Элла Дженкинс: Первая леди детской фольклорной песни.

Введение

Элла Дженкинс (родилась 6 августа 1924 года) – американская народная певица и актриса. Издание Wisconsin State Journal прозвала её «Первой леди детской народной песни», и более 50 лет она остаётся одной из ведущих исполнительниц детской музыки. Её альбом «Мультикультурные детские песни» (1995) долгое время был самым популярным релизом Smithsonian Folkways. Она выступала во многих детских телевизионных программах, а в 2004 году получила премию «Грэмми» за вклад в музыкальное искусство.

Семейная и личная жизнь

Дженкинс родилась в Сент-Луисе, штат Миссури, и выросла в районах с преимущественно низким средним достатком на южной стороне Чикаго. Несмотря на отсутствие формального музыкального образования, она извлекла пользу из насыщенной музыкальной среды, в которой находилась. Ее дядя Флойд Джонсон познакомил ее с губной гармошкой и блюзом таких известных музыкантов, как Ти-Бон Уокер, Мемфис Слим и Биг Билл Брунзи. Семья часто переезжала по южной стороне, и, переезжая в разные районы, она изучала новые детские ритмы, стишки и игры. Евангельская музыка стала частью ее музыкального окружения, поскольку соседние церкви транслировали свои службы на улицу. Во время учебы в младшем колледже имени Вудро Вильсона она увлеклась музыкой других культур благодаря своим друзьям – мексиканцам, кубинцам и пуэрториканцам.

Как педагог

Любимые люди Дженкинс – дети. Она видит в них искренних, простых людей, которых нужно слушать и признавать их ценный вклад. Её коллега, преподаватель музыки Патриция Шихан Кэмпбелл, называет её «пионером, с самого начала и на протяжении всей своей деятельности осознающей, что детям есть что рассказать в песнях, что сущность их личности может быть выражена через пение, и что многое из того, что им необходимо знать о языке, наследии и современных культурных концепциях, можно передать им посредством песен». Своими песнями она стремится развивать межкультурное взаимопонимание и чувство ритма, а также помочь людям открыть для себя радость пения и общения через активное участие в музыкальном процессе. Репертуар Дженкинс включает детские песенки, праздничные песни, двуязычные композиции, афроамериканский фольклор, песни разных стран мира, ритмические речитативы и авторские произведения. Черпая вдохновение в культурах всего мира, она поет на многих языках, знакомя слушателей с разнообразием культур и способствуя повышению культурной осведомленности. Используя приём пения в форме «вопрос-ответ», Дженкинс стимулирует участие всей группы. Этот приём, встречающийся в культурах по всему миру – от Греции до Ближнего Востока и Западной Африки – предполагает, что ведущий или ведущие поют фразу, а остальные участники комментируют или отвечают другой фразой. С помощью этой техники она стирает грань между исполнителем и публикой, превращая каждого в участника выступления. Поощряя активное участие, она способствует развитию тёплой атмосферы в коллективе, сотрудничеству между участниками, внимательности, любви к пению и желанию петь. Она также побуждает детей руководить пением, придумывать собственные варианты песен и экспериментировать с весёлыми и забавными звуками. Это позволяет детям мыслить независимо, развивать лидерские качества и импровизировать, что повышает их уверенность в себе. Помогая детям открывать для себя музыку и участвовать в её создании, Дженкинс дарит им новый инструмент общения, который они смогут использовать и ценить на протяжении всей жизни.

