Кіріспе

Вирджиния штатындағы 18 магниттік губернатор мектебінің бірі – Commonwealth Governor's School (CGS). Commonwealth Governor's School – дарынды және жоғары мотивацияланған оқушыларға арналған, мектеп ішіндегі мектеп моделіне негізделген жарты күндік оқу бағдарламасы. Іріктеу конкурстық негізде жүзеге асырылады, қатысу үшін өзіңізге ұнайтын кез келген жобаны жасап, оны екі мұғалімге түсіндіру қажет. Сондай-ақ, оқушының тәртіптік тарихы мен мұғалімдердің ұсыныстары да қарастырылады. Оқушылар Стаффорд, Спотсильвания, Каролина және Кинг Джордж округтерінен іріктеледі. Оқушылар CGS-ге 9-шыдан 12-ші сыныптарға дейін қатыса алады.

Бағдарламаның құрылымы

Тіркелген студенттер өздерінің негізгі академиялық сабақтарын алты губернатор мектебінің бірінде оқиды. (Спотсильвания орта мектебі, Ривербенд орта мектебі, Колониалдық Фордж орта мектебі, Стаффорд аға орта мектебі, Король Джордж орта мектебі және Солтүстік Стаффорд орта мектебі) CGS сайты бар мектепте оқымайтын студенттер осы негізгі курстарға автобуспен жеткізіледі. Дегенмен, олар өздерінің қосымша курстарын алатын өз аудандарының орта мектептерінің студенттері болып саналады. Ақырында, студенттер "негізгі" мектебін губернатор мектебінің бағдарламасын аяқтағаны үшін арнайы атап өтумен бітіреді. Оқу бағдарламасы негізгі сабақтарға арнайы енгізілген және Қауымдастық губернатор мектептері арасында телехабар тарату технологиясын пайдаланады. Сильвия Уодсворт – Қауымдастық губернатор мектебінің алғашқы директоры, ол 2005 жылы осы қызметтен зейнеткерлікке шықты. Ол кеткеннен кейін доктор Дэвид Бейкер осы лауазымды иеленді. 2010 жылдың 19 мамырында Мерри Кае ВандерПлог 2018–2019 оқу жылына дейін жаңа директор болып тағайындалды, содан кейін Дженифер Григсби жаңа директор атанды.

Жобаның тұжырымы

"Кулминация" – CGS оқу бағдарламасы аясында екі рет қайталанатын, екі жылдық ғылыми жоба. Бірінші кезең – зерттеу кезеңі (бірінші және үшінші курстар). Бұл кезеңде зерттеуші дереккөздерді іздеуге, бағалауға және оларды қорытынды әдебиет шолуында (әдетте 20-дан астам беттік баяндама) жүйелеуге тиіс, ол зерттеу процесінде табылған барлық дереккөздерді қамтиды. Екінші кезең – жоба кезеңі (екінші және төртінші курстар), онда зерттеуші өткен жылы жүргізген зерттеуінен алған білімдерін интеграциялап, қазіргі мәселені шешетін немесе зерттеуінің тереңдігін толық көрсететін жоба жасайды. Студенттерге жыл сайын CGS факультетінен тағайындалған "жетекшілер" көмектеседі.