Универсальная школьная лига Техаса: история и современность.

Введение

Регулирующая организация в Техасе, США.

Университетская межшкольная лига (UIL) – организация, которая разрабатывает правила и проводит почти все спортивные, музыкальные и академические соревнования для государственных начальных и средних школ в американском штате Техас. Это крупнейшая организация такого рода в мире. Виды деятельности охватывают широкий спектр, от американского футбола и дебатов с перекрестным допросом до соревнований по математике и духовым оркестрам; однако UIL не проводит соревнования по академическому декатлону. UIL находится в подчинении вице-президента по разнообразию и взаимодействию с общественностью Техасского университета в Остине, штат Техас. Несмотря на то, что Агентство по образованию Техаса (Texas Education Agency) осуществляет управление деятельностью школ и школьных округов в Техасе, UIL не подчиняется TEA, а является самостоятельной организацией.

История

UIL была первоначально создана Техасским университетом в Остине в 1910 году как два различных подразделения: Лига дебатов техасских старших школ (для управления дебатами) и Межшкольная спортивная ассоциация (для управления спортивными соревнованиями). В 1913 году эти два подразделения объединились и приняли название UIL. В то время UIL управляла только школами для белых в Техасе. С 1940 по 1970 год, в эпоху расовой сегрегации в Техасе, Межшкольная лига Прейри-Вью (PVIL), со штаб-квартирой в Университете Прейри-Вью A&M, служила отдельной параллельной организацией для афроамериканских государственных старших школ в Техасе. В 1965 году UIL согласилась принять школы-члены PVIL для участия в соревнованиях. Школы для афроамериканцев начали участвовать в соревнованиях UIL с 1967–68 учебного года. После 1969–70 учебного года UIL полностью включила в свой состав все школы-члены PVIL, большинство из которых впоследствии были объединены со школами для белых. Начиная с 2003–2004 учебного года, двум крупным частным школам только для мальчиков, Далласскому иезуитскому колледжу и Хьюстонскому Strake Jesuit, было предоставлено членство в UIL. Это произошло после длительных судебных разбирательств и переговоров с юристами UIL и юристами школ. Ранее обе школы были членами ныне не существующей Техасской христианской межшкольной лиги (TCIL); после роспуска этой лиги и невозможности вступить в Техасскую ассоциацию частных и церковных школ (TAPPS) или Юго-Западную подготовительную конференцию (SPC), они решили продолжить свою десятилетнюю борьбу за членство в UIL. На данный момент они являются единственными частными школами, которым было предоставлено членство в UIL, поскольку новые правила UIL, установленные после приема иезуитских школ, запрещали школам, имеющим право на членство в других аналогичных ассоциациях (таких как TAPPS или SPC), подавать заявки. Законодательное собрание Техаса переписало статьи 1 и 2 Кодекса образования Техаса и значительно ограничило функции Техасского агентства по образованию и UIL. Эти изменения сделали Техас штатом с равным доступом. Закон теперь требует, чтобы государственные школы предоставляли всем учащимся, проживающим в пределах школьного округа, равный доступ ко всем видам деятельности. Сенат также внес поправки, которые прямо регулируют UIL и признали недействительными определенные правила UIL, ограничивающие право учащихся на участие в соревнованиях, установив, что правила UIL применяются только к учащимся, обучающимся в государственных школах. UIL больше не имеет права определять право на участие учащихся чартерных, домашних и частных школ. Все учащиеся должны соблюдать закон "Нет успеваемости – нет игры". Только учащиеся, обучающиеся в государственных школах, должны соблюдать правила приемлемости UIL, даже если мероприятие не является мероприятием UIL. В 1918 году UIL исключила частные школы из членства после значительного снижения числа участников. До этого времени частные школы соревновались в отдельном академическом дивизионе с государственными школами. В 2003 году правила были изменены, чтобы разрешить некоторым частным или церковным школам участвовать при определенных обстоятельствах, когда для них нет другой лиги. Помимо этого, членство в UIL в настоящее время ограничено государственными школами и чартерными школами с открытым набором. 10 октября 2010 года Третий апелляционный суд округа Остин постановил, что UIL действует как государственная организация, а не частная. В постановлении было уточнено, что UIL юридически считается государственным учреждением и должно соответствовать требованиям и обязанностям, предъявляемым ко всем другим государственным учреждениям. Как государственный орган, UIL должна относиться ко всем одинаково и обосновывать цель/необходимость, а также рациональную основу для ограничений на право участия.

