Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Школа губернатора Содружества (CGS) – одна из 18 специализированных школ губернатора в Вирджинии. Школа губернатора Содружества – это полудневная программа для одаренных и высокомотивированных учеников, организованная по модели «школа в школе». Поступление в школу осуществляется на конкурсной основе: для отбора необходимо представить проект на любую тему по своему выбору и защитить его перед двумя преподавателями. Также учитывается история школьных взысканий и рекомендации учителей. Ученики отбираются из округов Стаффорд, Спотсильвания, Каролина и Кинг-Джордж. Посещать CGS могут ученики с 9-го по 12-й класс.
The Commonwealth Governor's School (CGS) is one of 18 magnet Governor's Schools in Virginia. The Commonwealth Governor's School is a half day program for gifted and highly motivated students based on a school within a school model. Admissions are competitive to try out per say you have to create a project of anything you like and describe it to two teachers there is also a review of school disciplinary history and teacher recommendations) students are selected from Stafford, Spotsylvania, Caroline, and King George counties. Students may attend CGS grades 9 through 12.
Структура программы
Зарегистрированные студенты посещают все свои основные академические занятия в одной из шести школ, участвующих в программе губернатора. (Средняя школа Спотсильвания, средняя школа Ривербенд, средняя школа Колониальная Фордж, средняя школа Стаффорд, средняя школа Короля Георга и средняя школа Северного Стаффорда) Студенты, чья школа не является площадкой CGS, доставляются на автобусе на одну из площадок для прохождения этих основных курсов. Однако они остаются учащимися своей районной средней школы, где посещают курсы по выбору. В конечном итоге, студенты заканчивают свою "основную" школу со специальным отличием за успешное завершение программы губернатора. Учебный план специально интегрирован в основные предметы и предполагает использование технологий телевещания между площадками Школы губернатора Содружества. Сильвия Уодсворт была первым директором Школы губернатора Содружества и ушла в отставку с этой должности в 2005 году. Доктор Дэвид Бейкер занял ее место. 19 мая 2010 года Мерри Кае ВандерПлоэг была назначена новым директором до 2018–2019 учебного года, после чего новым директором стала Дженнифер Григсби.
Enrolled students take all of their core academic classes at one of the six Governor's School sites. (Spotsylvania High School, Riverbend High School, Colonial Forge High School, Stafford Senior High School, King George High School, and North Stafford High School) Students who are not based at a school with a CGS site are bused to a site for these core courses. However, they are considered students of their neighborhood high schools where they take their elective courses. Ultimately, students graduate from their "base" school with special recognition for completing the Governor's School program. The curriculum is specifically integrated within core classes and involves tele broadcasting technology between Commonwealth Governor's School sites. Sylvia Wadsworth was the first director of the Commonwealth Governor's School, retiring from that position in 2005. Dr. David Baker took over the post after her departure. On May 19, 2010, Merri Kae VanderPloeg was named the new director until the 2018–2019 school year, where Jennifer Grigsby became the new director.
Кульминационный проект
"Кульминация" – это двухлетний исследовательский проект, состоящий из двух фаз и повторяющийся дважды на протяжении обучения в CGS. Первая фаза – исследовательская (первый и третий курсы). Она предполагает поиск источников, их оценку и систематизацию в итоговом обзоре литературы (как правило, это отчет объемом более 20 страниц, обобщающий все источники, найденные в ходе исследования). Вторая фаза – фаза создания продукта (второй и четвертый курсы), на которой исследователь применяет знания, полученные в результате предыдущего года исследований, для разработки проекта, решающего актуальную проблему или демонстрирующего полноту и глубину проведенного исследования. Студентам на каждом этапе помогают назначенные "наставники" из числа преподавателей CGS.
"Culminating" is a two year long research project with two phases, repeated twice over the CGS career. The first phase is the research phase (freshman and junior years). This requires the researcher to find sources, evaluate them, and arrange them in a final literature review (typically a 20+ page report summarizing all sources found during the research process). The second phase is the product phase (sophomore and senior years), where the researcher integrates the knowledge they learned from their research the previous year to create a project that solves a current problem or displays the depth of their research in full. Students are aided by assigned "advisors", consisting of CGS site faculty, each year.