Сравнивайте с английским: нажмите на абзац — оригинал откроется в окне. Кнопка EN под абзацем показывает его прямо в тексте.
Содержание
Введение
Кембриджская школа Rindge and Latin School, также известная как "CRLS" или "Rindge", – это государственная средняя школа, расположенная в городе Кембридж, штат Массачусетс, США. Она входит в состав Кембриджского школьного округа. В 1977 году две отдельные школы – Rindge Technical School и Cambridge High and Latin School – объединились в Cambridge Rindge and Latin School. Новое здание школы, построенное в то время, позволило увеличить количество учащихся до более чем 2000 во всех четырех классах.
The Cambridge Rindge and Latin School, also known as "CRLS" or "Rindge", is a public high school in Cambridge, Massachusetts, United States. It is a part of the Cambridge Public School District. In 1977, two separate schools, Rindge Technical School and Cambridge High and Latin School, merged to form the Cambridge Rindge and Latin School. The newly built high school at the time increased its capacity to more than 2,000 students in all four grades.
История
CRLS – это фактически несколько отдельных школ, объединенных в единое целое. В 1642 году, когда в Гарвардском колледже выпустился первый класс из девяти молодых людей, суд штата обязал Кембридж требовать от родителей и наставников надлежащего образования их детей, либо штрафовать их за несоблюдение этого требования. (Однако девочки обычно не посещали государственные школы до 1789 года, когда Бостон проголосовал за то, чтобы "дети обоих полов" обучались в школах чтения и письма вновь организованной системы.) В 1648 году Кембридж учредил государственную грамматическую школу, "латинскую школу" мастера Элайджи Корлетта, став пятым городом (после Бостона, Чарльстауна, Дорчестера и Салема) в колонии Массачусетского залива, сделавшим это. Школа Корлетта перешла в собственность Старого Кембриджа в 1660 году, и в течение следующего столетия была заменена несколькими новыми зданиями. Государственная школа, выросшая из первоначальной школы Корлетта, была "грамматической школой" в двойном смысле: английской грамматической школой для Старого Кембриджа и латинской грамматической школой (обучающей основам латыни и греческого языка) для всего Кембриджа. Школа в целом была нацелена на подготовку учащихся к поступлению в колледж:
CRLS is actually several separate schools combined into a greater whole. In 1642, the year Harvard College's first class of nine young men was graduated, the General Court made it the duty of Cambridge to require that parents and masters properly educate their children or be fined if they neglected to do so. (Girls, however, did not usually attend public schools until 1789, when Boston voted that "children of both sexes" should be taught in the reading and writing schools of its newly reorganized system.) In 1648, Cambridge set up a public grammar school, Master Elijah Corlett's "lattin schoole," making Cambridge the fifth town (after Boston, Charlestown, Dorchester, and Salem) in the Massachusetts Bay Colony to do so. Corlett's schoolhouse came into the possession of Old Cambridge in 1660, and over the next century was succeeded by several new buildings. The public school that evolved from Cortlett's original was a "grammar school" in a double sense: an English grammar school for Old Cambridge and a Latin grammar school (teaching the rudiments of Latin and Greek) for all Cambridge. The school generally aimed to prepare students for admission to college:
"И рядом с колледжем – прекрасная ГРАММАТИЧЕСКАЯ ШКОЛА, для обучения молодых ученых и подготовки их к АКАДЕМИЧЕСКОМУ ОБУЧЕНИЮ, чтобы, по мере их зрелости, они могли быть приняты в колледж этой школы. Мастер Корлетт – учитель, который хорошо зарекомендовал себя благодаря своим способностям, ловкости и усердию в обучении и воспитании молодежи под его началом." К 1832 году государственные школы в Кембридже были открыты как для девочек, так и для мальчиков. В 1838 году Кембриджпорт организовал государственную среднюю школу для обслуживания всего Кембриджа на углу Бродвея и Уинзор-стрит. Однако, поскольку местоположение было нелегкодоступно ни для Старого Кембриджа, ни для Восточного Кембриджа, большинство учеников новых средних школ происходили из Кембриджпорта. В 1843 году Старый Кембридж учредил Женскую среднюю школу, а Восточный Кембридж завершил строительство школы Отис. Только в 1848 году планы по объединению средних школ трех конкурирующих округов преодолели разногласия. Это ознаменовало начало Кембриджской средней школы, которая открылась в новом здании, возведенном на углу Амори-стрит и Саммер-стрит, и сразу же получила более 135 заявлений от абитуриентов. Школа-пилот была создана для обеспечения небольшого класса, включая внешкольный опыт. Программа была закрыта в июне 2000 года в рамках общей реструктуризации школы. В 2001 году была предпринята попытка реструктурировать школу Cambridge Rindge & Latin под руководством директора Полы Эванс, что вызвало споры. Вскоре после этого она ушла в отставку. После отставки она начала усилия по созданию чартерной школы, которая стала Community Charter School of Cambridge (CCSC). Коллин Уолш из Boston Globe сказала, что усилия Эванс по созданию чартерной школы "вызвали бурю" и что "многие люди" были на нее обижены, поскольку считали, что она бросила Cambridge Rindge & Latin. Начиная с 2003 года, город Кембридж запустил план для CRLS: "первый крупный ремонт и обновление 35-летнего [sic] здания средней школы". Проект продолжал откладываться из-за проблем с государственным финансированием и других препятствий. В 2006 году штат объявил о возобновлении финансирования, и к весне 2007 года школьный комитет начал рассматривать более масштабные реставрационные работы здания. Ремонт наконец был проведен в 2009–2011 годах. 11 осенних видов спорта проводятся с сентября по День благодарения (день последней игры футбольной команды), зимние виды спорта проводятся с первого понедельника после Дня благодарения по февраль/март, в зависимости от обстоятельств года. Десять весенних видов спорта начинаются в третий понедельник марта и заканчиваются в последние дни мая.
