эллис бірнеше мектептер құрды (олар Джордж Биркбектің құрметіне "Биркбек мектептері" деп аталды, ол ересектер білімінің негізін салушы және Лондондағы Биркбек университетінің негізін қалаушы) және көптеген мұғалімдерді оның білім беру идеяларын таратуға шабыттандырды. Эллис балаларға ғылым (соның ішінде "әлеуметтік ғылым") сияқты "қажетті" пәндерді үйретуді және ойлау қабілеттерін дамытуды қалады; бұл сол кездегі көптеген мектептерге тән діни нұсқаулықтарды, ежелгі тілдерді және тарихты жатқа айтудан өзгеше болды. Уильям Эллис мектебі осы мектептердің ішінде Уильям Эллистің есімін сақтап қалған жалғыз мектеп болса да, соңғы сақталған Биркбек мектебі әлі күнге дейін өзінің түпнұсқа (1862 жылы 2-ші санатқа енгізілген) ғимаратында мектеп ретінде жұмыс істеп келеді. Ол – Колвестон бастауыш мектебі (бұрынғы "Кингсленд Биркбек мектебі"), Шығыс Лондонның Дальстон ауданында орналасқан.

Құрылғысы мен дамуы (1862-1937)

Мектеп 1862 жылы Gospel Oak-та құрылған және бастапқыда Gospel Oak Schools деп аталған. Ол кең жас диапазонындағы қыздар мен ұлдарға қызмет көрсеткен. 1889 жылы Gospel Oak Schools мектебі Е. Б. Камберленд басшылығымен ұлдарға арналған орта мектеп ретінде қайта құрылды.

Қазіргі орынға көшіру және мектеп жылдары (1937-1978)

Бұл кезде мектеп дәстүрлі мемлекеттік мектептерге тән ерекшеліктерді көрсетті, мысалы, үй жүйесі; префекттер жүйесі (префекттер кезекшілік кезінде мантию киеді); мектеп әні; және мектеп спорты ретінде футболдың орнына регби ойнау. Мектеп формасы қатаң сақталды, блейзерлер мен галстуктер кіші мектеп, орта мектеп, жоғары сынып және префекттерді көрсетті; және ауа райы "ресми түрде ыстық" деп жарияланса, жазда блейзерлер мен галстуктерді шешуге рұқсат етілді. Бұл дәстүрлі ерекшеліктерді мектеп комитеттері сияқты либералды білім беру жетістіктерімен біріктірді, онда оқушылар мектеп саясатының кейбір аспектілерін талқылап, анықтауға көмектесті. Әр сынып G, L және M әріптерімен белгіленді (A, B және C орнына), бұл ешқандай дәрежелік немесе топтастыру ұғымын болдырмау үшін жасалды. Мектеп сабақтарын ерекше алты күндік кесте бойынша жүргізді, яғни егер дүйсенбі күні бірінші күн болса, келесі дүйсенбі күні кестедегі алтыншы күн болады, ал бірінші күнгі академиялық кесте сейсенбіге түседі. Бұл сабақтардың айналуын қамтамасыз етті, соның салдарынан ұнатпайтын пәндер әрқашан бір күні түспеді; сонымен қатар, әр сыныпқа (біріншіден алтыншыға дейін) спорттық іс-шараларға арналған бір күн бөлінді, ол да әрқашан бір күні түспеді. Оқушылардың алты күндік кестені меңгеріп, демалыс күндері мен каникулдарда мектеп қай күні басталатынын есте сақтауы мақтан тұтуға лайық болды. Мектепте әскери және әскери-әуе күштері бөлімдері бар Біріккен кадеттік күш те болды. CCF ғимараты, мектеп ойын алаңының Парламент тауына жақын шетінде, формаларға арналған дүкендерді, тізбекке байланған ескі Ли-Энфилд .303 мылтықтары бар қару-жарақтар қоймасын және бір .22 оқу-жаттығу мылтығын қамтыды. 1955 жылға қарай, Білім корпусында 3 жылдық қысқа мерзімді келісімшарт бойынша біліктілік алған екі жас мұғалім Гринджектердегі Армияға қайта оралу үшін отставкаға кетті, бұл қамшылық тудырды. Парламенттік төбе және Кенвуд кросс-кантри жүгіруге пайдаланылса да, регби және крикет ойындары мектептің Эджваредегі кең ойын алаңдарында, шамамен жеті шақырым қашықтықта өтті. 1951 және 1955 жылдар аралығында оқушылар кемінде Белсайз Парк метро станциясына дейін жаяу жүріп, содан кейін картон билеттерін ұстап, Эджвареге дейін пойызбен баратын, ал кейін белгіленген ойын күндері жаттықтырушы автобусымен алаңға және кері қайтарылатын.

