Эра́змус-холл: История старейшей школы Бруклина

Введение

Средняя школа Эразмус Холл (Erasmus Hall High School) была четырехлетней государственной средней школой, расположенной по адресу 899–925 Флатбуш-авеню между Черч-авеню и Снайдер-авеню в районе Флатбуш боро Бруклин города Нью-Йорк. Она была основана в 1786 году как Академия Эразмус Холл, частное высшее учебное заведение, названное в честь ученого Дезидерия Эразма, известного как Эразм Роттердамский, голландского гуманиста эпохи Возрождения и католического христианского теолога. Школа была первым средним учебным заведением, получившим устав от регентов штата Нью-Йорк. Здание в стиле грузинского федерализма, облицованное деревянными досками, было построено на земле, пожертвованной Реформатской голландской церковью Флатбуша, и в 1896 году было передано системе государственных школ. Около начала XX века население Бруклина быстро росло, и первоначальная небольшая школа была расширена за счет добавления нескольких крыльев и покупки нескольких близлежащих зданий. В 1904 году Совет по образованию начал новую строительную кампанию для удовлетворения потребностей растущего числа студентов. Начальник управления школьными зданиями, архитектор С. Б. Дж. Снайдер, спроектировал серию зданий, которые должны были строиться по мере необходимости вокруг открытого внутреннего двора, продолжая использовать старое здание в центре двора. Изначальное здание Академии, которое до сих пор стоит во дворе нынешней школы, служило студентам Эразмус Холл на протяжении трех веков. В настоящее время здание является признанным памятником Нью-Йорка и включено в Национальный реестр исторических мест, оно представляет собой музей, в котором представлена история школы. Из-за низких академических показателей город закрыл среднюю школу Эразмус Холл в 1994 году, преобразовав здание в образовательный кампус Эразмус Холл и используя его для размещения пяти отдельных небольших школ.

Средняя школа Эразм Холл

После заключения соглашения с Советом попечителей Erasmus Hall, Совет по образованию города Бруклин запросил предложения по проекту нового школьного здания. Двадцать архитекторов представили свои планы, некоторые из которых были опубликованы в современных архитектурных журналах. Вскоре стало ясно, что ни один из этих планов нельзя реализовать менее чем за миллион долларов, а поскольку это считалось слишком дорого, проект был отклонен. Однако Совет по образованию Бруклина одобрил строительство "временных пристроек" к школе для размещения растущего числа учеников и приобрел дополнительную территорию для будущего строительства новой школы. После объединения города Нью-Йорка в 1898 году, разнообразные потребности школ всех районов перешли под юрисдикцию школьного совета города Нью-Йорка. Совету пришлось объединить большое количество независимо управляемых школьных округов, каждый со своими учебными планами, делением на классы, образовательной политикой и стандартами, в единую унифицированную систему образования. В то же время Нью-Йорк переживал огромный приток иммигрантов (количество учеников увеличилось на 132 000 человек в период с 1900 по 1904 год), и от школ ожидалось содействие в американизации новых учеников. Новые средние школы были необходимы во всех районах, и Совет по образованию санкционировал строительство крупных зданий для средней школы Морриса в Бронксе, средней школы Девитта Клинтона в Бронксе, средней школы Кертиса на Статен-Айленде, средней школы Флушинга в Квинсе и средней школы Erasmus Hall в Бруклине. Однако, до начала строительства нового здания для Erasmus Hall, Совет по образованию приобрел дополнительную землю вдоль Бедфорд-авеню рядом с существующим зданием и разместил классы в уже имевшихся пристройках. Также использовались помещения других школ, таких как P. S. 977, и проводились занятия в одну смену. Современное здание средней школы было спроектировано в стиле коллегиальной готики, который Снайдер часто использовал в своих проектах. 17 августа 1904 года Комитет по строительству Школьного совета Нью-Йорка представил планы нового кампуса для средней школы Erasmus Hall. Проект предусматривал строительство вокруг существующих центральных зданий, чтобы учебный процесс мог продолжаться до завершения строительства новых корпусов. Планировалось возвести комплекс зданий, образующих полный квадрат по периметру участка. Строительство велось в четыре этапа: 1905-1906, 1909-1911, 1924-1925 и 1939-1940 годы, при этом над двумя последними зданиями осуществляли надзор соответственно Уильям Г. Гомперт и Эрик Кеббон. Фасады зданий облицованы кирпичом цвета песка с отделкой из известняка и терракоты, а также украшены центральными входными башнями с эркерами и зубчатыми парапетами, арочными входами, профилированными карнизами и большими группами окон. Стиль Erasmus Hall эволюционировал с годами, и самые новые здания стали проще, с меньшим количеством декоративных элементов, но сохранили общие черты более ранних построек, создавая ощущение единства всей композиции. Первые здания были возведены вдоль Флатбуш-авеню, а остальные добавлялись по мере необходимости и поступления финансирования.

