Введение

Государственный университет в Эленсбурге, штат Вашингтон, США.

Центральный Вашингтонский университет (CWU) — государственный университет в Эленсбурге, штат Вашингтон. Основанный в 1891 году, университет состоит из четырех подразделений: администрация президента, финансово-хозяйственное управление, операционное управление и академическая и студенческая жизнь (ASL). В составе ASL действуют четыре колледжа: Колледж искусств и гуманитарных наук, Колледж бизнеса (кампус в Эленсбурге и университетские центры в регионе Пьюджет-Саунд и центральных районах), Колледж образования и профессиональных исследований и Колледж естественных наук. CWU классифицируется как развивающееся учебное заведение, ориентированное на испаноязычных студентов, и 15% его учащихся — испаноязычного происхождения.

История

В 1890 году законодательное собрание штата основало Вашингтонскую государственную педагогическую школу (WSNS) в Эленсбурге для "подготовки и обучения учителей искусству преподавания и управления в государственных школах этого штата". WSNS открылась 6 сентября 1891 года, а первые занятия проходили в Вашингтонской государственной школе в Эленсбурге. В 1893 году было построено первое здание школы, названное Бардж-холл в честь первого директора WSNS Бенджамина Франклина Барджа. Бардж-холл был включен в Национальный реестр исторических мест в 1976 году. В последующие годы университет построил дополнительные здания кампуса для размещения растущего числа студентов, включая: Камола-холл (1911); Смайзер-холл (1925); Мунсон-холл (1926); Сью Ломбард-холл (1926); и Макконнелл-аудиториум (1935). Архитектура Бардж-холла отражала стиль ричардианского романского стиля, в то время как дизайн более поздних зданий включал элементы протомодернизма, а также стили испанского колониального возрождения, неоклассицизма и классического возрождения. В конце 20-го и начале 21-го веков, с расширением учебных программ, велось строительство новых зданий: Научный корпус I (1997); Чёрный зал (1998); Студенческий центр и рекреационный комплекс (2006); Учебный центр музыки имени Джерлин МакИнтайр (2007); Корпус и механическая мастерская имени Уэнделла Хилла (2008), Барто-холл (2012), Научный корпус II (2016) и STEM-центр имени Самуэльсона (2018).

Название и расширение программ

В 1937 году законодательное собрание штата Вашингтон разрешило изменить название на Центральный Вашингтонский педагогический колледж. В 1961 году, отражая расширение учебных программ в новые области, помимо подготовки учителей, название учебного заведения было изменено на Центральный государственный колледж Вашингтона. С добавлением программ и учебных планов для получения степеней магистра, в 1977 году он стал Центральным университетом Вашингтона.

Жилой кампус

На территории кампуса расположены многочисленные общежития, окружающие Студенческий центр и Центр отдыха, сгруппированные в четыре отдельных зоны. Учебные и научно-исследовательские корпуса находятся недалеко от административных зданий, включая Black Hall, Bouillon Hall и здание Науки рядом с Dean Hall (см. карту справа).

Административные здания

В Бардж-холле и Митчелл-холле находятся основные административные службы. Здесь расположены приемная комиссия, программа Running Start, касса, отдел регистрации и отдел финансовой помощи. Этот участок ограничен корпусами Самуэльсона, а также жилыми корпусами Камола и Сью Ломбард.

Студенческий союз и центр отдыха

26 апреля 2006 года в школе был открыт Студенческий центр и спортивный комплекс стоимостью 58 миллионов долларов. Студенческий центр и спортивный комплекс, или SURC, как его сокращенно называют студенты, включает в себя полноразмерную скалодромом, полностью оборудованный спортивный зал и офис для активного отдыха, где можно арендовать спортивное снаряжение.

Ферма диких кошек

На ферме Wildcat Farm, расположенной на восточной стороне кампуса, выращивают свежие продукты для служб питания CWU и предоставляют пространство для студентов и преподавателей для проведения экспериментов и проектов, связанных с продуктами питания и сельским хозяйством. Среди примеров – изучение дыхания углерода в почве, проведение образовательных программ для школьников (K-12) и тестирование выращивания озимой пшеницы в условиях суходолья.

Исследования

Геодезический массив Тихоокеанского Северо-Запада (PANGA) использует измерения GPS в режиме реального времени для исследования и измерения деформации земной коры и снижения рисков природных катастроф на всей территории Тихоокеанского Северо-Запада. Эти риски связаны с землетрясениями, извержениями вулканов, оползнями и наводнениями, вызванными повышением уровня моря. Кроме того, измерения GPS, получаемые в рамках PANGA, используются для мониторинга искусственных сооружений, таких как проседающий Аляскин-Уэй-Виадукт в Сиэтле, плавучие мосты 520 и I-90, а также гидроэлектростанции и плотины водохранилищ по всей зоне субдукции Каскадии, включая крупные плотины на реке Колумбия. Данные GPS телеметрируются в режиме реального времени в CWU, где они обрабатываются с использованием программного обеспечения RTG от JPL и RTKNet Integrity Manager от Trimble, обеспечивая относительное позиционирование с точностью до нескольких миллиметров. Программа "Поведение и экология приматов" в Центральном университете Вашингтона предлагает единственную в мире степень бакалавра приматологии и единственную в Соединенных Штатах степень магистра приматологии. Программа ориентирована на неинвазивные наблюдательные исследования нечеловеческих приматов в полевых и лабораторных условиях. Программа также предлагает единственный в Соединенных Штатах сертификат по уходу за приматами в неволе и сотрудничает с заповедником шимпанзе Северо-Западный. Преподаватели и студенты изучают все отряды приматов, сотрудничая с учеными и проводя исследования в различных точках мира. Недавние публикации включают в себя влияние COVID-19 на млекопитающих в туристических зонах, поведение тибетских макак в Долине диких обезьян в Китае и социальные связи шимпанзе. Магистерская программа "Поведение приматов" является частью Западной региональной программы магистратуры, в рамках которой студенты из 15 западных штатов оплачивают обучение по ставке, установленной для жителей штата. Инициатива по исследованию качества вина выявила природу дефектов вина в некоторых образцах и способы их предотвращения. В настоящее время инициатива направлена на выявление и предотвращение винного мошенничества – прибыльного и растущего преступления в сфере импорта и экспорта вина.