The UIL was originally created by the University of Texas at Austin in 1910 as two different entities, the Debating League of Texas High Schools (to govern debating contests) and the Interscholastic Athletic Association (to govern athletic contests). The two entities merged in 1913 and adopted the UIL name. At the time, UIL governed only white schools in Texas. From 1940 to 1970, an era of racial segregation in Texas, the Prairie View Interscholastic League (PVIL), headquartered at Prairie View A&M University, served as a separate parallel organization for African American public high schools in Texas. In 1965, the UIL agreed to admit PVIL member schools for competition. Black schools began UIL competitions beginning in the 1967–68 school year. After the 1969–70 school year, the UIL fully absorbed all PVIL member schools, the majority of which would later be merged with their white counterparts. Beginning with the 2003–2004 academic year, two large all male private schools, Dallas Jesuit and Houston Strake Jesuit, were granted UIL membership. This came after extensive court battles and negotiations from both the UIL's lawyers and the schools' joint lawyers. Previously, both schools were members of the now defunct Texas Christian Interscholastic League (TCIL); after that league's demise and their inability to gain admittance into the Texas Association of Private and Parochial Schools (TAPPS) or Southwest Preparatory Conference (SPC), they decided to further pursue their decade long battle of gaining membership into the UIL. They are so far the only private schools to be granted UIL membership, as the new UIL rules established after the Jesuit schools' entry prohibited those schools who were eligible for memberships in other similar associations (such as TAPPS or the SPC) to apply. The Texas Legislature rewrote titles 1 and 2 of the Texas Education Code and greatly restricted the functions to be performed by the Texas Education Agency and the UIL. The changes made Texas an equal access state. The law now requires the public schools to allow all students that reside within the school's boundary equal access to all activities. The Senate also made amendments that expressly regulate the UIL and invalidated certain UIL rules limiting student eligibility for competitions by providing that UIL rules would only apply to a student enrolled in the public school. The UIL no longer has the authority to determine the eligibility of Charter/Home/Private school students. All students must abide by the state No Pass No Play law. Only students that are enrolled in a public school must abide by UIL eligibility rules, even if the activity is not a UIL event. In 1918, UIL excluded Private schools from membership after participation decreased significantly. Up to this time, private schools had competed in a separate Academy division from public schools. In 2003, rules were changed to allow some private or parochial schools to participate under certain circumstances when no other league is available to them. Other than this, membership in UIL is currently restricted to public schools and open enrollment charter schools. On October 10, 2010, the Third District Court of Appeals in Austin ruled that the UIL operates as a public organization and not a private organization. The ruling clarified that the UIL is legally considered a state agency and must comply with the prerequisites and duties that all other state agencies have. As a state agent the UIL must treat individuals equally and show the purpose/need as well as a rational basis for eligibility restrictions.

