Солтүстік Каролина Губернаторының дарынды балаларға арналған жазғы мектебі
Governor's School of North Carolina
Солнечная Каролинаның Басшы мектебі – дарынды оқушыларға арналған жазғы бағдарлама. 800-ге жуық студент қатысады, екі аймақта оқытылады. DPI қолдауымен.
Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
Солтүстік Каролина Губернаторының мектебі (GS, GSNC) – Солтүстік Каролина штатындағы зияткерлік қабілеті жоғары орта мектеп оқушыларына арналған, мемлекеттік қаржыландырылатын жазғы тұрақты бағдарлама. Солтүстік Каролина Губернаторының мектебі АҚШ-та осындай алғашқы бағдарлама болып табылады және көптеген басқа штаттарда дарынды студенттерге арналған ұқсас бағдарламалардың құрылуына себепкер болды.
The Governor's School of North Carolina (GS, GSNC) is a publicly funded residential summer program for intellectually gifted high school students in the state of North Carolina. North Carolina's Governor's School was the first such program in the United States, and has given rise to similar programs for gifted students in many other states.
Бағдарламаның сипаттамасы
Губернатор мектебі әр жазда шамамен 800 студентті қабылдайды, олардың жартысы бұрын Хай-Пойнт университетінде орналасқан бағдарламаларда, ал 2022 жылдан бастап Уинстон-Салемдегі Уинстон-Салем мемлекеттік университетінде (Губернатор мектебінің батысы немесе GSW деп аталады) және Ралидегі Мередит колледжінде (Губернатор мектебінің шығысы немесе GSE деп аталады) оқиды. Губернатор мектебі Солтүстік Каролина мемлекеттік білім беру департаментінің бағдарламасы болып табылады. Губернатор мектебі мемлекеттік, жеке және үй білім алатын оқушыларға арналған. Көптеген студенттер жоғары сыныпқа өтеді, бірақ кейбір өнер салаларындағы студенттер кіші сыныптан қабылдануы мүмкін. Губернатор мектебіне студенттерді өз мектебі немесе мектеп жүйесі ұсынады және олар бағалары, тест нәтижелері, өтініш эссесі және өнер студенттері үшін кастинг негізінде іріктеледі. Студенттер I аймақ деп аталатын негізгі оқу бағытына қабылданады, онда олар көп бөлігін оқуға жұмсайды. I аймақтың пәндеріне мыналар жатады: ағылшын, испан, француз, математика, табиғаттану және әлеуметтік ғылымдардың академиялық салалары; өнердің көркемдік салалары, хор музыкасы, би, драма және аспаптық музыка. Әр курста заманауи мәтіндер, шығармалар, көркемдік өрнектер, мәселелер мен идеялар қарастырылады. Барлық студенттер негізгі бағытынан өзге екі қосымша оқу бағытын, сондай-ақ міндетті және қосымша семинарлар мен қойылымдарға қатысады. II аймақ курстары философияның білімтанулық саласының түрлі сұрақтары мен идеяларын қамтиды. III аймақтағы сабақтарда студенттер I және II аймақта алған білімдерін жеке тәжірибелерімен байланыстыруға тырысады.
Governor's School enrolls approximately 800 students each summer, half each in programs previously housed at High Point University in High Point, and as of 2022 housed at Winston Salem State University in Winston Salem (known as Governor's School West, or GSW) and at Meredith College in Raleigh (known as Governor's School East, or GSE). Governor's School is a program of the North Carolina Department of Public Instruction. Governor's School serves students in public, private, and home schools. Most students are rising seniors in high school, though students from some arts areas may be rising juniors. Students who attend Governor's School are nominated by their school or school system and selected on the basis of grades, test scores, an application essay and, for arts students, an audition. Students are accepted for a primary course of study, known as Area I, in which they will spend most of their class time. Area I disciplines include the following: academic areas of English, Spanish, French, mathematics, natural science and social science; artistic areas of art, choral music, dance, drama, and instrumental music. Each course emphasizes contemporary texts, compositions, artistic expressions, issues, and ideas in their respective disciplines. All students attend two additional areas of study outside of their primary area, and optional and required seminars and performances. Area II courses cover a variety of questions and ideas from the epistemological branch of philosophy. In Area III classes, students attempt to ground what they are learning in their Area I and II classes in their own personal experience.
