Введение

Университет Коньян (건양대학교; RR: Geonyang), расположенный в Нонсане, Южная Корея, был основан в 1991 году. Университет Коньян имеет кампусы в Нонсане и Тэчжоне. Нонсанский кампус является основным, в котором обучается более 10 000 студентов бакалавриата, функционируют восемь колледжей, предлагающих более сорока специальностей, преимущественно в прикладных областях. Около 230 студентов – иностранцы. В тэчжонском кампусе реализуются программы по западной медицине, медицинским технологиям и сестринскому делу. В университете обучается около 700 аспирантов. Он аккредитован Корейским советом по образованию.

В 2011 году Коньян стал одним из четырех частных университетов Республики Корея, начавших предлагать военную науку в качестве специальности. Президент университета – доктор Ким Хи Су, удостоенный в 2006 году ордена «Мугунхва» за гражданские заслуги (국민훈상무궁화장) за вклад в развитие образования. В 2013 году, в рамках масштабной реорганизации системы высшего образования страны и в связи со значительными демографическими изменениями, правительство объявило об изменении принципов финансовой поддержки государственных и частных университетов. Финансирование учебных заведений, демонстрирующих низкие результаты, было значительно сокращено. Одновременно с этим учреждения могли подавать заявки на гранты для поддержки конкретных проектов. Победители были объявлены в середине 2014 года. Коньян представил семь различных проектов, и все они получили полное финансирование на общую сумму 49 миллиардов вон.

АСЕ

В 2010 году университет стал одним из одиннадцати учебных заведений в стране, "выбранных для поддержки в рамках программы Advancement of College Education [A. C. E.], направленной на повышение качества обучения" (englishnews@chosun.com / 10 июня 2010 г. 11:10 KST). Частью программы, представленной Коньянским университетом и получившей поддержку A. C. E., стало так называемое электронное портфолио (e-портфолио). Эта система, которая продолжает развиваться, частично напоминает систему управления карьерой, в которой важные данные студента хранятся и обрабатываются в электронном виде для профориентации. Помимо этого, система стимулирует внесение в портфолио учебных заданий, информации об участии в волонтерских и внеучебных мероприятиях, а также сдачу экзаменов через нее. Более того, студенты могут добавлять или создавать любые материалы, связанные с их образованием. Еще одна функция e-портфолио – его использование преподавателями. Преподаватели могут публиковать лекции и другие учебные материалы для студентов, а также вносить оценки и другую информацию о занятиях.

LINC

В 2012 году Университет Конян стал одним из 37 корейских университетов, выбранных Министерством образования, науки и технологий для участия в программе LINC (Leaders in INdustry university Cooperation – Лидеры в области сотрудничества между университетами и промышленностью). Этот статус присваивается учебным заведениям, которые в течение следующих пяти лет будут получать специальную поддержку для развития инноваций в сфере технологий и укрепления сотрудничества с промышленностью. Университету Конян будет выделено от двух до четырех миллиардов вон на реализацию программы практико-ориентированного типа. Одним из результатов программы LINC стал CICS (Колледж междисциплинарных и творческих исследований) при Университете Коняна.

PRIME

В 2016 году университет стал одним из двадцати одного университета, отобранных Министерством образования Кореи для участия в программе PRIME (PRogram for Industrial needs Matched Education) – проекте, направленном на сокращение квот приема для студентов, поступающих на гуманитарные и общественные науки, и увеличение числа мест в инженерных специальностях. Программа, предусматривающая финансирование в размере миллиардов вон (миллионов долларов), рассчитана на три года и стартует в 2017 году.

CICS (Колледж междисциплинарных и творческих исследований)

CICS — экспериментальный студенческий колледж Конянского университета, организованный в 2012 году и открытый в 2013 году. Цель CICS — подготовка всесторонне образованных специалистов, способных соответствовать современным требованиям бизнеса. CICS состоит из четырех школ и одного отделения (Школа глобальных перспектив, Школа медицинских бионаук, Школа интегрированных информационных технологий и Школа цифрового дизайна; Гуманитарные науки), и студенты проходят 4 недели интенсивного обучения. В результате этого образовательного процесса выпускники получают две специальности (основную и гуманитарную) и дополнительную специализацию в одной из других школ.

Размещение выпускников

В течение четырех лет подряд университет занимал первое место среди университетов аналогичного размера в Южной Корее по проценту трудоустроенных выпускников. Методика оценки трудоустройства впоследствии изменилась, однако университет сохраняет лидирующие позиции в области трудоустройства выпускников. Например, в 2013 году он занял третье место в стране среди четырехлетних вузов.