Организация

Деятельность большинства частных школ Техаса регулируется отдельными организациями, крупнейшей из которых является TAPPS. Однако частные школы могут вступить в UIL только при соблюдении следующих условий: 1) соответствие определению UIL средней школы, 2) аккредитация Техасской комиссией по аккредитации частных школ и 3) невозможность членства в любой лиге, аналогичной UIL (например, TAPPS или Southwest Preparatory Conference). Кроме того, частные школы должны соревноваться на один уровень классификации выше, чем это диктует их численность. Школам UIL разрешено проводить соревнования с частными школами и/или группами домашнего обучения. Чартерные школы должны участвовать как минимум на уровне классификации самой маленькой средней школы в округе, где находится чартерная школа; например, чартерная школа в Далласе должна участвовать как минимум в классе AAAA, поскольку в Dallas ISD есть средние школы, участвующие на этом уровне. Школы организуются по конференциям для обеспечения регулярных соревнований с другими школами аналогичного размера в данном географическом районе. Конференции: A (самая маленькая), AA, AAA, AAAA, AAAAA и AAAAAA (самая большая). Соответствующие буквенно-цифровые обозначения (1A, 2A, 3A, 4A, 5A и 6A) используются в повседневной речи (а также в этой статье), но официально UIL использует только буквенные обозначения. Общее руководство заключается в том, что UIL стремится к 220–245 школам в Конференции AAAAAA и не менее чем к 200 школам в Конференциях AA, AAA, AAAA и AAAAA, при этом соотношение численности учащихся 9–12 классов в этих конференциях не должно превышать 2,0 между самой большой и самой маленькой школой в каждой конференции. Кроме того, для участия в футболе школа с численностью учащихся 104,5 или меньше может выбрать игру в футбол шесть на шесть (которая, по состоянию на пересмотр 2014 года, соответствует Конференции 1A) или одиннадцать на одиннадцать (в Конференции 2A). Школы с численностью учащихся более 104,5 имеют право участвовать в футболе одиннадцать на одиннадцать; однако некоторые школы формируют команду для игры шесть на шесть и играют по неофициальному расписанию (то есть школа не имеет права на участие в плей-офф). Более того, для некоторых видов соревнований (например, командного тенниса или плавания и прыжков в воду) UIL организует все участвующие школы в Конференции 6A и Конференции 5A, причем последняя включает все школы, не соответствующие требованиям по численности для Конференции 6A. В рамках каждой конференции UIL делит школы на регионы, а затем регионы – на округа для различных соревнований. Округа пронумерованы от 1 (на крайнем западе Техаса) до 32 (на юге Техаса). В Конференциях 6A и 5A всегда 32 округа, но в меньших конференциях номера могут быть пропущены в зависимости от количества школ в конференции. В одном округе не должно быть более 10 школ, если только все школы и UIL не согласятся на иное; предпочтительно четное количество школ в каждом округе (6, 8, 10), хотя в некоторых случаях проблемы с транспортом могут этому препятствовать. Ранее школы могли запросить включение в более высокую конференцию, чем это определялось их численностью, обычно для соревнований на более высоком уровне. Правило "play up" позже было отменено по соображениям конкуренции, но сохранено по географическим причинам (когда игра на текущем уровне создавала бы трудности с транспортом для школы) и в школьных округах с восемью или более средними школами, чтобы сохранить большинство из них в одной конференции. Однако школа должна участвовать в более высокой конференции во всех мероприятиях UIL, в которых она участвует. Каждый вид соревнований имеет свои регионы и участников, поскольку нет требования, чтобы школа участвовала во всех мероприятиях UIL – некоторые небольшие сельские школы не участвуют в футболе или выбирают игру шесть на шесть вместо одиннадцати на одиннадцать, в то время как некоторые специализированные школы не выставляют спортивные команды, но участвуют только в академических мероприятиях. В отличие от университетских лиг или других штатов, регионы и округа не устанавливаются на постоянной основе, а пересматриваются каждые два года UIL за закрытыми дверями в попытке сохранить школы сопоставимого размера на определенном расстоянии друг от друга при посещении соревнований, а также адаптироваться к изменению численности учащихся в школах (переводя школы с увеличением численности в более высокую конференцию, а школы с уменьшением численности – в более низкую) и открытию новых школ. Основной пересмотр регионов и округов происходит 1 февраля в четные годы (и окончательное распределение, особенно в отношении футбола, вызывает много ожиданий и спекуляций относительно того, какие школы перейдут выше или ниже и каков будет окончательный состав округов), но по мере открытия новых школ или закрытия небольших школ или прекращения их деятельности могут вноситься промежуточные корректировки. Изменение округов и регионов привело к необычным результатам – например, в финале мужского баскетбола Конференции 5A 2008–2009 годов чемпион DeSoto из Региона II победил Cedar Hill из Региона I, несмотря на то, что школы находятся в соседних округах.