Негізін қалау
Бұл бағдарлама 1963 жылы губернатор Терри Санфорд пен оның қызметкері Джон Эле ұсынған білім беру бастамасы ретінде басталды. Бұл идея 1950 жылдары кең таралған дарынды балаларды оқыту принциптеріне негізделген. Губернатор мектебінің дизайны мен оқу бағдарламасын әзірлеуде алғашқы кеңесші болған доктор Джеймс Дж. Галлахер – «Дарынды баланы оқыту» (1951) және дарындылық туралы 80-нен астам еңбектің авторы. Доктор Галлахердің жұмысы дарынды оқушыларға мемлекеттік мектептерде қолжетімсіз білім беру әдістерінің қажеттілігін, сондай-ақ дарындылықтың маңызды аспектілері – шығармашылық пен көшбасшылықты атап көрсетті. Сондықтан Губернатор мектебінің мақсаты Солтүстік Каролинаның ең қабілетті оқушыларының білімін жетілдіру, оларды ғылым, математика, өнер, әлеуметтану және әдебиет салаларында дарынды, шығармашылық көшбасшылар болуға ынталандыру болды. Бұл, ішінара, Суық соғыс кезеңіндегі Кеңес Одағының технологиялық жетістіктеріне қарсы тұру ниетімен жасалды, сонымен қатар компьютерлер, ғарыш зерттеулері, телекоммуникациялар және биомедициналық зерттеулер сияқты жаңа технологияларда жұмыс орындарын ұсыну үшін корпорацияларды Солтүстік Каролинаға тарту мақсатында болды. Алғашқы сессия Нью-Йорк Карнеги корпорациясының грантымен және Уинстон-Салем қаласының бизнес лидерлерінің қауымдастығымен қаржыландырылды. Бірінші Губернатор мектебінің 400 студенттен тұратын тобы 1963 жылғы маусым айында Уинстон-Салемдегі Салем колледжінің кампусында жиналды. Оқытушылардың көп бөлігі жоғары оқу орнының профессорларынан құралды. Солтүстік Каролинаның мемлекеттік мектептері 1968 жылға дейін толыққанды біріктірілмегенімен, Губернатор мектебі құрылғаннан бері барлық нәсілдегі студенттер қабылданады.
The program began in 1963 as an education initiative promoted by Gov. Terry Sanford and conceptualized by John Ehle, a member of his staff. The idea was based on educational principles concerning gifted education that were prominent in the 1950s. An early consultant in Governor's School's design and curriculum was Dr. James J. Gallagher, author of Teaching the Gifted Child (1951) and over 80 other works on gifted education. Dr. Gallagher's work emphasized the need for different educational methods for gifted students that were not available in public schools, and the importance of creativity and leadership as aspects of giftedness. The goal of Governor's School, therefore, was to advance the education of North Carolina's brightest students, with the goal of encouraging them to become gifted, creative leaders in all aspects of science, mathematics, art, sociology, and literature. This was done partially in hopes of challenging the technological advancements being made in the Cold War era Soviet Union, but also with an eye to bringing corporations to North Carolina to provide jobs in emerging technologies such as computers, space exploration, telecommunications, and biomedical research. The first session was funded by a grant from the Carnegie Corporation of New York and an association of business leaders from Winston Salem, NC. The first Governor's School class of 400 students met in June, 1963 on the campus of Salem College in Winston Salem, NC. Instructors were drawn mainly from college professors. Though North Carolina's public schools would not be officially desegregated until 1968, students of all races have been accepted to Governor's School since its inception.
Құрылуы мен өсуі
Губернатор мектебі екінші жыл қатарынан Карнеги корпорациясы және жергілікті бизнес тарапынан қаржыландырылды, бірақ 1965 жылдан бастап және бүгінгі күнге дейін (бір ғана ерекшелікпен) Солтүстік Каролина заң шығарушы органынан қолдау алды. Тақырыптар уақыт өте келе өзгергенімен, дарынды білім берудің басқару философиясы дарынды балаларға арналған дифференциалды білім беруге бағытталды. Алғашқы оқу жоспары Х. Майкл Льюис жазған «Болашаққа терезелер ашу» атты құжатта баяндалған. 1968 жылы актер, педагог және драматург Джеймс Ли (Джим) Брей Губернатор мектебінің директоры болды, ол 1995 жылға дейін осы лауазымды атқарды. Солтүстік Каролина халқының өсуі және штаттың қаржылық сәттілігіне ғылыми-зерттеу және даму корпорацияларының үлкен әсеріне байланысты, губернатор Джим Хант 1978 жылы Губернатор мектебін екінші кампусқа кеңейтуді ұсынды. Екінші GS бағдарламасы Лауринбургтегі Сент-Эндрюс пресвитериан колледжінің кампусында өткізілді. Бұл студенттер санын екі есеге көбейтіп, 800-ге жеткізді. Осы кампус ашылғаннан кейін, Уинстон-Салемдегі бағдарлама GS West деп, ал Лауринбург GS East деп аталды. Екі кампуста да негізінен бірдей бағдарлама оқытылды, бұл Солтүстік Каролина Мемлекеттік білім беру департаментін Губернатор мектебінің екі кампусы бар бір мектеп екенін жариялауға мәжбүр етті. Губернатор мектебінің Шығыс кампусы 2000 жылы Ролидегі Мередит колледжіне көшірілді және әлі күнге дейін сол жерде өткізілуде. 2019 жылы Губернатор мектебінің Батыс кампусы High Point University-ге көшірілді. 2022 жылы GSW тағы көшірілді, бұл жолы Уинстон-Салем мемлекеттік университетіне. Факультет және оқытылатын пәндер уақыт өте келе өзгергенімен, Губернатор мектебі 1978 жылдан 2009 жылға дейін негізінен өзгеріссіз қалды.
