Ағылшыншамен салыстырыңыз: абзацты басыңыз — түпнұсқа терезеде ашылады. Абзац астындағы EN түймесі оны мәтін ішінде көрсетеді.
Мазмұны
Кіріспе
École Nationale Supérieure d'Ingénieurs des Systèmes Avancés et Réseaux (Esisar) – Гренобль технология институтының қаAdvanced жүйелер мен желілер инженерлік мектебі.
The École Nationale Supérieure d'Ingénieurs des Systèmes Avancés et Réseaux (Esisar) is an engineering school of the Grenoble Institute of Technology.
Жоғары жүйелер мен желілер инженерлік институты
Гренобль технология институты (Гренобль технология институты) INPG-де тоғыз мектеп бар, оның ішінде ең жаңасы – Esisar. Жыл сайын 1000 инженерлік, 300 магистрлік және 200 докторлық диссертация тағайындалады. Оның 31 ғылыми-зерттеу зертханасы бар, олар CNRS (Франция Ұлттық ғылыми зерттеу орталығы) мен байланысты. Esisar 1995 жылы бизнес қажеттіліктеріне жауап ретінде ашылды. Ол электрондық, автоматтандыру және өндірістік ақпараттық технологиялар саласындағы озық жүйелерді іске қосуға дайындық көрсететін инженерлерді оқытады. Озық жүйелер жаңа өнімдерді жылдам жасауға (талдау және жобалау), төмен құнмен, бірақ сапалы өндіріс жүргізуге (реттеу және процестерді үнемі бақылау арқылы) мүмкіндік береді, сондай-ақ «ақылды» құрылғылар мен инновациялық функциялардың дамуына ықпал етеді. Esisar Гренобль технология университетімен (INPG) – Францияда инженерлерді даярлаудағы көшбасшы орталықпен және Дром облысының Төңкеріс-өнеркәсіптік палатасымен (CCI) бірлесіп құрылды. Esisar-дағы оқыту әдісі инженерлік мектептің дәстүрлі білімін өнеркәсіптік саланың нақты талаптарына бейімделген тәжірибелік тәсілмен үйлестіреді. Бұл мектеп төртінші курс студенттеріне клиент-компания анықтайтын мазмұндағы өндірістік жобаны орындау мүмкіндігін ұсынады – және бұл мүмкіндік басқа ешбір оқу орнында жоқ. INPG/ESISAR инженерлік дипломы 1994 жылдың қараша айында Ұлттық комиссиямен мойындалды және сертификатталды.
Grenoble Institute of Technology (Grenoble Institute of Technology) INPG has nine schools, of which Esisar is the most recent. Each year it confers 1000 degrees in engineering, 300 Master's degrees as well as 200 PhD theses. It has 31 research laboratories which are associated with the CNRS (the French National Scientific Research Centre). Esisar opened in 1995, in a response to business demands. It educates engineers who are seeking master the challenge of putting advanced systems into operation, in the fields of electronics, automation and industrial information technology. Advanced Systems allow more rapid creation of new products (analysis & design), manufacturing at a lower cost while ensuring good quality (by regulation and a constant supervision of the processes), also working on `smart' items and innovative functions. Esisar was founded in collaboration with Grenoble University of Technology (INPG), the leading French centre for the training of engineers, and of the CCI for the Drôme region. The teaching method in Esisar combines classic teachings of an engineering school with a practical approach to address the realities of the industrial world. It is the only school that offers fourth year students the opportunity to complete an industrial project, carried out for a client company which defines the content. The INPG/ESISAR engineering diploma was entitled and certified by the National Commission in November 1994.
Бірінші және екінші жыл
Алғашқы екі жылда студенттер электроника, автоматика және компьютерлік ғылымдарды оқиды. Сонымен қатар, өндірістік дағдыларды (есепке алу, маркетинг, жоба басқару және т.б.) ерте меңгерту 5 жыл бойы жүзеге асырылады. Математика және физика бірінші жылдан төртінші жылға дейін оқытылады.
During their first two years, students study electronics, automation and computer science. In addition, early apprenticeship of industrial skills (accountancy, marketing, project management, etc.) is provided, which continues for five years. Mathematics and physics are taught from the first to the fourth year.
Үшінші жыл
Эсисар көпсалалы оқушылықты ұсынады. Осы жылы электроника, автоматтандыру, өндірістік есептеу және барлық өндірістік жабдықтар оқытылады. Мектепке үшінші жылы қабылдаған студенттердің оқу циклы алты апталық техникалық пәндермен басталады, ал бірінші жылы қабылдаған студенттер техникалық тәжірибеден өтеді.
Esisar proposes a multi disciplinary apprenticeship. Electronics, automation, industrial computing and all industrial equipment are taught this year. For the students who join the school in the third year, their cycle starts off with six weeks of class on technical disciplines, while the students who joined in the first year are on technical training.
Төртінші жыл
Төртінші курста барлық инженер студенттері үш адамнан тұратын топтарда ұйымдастырылатын және оқу жетекшісінің қолдауымен алты айлық өндірістік жобаға қатыса алады. Клиент компания тапсырыс берген бұл жоба, мүмкіндіктерді зерттеу, модель немесе прототип негізінде жүзеге асырылады. Ол жаңа өнім немесе жаңа функцияны құруға үлесін қосады, сонымен қатар студент-инженерлерге де өндірістік талаптарды қояды. Кейбір жобалар нақты табысқа жеткен өнімдерге әкелді.
In fourth year, all student engineers may participate in a six month industrial project organised in teams of three and supported by a study supervisor. This project, commissioned by a client company, is based on a feasibility study, a model or a prototype. It contributes to the creation of a product or a new function, with industrial stakes which are also imposed on the student engineers. Some projects have led to real successful products.
Бесінші жыл
Ортақ бағдарламаны аяқтағаннан кейін студент-инженерлер екі "тереңдетілген" модульдің бірін таңдайды. ISE модулі – компьютерлік ғылымды енгізу, озық жүйелердің бағдарламалық қамтамасыз ету жақтарына бағытталған. ISD модулі – жүйелер мен құрылғыларды басқару және интеграциялау, материалдық жақтарына бағытталған. Өнеркәсіп өкілдері мен зерттеушілер ұйымдастырған конференциялар студенттерге болашақ жұмыс саласындағы "қазіргі заманғы технологиялар" бойынша жоғары деңгейдегі тәлім алуға мүмкіндік береді. Оқу жылы алты айлық өндірістік жобамен аяқталады.
After following a common programme, the student engineers choose between two "in depth" modules. The ISE module embedded computer science, is oriented towards software aspects of advanced systems. The ISD module command and integration of the systems and devices, is oriented towards the material aspects. Conferences led by industrialists and researchers allow students to benefit from high level coaching on the "state of the art" in their future field of activity. The year ends with a six month industrial project.