Activities for most Texas private schools are governed by separate bodies, the largest of which is TAPPS. However, private schools are allowed to join the UIL only if 1) they meet UIL's definition of a high school, 2) they are accredited by the Texas Private School Accreditation Commission, and 3) they are ineligible for membership in any league similar to UIL (such as TAPPS or the Southwest Preparatory Conference). Furthermore, private schools must compete at one classification higher than their enrollment would otherwise dictate. UIL schools are permitted to schedule contests with private schools and/or home school groups. Charter schools must participate at no lower than the classification of the smallest high school in the district where the charter school resides; for example, a charter school within the Dallas ISD must participate in at least Class AAAA, as DISD has high schools which participate at this level. Schools are arranged by conference to ensure that schools compete on a regular basis with other schools in the geographic area of a similar size. The conferences are A (the smallest), AA, AAA, AAAA, AAAAA and AAAAAA (the largest). The corresponding alphanumeric designations (1A, 2A, 3A, 4A, 5A, and 6A) are used in everyday conversation (as well as in this article), but officially UIL only uses the alphabetic designations. The general guideline is that the UIL desires between 220 and 245 schools in Conference AAAAAA, at least 200 schools in Conferences AA, AAA, AAAA, and AAAAA with the grades 9–12 enrollment ratio for those classes no greater than 2.0 between the largest and smallest school in each class. In addition, for football participation, a school whose enrollment is at or below 104.5 students may choose to play either six man football (which, as of the 2014 alignment, is Conference 1A) or 11 man football (at Conference 2A). Schools with enrollments over 104.5 are only eligible for 11 man football; however, some schools organize a six man team and play an "outlaw" schedule (i. e., the school is not eligible for the postseason). Moreover, for some events (such as team tennis or swimming and diving), the UIL organizes all participating schools into Conference 6A and Conference 5A, with the latter encompassing all schools not meeting the Conference 6A enrollment requirements. Within each conference, the UIL separates the schools in regions, and then further separates the regions into districts for various contests. The districts are numbered from 1 (in far west Texas) to 32 (in south Texas). There are always 32 districts in Conference 6A and Conference 5A, but the smaller conferences may have numbers skipped based on the number of schools in the conference. No more than 10 schools are permitted in a single district unless all schools and the UIL consent otherwise; the preference is for an even number of schools in each district (6, 8, 10) though in some cases travel issues may prevent such. Previously, schools were permitted to request to be placed in a higher conference than their enrollment would otherwise dictate, usually to play at a higher level of competition. The "play up" rule was later eliminated for competition reasons, but has been retained for geographic reasons (where playing at the current level would create a travel hardship for the school), and where school districts with eight or more high schools could keep all or most of them in the same conference. However, the school must then participate at the higher conference in all UIL events in which it does participate. Each type of contest has different regions and competitors, as there is no requirement that a school participate in all UIL events – some small rural schools do not participate in football or choose six man over 11 man, while some magnet schools do not field athletic teams but participate in academic events only. Unlike the college ranks or other states, the regions and districts are not permanently set, but are redrawn biennially by the UIL behind closed doors in an attempt to keep schools of similar sizes within a certain distance of their geographic area when attending competitions, and to adjust for the changing enrollments of schools (moving schools with increased attendance up in conference and those with decreased attendance down) and new schools opening. The main redrawing of regions and districts takes place on February 1 of even numbered years (and the final allocation, especially relating to high school football, is the subject of much pre announcement anticipation and speculation as to which schools move up or down and the final composition of the districts), but as new schools open or smaller schools close or disband programs, interim adjustments can be made. The changing districts and regions have produced unusual results – for example, the 2008 09 Conference 5A boys' basketball championship featured champion DeSoto from Region II defeating Cedar Hill from Region I, notwithstanding that the schools are in neighboring districts.