"And by the side of the colledge a faire GRAMMAR Schoole, for the training up of young Schollars, and fitting of them for ACADEMICALL LEARNING, that still as they are judged ripe, they may be received into the colledge of this Schoole. Master CORLETT is the Mr., who hath very well approved himselfe for his abilities, dexterity and painfulness in teaching and education of the youth under him." By 1832, public schools in Cambridge were open to girls as well as boys. In 1838, Cambridgeport organized a public high school to serve all of Cambridge at the corner of Broadway and Windsor Streets. However, since the location was not easily accessible to either Old Cambridge or East Cambridge, most of the new high schools' students were drawn from Cambridgeport. In 1843, Old Cambridge set up the Female High School, and East Cambridge completed its Otis schoolhouse. Not until 1848 did plans to merge the high schools of the three competitive wards overcome sectional differences. This marked the origin of the Cambridge High School, which began in a new building erected at the corner of Amory and Summer streets and was immediately flooded with over 135 applicants. The Pilot School was established to offer a small classroom experience including outside of school experiences. The program closed in June 2000 as part of an overall restructuring of the school. In 2001 there was an attempt to restructure the Cambridge Rindge & Latin school under headmaster Paula Evans, which had found controversy. She resigned shortly afterwards. After her resignation she began efforts to create a charter school, which became the Community Charter School of Cambridge (CCSC). Colleen Walsh of the Boston Globe said that Evans's charter school efforts "touched off a firestorm" and that "many people" were upset at her because they perceived that she had abandoned Cambridge Rindge & Latin. Beginning in 2003, the City of Cambridge set in motion an plan for CRLS: "the first major renovation and refurbishing of the 35 year old [sic] high school building." The project continued to be pushed back, due to state funding issues and other obstructions along the way. In 2006, the state announced a return in funding, and by the Spring 2007 the School Committee started looking at wider ranging renovations for the building. The renovations were at last undertaken in 2009 2011. The 11 fall sports take place between September and Thanksgiving (the day of the football team's final game), Winter sports are played between the first Monday following Thanksgiving and February/March depending on the circumstances of the year. The ten spring sports start on the third Monday in March, and finish in the latter days of May.
Форум Регистра
Школьная газета называется «Регистрационный форум». Она была впервые основана в 1891 году как C. M. T. S Register, затем название было изменено на Rindge Register, а в 1977 году, когда две государственные средние школы города объединились, объединились и их газеты. Кембриджский латинский форум объединился с Rindge Register, образовав «Регистрационный форум». «Регистрационный форум» сейчас публикует 10 выпусков в год в конце каждого месяца, с сентября по июнь. Объём каждого выпуска варьируется от 8 до 24 страниц, и основное внимание уделяется событиям школьной жизни. Ранее газета печаталась в типографии The Harvard Crimson, но из-за финансовых ограничений производство было перенесено в типографии за пределами штата.
The school's newspaper is Register Forum. It was first founded in 1891 as the C. M. T. S Register, the name was further changed to the Rindge Register, and in 1977, when the two public high schools in the city merged, their papers merged as well. The Cambridge Latin Forum merged with the Rindge Register to become The Register Forum. The Register Forum now publishes 10 editions per year at the end of each month, September to June. Those editions range from 8 to 24 pages, and focus on events around the school. The paper was formerly printed at The Harvard Crimson press, but has since moved production to out of state facilities due to cost restraints.
Программа медиа-искусств
В начале XXI века на Бродвей, 454 в Кембридже (штат Массачусетс) была основана Студия медиаискусств. На протяжении существования программы медиаискусств большой архив фильмов транслировался на местных каналах 6 и 26. Некоторые студенты, участвовавшие в программе Студии медиаискусств, впоследствии сделали карьеру в спортивном вещании, получив образование в престижных университетах, таких как Сиракузский университет.
During the early 21st century the Media Arts Studio was founded at 454 Broadway Ct in Cambridge MA. Throughout the years of the Media Arts Program, a large archive of film was broadcast on local channels 6 and 26, some of the students who have participated in the Media Arts Studio Program have gone on to pursue careers in sports broadcasting from prestigious universities such as Syracuse.
Противоречия
В конце 1980-х и начале 1990-х годов школа столкнулась с многочисленными обвинениями в заложенном расизме в ее структуре, что привело к роспуску первоначальных школьных домов, а также к замене оригинального школьного талисмана – бюста коренного американца – на сокола, и изменению названия с "Воины" на "Соколы" в связи с обеспокоенностью по поводу расистской истории талисмана. Ученики предлагали свои варианты и затем голосовали за нового талисмана в общешкольном конкурсе. Выпуск 1990 года стал последним, кто носил коричневый и золотой цвет и был последним поколением "Воинов". В 2000 году правительство штата Массачусетс выявило ряд проблем в школе.
During the late 1980s and early 1990s, the school was subject to multiple accusations of inherent racism in its infrastructure, which led to the disbanding of the original houses, as well as the changing of the original school mascot from a bust of a Native American to a falcon and their name from Warriors to Falcons after concerns about the racist history of the mascot. Students entered their ideas and then voted for the new mascot in a school wide contest. The graduating class of '90 was the last class to wear brown and gold and Native American warrior and being the last of the Warriors. In 2000 the Commonwealth of Massachusetts uncovered a number of issues with the school.