Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Отношения между людьми, находящимися в разных географических локациях.
Relations between persons on different geographical locations
Отношения на расстоянии (LDR) или романтические отношения на расстоянии – это близкие отношения между партнерами, которые географически разделены. Партнеры в LDR сталкиваются с географической удаленностью и недостатком личных встреч. Отношения на расстоянии особенно распространены среди студентов, составляя от 25% до 50% всех отношений. Несмотря на то, что исследователи сообщают о значительном количестве LDR среди студентов высших учебных заведений, отношения на расстоянии остаются недостаточно изученным явлением.
A long distance relationship (LDR) or long distance romantic relationship is an intimate relationship between partners who are geographically separated from one another. Partners in LDRs face geographic separation and lack of face to face contact. LDRs are particularly prevalent among college students, constituting 25% to 50% of all relationships. Even though scholars have reported a significant number of LDRs in undergraduate populations, long distance relationships continue to be an understudied phenomenon.
ЛДР с друзьями и семьей
Не все отношения на расстоянии носят романтический характер. Когда люди уезжают учиться, их отношения с семьей и друзьями также становятся отношениями на расстоянии. Pew Internet (2004) утверждает, что 79% взрослых респондентов из Соединенных Штатов сообщили об использовании Интернета для общения с семьей и друзьями. Кроме того, Pew Internet (2002a) отмечает, что благодаря новым технологиям у студентов колледжей социальные связи с друзьями будут сильнее, чем с членами семьи. Поэтому изучение электронной почты среди студентов помогает понять, как Интернет влияет на эмоциональное и социальное состояние студентов. Под сильным влиянием глобализации, а также благодаря развитию транспортных и коммуникационных технологий, миграция постепенно становится характерной чертой современного общества. В результате все более распространенными становятся транснациональные семьи, члены которых живут в разных регионах и странах, но сохраняют чувство коллективной общности, несмотря на государственные границы. Например, дети уезжают учиться за границу, родители – в поисках лучших перспектив и более высокой заработной платы, или братья и сестры выбирают разные жизненные пути в разных уголках мира.
Not all long distance relationships are romantic. When individuals go away to school, their relationships with family and friends also become long distance. Pew Internet (2004) asserts that 79% of adult respondents from the United States reported using the Internet for communication with family and friends. Also, Pew Internet (2002a) states that because of new technologies, college students will have greater social ties with their friends than their family members. Therefore, examining email among college students helps explore how the Internet is affecting college students emotionally and socially. Under the great influence of globalization, together with the advancement in transportation and communication technologies, migration has gradually become a feature of contemporary society. As a result, transnational families have become increasingly common in which family members live in different regions and countries, yet hold a sense of collective unity across national borders. For instance, children choose to leave home to study abroad, parents decide to leave home for better prospects and salaries, or siblings pursue different life paths around the world.
Сохранение семейных отношений
Качественное исследование, в ходе которого было проведено 50 интервью с взрослыми детьми-мигрантами в Австралии и их родителями в Италии, Ирландии и Нидерландах, показало, что члены семьи, разделенные географически, обычно обмениваются всеми видами заботы и поддержки, как и близкие семьи, включая финансовую, практическую, личную, обеспечение жильем, а также эмоциональную или моральную поддержку. По словам Лоретты Балдассар, тесно связанный этнографический анализ 30 транснациональных семей между взрослыми детьми-мигрантами, проживающими в Австралии, и их родителями в Италии в период с 1950-х по 2000-е годы, продемонстрировал, что обмен эмоциональной и моральной поддержкой между родителями и детьми является фундаментальным фактором для поддержания и сохранения приверженности семейным отношениям в транснациональных семьях. Распространение интернет-технологий облегчило эмоциональный обмен между удаленными членами семьи и предоставило им возможность доступного и недорогого общения на расстоянии на ежедневной основе для поддержания отношений. Анализ показал, что среди различных способов общения, включая синхронные средства, такие как телефонные и интернет-аудио/видеозвонки (например, Skype), и асинхронные методы, такие как электронная почта или текстовые сообщения, удаленные члены семьи в значительной степени полагались на синхронные методы для виртуального контакта. Аналогичные результаты были получены Лахай, Хейсом, Пайпером и Хейманом (2009) в корреляционном исследовании, изучающем связь между миграцией родителей и психическим здоровьем детей с использованием репрезентативной выборки транснациональных семей в Мексике и США. Кроме того, роль играет и то, кто из родителей – мать или отец – мигрирует на работу. На основе интервью и наблюдений с филиппинскими транснациональными семьями было установлено, что дети, как правило, испытывают больше эмоциональных проблем из-за транснационального материнства, чем отцовства, с учетом традиционных гендерных ролей в семье. Влияние миграции родителей на психологическое благополучие детей также различается в разных странах. Ссылаясь на данные, собранные в ходе базового поперечного исследования здоровья детей и родителей-мигрантов в Юго-Восточной Азии (CHMPSEA), Грэм и Джордан (2011) показали, что дети отцов-мигрантов в Индонезии и Таиланде чаще страдают от плохого психологического здоровья по сравнению с детьми из семей, где родители не мигрировали, в то время как эти результаты не были воспроизведены для детей из Филиппин и Вьетнама. Особые меры заботы об оставшихся детях, такие как обращение за помощью к расширенной семье для выполнения обязанностей по уходу, существенно влияют на развитие детей. Лахай и др. (2009) обнаружили, что дети, которые заботятся о себе самостоятельно, с большей вероятностью демонстрируют поведенческие и академические проблемы по сравнению с другими детьми, находящимися на попечении. Другие стрессовые факторы, усугубляющие эмоциональную ситуацию, включают осознание того, что военнослужащий отправляется в зону боевых действий, где его жизни угрожает опасность. На всех этапах развертывания партнер будет испытывать множество эмоциональных проблем, таких как тревога, потеря, отрицание, гнев, депрессия и принятие.