Футбол

В Конференции 6А в плей-офф допускаются четыре лучшие команды из каждого округа. Две команды с наибольшей численностью учащихся в своем округе попадают в сетку плей-офф первого дивизиона, а две оставшиеся команды (с меньшей численностью учащихся) – во второй дивизион. Этот метод призван избежать встреч между крупными и малыми школами в рамках одной классификации, хотя на практике это не всегда удается. Например, в плей-офф 2006 года «Саутхлэк Кэрролл» (чемпион Конференции 5А в первом дивизионе; в то время 5А была крупнейшей конференцией) имел меньшую численность учащихся, чем «Седар Хилл» (чемпион Конференции 5А во втором дивизионе). Во всех остальных одиннадцатиместных конференциях и в футболе 6 на 6 UIL делит школы на отдельные округа первого (крупные) и второго (малые) дивизионов на своих двухгодичных сессиях по перераспределению (в этих случаях в штате максимум 16 округов, в отличие от 32 в более крупных конференциях); для каждого дивизиона проводятся отдельные плей-офф, в которых участвуют четыре лучшие команды (или две лучшие в футболе 6 на 6) из каждого округа.

Другие основные командные виды спорта

В Конференциях 6A и 5A право участия имеют четыре лучшие команды из каждого округа. Однако UIL не использует деление на Дивизион I/Дивизион II, как в футболе; в каждой конференции определяется только один чемпион и финалист. Аналогичная система действует в Конференциях 2A, 3A и 4A, а для Конференции 1A во всех остальных командных видах спорта имеют право участвовать только три лучшие команды. Для бейсбола и софтбола, на всех уровнях, кроме государственного турнира, раунды плей-офф проводятся по системе "лучший из трех" только при согласии обоих тренеров; если согласия нет, тренеры подбрасывают монетку, чтобы определить формат плей-офф (один матч или серия до двух побед). На государственном турнире и полуфиналы, и финалы проводятся в формате одного матча.

Конкурс одноактной пьесы

Конкурс UIL One Act Play – это соревнование, в котором техасские школы схожего размера представляют пьесу продолжительностью от 18 до 40 минут, которую оценивают либо коллегия из трех судей, либо один судья. Конкурс проводится в один день и открыт для публики. Существует пять уровней соревнований: окружной, би-окружной, зональный, региональный и штатный. На каждом уровне судья присуждает индивидуальные актерские награды и отбирает три постановки для перехода на следующий уровень, вплоть до регионального, где только две постановки проходят на штатный уровень. После объявления результатов судья дает устную рецензию каждой школе. В связи с широким участием и разнообразием представляемых пьес, Государственным офисом One Act Play были приняты определенные правила и рекомендации. Эти правила направлены на обеспечение безопасности, справедливости, соответствие законодательным нормам и практическую организацию конкурса.

