Введение

Американский музыкальный педагог Аллен Пердью Бриттон (25 мая 1914 года – 17 февраля 2003 года) был американским музыкальным педагогом. Благодаря своим многочисленным увлечениям он способствовал повышению статуса музыкального образования до уровня музыкознания. Он разработал докторскую программу по музыкальному образованию в Мичиганском университете, где руководил 51 диссертацией. Он внес значительный вклад в историю музыкальной педагогики в ранней Америке, особенно в области школ пения. Стремясь объединить свои интересы в музыкальном образовании и истории, он вместе с Маргаритой В. Худ, Уорреном С. Фрименом и Теодором Ф. Норманом основал «Журнал исследований в области музыкального образования» (JRME). Менее чем через десятилетие после создания журнала для Национальной конференции музыкальных педагогов (MENC) он стал её президентом в период с 1960 по 1962 год. В это время Советский Союз запустил «Спутник», и Соединенные Штаты попытались ответить на этот вызов, сделав акцент на «возвращении к основам». Это привело к сокращению финансирования музыкального образования. Будучи президентом Национальной конференции музыкальных педагогов, он взял на себя задачу максимально использовать политическое влияние организации. MENC, ныне Национальная ассоциация музыкального образования, с тех пор оказывает влияние на множество политических и социальных инициатив.

Ранние годы

Бритон родился 25 мая 1914 года на ферме к западу от Эльгина, в округе Кейн, штат Иллинойс. Он был старшим сыном Уолтера Аллена и Мэри (Пердью) Бритон. Семья прожила на ферме первые шесть лет жизни Аллена, а затем переехала в Эльгин, где его отец открыл бизнес Britton Dairy. Аллен женился на своей возлюбленной из школьных лет, Веронике Ферн Уоллес, 30 августа 1938 года в Элгине, штат Иллинойс.

Образование

Бриттон получил аттестат о среднем образовании в средней школе Эльгина, штат Иллинойс, в 1932 году. Затем он поступил в Иллинойский университет, который окончил со степенью бакалавра искусств (BSc) по инструментальной музыке в 1937 году и со степенью магистра искусств (MA) по английскому языку и педагогике в 1939 году. В 1949 году он получил степень доктора философии (PhD) по музыковедению в Мичиганском университете, его диссертация была посвящена теме "Теоретические предисловия в американских сборниках песен до 1800 года".

Опыт работы

Бритон преподавал музыку и английский язык в государственных школах Гриффита, штат Индиана, а также в Университете Восточного Иллинойса. Во время Второй мировой войны он служил в армии США в качестве военного полицейского и музыканта в военном оркестре. Бриттон выучил немецкий язык от своей бабушки, уроженки Германии. С 1950 года Бриттон работал ассистентом профессора музыки в Мичиганском университете, в 1959 году стал профессором, в 1960 году – ассистентом декана, а с 1971 по 1979 год занимал должность декана Школы музыки. Он также был членом попечительского совета Национального музыкального лагеря в Интерлохене.

Публикации

Бриттон был основателем журнала Journal of Research in Music Education (JRME), в котором он работал с 1953 по 1972 год. Он также был редактором серии учебников «Основы музыкального образования» и основателем журнала «Американская музыка». Бриттон является автором книги «Американские издания духовной музыки, 1698–1810: Библиография» (в соавторстве с Ирвином Лоуэнсом), работы «Американское музыкальное образование: действительно ли оно лучше, чем мы думаем?» (Обсуждение роли исполнительства и репертуара, а также краткое упоминание других проблем, опубликованной в сборнике «Основные понятия музыкального образования»), статьи «Исследования в области музыкального образования, особенно в историческом и научном аспектах» (опубликованной в сборнике «Музыка в американских школах 1838–1988» Университета Мэриленда). Личные документы Бриттона хранятся в Специальных коллекциях исполнительских искусств Университета Мэриленда.