A qualitative study that conducted 50 interviews with adult migrant children in Australia and their parents in Italy, Ireland, and the Netherlands found that geographically separated family members generally exchanged all types of care and support that proximate families did, including financial, practical, personal, accommodation, and emotional or moral support. According to Loretta Baldassar, a closely related ethnographic analysis of 30 transnational families between grown up migrant children living in Australia and their parents in Italy from the 1950s to 2000s illustrated that the exchange of emotional and moral support between parents and children was the fundamental factor for sustaining and staying committed to family relationships in transnational families. The prevalence of Internet technologies has facilitated remote family members’ emotional exchange, and provided them with the opportunity of accessible and affordable long distance communication on a daily basis for sustaining relationships. Analysis revealed that among a variety of communication methods, including synchronous means such as telephone and Internet audio/video call (e. g., Skype) and asynchronous methods such as email or text messaging, remote family members relied heavily on synchronous methods for virtual contact. Similar results were found by Lahaie, Hayes, Piper, and Heymann (2009), a correlational study investigating the relationship between parental migration and children's mental health outcomes using a representative sample of transnational families in Mexico and the US. In addition, whether the mother or father migrates for work also plays a role. Based on the interviews and observations with Filipina transnational families, children tended to experience more emotional problems from transnational motherhood than fatherhood, taking the traditional family gender roles into account. The impacts of parent migration on children's psychological well being are also distinctive in different countries. With reference to the data collected from the cross sectional baseline study of Children Health and Migrant Parents in Southeast Asia (CHMPSEA), Graham and Jordan (2011) showed that children of migrant fathers in Indonesia and Thailand were more likely to suffer from poor psychological health when compared to children in non migrant families, while the findings did not replicate in children from Philippine and Vietnam. Special care arrangement for left behind children, such as asking the extended family members for help to take on caregiving tasks, affects children's growth substantially. Lahaie et al. (2009) revealed that children who took care of themselves had a higher probability to exhibit behavioral and academic problems when compared to other children with care arrangements. Other stressors that add to the emotional situation are the realization that the service member is being deployed to a combat zone where their life is threatened. Through all the stages of the deployment the partner will exhibit many emotional problems, such as anxiety, loss, denial, anger, depression, and acceptance.
Способы поддерживать связь
Новые коммуникационные технологии, такие как тарифные планы сотовой связи, облегчают общение между людьми на расстоянии по сравнению с прошлым. До того, как интернет-знакомства стали популярными, отношения на расстоянии были менее распространены, поскольку основными формами общения между влюбленными обычно были телефонные разговоры или переписка по почте. Согласно исследованию Pew Internet, американцев спросили, как часто они используют Интернет в типичный день, и они сообщили, что 56% отправляют или читают электронную почту, 10% отправляют мгновенные сообщения, а 9% пользуются онлайн-социальными сетями, такими как Facebook или Twitter. Однако с появлением Интернета отношения на расстоянии резко возросли в популярности, поскольку их стало легче поддерживать благодаря современным технологиям. В конечном счете, общение и постановка реалистичных целей могут помочь предотвратить отчуждение и потерю связи. Рост числа отношений на расстоянии сопровождается увеличением количества технологий, разработанных специально для поддержки близких людей, живущих раздельно. В частности, появилось множество устройств, которые пытались имитировать совместное поведение на расстоянии, включая объятия и даже поцелуи. Успех этих технологий пока ограничен. Пары, которые практикуют регулярные, стратегические методы поддержания отношений и используют социальные сети, могут помочь сохранить отношения на расстоянии. Важными элементами являются позитив (создание радостной и приятной атмосферы в общении), открытость (прямое обсуждение отношений и чувств), заверения (укрепление уверенности партнера в отношениях и будущем), поддержка (опора на любовь и поддержку окружающих), совместные действия (выполнение общих задач) и управление конфликтами (предоставление партнеру советов). Все это примеры регулярных и стратегических способов поддержания отношений.