Музыкальное соревнование

В музыкальных конкурсах школы разделены на 33 региона (сами регионы устанавливаются не UIL, а Ассоциацией музыкальных педагогов Техаса). Школы всех размеров группируются в регионы. Прогресс в музыкальном соревновании не основан на прямой конкуренции с другими школами. Вместо этого, музыканты сравниваются по установленной шкале (это сопоставимо с выставками собак, где собаки соревнуются по письменному стандарту для своей породы, а не друг с другом), и все школы или отдельные участники, получившие оценку "Дивизион 1" (высший уровень), переходят на следующий уровень, за исключением штатного соревнования. Для марширующих оркестров школы соревнуются с другими школами в той же конференции UIL. 33 региона сгруппированы в девять областей (обозначенных A I) для конференций 5A и 6A и пять областей (A E) для конференций 4A и ниже. Все школы всех конференций ежегодно участвуют в региональных и областных соревнованиях как часть осеннего семестра. Однако в четные годы школы из конференций 2A, 4A и 6A могут пройти от региона к области и штату, а в нечетные годы школы из конференций 3A и 5A могут пройти от региона к области и штату, в дополнение к школам из конференции 1A, которые могут пройти от региона к штату (для конференции 1A нет областных соревнований, только для 2A и выше). Чтобы группа прошла из региона в область, ей необходимо получить общую оценку 1 дивизиона от по крайней мере двух судей региона, например, 1 2 1, 2 1 1, 1 1 2 и т.д. Затем группа переходит на областное соревнование. Чтобы попасть в штат, группе необходимо пройти в финальный этап области и войти в тройку лучших групп (или 20% от всех участвующих областных групп, если соревнуются 20 и более групп). Чемпион области и штата – это школа с наименьшим суммарным баллом, полученным путем суммирования мест, присвоенных каждому судьей. Например, школа 1 получает первое место от трех судей, второе место от четвертого судьи и четвертое место от пятого судьи. Суммарный балл школы 1 равен 9 (1+1+1+2+4). Школа 2 получает два первых места и три вторых места. Суммарный балл школы 2 равен 8 (2+2+2+1+1). Школа 2 станет чемпионом, несмотря на меньшее количество первых мест, потому что ее суммарный балл ниже, чем у школы 1. Таким образом, общее место в итоговой таблице каждого судьи важнее, чем выставленный им балл. Во всех остальных музыкальных конкурсах (проводимых весной) правила конференции не учитываются, за исключением правил, касающихся игры по нотам. Прохождение в сольных и ансамблевых конкурсах осуществляется от региона к штату, а на уровне штата два лучших солиста и лучший ансамбль награждаются медалями. Отдельным исполнителям могут быть присуждены награды "Выдающийся исполнитель". Однако прохождение ограничено не только победителями 1 дивизиона, но и победители должны были исполнить произведения "Класса 1" (сложного уровня) в регионе, и произведение должно было быть выбрано из "Утвержденного музыкального списка" UIL и исполнено по памяти (за исключением некоторых инструментальных произведений, которые освобождены от этого требования в списке). В конкурсах по игре по нотам школы из разных конференций играют разные произведения, а вторые группы (официально называемые "не основными") играют разные произведения из других конференций, чем основная группа. Конкурсы по игре по нотам и средние ансамбли соревнуются только на региональном уровне. Музыкальная теория проводится только на уровне штата и открыта для всех учащихся 9–12 классов с разрешения директора школы и руководителя музыкального направления; учащийся не обязан проходить от региона в другом музыкальном конкурсе (или даже участвовать в нем). Духовые ансамбли могут пройти от региона к штату; однако мероприятие на уровне штата не является соревнованием, а носит образовательный характер.

