Карачиская грамматическая школа: История и развитие старейшей школы Пакистана.

Введение

Карачинская грамматическая школа — это независимая школа с преподаванием на английском языке, расположенная в трех кампусах по всему Карачи. Главный и старейший кампус находится в Саддаре, Карачи, провинция Синд, Пакистан. Это высококонкурсная, совместная дневная школа (ранее дневная/интернатная), в которой обучается около 2400 учеников в возрасте от трех до девятнадцати лет. Основанная в 1847 году преподобным Генри Бреретоном, первым капелланом Карачи, как школа для "английских и англо-индийских детей", она является старейшей частной школой в Пакистане и второй по старшинству в Южной Азии, членом Международного симпозиума Винчестера и бывшим членом Конференции директоров школ. С 1980-х годов Карачинская грамматическая школа расширилась из школы, в которой обучалось несколько сотен учеников, в крупное учебное заведение, которое сейчас занимает три площадки и обучает более двух тысяч учеников.

18471854: Истоки

Карачинская грамматическая школа была основана как Англо-индийская школа в 1847 году. Она оставалась единственной школой для неместных жителей в городе до основания средней школы Святого Патрика в Карачи в 1861 году, затем школы-монастыря Святого Иосифа в Карачи в 1862 году и школы Манора в 1866 году. Первый капеллан Карачи, преподобный Генри Бреретон, основал школу и предоставил ей первоначальное помещение в своем частном доме, а первые занятия проходили на его кухне. Класс, сформированный капелланом, поначалу был достаточно мал, чтобы разместиться в этом скромном помещении, однако бесперебойная работа школы в течение следующих семи лет была нарушена слухами о том, что Бреретон не был "компетентным преподавателем", а его работа в качестве управляющего была неудовлетворительной. Рассматривая этот вопрос, 27 июля 1854 года комиссар Синда, сэр Бартл Фрере, созвал общественное собрание с целью создания учреждения, которое обеспечивало бы "качественное светское образование для детей всех конфессий". На этом собрании были собраны средства посредством подписки для основания школы, был назначен управляющий комитет и разработаны правила, которые впоследствии легли в основу действующей Конституции КГС. Именно вновь назначенный управляющий комитет принял решение приобрести Mess House 64-го полка Её Величества, расположенный по адресу No. 24 Depot Lines, на месте современной средней школы. Реорганизованная школа была официально открыта 1 ноября 1854 года под названием "Куррачи Европейская и Индоевропейская школа".

18541914: Ранние годы

Школа продолжала свою обычную работу с небольшим контингентом учеников – около 40 детей. В 1874 году преподобный Г. Б. Стритон, в то время капеллан Карачи и почетный секретарь школы, предложил план, включавший расширение школьных помещений и оформление права собственности на землю, предназначенную под школу. Завершить это удалось лишь к августу 1890 года из-за осложнений, связанных с правом правительства на изъятие земли под военные нужды. Стритон собрал 4918 рупий, что позволило реализовать его план. Капитану Томасу Ф. Даудену из Королевских Бомбейских инженеров было поручено разработать архитектурные чертежи нового здания. Новое здание школы было открыто для воспитанников 27 февраля 1875 года сэром Уильямом Мереветером, комиссаром Синда в то время. В 1875 году в школе обучалось 75 детей, а в 1876 году – 90 детей при шести учителях, что соответствовало соотношению учеников и учителей 15:1. В последующие годы школа процветала. В память о местном враче была основана библиотека. В 1879 году школа сменила название с "Куррачская европейская и индоевропейская школа" на "Карачинская гимназия". В 1901 году школа переживала трудные времена после того, как директора, мистера Тейлора, вынудили подать в отставку управляющий комитет школы; в течение следующего года количество учеников значительно сократилось. Тейлор открыл собственную школу под названием "Средняя школа Тейлора". В 1902 году Тейлор вернулся вместе с учениками из своей частной школы. В течение следующих трех лет успеваемость в школе улучшилась, однако она испытывала финансовые трудности, едва хватало средств на оплату труда сотрудников. В 1910 году школа получила грант в размере 2000 рупий, который продолжался в течение следующих тридцати лет и спас ее от финансового кризиса. В 1912 году Бернард Тобин стал первым учеником, сдавшим и успешно прошедшим Кембриджский школьный сертификационный экзамен. Кроме того, в этом году в школе были зарегистрированы первые скауты. К концу 1914 года началось строительство третьего этажа школы, и студенты временно занимались в здании на улице Мереветер-роуд, предоставленном безвозмездно. Общее количество учеников достигло 151.