Governor's School was funded by the Carnegie Corporation and local business for a second year, but received support from the NC Legislature beginning in 1965 and continuing (with a single exception) to this day. While the subject matter changed with the times, the governing philosophies of gifted education remained focused on differential education for the gifted. The early curriculum was expressed in a document entitled Opening Windows to the Future, written by H. Michael Lewis with input from GS instructors. In 1968, actor, educator, and playwright James Lee (Jim) Bray became Director of the Governor's School, a position he would hold until 1995. In light of the expanding population of North Carolina and the growing impact of research and development corporations in the state's financial success, Governor Jim Hunt called for Governor's School to be expanded to a second campus in 1978. The second GS program was held on the campus of St. Andrews Presbyterian College in Laurinburg. This doubled the number of students to 800. With the opening of this campus, the program in Winston Salem was referred to as GS West, while Laurinburg was GS East. Both campuses held essentially the same program, prompting the NC Department of Public Instruction to declare that Governor's School was one school with two campuses. Governor's School East moved to Meredith College in Raleigh for the 2000 session, where it is still held. In 2019, Governor's School West moved to High Point University in High Point. In 2022, GSW was again moved, this time to Winston Salem State University. While faculty and subject matter have changed over time, Governor's School remained basically unaltered from 1978 until 2009.
Қосымша ұйымдар
Бюджетті қысқарту ұсынысына жауап ретінде және 25 жылдығын тойлау мақсатында Джим Брей және GS West факультеті GS түлектерінің кездесуін ұйымдастырды, осы кездесу арқылы заң шығарушыларға бағдарламаның ұзақ мерзімді табысын көрсетуді көздеді. Ұзақ жылдар бойы кампус іс-шараларының директоры болған Джоанн Норт Гоец ұйымдастырған бұл кездесуге 1987 жылы бірнеше жүз түлек жиналды және олар бағдарламаны қолдауды мақсат етті. Осы кездесуде Солтүстік Каролина Губернаторының мектебінің түлектері қауымдастығы құрылды. Түлектер қауымдастығы екі кампуста жыл сайынғы Түлектер күнін өткізеді және донорлық көмек пен қоғамдық назарын аудару арқылы Губернатор мектебін қолдайды. 1993 жылы Түлектер қауымдастығы NC Губернаторының мектебінің қоры деген серіктес ұйымды құрды. Қор – Губернатор мектебінің миссиясын тікелей қаржылық көмек арқылы қолдайтын коммерциялық емес қайырымдылық ұйымы. GS қоры коммерциялық емес 501(c)(3) ұйымы болып табылады. 2020 жылы түлектерге мүмкіндіктерді кеңейту мақсатында Түлектер қауымдастығы GS Foundation-мен бірікті.
In response to proposed budget cuts, and in celebration of its 25th year, Jim Bray and the faculty at GS West organized a meeting of GS alumni to show legislators the enduring success of the program. Organized by long time campus activities director JoAnne North Goetz, several hundred alumni met in 1987 to show their support for the program. During this meeting, they organized the North Carolina Governor's School Alumni Association. The Alumni Association holds annual Alumni Day reunions on both campuses, and supports Governor's School through donations and public awareness. In 1993, the Alumni Association spun off a sister organization, the NC Governor's School Foundation. The Foundation is a non profit charitable organization that supports the mission of Governor's School through direct financial donations. The GS Foundation is a non profit 501(c)(3) organization. In 2020, the Alumni Association merged into the GS Foundation in order to expand opportunities for alumni.