In musical competitions, schools are aligned into 33 regions (the regions themselves are set not by the UIL, but by the Texas Music Educators Association). Schools of all sizes are grouped into a region. Advancement within musical competition is not based on direct competition against other schools. Instead, musicians are compared against an established rubric (this is comparable to conformation dog shows where dogs compete against the written standard for their breed, not against other dogs of differing breeds), and all schools or individuals who are judged "Division 1" (the highest level) advance to the next level, except for state competition. For marching band, schools compete against other schools in the same UIL conference. The 33 regions are grouped into nine areas (named A I) for Conferences 5A and 6A, and five areas (A E) for Conference 4A and down. All schools of all conferences compete in region and area competition annually, as a fall semester activity. However, in even numbered years schools in Conferences 2A, 4A, and 6A can advance from region to area and state, and in odd numbered years schools from Conferences 3A and 5A can advance from region to area and state, in addition to schools in Conference 1A may advance from region to state (There are no Area contests for Conference 1A, only for 2A and up). In order for bands to advance from Region to Area, they need to get an overall Division 1 from at least two Region judges, whether it be a 1 2 1, 2 1 1, 1 1 2, etc the bands then will advance to the Area Competition. In order to make State, the band needs to make it to the Area Final competition AND make it to the top 3 bands (or 20% of all participating area bands if 20 or more bands are competing) to get to State. The Area and State champion is the school with the lowest ordinal score when the rankings from each judge are tabulated. For example, School 1 receives a first place score from three judges, a second place score from the fourth judge, and a fourth place score from the fifth judge. The ordinal score for School 1 is 9 (1+1+1+2+4). School 2 receives two first place scores and three second place scores. The ordinal score for School 2 is 8 (2+2+2+1+1). School 2 would be the champion despite receiving fewer first place scores because School 2's ordinal score is lower than School 1's. Thus, overall placement in the caption area for each judge is more important than the raw score awarded by the judge. In all other musical competitions (held in the spring semester), conference alignments are disregarded except for the rules regarding sight reading. Advancement in solo and small ensemble competition is from region to state, and at state the top two soloists and top ensemble are awarded medals. Individual performers may be given Outstanding Performer awards. However, advancement is limited not only to Division 1 winners, but the winners must have performed "Class 1" (difficult level) performances at region, and the performance must have been from a selection on the UIL's "Prescribed Music List" and also performed from memory (except for certain instrumental pieces which are designated as exempt from such on the List). In sight reading, schools in different conferences read different pieces, and second groups (officially called "non varsity" groups) read different pieces from other conferences than the varsity group. Sight Reading and medium ensembles compete at region level only. Music theory is held at state only and is open to any and all students in grades 9–12 having the permission of the school principal and school music director; the student is not required to have advanced from region in another musical contest (or even participated for that matter). Wind ensembles can advance from region to state; however, the state event is not a competition but an educational event.

Легкая атлетика

Исторически матчи чемпионата по футболу проводились на нейтральных площадках, согласованных обеими командами, но в 2006, 2007 и 2009 годах оба матча чемпионата Конференции 5A проходили на Аламодоме в Сан-Антонио. Частыми площадками для этих игр были Астродом в Хьюстоне, Техасский стадион в Ирвинге, стадион Аламо в Сан-Антонио и Мемориальный стадион Даррелла К. Рояля–Техасский мемориальный стадион в Остине. В 2010 году UIL определила места проведения всех матчей чемпионата: чемпионаты 5A, 4A и 3A проходили на стадионе AT&T в Арлингтоне, а чемпионаты 2A и 1A – на стадионе Ньюсом в Мэнсфилде, а чемпионаты по футболу «шесть на шесть» – на стадионе Шотвелл в Абилине. В 2011 году Конференции 1A и 5A провели свои чемпионаты штата на стадионе AT&T, а игры по футболу «шесть на шесть» – в Абилине. В 2013 году игры по футболу «шесть на шесть» также переехали на стадион AT&T. В 2015 году чемпионаты по футболу одиннадцать на одиннадцать проходили на NRG Stadium в Хьюстоне из-за конфликта с игрой Dallas Cowboys – New York Jets, а титульные матчи по футболу «шесть на шесть» вернулись на Шотвелл. Все матчи чемпионата вернулись на стадион AT&T в 2016 году. Ранее полуфинальные и финальные игры штата по баскетболу среди юношей и девушек всех пяти классов проводились в Центре Фрэнка Эрвина на территории Техасского университета в Остине. В 2015 году было решено перенести турниры среди юношей и девушек в Аламодом в Сан-Антонио, штат Техас, из-за продолжающихся споров по поводу цены и места проведения в Остине. На территории кампуса Университета Техаса в Остине также проводятся соревнования штата по легкой атлетике и чемпионаты по плаванию, первые – на стадионе Майка А. Майерса, а вторые – в Техасском плавательном центре Ли и Джо Джамайла. Полуфиналы и финалы по футболу для 4A и 5A проводятся на стадионе Биркельбах в пригороде Остина Джорджтауне, а турнир по бейсболу – на стадионе Dell Diamond в другом пригороде Остина, Раунд-Роке. Государственный турнир по софтболу проводится на поле Реда и Шарлин МакКомбс на территории кампуса Университета Техаса в Остине. Межшкольные соревнования по кроссу проводятся в парке Old Settlers Park в Раунд-Роке. Государственный турнир по борьбе проходит в Berry Center в Хьюстоне. Турнир по гольфу Конференции 5A проводится на гольф-поле Джимми Клэя, муниципальном поле в Остине. С 2000 по 2011 год турнир по волейболу среди девушек проводился в Strahan Coliseum на территории Техасского государственного университета в Сан-Маркосе. С 2012 года турнир проводится в Curtis Culwell Center в Гарленде.

