Введение

Архитектурная школа в Лос-Анджелесе, Калифорния

Южно-Калифорнийский институт архитектуры (SCI Arc) — частная архитектурная школа в Лос-Анджелесе, Калифорния. Основанный в 1972 году, SCI Arc изначально воспринимался как институционально и художественно авангардный и более смелый, чем традиционные архитектурные школы в Соединенных Штатах. В институте обучается около 500 студентов и работает 80 преподавателей, некоторые из которых являются практикующими архитекторами. Он расположен в бывшем грузовом депо Санта-Фе протяженностью в четверть мили (0,25 мили (0 км)) в районе искусств в центре Лос-Анджелеса и также предлагает общественные мероприятия, такие как просветительские программы, бесплатные выставки и публичные лекции. Изначально планировалось подойти к предмету с более экспериментальной точки зрения, чем предлагали традиционные школы. Первоначально называвшийся Новой школой, SCI Arc был основан на концепции «колледжа без стен» и остается одной из немногих независимых архитектурных школ в мире. Первоначально, вместо академической иерархии, институт отдавал предпочтение горизонтальным отношениям между профессорами и студентами, которые несли ответственность за свою учебную программу. Каппе, основавший факультет в Кал-Поли, стал первым директором новой школы и занимал эту должность до 1987 года. В 1990 году он был удостоен медали AIA/ACSA Topaz за выдающиеся достижения в области архитектурного образования. Каппе сменил на посту директора Майкл Ротонди, один из первых студентов SCI Arc. Нил Денари стал директором в 1997 году; Эрик Оуэн Мосс занимал должность директора с 2002 по 2015 год; Эрнан Диас Алонсо был назначен директором и главным исполнительным директором с 1 сентября 2015 года. Диас Алонсо преподает в SCI Arc с 2001 года. Он известен своей поддержкой стремления института к цифровому будущему и, до своего назначения директором, занимал должность председателя программ магистратуры с 2010 года. «Главное — найти способ, чтобы SCI Arc продолжал расти, не теряя своего характера и преемственности», — сказал Диас Алонсо в интервью после назначения директором. Напротив, в 2014 году открылся 438-квартирный жилой комплекс «One Santa Fe», спроектированный архитектурным бюро Майкла Мальцана (MMA).

Академики

SCI Arc предлагает программы бакалавриата и магистратуры, аккредитованные Национальным советом по архитектурной аккредитации и Комиссией WASC по аккредитации старших колледжей и университетов, включая пятилетнюю программу бакалавра архитектуры (B. Arch), трехлетнюю программу магистра архитектуры (M. Arch 1), открытую для абитуриентов, имеющих степень бакалавра или эквивалентное образование в любой области, и двухлетнюю программу магистра архитектуры (M. Arch 2), открытую для абитуриентов с предыдущей степенью бакалавра в области архитектуры. Помимо программ бакалавриата и магистратуры, SCI Arc предлагает четыре однолетних последипломных программы в таких областях, как архитектурные технологии, индустрия развлечений и художественная литература, проектирование городов, теория и педагогика. Обучение в SCI Arc на программах бакалавриата и магистратуры завершается двумя открытыми мероприятиями, на которых студенты представляют свои дипломные проекты известным критикам со всего мира, включая Питера Кука, Грега Линна и лауреата Притцкеровской премии Тома Мэйна. «SCI Arc давно зарекомендовал себя как одна из лучших экспериментальных лабораторий в стране, где дизайнеры рассуждают о будущем созданной человеком среды, а дипломные проекты являются его визитной карточкой».

Государственные программы

Недавняя программа и выставка "LA in Wien/Wien in LA" исследовала архитектуру Лос-Анджелеса и Вены, а также взаимное влияние этих городов на протяжении последнего столетия. В рамках программы выступили шесть известных международных архитекторов – Хитоси Абэ, Питер Кук, Эрик Оуэн Мосс, Том Мэйн, Питер Нойвер и Вольф При из Coop Himmelb(l)au, которые поделились своими взглядами и опытом в дискуссии под руководством Энтони Видлера. Полный спектр общественных программ SCI-Arc включает лекции, выставки, выступления преподавателей и другие возможности для взаимодействия между учебным заведением и общественностью.