Following the agreement with the Erasmus Hall Board of Trustees, the Board of Education of the City of Brooklyn requested proposals for a design for a new school building. Twenty architects responded with plans, several of which were published in contemporary architectural periodicals. It soon became clear that none of these plans could be erected for less than a million dollars, and since that was considered too expensive, the project was dropped. The Brooklyn Board of Education did however, approve "temporary additions" to the school to accommodate the growing population and purchased additional property to allow more room to build a new school. With the consolidation of the City of New York in 1898, the highly varied needs of schools in all the boroughs came under the purview of the New York City school board. This board had to cope with a sizable number of independently administered school districts, each with its own curricula, grade divisions, educational policies, and standards, and weld them all into a single, uniform educational system. At the same time, New York City was experiencing a huge influx of immigrants (increasing the school registers between 1900 and 1904 by 132,000 pupils), and the schools were expected to help Americanize these new students. New high schools were needed in all the boroughs and the Board of Education authorized large new buildings for Morris High School in the Bronx, DeWitt Clinton High School in The Bronx, Curtis High School in Staten Island, Flushing High School in Queens, and Erasmus Hall High School in Brooklyn. In the interim, however, before a new building for Erasmus Hall could be constructed, the Board of Education purchased more land along Bedford Avenue near the existing building, and established classrooms in the expansion buildings that were already on the lot. They also used classrooms in other schools, such as P. S. 977, and held half day classes. The modern high school was designed in the Collegiate Gothic style that Snyder used on many of his buildings. On August 17, 1904, the New York City School Board's Committee on Buildings presented its plans for a new campus for Erasmus Hall High School. It was designed to be constructed around the existing, centrally located buildings, so that classes could continue to be held there until the new buildings were ready. The plan called for a full quadrangle of buildings along the perimeter of the large lot. It was constructed during four periods: 1905 1906, 1909 1911, 1924 1925, and 1939 1940, with the two later buildings supervised by William H. Gompert and Eric Kebbon, respectively. Its buff brick facades have limestone and terra cotta trim and feature central entrance towers with Oriel windows and crenellated parapets, Tudor arched entrances, label moldings, and large window groupings. The style of Erasmus Hall evolved over the years so that the most recent buildings are simpler, with less ornamentation, but retain the general characteristics of the earlier ones, giving a sense of unity to the entire composition. The first buildings would be constructed along Flatbush Avenue, with others added over time, as the need became clear and funds became available.