Jenkins' favorite people are children. She sees them as genuine, down to earth people who should be listened to and recognized as having much to offer. Fellow music educator Patricia Sheehan Campbell lauds her as "a pioneer in her early and continuing realization that children have something to sing about, that the essence of who they are may be expressed through song, and that much of what they need to know of their language, heritage, and current cultural concepts may be communicated to them through song." Through her songs, she hopes to develop greater intercultural understanding and rhythmic consciousness, and to help people discover the joy of singing and communicating through active participation in songs. Jenkins' repertoire includes nursery rhymes, holiday songs, bilingual songs, African American folk songs, international songs, rhythmic chants, and original songs. Drawing from cultures all over the world, she sings in many languages, exposing her audiences to diverse cultures and promoting greater cultural awareness. Through her style of call and response singing, Jenkins promotes group participation. Found in cultures worldwide, from Greece to the Middle East to West Africa, call and response singing involves a leader or leaders singing a phrase and the rest of the participants commenting or responding with another phrase. Using this technique, she breaks the barrier between audience and performer, and turns everyone into a performer. By encouraging active participation, she promotes the development of a warm group feeling, cooperation among the participants, greater attentiveness, an enjoyment of singing, and a desire to sing. She also encourages children to lead songs, make up their own variations of songs, and experiment with fun and silly sounds. This allows children to think independently, develop leadership skills, and improvise, resulting in increased self confidence. In helping children discover music and participate in its creation, Jenkins provides them with a new tool of communication that they can use and enjoy for the rest of their lives.

1950-е и 1960-е годы

1957: Call and Response Rhythmic Group Singing (1990) Переиздание FW7638 с 1957 года. SFW45030 (LP, кассета, CD). 1959: Adventures in Rhythm (1989) Переиздание FW7682 с 1959 года. SFW45007 (LP, кассета, CD). 1960: African American Folk Rhythms (1998) Переиздание Negro Folk Rhythms FW7654 с 1960 года. SFW45003 (LP, кассета, CD). 1961: This a Way That a Way (1989) Переиздание FW7652 с 1961 года. SFW45002 (LP, кассета, CD). 1961: This is Rhythm (1994) Переиздание FW7652 с 1961 года. SFW45028 (LP, кассета, CD). 1964: Rhythm & Game Songs for Little Ones (1991) Переиздание FW7680 с 1964 года. SFW45027 (LP, кассета, CD). 1964: Songs and Rhythms From Near and Far (1989) Переиздание FW7664 с 1966 года. SFW45010 (LP, кассета, CD). 1968: Play Your Instruments & Make a Pretty Sound (1994) Переиздание FW7665 с 1968 года. SFW45018 (LP, кассета, CD). 1969: Counting Games & Rhythms for the Little Ones (1990) Переиздание FW7679 с 1969 года. SFW45029 (LP, кассета, CD). 1969: A Long Time to Freedom (1992) Переиздание FW7754 с 1969 года. SFW45034 (LP, кассета, CD).

1970-е годы

1970: Ритмы детства (1989) Переиздание FW7653 с 1963 года. SFW45008 (LP, кассета, CD). 1970: Песни для разных времен года (1990) Переиздание FW7656 с 1970 года. SFW45031 (LP, кассета, CD). 1970: Долгое путешествие к свободе (1990) Переиздание FW7544 с 1971 года. SFW45016 (LP, кассета, CD). 1971: Моя улица начинается у моего дома (1989) Переиздание FW7543 с 1971 года. SFW45005 (LP, кассета, CD). 1972: Маленький Джонни Браун (1990) Переиздание FW7631 с 1972 года. SFW45026 (LP, кассета, CD). 1973: Так один путь, так другой (1973) Folkways FC 7546. (Vinyl LP, кассета, CD). 1974: Детские стишки: рифмы и запоминалки для маленьких детей, а также для девочек и мальчиков постарше с особыми потребностями в развитии речи (1990) Переиздание FW7660 с 1974 года. SFW45019 (LP, кассета, CD). 1974: Джамбо и другие песни и частушки в форме вопросов и ответов (1996) Переиздание FW7661 с 1974 года. SFW45017 (LP, кассета, CD). 1976: Растем вместе с Эллой Дженкинс (1990) Переиздание FW7662 с 1976 года. SFW45032 (LP, кассета, CD). 1977: Песни, ритмы и частушки для танцев (2000) Переиздание FW7000AB с 1977 года. SFW45004 (LP, кассета, CD). 1979: В путешествии с Эллой Дженкинс: Двуязычное приключение (1989) Переиздание FW7640 с 1979 года. SFW45009 (LP, кассета, CD).