Historically, football championship games have been held at neutral sites mutually agreed upon by both teams, but in 2006, 2007 and 2009, both Conference 5A championship games were played at the Alamodome in San Antonio. Frequent sites for those games included the Astrodome in Houston, Texas Stadium in Irving, Alamo Stadium in San Antonio and Darrell K Royal–Texas Memorial Stadium in Austin. In 2010, the UIL designated sites for all championship games: the 5A, 4A, and 3A championships were held at AT&T Stadium in Arlington, while the 2A and 1A championships were held at Newsom Stadium in Mansfield and the six man championships at Shotwell Stadium in Abilene. In 2011, Conferences 1A 5A played their state championships at AT&T Stadium, while the six man games were played at Abilene. In 2013, the six man games moved to AT&T Stadium as well. In 2015 the 11 man championships were played at NRG Stadium in Houston due to a conflict with a Dallas Cowboys New York Jets game, while the six man title games returned to Shotwell. All championship games returned to AT&T Stadium in 2016. The state semifinal and championship games for all five classes in boys and girls basketball were previously held at the Frank Erwin Center on the campus of The University of Texas at Austin. In 2015 it was decided to move the Boys & Girls state tournaments to the Alamodome in San Antonio, TX, due to ongoing price and venue disputes in Austin. The state track and field meet and swimming championships are also held on the UT Austin campus, the former at Mike A. Myers Stadium and the latter at the Lee and Joe Jamail Texas Swimming Center. The soccer semifinals and finals for 4A and 5A are held at Birkelbach Field in the Austin suburb of Georgetown, and the state baseball tournament is held at Dell Diamond in another Austin suburb, Round Rock. The state softball tournament is held at Red and Charline McCombs Field on the UT Austin campus. The state cross country meet is held at Old Settlers Park in Round Rock. The state wrestling tournament is held at the Berry Center in Houston. The Conference 5A state golf tournament is held at Jimmy Clay Golf Course, a municipal course in Austin. From 2000–2011 the girls' volleyball tournament was held in Strahan Coliseum on the campus of Texas State University in San Marcos. Since 2012, the tournament has been held at the Curtis Culwell Center in Garland.

Речь и дебаты

В дополнение к академическим и спортивным соревнованиям, UIL также организует различные мероприятия, связанные с публичными выступлениями и дебатами, такие как дебаты с перекрестным допросом, дебаты в стиле Конгресса, чтение прозы, поэзия, импровизированные выступления и дебаты Линкольна — Дугласа. Мероприятие "Речь и дебаты" является самым продолжительным конкурсом лиги, впервые представленным в 1910 году.

Стипендиальный фонд

Любой учащийся, принимавший участие в государственных академических соревнованиях (на любом уровне средней школы), также имеет право подать заявку на получение стипендии от Фонда Texas Interscholastic League Foundation, являющегося подразделением UIL. Учащийся должен учиться в техасском колледже на очном отделении и соответствовать определенным академическим требованиям.