Жалпыға бірдей мәртебеге көшу (1978 жылдан бастап)

Көптеген шеберліктер ғимаратты кеңейтуге және қайта жабдықтауға жұмсалды, бұл соғыстан кейінгі гимназияның үлкен жоғарғы сыныбына қажетті қосымша сыныптар мен арнайы үй-жайларды қамтамасыз ету үшін қажет болды. Дегенмен, мектептің салыстырмалы түрде шағын болуы мемлекет тікелей қаржыландырылатын гимназиялардан қолдауын кері тартып алған кезде, оның тәуелсіз немесе толыққанды жалпы білім беретін мектепке айналуы мүмкін болмады. Мектептің тәуелсіз болу мүмкіндігі талқыланды. 1977 жылдың наурыз айында ата-аналар тобы Дадли Стэнли Фокс ұйымдастырған, директорлардың гимназия мәртебесін өзгертуін тоқтату үшін Жоғарғы сотқа шағымдануға тырысты. Ұлттық оқу жоспары мен ақпараттық технология үшін жақсы жабдықтармен қамтамасыз етілгеннен кейін мектеп 1978 жылдан кейін толыққанды жалпы білім беретін мектепке айналды. Королева 1979 жылдың 7 қарашасында мектепке келді. Бұрынғы мектеп директоры Фиона Миллар екі ұлын да осы мектепке жіберді. Майкл Пэлин мен Патрисия Хьюит те өз ұлдарын осы мектепке жіберді.

Жақындағы тарих (1990-қазіргі уақыт)

1990 жылдан бастап мектеп Жергілікті мектептерді басқару схемасы бойынша үлкен дербестікке ие болды және 1000 оқушыға жылына 13 миллион фунт стерлингтен астам қаражат жұмсады. 1997 жылы мектеп «Мамандық мектептер» схемасы бойынша Тіл колледжі мәртебесін алды. Осы мәртебеге сәйкес, мектеп оқушыларынан 3-ші сатыда кем дегенде екі тілді оқуды талап етеді, сондай-ақ кем дегенде біреуін GCSE деңгейінде тапсыру керек. Ұсынылатын тілдерге француз, неміс, испан, мандарин қытай, орыс және бенгал тілдері кіреді. Бұған қоса, мектепте ана тілінде сөйлейтін бірнеше тіл мамандары жұмыс істейді, олар мектеп бойынша оқушылармен жұмыс істейді, әсіресе GCSE және A Level емтиханға дайындалып жатқандарға ауызша тіл сынақтарына дайындық бойынша көмектеседі. 2011 жылы мектептің Тіл колледжі мәртебесі алынып тасталды және тілдер бөлімінде штаттық кезең мен тіл оқыту уақыты қысқартылды. 2008 жылдың қаңтар айында мектептің қаржылық қиындыққа тап болғаны белгілі болды, себебі мектеп пен жергілікті билік арасында жаңа орталық жылу жүйесі мәселесі бойынша дау туындаған еді. Осының салдарынан, сол кездегі директор Р.Дж. Тантон лауазымынан бас тартты. Оның орнына, 1970 жылдары осы мектепте еңбек жолын бастаған және қазіргі уақытта Жоғарғы сынып консорциумының директоры болып табылатын Ж.М. Роуз міндетін атқарушы директор болып тағайындалды. Бұрынғы директор Сэм Уайт, бұрын Лондон ораториялық мектебінің директордың орынбасары, 2011 жылдың қыркүйегінде қызметке кірісіп, 2019-20 оқу жылының соңында кетеді. Қазіргі директор – Иззи Джонс.

LaSWAP алтыншы сынып консорциумына қатысу

Уильям Эллис мектебі көрші орналасқан Парламент Хилл қыздар мектебімен бірлескен жоғары сыныпқа ие, және барлық сабақтар бірлесіп оқыту принципінде жүзеге асырылады. Ла-Сайнт Юнион католик орта мектебі және Акленд Бергли мектебімен бірге олар 16-19 жас аралығындағы білім беру үшін "LaSWAP" консорциумын құрайды, жалпы саны шамамен 1000 оқушыны біліммен қамтиды.

Академиялық нәтижелер

2018 жылы оқушылардың 86 пайызы тілдік GCSE емтиханына қатысты: бұл Уильям Эллис мектебін елдегі мемлекеттік қаржыландырылатын жалпы білім беретін орта мектептердің ішінде қазіргі заманғы тілдер бойынша емтихан тапсыру көрсеткіші жағынан алдыңғы 10 пайызына қойды. 2019 жылдың жазында Уильям Эллис оқушыларының 84 пайызы ағылшын бакалавриатына қатысты, ал ұлттық орташа көрсеткіш 29,70 пайызды құрады.