The school continued on its regular course with a small student body of around 40 children. In 1874, Reverend G. B. Streeton, then Chaplain of Karachi and Honorary Secretary of the school suggested a plan that included expanding the school premises and securing a title deed for the land the school was to occupy, which could only be completed by August 1890 due to complications regarding the government's rights to the resumption of cantonment land. Streeton raised ₨ 4,918, which enabled his plan to go ahead. Captain Thomas F. Dowden of the Royal Bombay Engineers was commissioned to make the architectural drawings for the new building. The new school building was opened for boarders on 27 February 1875 by Sir William Merewether, Commissioner in Sind at that time. The role of children was 75 in 1875 and 90 children in 1876 with six teachers, implying a pupil teacher ratio of 15:1. During the following years, the school flourished. It was endowed with a library in memory of a local doctor. In 1879, the school was renamed from "The Kurrachee European and Indo European School" to "Karachi Grammar School". In 1901, the school went through a difficult time after the headmaster, Mr Taylor was forced into resignation by the school's managing committee; the number of students decreased considerably over the course of the following year. Taylor opened his own school named "Taylor High School". In 1902 Taylor returned along with the pupils from his private school. During the next three years, the school improved academically; however, it struggled financially, barely affording the employees. In 1910 the school received a grant of Rs. 2000, which continued over the next thirty years and rescued it from financial crisis. In 1912, Bernard Tobin was the first pupil to take, and pass, the Cambridge School Certificate Examination. Additionally, this year marked the first scouts enrolled in the school. Towards the end of 1914, construction began on the third story of the school, and students were temporarily taught in a building on Merewether Road, which was given free of cost. The total count of students had reached 151.

Академические и учебные программы

Карачская гимназия предоставляет своим ученикам 15 лет обучения на трех разных площадках. Дошкольное и начальное отделения размещены на одной площадке в Клифтоне, где учащиеся проводят подготовительный класс, а также 1-й и 2-й классы в дошкольном отделении и 3-6-й классы в начальном отделении. Ученики проводят три года в 7-9-х классах в средней школе, расположенной в районе Саддар. На старшей ступени Колледж, также расположенный в Клифтоне, ориентирован на подготовку студентов к экзаменам GCE Ordinary Level, Advanced Subsidiary Level и Advanced Level. Среди предметов, преподаваемых в KGS, – физика, химия, математика, биология, компьютерные науки, информатика, история Пакистана, урду, исламият, английская литература, английский язык, экономика, бухгалтерский учет, деловедение, всемирная история, изобразительное искусство, география, психология, социология и медиа-исследования.

Спор о Джоне Ленноне

В 2017 году школе пришлось отказаться от планов, чтобы дети исполнили песню Джона Леннона "Imagine" на концерте, после того как два известных обозревателя выразили возражения против её "атеистического текста". Концерт состоялся, а песня была заменена после того, как эту идею осудили многие, в том числе Ория Макбуль Джан и Ансар Аббаси. "Эта песня ставит под сомнение нашу веру в Бога и способствует распространению атеистического мировоззрения", – заявил Ян в эфире общенациональной телепрограммы. Он призвал правительство принять строгие меры в отношении школы и её руководства. Кроме того, Ансар Аббаси написал в Twitter в среду: "Студенты будут петь слова Джона Леннона: "Нет рая, нет ада, нет религии"". Он добавил, что провинциальному правительству Синда "необходимо вмешаться", что было подхвачено консервативными ведущими местных телеканалов.

Внеклассные мероприятия

В младшей секции внеклассные занятия включают в себя спорт, музыку, плавание, школьный хор, скаутскую и гёрл-гайдскую организации, общественно полезную деятельность и многое другое. В средней секции деятельность и мероприятия организуются через клубы и общества, такие как клуб биологии, клуб философии и Общество помощников. В старшей секции существует множество клубов и обществ, ориентированных как на гуманитарные науки и искусство, например, Восточное музыкальное общество и Драматический совет, так и на естественно-научные дисциплины (STEM), в частности, Общество Эйнштейна и Математическое общество, среди прочих. Карачская грамматическая школа также проводит множество национальных и межшкольных соревнований и мероприятий, таких как Карачская грамматическая научная олимпиада, Карачская грамматическая математическая олимпиада, KGX, Карачский грамматический предпринимательский саммит, Grammart и Grammun.

Выступления и дебаты

Школа одержала победы в национальных и международных соревнованиях по дебатам. В ней действует парламентская команда дебатов, участники которой неоднократно представляли Пакистан на чемпионате мира по школьным дебатам. Карачинская грамматическая школа также известна своей командой "Модель ООН". Школа участвовала в таких соревнованиях, как LUMUN (крупнейшая международная конференция "Модель ООН" в Пакистане, принимающая более 1200 делегатов), где команда школы победила в 2008, 2009, 2012, 2015 и, в последний раз, в 2019 году. Карачинская грамматическая школа также приняла участие в Гарвардской модели ООН 2012 года в Пекине, Китай, и получила награду "Лучшая большая делегация". В августе того же года Карачинская грамматическая школа направила делегацию из 12 человек в Хайдарабад, Индия, для участия во второй сессии Гарвардской модели ООН в Индии. Делегация вновь была удостоена награды "Лучшая большая делегация" среди более чем 100 делегаций и 800 делегатов. Это сделало школу победителем на обеих международных конференциях "Модель ООН" Гарварда для старшеклассников (в Китае и Индии). В последующие годы KGS вновь была признана "Лучшей большой делегацией" на Harvard MUN India 2013 и Harvard MUN China 2014, 2015 годов. Они завоевали звание "Лучшая международная делегация" на HMUN Boston 2016 и HMUN China 2017, сохранив беспроигрышную серию на международных конференциях "Модель ООН". В 2018 году парламентская команда дебатов школы отправилась в Турцию на ежегодный чемпионат дебатов среди школ Евразии и заняла первое место, победив в финале национальную команду Греции. Это была первая пакистанская команда, когда-либо выигравшая международный парламентский чемпионат по дебатам.