New communication technologies such as cellular phone plans make communication among individuals at a distance easier than in the past. Before the popularity of internet dating, long distance relationships were not as common, as the primary forms of communication between the romance lovers usually involved either telephone conversations or corresponding via mail. According to Pew Internet, American citizens were asked how often they used the Internet on a typical day, they reported 56% sending or reading email, 10% reported sending instant messages, and 9% reported using an online social network such as Facebook or Twitter. However, with the advent of the Internet, long distance relationships have exploded in popularity as they become less challenging to sustain with the use of modern technology. Ultimately, communicating and setting realistic goals can help prevent disconnection and the loss of touch. The increase in long distance relationships is matched by an increasing number of technologies designed specifically to support intimate couples living apart. In particular there have been a host of devices which have attempted to mimic co located behaviors at a distance including hugging and even kissing. The success of these technologies has, so far, been limited. Couples who have routine, strategic relational maintenance behaviors, and take advantage of social media can help maintain a long distance relationship. Having positivity (making interactions cheerful and pleasant), openness (directly discussing the relationship and one's feelings), assurances (reassuring the partner about the relationship and the future), network (relying on support and love of others), shared tasks (performing common tasks) and conflict management (giving the partner advice) are some of the routine and strategic relation maintenance behaviors
Поведение в отношениях
Партнеры в интимных отношениях постоянно работают над улучшением своих отношений. Существует множество способов порадовать своего партнера и укрепить отношения в целом. Поведение людей оказывает значительное влияние на удовлетворенность и долговечность отношений. Исследователи выявили системы поддерживающего поведения между интимными партнерами. Поддерживающее поведение можно разделить на семь категорий: заверения в любви и преданности в отношениях, открытость в выражении чувств, управление конфликтами, позитивное взаимодействие, разделение обязанностей, советы партнеру и использование социальных сетей для поддержки (Dainton, 2000; Stafford, Dainton, & Haas, 2000). Dindia и Emmers Sommer (2006) выделили три категории поддерживающего поведения, используемого партнерами для преодоления разлуки. "Проспективное поведение, такое как прощание, направленное на ожидаемую разлуку; интроспективное поведение, представляющее собой общение во время разлуки; и ретроспективное поведение, которое, по сути, заключается в личном общении, подтверждающем связь после воссоединения" (Dindia, & Emmers Sommer, 2006). Эти единицы известны как конструктивные единицы непрерывности отношений (RCCU). Поддерживающее поведение, а также RCCU, коррелируют с повышением удовлетворенности отношениями и уровнем приверженности (Pistole et al., 2010).
Intimate relationship partners constantly work to improve their relationship. There are many ways in which they can make their partner happy and strengthen the overall relationship. The ways in which individuals behave have a major effect on the satisfaction and the durability of the relationship. Researchers have found systems of maintenance behaviors between intimate partners. Maintenance behaviors can be separated into seven categories: assurances in relation to love and commitment in the relationship, openness in sharing their feelings, conflict management, positive interactions, sharing tasks, giving advice to their partner, and using social networks for support (Dainton, 2000; Stafford, Dainton, & Haas, 2000). Dindia and Emmers Sommer (2006) identified three categories of maintaining behaviors that are used by partners to deal with separation. "Prospective behaviors, such as telling the partner goodbye, which addresses anticipated separation; introspective behaviors, which is communication when the partners are apart; and retrospective behaviors which are basically talking to each other face to face, which reaffirms connection after separation." (Dindia, & Emmers Sommer, 2006). These are known as the relationship continuity constructional units (RCCUs). Maintenance behaviors as well as the RCCUs are correlated with an increase in relationship satisfaction, as well as, commitment (Pistole et al., 2010).