Третья фаза

Все возрастающее число школьников продолжало создавать трудности для школьного совета. В своем отчете от 21 мая 1924 года о строительстве и содержании зданий, Суперинтендант школ обсудил "грандиозную строительную программу, осуществляемую в настоящее время Советом по образованию". Причиной этого была названа накопившаяся нехватка строительства в течение нескольких лет, а также увеличение числа учащихся старших классов в Нью-Йорке с 20 948 в 1904 году до 109 370 в 1924 году. Этот значительный рост объяснялся множеством факторов, включая принятие и применение закона об обязательном образовании, а также растущее осознание родителями преимуществ высшего образования для их детей. В апреле 1924 года Совет по образованию одобрил пристройку на Бедфорд-авеню к гимназии Эразма Холла. Снайдер покинул свой пост в Совете по образованию незадолго до начала строительства этого участка, однако чертеж фасада из коллекции Комиссии по искусству, выполненный К. Б. Дж. Снайдером, демонстрирует здание в том виде, в котором оно было фактически построено. На его место был назначен Уильям Гомперт, который осуществлял надзор за строительством. Хотя пристройка на Бедфорд-авеню несколько проще предыдущих построек, она имеет центральную башню с арочным проходом во внутренний двор, расположенным на одной оси с башней на Флатбуш-авеню. В здании располагались многочисленные новые классы, спортивные залы и большой бассейн, примыкающие к внутреннему двору, и оно было открыто 2 февраля 1902 года. Статуя Эразма, отлитная из оригинала 1622 года, находящегося в Роттердаме и созданного Хендриком де Кейзером, и пожертвованная Ричардом Янгом, выпускником школы, была установлена во дворе школы. Торжественное открытие состоялось в 1931 году, и на постаменте выгравированы слова: "Дезидерий Эразм, защитник и возродитель наук и изящной словесности, величайший человек своего века, выдающийся гражданин, который благодаря своим бессмертным трудам обрел вечную славу".

Четвертая фаза

В 1929 году началось лоббирование строительства последнего участка – здания на южной стороне территории, соединяющего здание на Бедфорд-авеню с аудиторией вблизи Флатбуш-авеню. Финансирование было утверждено только в 1937 году, и строительство завершилось в 1939–1940 годах. Под руководством главного архитектора школьной системы того времени, Эрика Кеббона, пятиэтажное здание представляло собой еще более упрощенную версию ранних работ Снайдера. Оно включало в себя множество учебных классов, кабинеты для занятий искусством и домоводством, женский спортивный зал и большую библиотеку, и могло принять 1566 дополнительных учеников. Новая секция открылась в сентябре 1940 года. Для строительства этого здания первоначальный школьный корпус пришлось переместить, а несколько его крыльев – снести. Работы по старой постройке были начаты Администрацией общественных работ, но были приостановлены из-за начала Второй мировой войны. После войны перемещение и реставрация старого здания были завершены, и оно использовалось в качестве административных помещений. В 1987 году, в ознаменование двухсотлетия школы, под эгидой Бруклинского колледжа были проведены ограниченные археологические раскопки. Археологи обнаружили, что сохранившиеся слои XVIII и XIX веков, связанные с развитием школы, остаются нетронутыми.

Реставрация

В 2011 году было обнаружено, что колонны, поддерживающие здание, имеют конструктивные недостатки, и в том же году здание подверглось реставрации. Отчет за 2019 год указывает, что "зданию все еще требуется уход, но в 2017 году президент Бруклинского боро Эрик Адамс выделил 650 000 долларов из капитального бюджета на реставрацию фасада".

Известные выпускники

В Эразмус-холле учились многие известные и выдающиеся выпускники (а также некоторые, которых ошибочно считают его выпускниками, например, Барбара Стэнвик). Ниже приведен список некоторых из наиболее известных, с указанием года выпуска или дат рождения и смерти.

До 20-го века

Джон М. Берриен (1793); генеральный прокурор Соединенных Штатов и сенатор. Джордж Холл; первый мэр Бруклина. Джон У. Хантер (1824); сенатор штата Нью-Йорк, член Конгресса и мэр Бруклина. Моррис Смит Миллер (1794); член Конгресса и первый судья округа Онейда. Джордж М. Троуп (1792); губернатор штата Джорджия.