Бюджеттік қиындықтар
2008 жылғы қаржылық құлдыраудың экономикалық салдарынан Солтүстік Каролина штатының заң шығарушы органы Губернатор мектебі бағдарламасын кезең-кезеңімен қысқартуға кірісті. 2009 жылы заң шығарушылар Губернатор мектебінің бюджетін жалпы сомада қысқартты, нәтижесінде бағдарламадағы оқушылар саны 800-ден 600-ге дейін азайтылды және оқуға 500 долларлық төлем енгізілді. Осыған дейін Губернатор мектебінде оқу тегін болған. 2010 жылдан бері Губернатор мектебі қоры экономикалық жағдайы нашар студенттерге оқу ақысын жабуға стипендиялар ұсынып келеді. Бюджеттік қиындықтарды нығайта айта отырып, 2011 жылдың маусым айында Солтүстік Каролина штатының заң шығарушы органы Губернатор мектебіне бөлінетін барлық қаржыны тоқтатты. Осы шешіммен Солтүстік Каролина штатының Губернатор мектебінің жұмысы іс жүзінде тоқтатылды, алайда заң шығарушылар Мемлекеттік білім беру департаментіне мектепті оқу ақысы төленетін бағдарлама ретінде ашық ұстауға рұқсат берді. DPI бастан-аяқ студенттер толық оқу ақысын (бір студентке шамамен 2100 доллар) төлесе ғана GS бағдарламасын сақтайтынын нақтылады. Бұл Губернатор мектебі қорын 2012 жылғы бағдарламаны сақтап қалуға және түлектерге Губернатор мектебінің экономикалық күші мен штат экономикасына тигізетін оң әсерін заң шығарушыларға көрсетуге мүмкіндік беруге итермеледі. Губернатор мектебінің түлектері қауымдастығымен бірлесе жұмыс істеп, Мемлекеттік білім беру департаменті мен Солтүстік Каролина штатының білім беру кеңесінің қолдауымен GS қоры алты айдың ішінде 700 000 доллар жинады – бұл 2012 жылғы сессияда екі Губернатор мектебінің кампусын 550 оқушымен ашық ұстауға жеткілікті болды, бірақ оқу мерзімі бес аптаға дейін қысқартылды. Сонымен қатар, штат бойынша түлектер мен бизнес лидерлерінің үлкен қолдауы заң шығарушыларды GS қаржысын қайта қалпына келтіруге шақырды. 2012 жылдың маусым айында заң шығарушылар екі GS кампусын бес апталық сессияда 600 оқушымен ашық ұстау үшін жеткілікті қаржыны қайта қалпына келтіруге дауыс берді. 2012 жылдың 14 шілдесінде Солтүстік Каролина штатының Губернатор мектебінің түлектері қауымдастығы Губернатор мектебінің 50 жылдығын тойлады, бұл бағдарламаны сақтауға жасалған күш-жігердің жемісі болды.
With the economic issues of the 2008 financial collapse, the North Carolina legislature began a series of cuts to the Governor's School program. In 2009, the legislature passed a general cut to the Governor's School budget, forcing the program to drop from 800 students to 600, and also began charging a $500 tuition to attend. Prior to that time, Governor's School had been at no cost to the students. Since 2010, the Governor's School Foundation has offered scholarships to economically disadvantaged students to offset the tuition cost. Citing continued budget issues, the NC Legislature cut all funding for Governor's School in June, 2011. With this decision, the Governor's School of North Carolina was effectively ended, though the legislature did allow the Department of Public Instruction to keep the School open as a tuition funded program. DPI made it clear from the beginning that they would not hold GS if it had to be supported by full tuition of about $2100 per student. This prompted the Governor's School Foundation into action to save the 2012 program and give alumni time to show legislators the economic power of Governor's School and its positive impact on the state's economy. Working with the Governor's School Alumni Association, and with support from the Department of Public Instruction and the NC State Board of Education, the GS Foundation was able to raise $700,000 in less than six months enough to keep both Governor's School campuses open for the 2012 session with 550 students, although with a reduction in duration to five weeks. At the same time, an outpouring of support from alumni and business leaders across the state urged legislators to restore GS funding. In June 2012, the Legislature voted to restore sufficient funding to keep both GS campuses open with 600 students for a five week session. On July 14, 2012, the NC Governor's School Alumni Association held a celebration of 50 years of Governor's School, the culmination of the effort to save the program.