Исследования
В исследовании опыта ревности и ее проявления в отношениях на расстоянии (ЛДР), 114 человек, состоящих в ЛДР, указали, сколько времени в неделю они проводят вместе лично. Тридцать три процента участников сообщили об отсутствии личных встреч, в то время как 67% указали на периодические личные контакты в среднем на один-два дня. Исследователи сравнили ЛДР с отношениями, где партнеры живут рядом (ГКР) и обнаружили, что люди в ЛДР без личных встреч испытывают больше ревности, чем те, кто периодически встречается лично, или те, кто состоит в ГКР. Кроме того, те, кто не имел регулярных личных контактов, чаще использовали интернет для общения со своим партнером. Было установлено, что наличие периодических личных встреч является важным фактором удовлетворенности, приверженности и доверия в ЛДР. Те, кто не имеет регулярных личных контактов, сообщали о значительно более низком уровне удовлетворенности, приверженности и доверия. Другое исследование включало выборку из 335 студентов, состоящих в ЛДР, которые впоследствии стали жить рядом. Из воссоединившихся пар 66 человек разорвали отношения после переезда в одно место, в то время как 114 продолжили отношения. Исследование, проведенное Стаффордом, Мероллой и Касл (2006), показало, что переход от географической разлуки к близости увеличивает вмешательство партнера. Основываясь на перспективе коммуникативной взаимозависимости, было установлено, что при переходе от общения посредством технологических средств (ТМС) к общению лицом к лицу (ФТФ) или наоборот, партнеры испытывают определенный дискомфорт. Переход от ФТФ к ТМС может затруднить выражение эмоций и повысить вероятность недопонимания. Считается вероятным, что такие переходы могут быть фактором риска для отношений на расстоянии. Анализ ответов на открытые вопросы показал, что 97% респондентов отметили те или иные изменения в отношениях, связанные с переходом к ГКР. Когда респондентов спросили о возможности проводить больше времени вместе лично после воссоединения и об их впечатлениях от увеличения времени, проведенного вместе, большинство комментариев были положительными. Например: "Наконец-то мы смогли делать все те "маленькие" вещи, которые так долго хотели: обниматься, просыпаться рядом, есть вместе и т.д.". Многие участники сообщили о потере автономии после воссоединения. Например, многие ценили и скучали по "свободе" или "приватности", которые обеспечивала дистанция. Часто встречались жалобы на "придирки", требования или ожидания "слишком многого". Несколько участников сообщили об увеличении количества конфликтов и "ссор" в отношениях после воссоединения. Многие отметили, что конфликты стали не только более частыми, но и более сложными в разрешении. Например, один из участников заявил, что когда они были на расстоянии, они "ссорились меньше, а если и ссорились, то проблемы решались быстрее". У некоторых людей совместное проживание привело к усилению чувства ревности. Наблюдая за поведением партнера, некоторые участники выразили обеспокоенность тем, что их партнер "изменяет" им сейчас или "изменял в прошлом". Воссоединение позволило узнать как положительные, так и отрицательные черты характера партнера, и у некоторых возникло ощущение, что партнер изменился с тех пор, как они были на расстоянии.
In a study of jealousy experience, expression, in LDRs, 114 individuals who were in LDRs indicated how much face to face contact they had in a typical week. Thirty three percent of participants reported no face to face contact, whereas 67% reported periodic face to face contact with a mean of one to two days. The researchers compared LDRs to GCRs (geographically close relationships) and discovered that those in LDRs with no face to face contact experience more jealousy than those with periodic face to face contact or those in GCRs. Furthermore, those without periodic face to face contact were more likely to use the internet to communicate with their partner. They found that the presence of periodic face to face contact is a crucial factor in the satisfaction, commitment, and trust of LDR partners. Those who do not experience periodic face to face contact reported significantly lower levels of satisfaction, commitment, and trust. Another study generated a sample of 335 undergraduate students who were in LDRs and became geographically close. Of the reunited couples, 66 individuals terminated their relationships after moving to the same location, whereas 114 continued their relationship. A study done by Stafford, Merolla, and Castle (2006) reported that the transition from being separated geographically to proximal increased partner interference. Based on the Communicative Interdependence Perspective, it was found that when partners switched from technologically mediated communication (TMC) to face to face (FtF) or vice versa, they experienced certain levels of discomfort. The transition from FtF to TMC communication can make it difficult to express one's emotions and can be easier to cause miscommunication. It is believed to be plausible that transitions can be a risk factor towards long distance dating relationships. Based on the analysis of the open ended responses, 97% of respondents noted some type of relationship change associated with the LD GC (geographically close) transition. When the respondents were asked about having the ability to have more face to face time when GC and the enjoyment of increased time spent together most comments were positive. For example, "We finally got to do all the 'little' things we'd been wanting to do for so long; we get to hold each other, wake up next to each other, eat together, etc." Many Individuals reported a loss of autonomy, following reunion. For example, many individuals liked and missed the "freedom" or "privacy" the distance allowed. Reports of "nagging", demanding or expecting "too much" were also frequent responses. Several individuals reported more conflict and "fighting" in their relationship after it became geographically close. Many said they felt the conflict in their relationship was not only more frequent but also more difficult to resolve. For example, one individual stated that, when his/her relationship was long distance, they "fought less and if we did fight, problems were solved in a shorter amount of time." For some individuals living in the same location led to increased feelings of jealousy. After witnessing their partner's behavior, some participants said that they became increasingly concerned that their partners were currently "cheating" on them or had "cheated on them in the past." Reunion allowed the discovery of positive as well as negative characteristics about their partner, feeling that the partner had changed in some way since the relationship was long distance.